書(shū)的作文實(shí)用[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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書(shū)的作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地，我們坐在寬敞的教室里，王老師鄭重地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“學(xué)校讓我們捐書(shū)給貴州貧困山區(qū)黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué)，希望你們下一大周多帶幾本書(shū)�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“愿意，愿意！”
時(shí)間在流逝，像是在奔跑，一轉(zhuǎn)眼就到了下一大周。王老師說(shuō)：“你們都帶了書(shū)嗎？”我們說(shuō)：“帶了。”王老師說(shuō)：“那就請(qǐng)把你們帶的書(shū)交上來(lái)吧。”大家都把書(shū)一本一本地交上來(lái)，那時(shí)的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！盡管現(xiàn)在書(shū)的數(shù)目已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)指定的數(shù)目。
雖然書(shū)的數(shù)目已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了指定的數(shù)目，但是書(shū)的數(shù)目還是在連綿不斷的'增加，像一座高樓模型。這時(shí)，樂(lè)怡吟同學(xué)手里抱著五六本書(shū)，大家頓時(shí)目瞪口呆，都沒(méi)想到她一個(gè)人能捐這么多的書(shū)，等她剛把書(shū)交上去時(shí)，大家都在興沖沖地鼓掌。有的人說(shuō)：“你真棒！”還有的人說(shuō)：“你真厲害！一下子竟然能捐這么多的書(shū)，真是好樣的！”樂(lè)怡吟同學(xué)的臉頓時(shí)羞得像個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，大家看著她，也笑了，笑得是那樣的甜！
頓時(shí)，整個(gè)教室里全是愉快的笑聲！就所謂：給予是快樂(lè)的！
這些書(shū)籍將被帶到。踏上了前往貴州送溫暖的道路，這些書(shū)籍將被帶到貴州黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué)。
書(shū)的作文 篇2
《芥子》，這本書(shū)的名字便是出自“須彌藏芥子，芥子納須彌”這句話(huà)中。
須彌在佛家里的說(shuō)法是大山，大到無(wú)法想象，如同幾千年的歷史長(zhǎng)河；芥子指的是極小的顆粒，小到無(wú)法辨識(shí)，如同歷史里被忽略的小人物。
歷史，總是分為已知和未知兩類(lèi)。已知，是通過(guò)記載流傳下來(lái)的，未知是留給人們津津樂(lè)道的�！督孀印肪褪且粋�(gè)個(gè)關(guān)于未知的.故事。
每當(dāng)提起南宋名將第一個(gè)被想起的必然是岳飛，他的《滿(mǎn)江紅》更是為人所熟知，但是在他的故事中有個(gè)小人物叫程學(xué)，他在岳飛冤死后，大年初一便跪在大理寺替岳飛伸冤被打斷腿，險(xiǎn)些喪命，但他依然不死心，只求為岳將軍收尸。他返回大理寺，散盡錢(qián)財(cái)只為讓兄弟入土為安，他曾說(shuō)，若他死去，他的妻子便為岳飛伸冤，他的世代子孫也將替岳飛伸冤，只愿青天昭雪，愿與昭昭天理同生共死。
在明朝的歷史長(zhǎng)河中，大多數(shù)人會(huì)記得明孝宗，因?yàn)樗ν煳＞郑鍖幊�，恭儉有制，勤政愛(ài)民，為中興明主其功德不亞于太祖、成祖。
