紙片托水實(shí)驗(yàn)作文（精選44篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的紙片托水實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇1
大大小小的實(shí)驗(yàn)有很多，但最神奇的莫過于“紙片托水”了，這不，今天我們作文班就做了一個(gè)“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)。讓我們一起去看看吧!
老師帶來了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)塑料杯和幾張紙片。紙片托水的實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了，真是讓人期待呀!老師先給我們做了個(gè)示范，之后就讓小鄭同學(xué)到前面做實(shí)驗(yàn)，只見小鄭同學(xué)把玻璃杯里倒?jié)M水，首先，小鄭同學(xué)拿起一張紙，把紙片放在玻璃杯口，按了按，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)將杯子倒了過去，但是他由于手太使勁兒了，把紙片弄出了一個(gè)大洞，水嘩嘩地流了下來。小鄭同學(xué)只好抱著遺憾下臺(tái)了。第二個(gè)人是我，我信心滿滿，首先我把玻璃杯裝滿水，把紙片放在了玻璃杯口，按了按，倒了過來，我的`實(shí)驗(yàn)居然成功了!。紙片緊緊地粘在玻璃杯上，我歡呼雀躍，同學(xué)們也歡呼著，我抱著我自己的勝利滿載而歸。接著，又有許多同學(xué)成功了，小紅說：“我們?cè)囋囉眉埍鰧?shí)驗(yàn)吧。”我們用之前的方式拿紙杯做實(shí)驗(yàn)水嘩嘩地流了出來，我們問老師 ：“為什么紙杯不可以呢?”
老師揭示了原理：小小的紙片之所以能托起玻璃杯，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙上，產(chǎn)生了向上托的力，而杯子里的水的壓力小于瓶外的壓力，而紙杯材質(zhì)比玻璃杯軟，減少了壓力，所以托不住水，大家聽了錢，恍然大悟。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇2
昨晚我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫紙片托水。首先我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子，水和紙片，準(zhǔn)備工作做好了，請(qǐng)跟上我的腳步，看看我的實(shí)驗(yàn)之旅吧。
我先把杯子倒?jié)M自來水，然后將紙片貼在杯口上，用手壓住紙片，把杯子慢慢地倒過來，只見杯子里冒了幾個(gè)小水泡，嘩啦~水灑了出來，哎，失敗了，但我一想起來失敗是成功之母，于是我重新振作精神。
我再接再厲又做了一次，結(jié)果奇跡發(fā)生了！只見水不但沒有漏出來，連我把杯子斜過來也沒有漏，我心想：我成功了！我成功了！高興的同時(shí)疑問也隨之而到，為什么水不會(huì)漏出來？我問了知識(shí)淵博的老爸，才明白是因?yàn)樗谋砻鎻埩κ辜埰c杯口完全閉合，此時(shí)水給紙片的壓力，故紙片受力平衡，水杯里的水不會(huì)漏。
我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理之后，我又做了一次實(shí)驗(yàn)，這次也成功了，水沒有流出來，真的`被紙穩(wěn)穩(wěn)托住了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，它讓我嘗到了成功的喜悅。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了兩個(gè)道理：一是，有關(guān)大氣壓存在于我們的生活中。二是，讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問題。身邊有很多科學(xué)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇3
今天，我們老師提著一個(gè)袋子，這吸引了同學(xué)們好奇的目光�！岸ｂ忊彙�，上課了，老師對(duì)我們說：“今天，我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫‘為什么硬紙片掉不下來’�！闭f罷，便聽見教室里傳來了一陣歡呼聲。
老師從袋子里拿出了幾個(gè)杯子，一瓶水和幾張硬紙片。原來，袋子里面是實(shí)驗(yàn)材料呀。
老師選了兩個(gè)人上去做實(shí)驗(yàn)，并給他們做了示范。實(shí)驗(yàn)開始了，只見1號(hào)選手他匆匆的.倒上了水，還不知道有沒有倒?jié)M，便把紙片放到杯子上，把杯子倒過來，猛得松開手�！皣W”！水流了出來，引起同學(xué)們的哈哈大笑。
再看看2號(hào)選手，不緊不慢，先把杯子里的水倒?jié)M之后，將硬紙片放到杯口上；然后按住硬紙片，不要讓硬紙片有一點(diǎn)縫隙；接著把杯子倒過來；最后，將按在硬紙片上的手輕輕松開，硬紙片竟牢牢的“吸”在了杯口上。太神奇了！
這時(shí)，老師說：“想知道為什么硬紙片掉不下來嗎？”“想！”我們一起回答。“因?yàn)橥饷娴臍鈮捍�，所以硬紙片才掉不下來�！崩蠋熸告傅纴怼?/p>
這真是一個(gè)奇特而有趣的現(xiàn)象，我很高興，心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！以后我要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫�有好多未解之謎正等待我去發(fā)現(xiàn)呢！
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇4
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。想知道是什么嗎？一起跟我去看看吧！
在上課前，老師已準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)道具：一盆水、一個(gè)空杯子，幾張稍厚的紙片和一枚針。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)正式開始了。
老師首先向我們公開了要做的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。剛剛說完，同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來。有的.說老師是在騙人；有的人也相信老師的觀點(diǎn)；還有的同學(xué)則保持半信半疑的態(tài)度。我完全不相信老師的話，畢竟那么輕薄的一張紙，怎么能拖起那么重的一杯水呢？
只見老師先把一個(gè)空杯子放在盆里盛滿了清水，然后用一張紙慢慢地從杯子的外緣向另一端推動(dòng)。等紙片完全把杯口覆蓋了，再用手心往下壓幾秒，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)把杯子翻了過來。幾秒種后，老師把手松開，神奇的一幕發(fā)生了：紙片竟穩(wěn)穩(wěn)地把一杯水拖住了！真是太不可思議了！
老師又把紙片戳了無數(shù)個(gè)小孔。這下肯定會(huì)漏水！我想道。只見老師做著和上次實(shí)驗(yàn)一樣的步驟，但這次卻失敗了，因?yàn)槔蠋煕]扣緊紙片。老師又做了一次，奇跡出現(xiàn)了，小孔竟然一滴水也沒漏。
這是為什么呢？因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來，是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不�?huì)漏出來。
實(shí)驗(yàn)可以檢測(cè)一切，只有通過實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)，才能辨別真?zhèn)巍?/p>
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇5
周五，我在媽媽手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的視頻，其中有一個(gè)叫做紙片托水，一看這個(gè)名字，我就覺得很好奇，紙片那么薄，怎么能托住水呢？周六晚上，一做完作業(yè)，我就迫不及待地模擬起紙片托水的實(shí)驗(yàn)來，雖說已經(jīng)看過了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的視頻，我心里還是將信將疑。
我找來礦泉水瓶、水杯和半張A4復(fù)印紙，在洗手池邊的臺(tái)子上開始做實(shí)驗(yàn)。說實(shí)話，選擇在這里做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)閾?dān)心紙片托不住水，會(huì)灑得一地都是。我得先有個(gè)準(zhǔn)備，俗話說有備無患嘛。
準(zhǔn)備停當(dāng)，我使勁兒搓了搓雙手，卷起袖子，開始操作。
首先，我用礦泉水瓶接好了自來水，盡可能不緊不慢地地倒
進(jìn)水杯里。杯子里的水快滿時(shí)，我放慢了速度，一點(diǎn)一點(diǎn)繼續(xù)倒，一直倒到水面在杯子口上微微鼓起來，感覺再多倒一滴就要流出來了。接著，我拿起半張A4復(fù)印紙，小心翼翼地蓋在杯子口上，用手指輕輕摁了一摁，只見一滴水順著杯子的`外壁流了下來，我趕緊把手縮了回來，在視頻里可沒看見有水流出來，會(huì)不會(huì)弄砸了？我不由得擔(dān)心起來。過了一小會(huì)兒，我看見紙片被水浸出了一個(gè)杯口大小的濕印子，于是，繼續(xù)下一步實(shí)驗(yàn)。既期待又緊張的時(shí)刻到了，我端起水杯，屏住呼吸，慢慢地將水杯倒了過來，水沒有出來！我又將水杯上下旋轉(zhuǎn)了一圈，一滴水都沒有出來！哇噻，成功了，紙片真的托住了整整一杯水！這也太神奇了吧！
