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      2. 淚水小學(xué)五年級作文900字

        時間:2021-12-03 09:21:51 我要投稿

        淚水小學(xué)五年級作文900字

          站在窗前,向窗外遠(yuǎn)眺,一條碧波滾滾的河流穿過以紅花綠草點(diǎn)綴的樹林,古色古香的小橋,延伸,延伸,一直延伸到我看不到的地方。好美的河,好美的綠,如果世界上的每一個地區(qū)都能有一條這樣綠的河,那這個世界該多好,多好!

        淚水小學(xué)五年級作文900字

          人們常說,地球是一個水球,甚至對“地球”為什么不叫水球產(chǎn)生了質(zhì)疑,可不是嘛,跨過幾座城市,出現(xiàn)在眼前的是海;從太空回首,映入眼簾的又是地球那年輕的藍(lán)。連“七分海洋,三分陸地”這句話也果然是名不虛傳!暗厍蛏系乃Y源如此豐富,可以夠一個地球的人喝一輩子的了,為什么現(xiàn)在用水卻這么緊張?”記得這是我小時候最常問的問題,相信也是很多小孩子心中的問題。

          這個問題在現(xiàn)在看來并不難,只要有一個人代表世界的人說“我們喜歡喝咸水”,那么水資源的問題便可以得到解決,但誰能夠這么做?淡水資源是人類及大多數(shù)生物的依賴,而世界的淡水資源儲量卻是少之又少--地球表面有75%被海水覆蓋,但海水卻不能夠被人直接飲用或用于灌溉。至于人類的生命源淡水,除去冰川及以特殊的儲存方式的外,它的總量還不到總水量的1%。人類的生命活動及其他淡水生物的生命,只能依靠這唯有的“1%”,聰明的人不難體會到水資源的危機(jī),但是真正去做的人又占世界總?cè)丝诘陌俜种畮?浪費(fèi)水的現(xiàn)象仍隨處可見--滴水的`龍頭,被工業(yè)污水污染的河流,有幾個人會制止這些現(xiàn)象的發(fā)生?人們都知道水資源的缺乏給人類造成了多少損傷;人們都可以感受到水資源危機(jī)的來臨;人們都能想象得到?jīng)]有淡水時的慘況;人們都可以理解為什么說“不要讓世界上最后一滴水變成人類的眼淚”,但是不讓淚變成水,只是幾個人就能改變的事嗎?讓我們從電視上看一看云南災(zāi)區(qū)的狀況吧:那里的人是多么得想喝到一滴純凈的水--渾濁的河水是一家子人及牲畜的“救命水”,這是多么的可怕!

          但這卻有可能成為地球人最終后果的寫照,不同的是,那時我們唯一能喝得到的“純凈的水”只有“淚水”,那時候除了悔恨,我們還能做什么……眼前,河依就在流,讓它流吧,希望它不會有停止的時間……珍惜每一滴水,不要讓它變成最后的淚!

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