但很多人忘記，在他幼年險(xiǎn)些受萬(wàn)貴妃迫害時(shí)有一個(gè)人救了他，那個(gè)人的名字叫張敏，張?zhí)O(jiān)和宮中其他有良心的人擠出微薄的俸薪，一點(diǎn)點(diǎn)地喂養(yǎng)著孩子。在宮中的險(xiǎn)惡的局勢(shì)與威脅下，這個(gè)未來(lái)的太子就這樣被這群善良的人慢慢養(yǎng)大。
當(dāng)他告訴了皇帝真相，將孩子正式推上前臺(tái)，成為太子，他心知逃不過(guò)一死，毅然吞金自殺，只求萬(wàn)貴妃不遷怒于其他人，在故事中他只是一個(gè)小人物卻也是他成就明孝宗的一生。
春秋筆法，微言大義，寥寥數(shù)語(yǔ)，寫(xiě)盡了朝代更替歷史興衰。在記載中小人物不會(huì)有名字，他們會(huì)用另一種方式，活在歷史里。
在這些大的歷史波瀾里，這些小人物的故事總是顯得很平淡，但卻獨(dú)特。因?yàn)樵谄胀ǖ拿\(yùn)背后，總會(huì)有一些人性的光輝在閃耀。
而這些閃耀著的東西便是我想從《芥子》之中曬出來(lái)的。
書(shū)的作文 篇3
有時(shí)，書(shū)是一個(gè)好朋友，它給我?guī)?lái)歡樂(lè)和喜悅；有時(shí)，書(shū)是一盞明燈，它為我點(diǎn)亮前進(jìn)的道路；有時(shí)，書(shū)是一個(gè)指路牌，它叫我少走了多少?gòu)澛�；有時(shí)，書(shū)是一顆小小的薄荷糖，含在嘴里，甜甜的叫醒還沒(méi)睡醒的你，告訴你“少壯不努力，老大徒傷悲�！迸叮屛蚁胂�，我是如何與這位良師結(jié)下不解之緣的？想著想著，腦海里回想起了三歲那年。
“嘟嘟嘟，是誰(shuí)在賽跑？是小汽車(chē)！”嘿，是誰(shuí)在講故事？當(dāng)然是我的媽媽啦。從小，我和別的小朋友一樣，在睡覺(jué)前總愛(ài)聽(tīng)媽媽講些睡前小故事，可是，別的小朋友是聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，而我，是越聽(tīng)越激動(dòng)，聽(tīng)著聽(tīng)著就變精神了，別想睡覺(jué)了。媽媽怕我睡不了，總是講了幾個(gè)故事就連哄帶騙的叫我睡覺(jué)了，我也假裝睡著，等媽媽走了，就呼哧一下跳起來(lái)，又夸張的趕緊捂住小嘴，對(duì)自己噓了一聲，躡手躡腳的盤(pán)腿坐下，嘿，媽媽不講，我自己編！我開(kāi)始自導(dǎo)自演：把被子披在身上，“��！我是森林之王老虎！”“喵，我是小喵貓貓�！泵刻煲估锒际茄葜葜退�。每夜媽媽來(lái)看我，見(jiàn)我亂七八糟的床單和跑步姿態(tài)的“倒栽蔥”睡姿，總是哭笑不得的說(shuō)：“你呀，以為我不知道，自己在房間玩的驚天動(dòng)地的，哎，這孩子�！庇终砹吮粏危瑤臀疑w好被子，把我放好，才睡去。在白天得時(shí)候我也不安分，在公共汽車(chē)上，在散步時(shí)，在吃飯時(shí)，都是我講故事的時(shí)候。大家都喜歡叫我“故事大王”，我為此沾沾自喜了許久。
再大一點(diǎn)兒，我自己會(huì)讀書(shū)了，總是抱著那種拼音書(shū)看的津津有味。有時(shí)無(wú)聊的翻翻表姐三年級(jí)的課本，問(wèn)姐姐：“姐姐，什么是土兵？”總讓姐姐哭笑不得。類(lèi)似這些的笑話(huà)多的無(wú)法用兩只手來(lái)表示。
在笑話(huà)中不斷長(zhǎng)大的我，已是可以無(wú)障礙閱讀許多書(shū)了。只要書(shū)一到手，就可以靜靜的`看上幾個(gè)小時(shí)。有一次，我?guī)捅斫闶帐半s書(shū)柜，一本書(shū)的封頁(yè)吸引住了我。我拿起書(shū)，翻了一頁(yè)，又一頁(yè)，就是移不開(kāi)眼睛，終于，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，表姐對(duì)我吼道；“你在做什么？！”我回過(guò)神來(lái)，“不好意思哈，老姐你的書(shū)真是太有吸引力了，我看的都有些入迷啦�！北斫阈αR我說(shuō)：“你呀，就知道說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，快點(diǎn)收拾。”說(shuō)完，就背著拿著書(shū)的手走出了房間，我笑了笑，心想：嘿，正好，再看一會(huì)兒。可我看看四周，書(shū)呢？姐姐是故意的！我趕緊跑過(guò)出門(mén)，嘴里說(shuō)著：“姐，書(shū)呢？”