這到底是誰在發(fā)揮神力呢？視頻里好像是說了的。于是，我再次打開視頻，仔細(xì)看了一遍原理分析，原來水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水。這回我可知道了，是大氣壓力和水的表面張力攜手發(fā)揮了神力！
想必我們的生活中還藏著很多科學(xué)小奧秘，以后我還想多做一些這樣的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)在是太吸引人了！
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇6
今天老師說要教我們做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)叫紙片托水。一聽這個(gè)名字就非常有趣。
首先，老師叫我們準(zhǔn)備一個(gè)杯子和一張紙和清水，實(shí)驗(yàn)開始前同學(xué)們有的.緊張，有的很開心，還有的很激動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)開始，老師先把一張紙蓋在杯子上，然后迅速把杯子倒過來，把杯子左右搖晃，紙竟然沒有掉下來，水也沒有漏出來，真讓我們大開眼界。我也迫不及待地想試一下，水竟然也沒有漏出來，我大喊一聲：太棒了！，我成功了！但是當(dāng)我不小心用力搖晃的時(shí)候，突然水就嘩啦一聲從杯子里漏了出來了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友大氣壓，老師給我們揭示了一個(gè)科學(xué)原理：紙片之所以能托住水，是因?yàn)榧埰驯谏w住了，空氣就鉆不進(jìn)去了，杯內(nèi)形成真空，在杯外大氣壓的作用下，紙片便牢牢地壓在杯口上把水托住了。
我覺得這次的實(shí)驗(yàn)非常好玩，非常有意思，雖然只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理：生活處處皆是學(xué)問，我們也要做個(gè)有心人，揭開科學(xué)的奧秘。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇7
你做過紙片拖水的實(shí)驗(yàn)嗎？你知道其中的原理嗎？那么今天我就請(qǐng)你和我們一起來探索其中的奧秘吧！
我先準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)所用的'物品，有一個(gè)水壺，一個(gè)玻璃杯和一張紙。我心中不由得在想這一張紙又薄又輕的，紙?jiān)趺茨軗巫∵@漫滿滿的一杯水呢？水會(huì)不會(huì)流出來呢？就讓我們一起來驗(yàn)證一下吧！
驚心動(dòng)魄的實(shí)驗(yàn)開始了。首先我左手拿著水壺，右手便拿著玻璃杯。將裝滿水的水壺慢慢地倒進(jìn)玻璃杯中，發(fā)出嘩嘩的響聲，好像小河流水的聲音。這時(shí)我看到玻璃杯中出現(xiàn)大小不一銀白色的小氣泡，好像一條小魚在吐泡泡。接著我把準(zhǔn)備好的紙輕輕地蓋住玻璃杯口，用手按了按。這時(shí)我的心不由得緊張起來，我深深地吸了一口氣，用紙巾擦了擦手心里的汗，然后左手稍微用力地放在紙上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將杯子倒過來。最后，用右手拿住杯子底部，左手慢慢地放下來。哇！水居然沒有流出來，真是太神奇了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是大氣壓強(qiáng)的作用。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很刺激也很有趣，有時(shí)間你們也來試一下吧。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇8
昨天晚上，我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫：紙片托水。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可有趣啦！你想知道嗎？那就來瞧瞧吧！首選，我找來一個(gè)杯子，在里面灌滿了自來水，我又拿來一張紙，小心翼翼地把它蓋在了杯子上，我心想：要是把杯子倒過來會(huì)怎么樣呢？于是，我又迫不及待地一手托著杯底，另一只手壓著，一下子把杯子倒了過來，只見杯子里昌了幾個(gè)泡，“嘩啦~”水灑了一地，哎~~失敗了，沒關(guān)系，失敗是成功的mother嘛！我是絕對(duì)不會(huì)灰心的！于是，我又做了一次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我把杯子倒過來時(shí)，我用手緊緊蓋住杯子，生怕水灑了出來，然后，我小心地把手慢慢移開。功夫不負(fù)有心人，我做成功了！一滴水都沒有灑出來。
成功了！哇哈哈哈哈！這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真是有趣呀！原來：一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的'是天氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的天氣壓就低于杯外的天氣壓，杯外的天氣壓就吸住了紙，水就流不出來了。通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了兩個(gè)道理：一是，有關(guān)大氣壓存在于我們的生活中，為人類創(chuàng)造魔力，比如：用吸管飲料，中醫(yī)火罐療法，輸液等。
二是：更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問題。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇9
昨天我從動(dòng)畫片看到了一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)——紙片托水，我自己也想做一做，看看能不能成功。
我在家寫完了作業(yè)，我立刻找來一個(gè)杯子裝滿水，拿一張小A4卡紙，我決定到衛(wèi)生間做小實(shí)驗(yàn)。
我先打開水龍頭，小心翼翼裝水，接著我拿起小A4卡紙，放在杯子上，使出了全身的力氣把紙按了一下，然后把杯子快速翻轉(zhuǎn)，你猜怎么著？那張紙竟然被杯子吸住了，杯子里的水一點(diǎn)也沒流出來。這讓我疑惑不解，這個(gè)小A4卡紙完全被吸住了，為什么呢？我問媽媽這是為什么呢？是什么原理我一點(diǎn)也不知道。
媽媽說：“是因?yàn)榇髿鈮毫Ρ人?重力大，相當(dāng)于汞柱壓力，而當(dāng)杯中還有空氣時(shí)，上下空氣壓力抵消了，紙就托不住水了，所以不能托住。做紙托水實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要把杯子裝滿水，不能留一點(diǎn)空隙，不然空氣進(jìn)去大氣壓力就會(huì)減少，就可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)開啟了科學(xué)的大門，發(fā)現(xiàn)做實(shí)驗(yàn)是個(gè)好玩的事，實(shí)驗(yàn)其實(shí)很奇妙，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我的心一跳一跳生怕水會(huì)漏出來，這是我最喜歡的小實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們喜歡什么小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇10
俗話說：“實(shí)踐出真知�！敝挥凶约簞�(dòng)手實(shí)踐，得出的結(jié)論才會(huì)深深地刻在我們的腦海中，成為真正的知識(shí)。周日老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙片托水，在實(shí)驗(yàn)中我的.收獲頗多。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有水、杯子和紙。實(shí)驗(yàn) 開始了，老師先給我們示范操作了一遍，再讓我們分組體驗(yàn)，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都操作成功，心里充滿了自豪感。終于輪到我了，我先往杯子里裝滿水，再把白紙蓋在杯口上，并把紙片放平，然后小心翼翼地把杯子快速翻過來，最終紙杯里的水沒有流出來。我興高采烈地說：“試驗(yàn)成功了！”可是我心中充滿著各種疑惑。實(shí)驗(yàn)做完了，當(dāng)我還在困惑的時(shí)候，老師面帶笑容，樂呵呵地說道：“大家心中是不是充滿了疑問呢？接著，老師慢條斯理地說：“讓我為大家解答一下心中的謎團(tuán)吧！”“因?yàn)楸永锏乃谋砻鎻埩Π鸭埰捅油耆]合起來，所以杯子里水的壓力小于外面大氣的壓力。這樣大氣壓穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上，杯子里的水自然就不會(huì)流出來�！甭犃死蠋煹脑�，我恍然大悟。原來小小的實(shí)驗(yàn)竟然有這么大的收獲。
通過這節(jié)課，我逐漸明白了，生活中處處有科學(xué)，只要我們留心觀察，就能獲取很多的知識(shí)。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇11