雖然書(shū)給了我許多歡樂(lè)，但在連續(xù)的看書(shū)中，我的眼睛近視了。不過(guò)，我只是不在連看幾個(gè)小時(shí)，而是只看了半個(gè)小時(shí)就休息一下眼睛，并沒(méi)有改變我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
這就是我和書(shū)的故事。書(shū)，如一枚小小的貝殼，深深的鑲在我心靈的沙灘里。
書(shū)的作文 篇4
書(shū)，何人不知何人不曉？書(shū)，何人未閱何人未讀？書(shū)，何人不思何人未品？我也不例外。
從兒時(shí)起，書(shū)已不知不覺(jué)地融入我了的生活。剛開(kāi)始，因?yàn)槟晷〔蛔R(shí)字，是聽(tīng)書(shū)—父母聲情并茂地讀書(shū)將書(shū)帶入了我的世界。當(dāng)時(shí)，這不過(guò)是我進(jìn)入書(shū)海之門(mén)前的那一片小小的叢林罷了。其實(shí)，我還僅僅是局限于聽(tīng)故事而已，記得那時(shí)聽(tīng)的是《七個(gè)小小矮人和白雪公主》的故事。因?yàn)槟挲g小，接觸的只是“書(shū)”的表皮而已。隨著年齡由小變大―蹦一跳地進(jìn)入了小小學(xué)，認(rèn)識(shí)了“AOE”于是，注音版的童話(huà)書(shū)成成了我的朋友，當(dāng)然，一年級(jí)的我在書(shū)的海洋里不可能“逛”得太遠(yuǎn)，最大的進(jìn)步也不過(guò)是學(xué)會(huì)了看書(shū)。
真正愛(ài)上看書(shū)是在高年級(jí)。明了作者的思當(dāng)時(shí)基本的字已經(jīng)認(rèn)得認(rèn)得，書(shū)中的內(nèi)容也能大致野想也能用心去體會(huì)。此時(shí)時(shí)看書(shū)，讓我進(jìn)入了一個(gè)新的階段。譬如看《神秘島》（作者凡爾納書(shū)）時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)疑點(diǎn)邊看邊針對(duì)這些疑點(diǎn)作出自己的猜測(cè)，這樣看書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮！由此可見(jiàn)，在書(shū)的花園中，我已不再是一個(gè)摸不著方向，而一味亂竄的“小把戲”了，在花園深處，我觀蟲(chóng)飛，聞鳥(niǎo)啼．追春風(fēng)瀟雨．好不自在。
不過(guò)我知道現(xiàn)在所謂的花園深處也只是下一片叢林入口的前檐罷了。將書(shū)比作海，用苦來(lái)橫渡；將書(shū)比成山，用勤來(lái)攀登；將書(shū)比階梯努力讓我們通向成功。我知道了，書(shū)是我們心靈的花園：只要努力向前，只要仔細(xì)留意，沒(méi)有神秘，剩下的只是無(wú)盡的歡書(shū)是人們最真誠(chéng)的朋友是人們最知心的.朋友。在悲傷時(shí)，書(shū)會(huì)幫我們排憂(yōu)解難；在失落時(shí)．書(shū)中的真理會(huì)幫我們趕走陰影。如果有：天萬(wàn)物消逝，陪伴你的只有書(shū)中所學(xué)到的知識(shí)。
所以我說(shuō)，書(shū)是神圣的！我將在我的“花園”門(mén)前題上一行字：“書(shū)香文地鳥(niǎo)啼聲”意不再提感謝祖國(guó)賜與我們安定的生活，祥和的世界，使我得以快樂(lè)地讀書(shū)！花香飄飄滿(mǎn)書(shū)園子規(guī)恰恰意如畫(huà)。走筆千秋詩(shī)如路領(lǐng)吾走人真仙境。
書(shū)的作文 篇5