今天我一個(gè)人在家里看書，看到了一個(gè)特別有趣的小實(shí)驗(yàn)，就自己動(dòng)手做了起來。我自言自語的說：“這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的.名字叫紙片托水，紙片怎么能托住水呢？我做一做你們應(yīng)該就知道了”
我準(zhǔn)備了一些水、一個(gè)杯子、一張A4卡紙，開始小實(shí)驗(yàn)。先把水倒進(jìn)杯子里，要特別滿哦！接著把A4紙往杯子口蓋上去，再使勁一按，為了讓實(shí)驗(yàn)成功完成我可是費(fèi)了九牛二虎呢！最后我把杯子快速的反轉(zhuǎn)過來，松開按著紙片的手，奇跡發(fā)生了，杯子里的水被紙片托住了！一滴水也沒有流出來，“哇，真神奇呀！”可這是什么原理呢？要是什么原理不知道，那做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)豈不是竹籃子打水一場(chǎng)空嗎？
想知道答案我只好讓書本來幫忙了，我拿出《十萬個(gè)為什么》我翻了好一會(huì)兒才找到了答案，原來由于大氣壓力，作用于紙片上，對(duì)紙片產(chǎn)生了一種向上的托力，所以即使將沒有蓋子而且裝滿水的杯子倒置過來，水依然不會(huì)流出來，這就是紙片托住一杯水的原理，這下我終于明白了。
以后我要多做一做這些小實(shí)驗(yàn)，這樣就可以多學(xué)到很多知識(shí)了。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇12
我想起語文課上提到的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名稱叫“紙片托水”。我想，紙片怎么會(huì)托住水呢，不試試怎么知道呢？于是，我回憶老師上課時(shí)給我們看的那篇文章，按照里面的步驟做了起來。
首先，拿一個(gè)杯子，把杯子裝滿水；接著，拿一張厚一點(diǎn)的A4紙，剪下一個(gè)比杯口稍微大一點(diǎn)的形狀，一切準(zhǔn)備就緒，最后就可以開始我的小實(shí)驗(yàn)了。
我先用一只手托起盛著水的杯子，接著用另一只手把剪好的紙片，輕輕地按在杯口上，保持杯口的密閉；然后兩只手同時(shí)快速反轉(zhuǎn)180度，使紙片和杯子上下顛倒，保持幾秒，最后，關(guān)鍵的時(shí)刻到了，實(shí)驗(yàn)的成功與否，就在這接下來的.一步，我懷著忐忑的心情，將信將疑地把托著紙片的那只手慢慢松開，奇跡發(fā)生了，紙居然真的沒有掉下來！水也一點(diǎn)沒有漏出來！
好奇心使我把杯子翻回原位，看個(gè)究竟，我輕輕地把紙片掀開來，貼著水杯內(nèi)部的那一面紙片完全濕透了。
為什么水杯倒轉(zhuǎn)過來，紙片不會(huì)掉下來呢？我百思不得其解，于是我上網(wǎng)查了一下，原來是因?yàn)�，紙濕�?huì)粘住杯口，倒扣后，由于杯子里已經(jīng)裝滿了水，沒有空氣，而外面有空氣，外面的空氣壓力就會(huì)作用在紙片上，使紙片更加緊密的覆蓋在杯口上，所以紙片不會(huì)掉。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)簡單又有趣，你也來嘗試一下吧。不過，告訴你個(gè)小秘密哦，一定要在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，下面放一個(gè)大臉盆。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇13
星期六，老師給我們做了個(gè)有趣的魔術(shù)——紙托杯水。
首先，老師拿了兩個(gè)臉盆，一個(gè)臉盆倒?jié)M了水。老師還拿了兩個(gè)杯子，一張碟片和紙，一個(gè)杯子是鐵的，另一個(gè)杯子是玻璃杯。
魔術(shù)開始了，老師用鐵杯從倒?jié)M水的臉盆舀了一杯水，再倒入玻璃杯，水滿滿的快要溢（“溢”字用得準(zhǔn)確，寫出了水的滿）出來了老師才停止，然后把紙和碟片都蓋在上面，然后速度很快的倒過來，我們倒計(jì)時(shí)：“六、五、四、三、二、一” “零”字剛說出口，老師就把碟片拿掉。奇跡發(fā)生了，紙片托住了一杯水！大家歡呼起來。
老師讓我們也來試一試。范展博第一個(gè)上臺(tái)，結(jié)果他失敗了，還把自己的衣服弄濕了。
輪到我時(shí)，我竟然成功了。老師把紙片為什么會(huì)托住一杯水的'原因告訴了我們。
哦，原來是大氣壓力幫助了我，我終于明白了。要把這個(gè)魔術(shù)做成功要注意三點(diǎn)：一是水要倒?jié)M；二是紙要貼緊杯口，不留縫隙；三是動(dòng)作要快。
老師還告訴我們，大氣壓力它無處不在，無時(shí)不在，它是一位無名英雄，它的用處很大，吸管吸水，灌鋼筆水、打針……都是它在幫我們的忙呢！后來，老師又讓范展博來試試，他掌握了要領(lǐng)，終于成功了。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我懂得了失敗是成功之母的道理。
假如你失敗了，不要灰心，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)練習(xí)，就一定會(huì)成功。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇14
大千世界，無奇不有，沒想到一張薄薄的紙，竟能托住一杯滿滿的'水，甚至能架住一只杯子，真神奇呀！
今天下午，我們到王叔叔家玩。他神秘地說：“你們猜猜一張紙的力量有多大？”我們好奇地說；“一張紙哪有什么力量呢？”他卻笑而不答，就和我們做起了實(shí)驗(yàn)。
他悄悄地叫顧習(xí)端來半盆水，輕輕地放在桌子上。他取出一只杯子，慢慢地盛了一杯水。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：盡管誰盛滿了，他依然不停地加水，直到水突出杯口為止。接著，他拿出一張白紙，小心翼翼地將紙蓋在杯子上，用手掌壓住紙，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將杯子倒過來，把手掌移開。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：那張紙竟然托住了整整一杯水，而且滴水不漏。這到底為什么呢？我們百思不得其解。王叔叔仿佛看出了我們的心思，笑瞇瞇地說：“這都?xì)w功于大氣壓，我盛滿水，是不讓杯中有空氣；我把杯子倒過來后，空氣就把水托住了，而不是紙把水托起來的�！鳖D時(shí)，我們恍然大悟。
接著，叔叔開始了他的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。他居然要求我們用一張紙把杯子架空。天哪，這怎么可能？我們驚訝得嘴都成了“O”形。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，把紙反復(fù)折疊，折成波浪形。我把它放在兩塊木塊之間，小心地把一只杯子放了上去，杯子竟紋絲不動(dòng)。耶，我成功了，開心得一蹦三尺高。
通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：我們無論做什么事情，只要靜下心來仔細(xì)研究，認(rèn)真思考，都能成功。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇15
今天我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做有孔紙片托水。托水它需要用到的材料是一個(gè)空瓶子，一張紙片和一根牙簽。
實(shí)驗(yàn)的第一步是把空瓶子裝滿水，注意一定要裝滿，然后再把一張小紙片輕輕地蓋在瓶口。在瓶口上面并均勻的按壓十秒鐘左右再把空瓶子倒了過來。接著我小心翼翼地把再把手慢慢的移開，結(jié)果水流了出來，第一次的實(shí)驗(yàn)失敗了。于是我回憶起當(dāng)時(shí)哪一步操作有誤。
第二次實(shí)驗(yàn)，我仔仔細(xì)細(xì)的做。我發(fā)現(xiàn)原來不要讓水杯跟空氣接觸，就能讓實(shí)驗(yàn)成功。這時(shí)媽媽告訴我，只要瓶子不進(jìn)空氣實(shí)驗(yàn)一定會(huì)成功。我想如果在紙片上插個(gè)孔，水會(huì)不會(huì)流出來呢？我好奇地說，于是我迫不及待地做。結(jié)果水沒有流出來，這個(gè)實(shí)驗(yàn)終于成功了。
我開心極了。
這時(shí)媽媽告訴我，不要瓶子不進(jìn)空氣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就準(zhǔn)能成功。媽媽這一句話，就是我做有孔紙片脫水最重要的.一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因是由于大氣壓作用于紙片上，對(duì)紙片產(chǎn)生一種向上的托力，所以即使裝滿了水的瓶子。在有孔的情況下倒置水也不會(huì)流出來，就像紙片托住了水一樣。另外，由于水表面的張力作用在紙的表面形成了一層水薄膜。所以水不會(huì)從紙片小孔流出來。
我發(fā)現(xiàn)了原來科學(xué)很有趣，生活中有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇16
無意間在報(bào)紙上看到一個(gè)有意思的小實(shí)驗(yàn)——紙片托水。單看實(shí)驗(yàn)的名字，我就十分好奇實(shí)驗(yàn)的過程，便連忙找來一個(gè)杯子和一張A4卡紙，來感受紙片的神奇之處。
開始實(shí)驗(yàn)了！我先把杯子放在水龍頭下接水，聽著“嘩嘩嘩”的流水聲，我的心里忐忑不安。實(shí)驗(yàn)真的能夠成功嗎？等會(huì)兒如果紙片掉下來了，水灑了一地，一定會(huì)被媽媽臭罵一頓的。直到水一直往杯子外溢出，我就反應(yīng)過來。接下來，我又半信半疑地把A4紙放在杯子上，然后用手使勁按一下。最后把杯子快速倒轉(zhuǎn)過來，神奇的事情發(fā)生了，水竟然一滴都沒有流出來。A4卡紙好像被施了魔法一樣，緊緊貼貼在杯口。我小心翼翼地移開手掌，紙片竟然還是沒有被水沖開。我又拿著杯子走了幾步，紙片依然緊緊貼在那，看著這片緊貼在杯口的紙片，我驚訝得說不出話來。
我開始好奇起其中的原理，便向見多識(shí)廣的爸爸請(qǐng)教。爸爸摸摸我的頭，笑著說：“孩子，這是大氣壓的作用。杯子里面水的.表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會(huì)有水流出來了�！�
原來這個(gè)簡單的小實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒�，是因�(yàn)榇髿鈮旱耐ρ剑⊥ㄟ^這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，凡事都要留心觀察、認(rèn)真思考，只有大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇17
星期天我在書里看到了“紙片托水”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我感到十分好奇趕緊找來了杯子、A4卡紙打算再接點(diǎn)水想要按照書里小實(shí)驗(yàn)的步驟來做一次實(shí)驗(yàn)。
我拿了一個(gè)一次性杯子跑到洗手間打開水龍頭往杯子里接了點(diǎn)水，心里忐忑極了。不知道我能不能順順利利地完成這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我拿起A4卡紙放在接滿水的杯子上使勁按了一下，最后我快速把杯子給翻轉(zhuǎn)了過來，水竟然完全被A4卡紙的威力擋住了，水連一點(diǎn)點(diǎn)也沒有漏出來，甚至一滴水珠也沒有看到。心想“歐耶我好像成功了�！�
我小心翼翼地將我的手拿開紙片并沒有被水給“擊破”而是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏c杯吸在一起絲毫連掉下來的意思也沒有。于是我拿著它繞在我們家客廳走了，圈紙片還是穩(wěn)穩(wěn)的托著滿滿的一杯水，我輕輕的試著搖了一下杯子的身子紙片還是紋絲不動(dòng)。
這時(shí)媽媽下班回來了媽媽一進(jìn)門，似乎看出我深思不解的小疑惑笑著說：“這是大氣壓力的作用，杯子里的`水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里的水壓力小于杯子外的大氣壓力的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然水就不會(huì)流出來了。”
聽了媽媽的解釋我終于明白了“紙片托水”的奧秘。所以我以后一定多多實(shí)踐添加我科學(xué)課“知識(shí)庫”里面中存在的不足以及不解。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇18
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙片托水。
在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯和一張紙片。首先我把杯子接滿水，爸爸告訴我：“小心點(diǎn)，注意要把水倒比杯口高一點(diǎn)”。我心想：第一步很簡單，就是把水倒?jié)M。倒完后，我拿起紙片，扣在杯子上，在壓一壓，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紙片已經(jīng)變顏色了，我很高興�！翱梢园驯拥惯^來了”爸爸說。于是我左手拿起杯子，右手扶住紙片。“見證奇跡的時(shí)刻到了！”我一邊念念叨叨，一邊迅速把水杯倒了過來。但迎接我的不是驚喜，而是驚嚇，“嘩！”——水全潑了下來，實(shí)驗(yàn)失敗了。我沮喪極了。爸爸告訴我，杯子里的水要裝滿才行。于是我裝滿水又按照步驟重新做了一遍實(shí)驗(yàn)。杯子倒過來時(shí)，我心里忐忑極了，閉上了雙眼，沒聽到什么動(dòng)靜，我先微微睜開左眼，然后把兩眼全睜開了。天哪，我做到了！ 可是我滿心歡喜沒過兩秒，又沖出來那首悲傷的插曲——“嘩！”原來是我太心急了，雖然把杯子裝滿水，但是紙蓋住杯子的時(shí)候，漏掉了“輕輕按壓”這個(gè)步驟，并沒有把紙與水之間的空氣完全排空。
在心里重新整理好實(shí)驗(yàn)步驟后，我做起了第三次實(shí)驗(yàn)。只見杯口的紙快速吸水，立刻變得透明。我干脆利落地連杯帶手一反，水竟然沒有灑下一滴。“我成功了！”我興奮地手舞足蹈。
最后，爸爸向我揭示了原理：大氣在1cm2的平面上施加1kg的壓力，杯口約4 cm2，而一杯水約250克，大氣壓就能托住紙和杯中的水，使紙不掉下來。
我被科學(xué)的`魅力征服了，想不到一個(gè)小小的瓶子、一張紙竟然有這么神奇的科學(xué)奧秘。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇19
周末，媽媽提議讓我做個(gè)“紙片托水”小實(shí)驗(yàn)。這讓我很是好奇，就立即找來了杯子、卡紙，準(zhǔn)備試一試。
我先把杯子里裝滿水，杯內(nèi)必須沒有空氣，水要裝到杯子的極限，甚至略略有些凸出杯口水平面。然后拿起卡紙，將它放在杯口上，使勁一按。這時(shí)，我心里忐忑極了，不知道實(shí)驗(yàn)是否能成功。接著，我迅速把杯子翻轉(zhuǎn)過來，水竟然完全沒有落下來。真是太不可思議了！
隨后，我又小心翼翼地移開手掌，紙片仍然一動(dòng)不動(dòng)，水依然沒有流出，我又慢悠悠地走了幾步，紙片還是紋絲不動(dòng)，這讓我很是目瞪口呆，最后，我又慢吞吞地小跑了幾步，水依然沒有灑落出來。真是太神奇了！
原來，這是大氣壓力的`作用，杯內(nèi)水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，因此，就不會(huì)有水流出來了！
這就是有趣又神奇的“紙片托水”小實(shí)驗(yàn)！
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇20
今天，我在電視上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“紙片托水”。
我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)的工具，需要一張紙片，一個(gè)玻璃杯和水。我先把水倒進(jìn)杯子里，然后拿出紙貼在杯口上，我用手緊緊的按著紙把杯子倒過來，小心翼翼的移開手，這時(shí)我閉上眼睛，心里忐忑不安地想：水會(huì)不會(huì)從杯子里流出來呢?結(jié)果發(fā)現(xiàn)水把紙浸濕了，我垂頭喪氣地跑去問爸爸，爸爸說：“你可以再看一遍教學(xué)視頻，看問題出在哪里�！蔽艺J(rèn)真的'把那個(gè)視頻看完，原來是我用的紙?zhí)浟�，�?dāng)把紙貼在杯口上的時(shí)候紙已經(jīng)被浸濕，倒過來的時(shí)候紙托不住水，實(shí)驗(yàn)就失敗了。我找來了一張厚一點(diǎn)的紙，按照步驟細(xì)心的做完，神奇的事情發(fā)生了，一張紙片居然可以托住一杯水，我的實(shí)驗(yàn)成功了。
我明白了實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)榇髿鈮毫Φ脑�。�?dāng)杯子里裝滿水時(shí)，杯子里的空氣很少而外面的空氣很多，杯子外面的空氣壓力大，杯子里的水就不會(huì)流出來。
這就是我最喜歡的小實(shí)驗(yàn)“紙片托水�！�
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇21
今天老師說要教我們做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)叫紙片托水。一聽這個(gè)名字就非常有趣。
首先，老師叫我們準(zhǔn)備一個(gè)杯子和一張紙和清水，實(shí)驗(yàn)開始前同學(xué)們有的緊張，有的.很開心，還有的很激動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)開始，老師先把一張紙蓋在杯子上，然后迅速把杯子倒過來，把杯子左右搖晃，紙竟然沒有掉下來，水也沒有漏出來，真讓我們大開眼界。我也迫不及待地想試一下，水竟然也沒有漏出來，我大喊一聲：太棒了！，我成功了！但是當(dāng)我不小心用力搖晃的時(shí)候，突然水就嘩啦一聲從杯子里漏了出來了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友大氣壓，老師給我們揭示了一個(gè)科學(xué)原理：紙片之所以能托住水，是因?yàn)榧埰驯谏w住了，空氣就鉆不進(jìn)去了，杯內(nèi)形成真空，在杯外大氣壓的作用下，紙片便牢牢地壓在杯口上把水托住了。
我覺得這次的實(shí)驗(yàn)非常好玩，非常有意思，雖然只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理：生活處處皆是學(xué)問，我們也要做個(gè)有心人，揭開科學(xué)的奧秘。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇22
昨天我和媽媽去散步的時(shí)候，看見有一個(gè)人在做一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)，我也想試一試，看看能不能成功。
今天上午就我一個(gè)人在家里我也做了一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)，于是拿了一個(gè)杯子，一張A4卡紙，決定在花園里做實(shí)驗(yàn)。