書(shū)，是我小時(shí)的伙伴，也是我生活中不可缺少的東西，在我看過(guò)的故事書(shū)中，我為《皇帝的新裝》中的皇帝捧腹大笑，同時(shí)我也為美人魚(yú)的悲慘結(jié)局而落淚。
我常常因看書(shū)而顧不上吃飯。每次媽媽來(lái)叫我吃飯時(shí)，我總是嘴上說(shuō)：“來(lái)啦！”可每當(dāng)看到精彩片段時(shí)，剛才說(shuō)的話(huà)早已拋到了九霄云外。不管什么時(shí)候，不管我到哪里，我都背著一只大書(shū)包。我印象最深刻的是在我讀三年級(jí)時(shí)，我和媽媽到廟里去拜佛。當(dāng)媽媽在走進(jìn)廟里時(shí)，我便在外面的草地上拿起書(shū)讀了起來(lái)，因?yàn)樘^(guò)入迷，身邊的事渾然不知。當(dāng)我把頭轉(zhuǎn)向廟里時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在了我面前，我抬頭一看是媽媽?zhuān)揖鸵话驯ё×怂�。原�?lái)媽媽給我買(mǎi)水去了，見(jiàn)我看得津津有味就沒(méi)打擾我。
隨著時(shí)間的流逝，以前的書(shū)早已找不到了，但我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)絲毫沒(méi)變。孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我聊天的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是我心頭的.燦爛陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。在我的生活中，真是不能少了書(shū)這個(gè)朋友呀！
書(shū)的作文 篇6
昨天晚上，有個(gè)好久好久都沒(méi)有聯(lián)系的同學(xué)突然說(shuō)想找我聊聊。
一開(kāi)始我還挺驚訝的。畢竟我們快七年沒(méi)聯(lián)系過(guò)了，這些年對(duì)他的的了解，僅限于前幾天幾個(gè)同學(xué)閑聊是隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)的提起過(guò)。
不可否認(rèn)，他是我這么多年認(rèn)識(shí)的男生中，長(zhǎng)的比較好看的那種，特別是那嵌在臉上的那兩個(gè)酒窩，一笑起來(lái)就給人一種陽(yáng)光普照的感覺(jué)。那會(huì)兒，他就是用那張人畜無(wú)害的臉和球場(chǎng)上華而不實(shí)的動(dòng)作，征服了隔壁幾個(gè)班不少無(wú)知少女的芳心。
我們是初中同學(xué)，那個(gè)時(shí)候都還太小，不知道自己想要什么，更不知道未來(lái)想干什么，和別的同學(xué)一樣，每天都是三點(diǎn)一線，上課吃飯和睡覺(jué)。當(dāng)然了，也沒(méi)怎么把學(xué)習(xí)這件事放在心上。男生每天必聊的是隔壁班哪個(gè)女生長(zhǎng)得好看，女生每天必聊的是飛輪海出的新歌比以前的還好聽(tīng)。
那么多年了，我都不確定我們之間當(dāng)年的關(guān)系是朋友還是僅僅只是同學(xué)。畢竟，準(zhǔn)確的來(lái)講，我們的相識(shí)，也就那短短的兩年。只是隱約記得，有那么一段時(shí)間，我們無(wú)話(huà)不談，甚至那些交換過(guò)的小秘密，講過(guò)的冷笑話(huà)，我都記不起來(lái)了。
或許，每個(gè)人懵懵懂懂的時(shí)候都有一兩個(gè)這樣的朋友吧。你們順其自然的走到一起，然后朝夕相處，相看兩不厭。有好吃的東西想分他一半，有好笑的笑話(huà)要講過(guò)他聽(tīng)，有好看的小說(shuō)要和他一起看。
最后，你們還是分開(kāi)了。甚至連聲再見(jiàn)都來(lái)不及說(shuō)，甚至連最后一次相見(jiàn)都不記得是什么時(shí)候，就這樣分道揚(yáng)鑣，天各一方。