我先拿一個(gè)杯子去衛(wèi)生間裝水，接著把杯子里的水小心翼翼地倒到另一個(gè)杯子里去，然后把A4紙放在杯子的'上面，最后用手輕輕按下去，緊接著把杯子快速反轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)后，那張紙竟然被杯子完全吸住了杯子，杯子里的小一滴都沒有低處流出來。
這就讓我感到奇怪了，這A四卡紙?jiān)趺茨芪诒由夏�？為什么杯子里面的水怎么就沒流出來呢？我真是令人感覺很奇妙。
這時(shí)媽媽正好回來，我急忙問媽媽。媽媽說：“這是大氣壓力的作用。杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就使出來了，哦，原來是這樣。
我想：今后一定要多做做實(shí)驗(yàn)，多多去觀察，讓我學(xué)到更寶貴的知識(shí)。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇23
今天，陽光明媚，晴空萬里，萬里無云，我有我一個(gè)人在家，沒有人和我玩，我就想著，就我一個(gè)人在家，應(yīng)該可以做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
我想做什么好呀？過了一會(huì)兒我想起來，今天老師給我們大家看了視頻，還叫我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們還想起了，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是上面這個(gè)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)老師只給我們看了一個(gè)小視頻，叫紙上托水，我就做了這個(gè)，我先去拿材料，材料有，杯子，A4卡紙。
我先用杯子去有水的`地方接滿水，冷水，熱水自然水，全部都可以，不過一定要接南口子樣品第2步將卡紙放在上面，用力按緊，多按幾分鐘，大約差不多三十幾分鐘就好了，最后快速把杯子翻轉(zhuǎn)過來，速度一定要快觀察，杯子里一點(diǎn)水也沒有流出來，就說明實(shí)驗(yàn)成功了。
從這個(gè)試驗(yàn)中我得到了一個(gè)啟示，光看是不行的，只有自己去了實(shí)踐，親手感受才是真的！
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇24
今天放學(xué)回家，要在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫：紙片托水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可有趣啦！
首先，我從家里的科學(xué)盒子里拿了一個(gè)杯子，在往杯子里面灌滿自來水，我又拿來了一張紙，小心翼翼地把它蓋在了杯子上。我心想：要是把倒過會(huì)水不會(huì)流下來嗎？于是，我又迫不及待地一手托著杯底，只見杯子里冒了幾個(gè)泡，“嘩啦”水灑了一地，哎失敗了，沒關(guān)系，失敗是成功之母嘛！我是絕對(duì)不會(huì)灰心約！
于是，我又做了一次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我把杯子倒過來時(shí)，我用手緊緊蓋住杯子，生怕水灑出一來，然后，我小心地把手慢慢移開。功夫不負(fù)有心人，我做成功了！一滴水都沒有灑出來。成功了！哇哈哈哈哈！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真是有趣呀！通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了兩個(gè)道理！一是，有關(guān)于大氣壓存在于我們的生活中，為人類創(chuàng)造魔力，比如：用吸管飲料，中醫(yī)火罐療法，輸液等。二是：更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問題。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇25
科學(xué)是我最喜歡的學(xué)科，一做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就特別興奮。
有一次，我和爸爸一起看書，突然，我在書上看見一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，是硬紙片托水實(shí)驗(yàn)。我想硬紙片怎么能拖住水呢？硬紙片那么輕，水那么重。于是，我就動(dòng)手來做這實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備是，家家戶戶都有的.紙片，杯子，水。我按照書中的過程來做。先在杯中裝滿水，接著將光滑的硬紙片貼在水的杯口上，然后用手壓住硬紙片，最后把杯子倒過來，橫放，斜放，倒放。
奇怪？硬紙片怎么掉了？我三番五次地做可還是掉了，為什么呢？到了第六次，我終于發(fā)現(xiàn)了問題。原來我沒有壓住硬紙片，于是我再次一步一步的做，硬紙片真的托住杯子了。
可是我不知道原理，后來，媽媽告訴我，硬紙片不會(huì)掉下來，水也不會(huì)漏，是因?yàn)楸友b滿水，杯子里幾乎沒有空氣。杯外的大氣壓大于杯內(nèi)的水壓，大氣壓將硬紙片壓在水杯上。
科學(xué)真奇妙，我愛科學(xué)！
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇26
星期六，天氣晴朗，我在家看了一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)名字叫“紙片托水�！�
我先準(zhǔn)備一個(gè)小杯子、A4紙和水，記著我把小杯子里裝滿水要裝的很滿，然后，把A4紙放到小壞子上再把A4紙壓平不能有點(diǎn)空隙，不然只就會(huì)掉下來，最后快速把杯子倒過來，我突然一蹦三尺高，高興地叫“媽媽！”媽媽走過來驚奇的說：“你真棒�！蔽腋吲d的笑了起來。
我問媽媽這是靠什么原理做成的.？媽媽說：“這是靠大氣壓力在作怪，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就是紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上，杯子里的水自然就不會(huì)流出來了�！�
我感覺科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣，大自然還有很多知識(shí)等著我們，走進(jìn)科學(xué)一起去發(fā)現(xiàn)吧！
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇27
今天我在老師發(fā)的課件里面，看到了一個(gè)有關(guān)“紙片托水”實(shí)驗(yàn)的小視頻。覺得特別有意思，所以就在家忍不住動(dòng)手想要嘗試一下。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我找到了一個(gè)透明的玻璃杯平放在桌子上，按照視頻里的介紹，小心翼翼的往里面注滿清水，并高于水平面。然后找來了一張A4紙，將紙緊貼在水面上。接下來我將水杯倒過來，神奇的一幕發(fā)生了，紙張居然牢牢的被吸附住了，而且沒有一滴水灑落出來。我簡直被眼前的一幕驚呆啦。接著我去房間里把媽媽喊出來，讓她一起見證這神奇的一刻。媽媽看到后微笑地解釋其中的科學(xué)原理：“水的'表面張力，使紙片與杯口完全密閉。此時(shí)水給紙片的壓力，小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水才不會(huì)漏�！甭犕陭寢尩闹v述以后，我才恍然大悟，原來科學(xué)實(shí)驗(yàn)這么有趣！
通過這次小實(shí)驗(yàn)，讓我見證了科學(xué)的力量。我一定要努力讀書，長大做一個(gè)科學(xué)家。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇28
今天，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這可是我第一次做實(shí)驗(yàn)，名字叫：紙片托水。
我先準(zhǔn)備好材料，有紙、玻璃杯、還有礦泉水放在桌子上，再把礦泉水打開，把里面的水倒進(jìn)玻璃杯，一定要倒?jié)M，水要高出杯口，然后吧卡紙放到玻璃杯的上面，我正想倒過來試一試的.時(shí)候，媽媽說：“還要等一分鐘，因?yàn)榧堖�沒有完全粘著杯子，這樣實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功的”。我照著媽媽的話去做，眼睛一眨不眨地盯著杯子等了一分鐘，最后我拿起杯子倒過來試了一下，杯子里的水果真沒有灑出來，實(shí)驗(yàn)成功了！我高興地一蹦尺高。
我不光學(xué)會(huì)了做實(shí)驗(yàn)，還知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，水的表面張力使紙片與杯口完全密閉，此時(shí)水給紙片的壓力小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水就不會(huì)漏。
做實(shí)驗(yàn)真的是太有趣了！以后我要多多動(dòng)手多做一些實(shí)驗(yàn)。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇29
今天一上課老師就說：“今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地問了起來：“今天做什么實(shí)驗(yàn)啊？”老師神秘一笑，說：“紙片托水！”教師里像炸開鍋一樣�！凹埰δ芡兴�？”“怎么可能呢？”
老師先接了一壺水，再拿一個(gè)玻璃空杯子，又撕了許多紙片給我們，接著拿來了一個(gè)垃圾桶。同學(xué)們都好奇的問老師：“老師拿垃圾桶干什么呀？”老師回答到：“我也不能百分之百保證能成功�！睂�(shí)驗(yàn)開始，老師在玻璃杯里倒?jié)M了水，用一只手緊緊將紙片蓋在杯口上，另一只手扶著水杯，將水杯懸空，我們的心都提到了嗓子眼兒，當(dāng)老師將水杯翻過來時(shí)，我們的心都要跳出來了！老師的手一松，水杯口上的紙片竟然穩(wěn)穩(wěn)的吸在了杯口上！“天哪！”“好神奇！”同學(xué)們紛紛議論。
該到同學(xué)們?cè)囼?yàn)了。所有同學(xué)都順利通過了，可卻有一位同學(xué)在翻水杯時(shí)松開了。水杯搖搖擺擺，好像馬上就要倒了，不過幸好，水杯沒倒，她的第一次實(shí)驗(yàn)成功了。還有一位同學(xué)，漫不經(jīng)心，水灑了。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程同學(xué)們都在“哈哈”“呵呵”笑，好玩極了！
實(shí)驗(yàn)做完后，老師讓我們說為什么紙片可以吸在杯口，同學(xué)們都想不出來。有一位同學(xué)說：“是因?yàn)楸永餂]有空氣，所以紙片可以吸著�！崩蠋煗M意笑笑，看來是說對(duì)了。
老師語重心長地對(duì)我們說：“只是一個(gè)小小的`實(shí)驗(yàn)，就告訴了我們這么多的科學(xué)道理，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就一定能有所收獲！”
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇30
俗話說：實(shí)踐出真知。只有自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論才會(huì)深深地刻在我們的腦海中，成為真正的知識(shí)。今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙片托水。
老師首先準(zhǔn)備了白紙、杯子和水。她示范給我們看，一步步地把實(shí)驗(yàn)做出來。小伙伴們看得目不轉(zhuǎn)睛，不時(shí)還發(fā)出驚嘆聲，感覺這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了！居然紙片能托起水杯里的水，還能做到滴水不漏？我心中充滿疑惑。老師，我來試，我來試……課室里傳來你爭(zhēng)我搶的聲音，大家躍躍欲試。這時(shí)老師讓小伙伴們親身動(dòng)手操作體驗(yàn)，大家一一實(shí)驗(yàn)成功，心中充滿自豪感。
終于輪到我了，我回想老師剛才做的動(dòng)作，小心翼翼地先往杯子里倒?jié)M水，水面稍微出杯口，接著把白紙蓋在杯口紙片，充分接觸杯口，然后將杯子隨意倒立，水不會(huì)漏出來，最后實(shí)驗(yàn)成功了。但我還是不知道究竟這是怎么回事？感覺不可思議。這時(shí)老師摸著我的.頭，笑瞇瞇地說：這是因?yàn)樗谋砻鎻埩κ辜埮c杯口完全密閉，此時(shí)水給紙片的壓力小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水不會(huì)才不會(huì)露出來。聽了老師說的這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理，我恍然大悟，終于把謎團(tuán)解開了，心情也格外開心！
回想實(shí)驗(yàn)的過程，我逐漸明白了，生活中處處有科學(xué)，只要我們用心，細(xì)心去觀察，就能從中獲取意想不到的樂趣。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇31
一天，我在課外書上無意間看到“紙片托水”這個(gè)現(xiàn)象，好奇的我決定親自嘗試一下。
開始準(zhǔn)備材料了：A4紙片若干，質(zhì)量較好的紙杯，一小盆水。一切準(zhǔn)備齊全，我的心提到了嗓子眼，緊張極了。
不急不急!我開始小心翼翼把盆里的`水倒進(jìn)紙杯里，既要倒?jié)M又不讓溢出，接著取A4紙一張輕輕貼住杯口，按壓數(shù)下，然后快速dao翻紙杯�！芭尽盇4紙片與水一下子灑落在地，濺了一地的水。“咋地啦?難道書上說的是假的嗎?”我有點(diǎn)失落。“兒子，再來一次，不能泄氣呢!”我受到了媽媽的鼓勵(lì)，重新來一次，這次，我把杯口再多按壓幾次，覺得A4紙片與杯口完全粘合，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)提起紙杯，嘿!紙片好好地托住里面的水，穩(wěn)穩(wěn)地，沒有絲毫的水溢出�！皨寢專页晒α�，快來看呀!”我大聲地呼喊著媽媽，還迫不及待地朝媽媽走去，紙片居然還沒掉下呢!
“兒子，這一現(xiàn)象是咋回事，你知道嗎?”“不知道�！蔽艺f�！澳悄阙s快去查閱資料弄明白吧!”我這急性子不等媽媽說完，就上得知：“杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會(huì)有水流出來了�！�
小小的實(shí)驗(yàn)，大大的收獲，多多的興趣，科學(xué)的秘密深深地吸引了我，我還會(huì)去探索，發(fā)現(xiàn)的。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇32
寫作課上，老師帶著神秘的微笑拿出一個(gè)玻璃杯，幾張長方形紙片，一桶水，一把勺子，兩根針。告訴我們要做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫作“紙片托水”，紙片怎么可能會(huì)把水托住呢？同學(xué)們開始七嘴八舌地議論，有的認(rèn)為老師在說謊，有的半信半疑，有的差點(diǎn)笑出聲來。一張薄薄的紙片竟然能托住滿滿一杯水，說出來你可能不信，就聽我娓娓道來吧。
教室里頓時(shí)鴉雀無聲，真是讓人期待。旁邊的'小帥哥王征在下面嘀咕：“王老師你可別說大話，等一會(huì)兒你肯定出丑！”
同學(xué)們都很懷疑，我也為王老師擔(dān)心。王老師看見我這么個(gè)表情，也就不賣關(guān)子了。他先用勺子往玻璃杯里灌水，小心翼翼的把紙片橫放在灌滿水的玻璃杯口，輕輕一壓，生怕水流出來，接著迅速把玻璃杯倒過來，然后把手慢慢移開，膽小的甚至不敢直視。老師，您可小心點(diǎn)呀，我心想：王老師加油�。】蓜e被王征說中了！奇跡出現(xiàn)了，我們發(fā)現(xiàn)水一點(diǎn)兒也沒有流出來，教室里響起了熱烈的掌聲。一些心狠手辣的同學(xué)讓老師在紙片上扎幾個(gè)小洞，結(jié)果水還是沒有流下來，我們都感到不可思議。
這時(shí)王老師說：紙片能托水是因?yàn)榭諝庵写髿鈮旱淖饔�，產(chǎn)生向上的托力。而小孔不會(huì)流水是因?yàn)樗谋砻娈a(chǎn)生了張力，形成了一張薄膜。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇33
今天，我在一本書上看到了一個(gè)簡單又有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“紙片托水”。我看書上寫著杯子可以把紙片吸住�？赐旰笪矣行┌胄虐胍桑谑�，我?guī)е业囊蓡枺銎鹆诉@個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不需要什么大的物品，只需要生活中必備的物品。過了一會(huì)兒，我找齊了這幾樣?xùn)|西，它們分別是一個(gè)裝滿水的玻璃杯，一張A4紙。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，我心里還有一點(diǎn)小小的緊張。在想“我是否可不可以做成功這個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！蔽蚁劝袮4紙放在杯子上，然后輕輕翻轉(zhuǎn)過來，正當(dāng)要成功時(shí)“啪”杯子里的`水全流出來了。紙片被水沖走了。我試了一次，兩次，三次……正當(dāng)我要放棄時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)我的問題所在了，我得迅速地把被子翻轉(zhuǎn)過來。于是，我再次嘗試。
把紙片放在杯子上，然后，迅速翻轉(zhuǎn)過來，我慢慢把拿紙的手放下來，“成功了！”，我激動(dòng)地叫了起來，內(nèi)心高興極了�？墒牵覂�(nèi)心疑問還是完全沒有解答。于是，我看著書上寫著，是因?yàn)楸永锏膲毫π∮诒油獾膲毫�，所以不�?huì)再有水流出來了。
我想：科學(xué)也太有趣了，我長大以后一定要探索更多的科學(xué)奧秘！
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇34
周末，我在一本科學(xué)書上看到了“紙片托水”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有些不敢相信一張薄薄的紙能把一杯子的水托住。但我還是打算試一試。
我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的材料：一個(gè)一次性杯子，一張卡紙和一碗清水。首先我在一次性杯子里倒?jié)M水，把有水的`杯子放到盆子里，再用一張卡紙蓋上去，并輕輕拍打幾下，使紙平鋪在瓶口。我想：水會(huì)不會(huì)流出來呢?實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒δ?。心里忐忑不安。但不管成功與否，總得嘗試。然后，我一只手蓋住紙片，一只手托住杯子的底下，快速翻過來，小心翼翼地松開托住紙片的那只手。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，水一點(diǎn)也沒有流出來，簡直就是滴水不漏。我趕忙大聲喊媽媽說：“媽媽你快看呀!”媽媽說：“真是個(gè)奇跡啊，那你知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么嗎?”