后來(lái)，你甚至慢慢忘了他長(zhǎng)什么模樣。時(shí)間慢慢把你們之間的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)的全部侵蝕，吃干抹盡，尸骨無(wú)存�？墒牵词谷绱�，你的日子還是那樣，不緊不慢的繼續(xù)著。
那個(gè)年代，手機(jī)還不像在這這么普及，我拿著號(hào)稱(chēng)可以砸核桃的諾基亞，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末收到了他發(fā)來(lái)的消息。他說(shuō)，我這個(gè)周可能不來(lái)學(xué)校了，不要太想我。
我白了一眼，嫌棄的回了一句：“你還要不要臉”。
從此之后，音訊全無(wú)。
他沒(méi)來(lái)上課，我轉(zhuǎn)到了另一個(gè)班，離那些我們?cè)?jīng)共同的朋友也越來(lái)越遠(yuǎn)。
直到幾天前，幾個(gè)同學(xué)聚一起時(shí)，他們?cè)频L(fēng)輕的說(shuō)，要不是為了不牽連他們，他也不會(huì)自己退學(xué)，現(xiàn)在也不用一個(gè)人在外面辛辛苦苦的打拼。
聽(tīng)說(shuō)，退學(xué)后他找了一家技術(shù)學(xué)校，讀了兩年又一個(gè)人去了東部一個(gè)沿海城市。沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有背景，又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，他只能從最底層做起。那個(gè)時(shí)候，工資從來(lái)都不會(huì)按時(shí)發(fā)，最落魄的時(shí)候，連續(xù)三四天沒(méi)飯吃。后來(lái)情況慢慢好一點(diǎn)，他就開(kāi)始自學(xué)一些經(jīng)濟(jì)類(lèi)的知識(shí)，規(guī)劃著未來(lái)要做什么。
從小到大除了讀書(shū)什么都不會(huì)的我，想象不到他一個(gè)人在外面吃了多少苦，受了多少罪，遭了多少白眼。
他說(shuō)，聽(tīng)他們說(shuō)你學(xué)的是經(jīng)濟(jì)管理，畢業(yè)后來(lái)幫幫我唄？
我說(shuō)，別鬧了，我可不想坑你，況且，兩年的時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)可以做很多事了。
他發(fā)了個(gè)調(diào)皮的表情，說(shuō)，兩年不長(zhǎng)不短，到時(shí)候我應(yīng)該剛剛起步。
我打趣到，你就這么有把握。
“我要是用了那么多年都不知道我想做什么，豈不是辜負(fù)了那些我一個(gè)人沒(méi)日沒(méi)夜摸爬滾打的.日子”。
我竟無(wú)言以對(duì)。因?yàn)�，讀了那么多書(shū)的我，用了那么多年時(shí)間，還是不知道我自己要干什么。
是啊，讀了這么多年書(shū)，我到底學(xué)會(huì)了什么呢？
這些年，我把自己關(guān)在學(xué)校的象牙塔里，明明知道這個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愣嘧x了幾年書(shū)，多上了幾堂課就對(duì)你慈愛(ài)有加，卻依舊掩耳盜鈴用“我還是個(gè)學(xué)生，一切都還來(lái)得及”做借口。一邊擔(dān)心著未來(lái)，一邊還是死性不改，不思進(jìn)取，還老是莫名其妙不要臉的覺(jué)得自己以后會(huì)過(guò)得很好，真不知道自己是哪來(lái)的自信。
都說(shuō)你的野心要配得上你的夢(mèng)想，可是安逸的生活早已磨光我了的野心，又何談夢(mèng)想？
我想，我不能辜負(fù)了我讀的那些書(shū)，不能辜負(fù)了我那么多年的青春，更不能辜負(fù)了曾經(jīng)苦苦堅(jiān)持的自己。
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