是呀，這到底是什么原因呢?我又疑惑起來。媽媽看我搖著頭，說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)與大氣壓有關(guān)系，水把空氣擠了出去，紙片讓空氣不能進(jìn)入到紙杯，紙片又和杯子里的水貼在一起，所以紙就能托住水�！蔽衣犃嗣┤D開，說：“媽媽你真厲害!今天我又學(xué)到了新知識(shí)呢!”
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇35
今天，我做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，我看到老師成功地用紙片托住了水，我的心都繃住了。于是，一大堆問題就冒了出來。這張紙被施了魔法嗎？一張薄薄的紙?jiān)趺茨馨殉林氐谋油凶∧�？紙是很怕水的，一碰到水就沒用了呀！解決這些問題最好的方法就是做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先拿著水壺往杯子里加滿水，直到溢出來，接著我蓋上紙片壓緊杯口，然后用右手壓住紙片，左手倒轉(zhuǎn)杯子，最后，我小心翼翼地把右手移開。只聽“嘩啦”一聲，水和紙片都被倒了出來。第一次實(shí)驗(yàn)失敗了�？墒�，我沒有灰心也沒放棄。我開始找原因。原來我的杯子杯口不是很平，水就漏了出來。第二次實(shí)驗(yàn)開始了，我換了一個(gè)杯子，用同樣的方法加滿水，蓋上紙片，飛快地倒轉(zhuǎn)過來。紙片真的把水牢牢地托住了。我欣喜若狂地叫起來：“��！一張薄薄的紙把滿滿的'一杯水托住了！”
那么，是誰給紙片施了魔法，讓紙片托住水的呢？我查了查資料才知道是大氣壓力幫紙片托住了水。紙片托水的實(shí)驗(yàn)可真神奇��！
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇36
今天，我們上了一節(jié)很神奇的實(shí)驗(yàn)課，這可讓我們開心極了。
首先，老師拿出一個(gè)用廣告紙包住的東西問：“你們猜猜，這是什么東西呢？”從它的形狀判斷，我確定它是一個(gè)茶杯，可是，居然有人說：“那是空氣�！边�有人說：“是二氧化碳。”哈哈哈，太好笑了！老師把包裝紙拆開，原來真是一個(gè)玻璃杯啊，它有什么用呢？
我發(fā)現(xiàn)，老師手中不光有玻璃杯，還有一張被大頭針扎了幾個(gè)小眼的紙片，這又是干什么的呢？
老師說：“你們信不信，我能用這張紙片，托住裝滿水的`杯子哦！”同學(xué)們異口同聲地說：“不信！”不過我相信老師是不會(huì)騙人的，但我又很奇怪他會(huì)怎么做到。
老師讓一位同學(xué)去接水，然后把紙放在上面，最后果然成功了！我們大家都很驚奇。
老師還讓我試了一下，我感覺我有十足的把握，可是最終我還是沒有成功。因?yàn)槲液ε掳驯哟蚱�，所以沒能成功。但是其中的科學(xué)道理我已經(jīng)懂得了。
原來薄紙片能托起杯中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來，是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ诩埖谋砻嫘纬梢粚颖∧�，使水不�?huì)漏出來。
太好了！我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇37
生活中有許多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿�，今天我們就一起揭開紙片托水的神秘面紗吧!
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要水杯、水、紙片和針。
第一步，老師先把接了水的杯子拿了出來，然后又開始給紙片整容，也就是扎眼兒，最后老師小心翼翼的`把紙片放在瓶口，我也緊張的屏住呼吸，在心里祈禱：一定不要失敗��！老師猛的一扣，成功了！水沒有流下來。
到我了，我拿著瓶子，手不停地抖，手心冒汗，我故作輕松的把紙放到上面，其實(shí)我心里非常緊張，我非常小心地把瓶子扣過來，慢慢的把手松開，我也成功了！我長舒了一口氣，心里十分高興。
可為什么紙能托住水呢？紙不會(huì)被泡壞嗎？原來是由于大氣壓的作用。大氣壓對(duì)紙片產(chǎn)生了一種向上的托力，所以在這種情況下，即使沒有蓋子，水也不會(huì)流出來，就像紙片拖住了水一樣；另外由于水的表面張力作用，在紙的表面形成了一層薄的水膜，所以水不會(huì)從紙片的小孔中流出來。
這世界上還有很多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定能解開越來越多的奧秘！
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇38
今天陰雨綿綿，天空灰蒙蒙的，給大地披上了一層輕紗，而我卻帶著愉悅的心情來到了小桔燈上課。
只見余老師準(zhǔn)備了一杯水，一個(gè)臉盆和一張A4紙放在了講臺(tái)上，究竟要做什么呢？原來我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)紙片托水。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先我小心翼翼地拿起裝滿水的杯子，再用A4紙?jiān)诒由嫌昧σ话�，然后把杯子倒過來，水慢慢地流了出來。由于我的手不穩(wěn)，最后實(shí)驗(yàn)以失敗告終。于是我又鼓起勇氣再一次嘗試。
這回吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我左手五指并攏，使出了吃奶的力，把A4紙按了一下，然后快速把杯子翻轉(zhuǎn)過來。你猜怎么了？哈哈，那張紙像施了魔法似的，竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都沒有流出來，真是太神奇了！難道A4紙遇水會(huì)產(chǎn)生膠水嗎？杯子中的水怎么沒有流出來呢？心里充滿了疑問：“這是什么原理呢？”
這時(shí)，余老師笑吟吟地說：“這是大氣壓力的作用，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的.壓力，這樣大氣壓力就使紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在了杯子上，杯子的水自然就不會(huì)流出來了�！薄霸瓉硎沁@樣，多么奇妙啊！”我恍然大悟。
科學(xué)實(shí)在太神奇了！我想：以后我要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，去掌握更多有趣的知識(shí)！
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇39
今天，我在網(wǎng)上查到了“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)，看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱，我滿腦子都是問號(hào)，紙片怎么能托住水，而不被水沖掉？我很好奇，于是，我趕緊準(zhǔn)備好材料，想試一試。
材料是A4紙、杯子、水。我先打開水龍頭，往杯子里裝滿水，一定要裝到最頂上，我心里很著急：我不知道能不能完成這項(xiàng)“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)。再把紙平貼在杯子上，用手使勁按著，最后把它快速翻過來，接著就是見證奇跡的`一刻了——我一下子把手放開，哇！水竟然真的被紙片給拖住了。
我走了幾步，紙片沒有被水沖掉，我再搖了搖杯子，紙片依然穩(wěn)穩(wěn)的托著水。這是怎么回事？我很不解，紙片是怎么沒被水沖掉的？我在一本書中看到這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的原理：杯子里水的表面張力把紙和杯子閉合起來，所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，紙片自然不會(huì)被沖掉。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我了解了“紙片托水”的原理，實(shí)在是太有趣了。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇40
實(shí)驗(yàn)有大也有小，有成功也有失敗。今天，我們?cè)谛〗蹮舻恼n堂上做了一次有趣的“紙片實(shí)驗(yàn)”。
實(shí)驗(yàn)前，張老師跟我們說：“今天要做的是紙片實(shí)驗(yàn)”。同學(xué)們驚奇地說：“紙片也能做實(shí)驗(yàn)？”“對(duì)！紙片也能做實(shí)驗(yàn)！”說著，張老師拿出了水杯、小紙片，還有大水桶，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們有的站在凳子上，有的大聲喊叫，還有的滿臉期待，看上去很激動(dòng)。張老師先拿出一杯盛滿清水的水杯，再用小紙片放到水杯上，“三 二 一，倒！”我們“哇”了一聲，隨后不禁鼓起掌來。成功了！杯子里的水沒有流出來，紙片也沒有被水沖走！同學(xué)們既興奮又開心，有的鼓掌，有的.大喊，還有的很開心地笑個(gè)不停。這一次的實(shí)驗(yàn)讓我感覺到了：科學(xué)真神奇！
老師說：“杯子外面的壓力大于杯內(nèi)壓力，空氣推著紙片，所以水流不出來。
科學(xué)無處不在，我也想常做實(shí)驗(yàn)。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇41
什么，一片薄薄的紙竟然可以托住一杯水！我滿腦子都是大大的問號(hào)。于是我拿來了水、杯子和A4紙準(zhǔn)備驗(yàn)證一下。
首先我把被子裝滿水，然后把A4紙放在被子上，接著我用手使勁地按下去，最后快速地翻轉(zhuǎn)過來。我忐忑不安地想：“這薄薄的'紙真的能托住水嗎？”我小心翼翼挪開手指，A4紙竟然紋絲不動(dòng)地粘在杯子上，而且還托住了水！真是太神奇了！
我詢問老師這是為什么，老師就一五一十地告訴了我。原來，紙片能夠托住杯中的水，是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力。這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會(huì)再有水流出來了。
我終于知道了“紙片托水”的原理，這實(shí)在太神奇了，我以后要多多做這樣的小實(shí)驗(yàn)！
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇42
“什么?一張又輕又薄的紙片，可以讓一杯水不露出來啊!這也太神奇了吧!”
我決定要親手試一試，我先準(zhǔn)備一個(gè)裝滿水的杯子，接著，我再拿出一張A4紙，然后把那張A4紙放在裝滿水的杯子上，再用力一按，那一刻，我又緊張又害怕，心想我能不能完成這一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)?zāi)?
最后我快速的把杯子翻轉(zhuǎn)過來，杯子里的水竟然一滴也沒有露出來，我簡直太激動(dòng)太開心了。突然水杯上的.紙掉了下來，水也落了下來，真像李白寫的“飛流直下三千尺”，唉，我又傷心又失望。
這時(shí)老師突然說：“想知道其中的秘密嗎?”我們異口同聲的說：“想�！崩蠋煴愀嬖V我們：“這是大氣壓力的作用，杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯子里的水，自然不會(huì)再有水流出來了�！�
這一天我可真開心呀，希望以后還有更多這樣的實(shí)驗(yàn)課。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇43
“什么？有孔紙片托水？”這天，我正在網(wǎng)上瀏覽資料，一行小字忽然映入我眼簾。初看題目，我十分不解，“紙片本身弱不禁風(fēng)，更何況是有孔紙片托水呢？”在好奇心的驅(qū)使下，我點(diǎn)開了這個(gè)網(wǎng)站。
我粗粗的掃了一眼，便覺得很神奇，于是決定親自試驗(yàn)，看看結(jié)果如何。
按照網(wǎng)上的指示，我找來一個(gè)玻璃杯，在里面裝了大半杯橙汁，又剪了一塊比杯口略大一些的紙片，用針在上面扎了許多小孔。接著，我把那滿是“傷口”的紙片蓋在杯口上，手緊緊地壓在杯口上，慢慢的`把被子水平翻轉(zhuǎn)了180°，使杯口向下。頓時(shí)，掌心傳來一股冰冷的氣息。覆在杯口上的紙片順著杯口有一點(diǎn)點(diǎn)泛橙。我緊張極了，害怕手一移開，杯中的橙色液體便會(huì)“嘩啦”一聲，沖破紙片，瀉入水池。雖然心中極是擔(dān)心，但實(shí)驗(yàn)室要繼續(xù)的，我還是小心翼翼地將手移開。1秒、5秒、30秒、1分鐘……天哪！奇跡出現(xiàn)了，紙片吸在杯口上足足有兩分半鐘！
這可真奇怪，為什么呢？我?guī)е鴿M腦子的疑問找到了爸爸。爸爸聽了我的實(shí)驗(yàn)過程后，為我做了詳細(xì)的解釋。這種現(xiàn)象叫做“等壓變化”，是因?yàn)榭諝庵杏小按髿鈮簭?qiáng)”的存在。紙片之所以能托起水杯中的液體，是因?yàn)樗陆档膲毫εc空氣中“大氣壓強(qiáng)”上升的壓力的“帕斯卡”相互抵消，所以才能夠“浮”在半空中。而水沒有從小孔中流出，則是因?yàn)樗谋砻嬗幸欢ǖ摹皬埩Α�，是水在紙的表面形成了一層看不見的薄膜，所以水才沒有從紙上的空隙流出。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：生活中處處都有著我們不能輕易發(fā)現(xiàn)卻又能和我們的生活息息相關(guān)的現(xiàn)象，只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)他們。
紙片托水實(shí)驗(yàn)作文 篇44
紙是萬能的，它有很多用途，可以折紙、畫畫、寫字……可是你相信它可以托水嗎？
今天，我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——"有孔紙片托水"。首先，老師讓一位同學(xué)拉桌子上來做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的工具有一個(gè)瓶子，幾張紙，一些水和一個(gè)大盆子，然后都放在大盆子里。
實(shí)驗(yàn)要開始了，老師叫我去裝水，我不知道老師的葫蘆里裝的.什么藥，眼睛瞪得老大老大的，眨都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過一些精彩的環(huán)節(jié)，有點(diǎn)不情愿去裝水。水來了，老師把水裝在瓶里，小紙片已經(jīng)被老師扎得遍體鱗傷，水肯定會(huì)從孔里沖出來把紙的防守攻破的呀！然后老師用扎滿許多小孔的紙蓋在杯子上，我心想："簡直太容易了！"接著，黃同學(xué)就把有孔紙片蓋住瓶口，用手壓著紙片，慢慢地將瓶子倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下，然后黃同學(xué)充滿自信地把手輕輕挪開，水居然沒有沖破紙片流出來，而且穩(wěn)穩(wěn)得被托起來了，真神奇呀！
可是才幾分鐘，黃同學(xué)按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，把紙片抽走了，只聽見"嘩"的一聲，水像瀑布一樣一下子從瓶子里噴了出來，紙掉在了盆子里，噴到了幾位同學(xué)，彭同學(xué)說了一句話："噴到我裙子了！"同學(xué)們哭笑不得。
這其中含有什么科學(xué)奧秘呢？薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用在紙上，產(chǎn)生了向上的托力。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我不僅知道了"有孔紙片脫水的奧秘，而且還明白了，在生活中，只要我們多觀察、多實(shí)驗(yàn)、多動(dòng)手、多動(dòng)腦，就會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使我們變得更加聰明，更加熱愛生活！
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