[優(yōu)選]關(guān)于書的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于書的作文，希望對大家有所幫助。
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關(guān)于書的作文1
書，是我的父母。爸爸媽媽是我的生身父母，書是我的精神父母。父母給了我身體，書塑造了我靈魂。父母給了我衣物，為了讓我溫暖；給了我食物，為讓我填飽肚子；給了我房屋，為我遮風(fēng)擋雨，給了我如安全港灣的家。但是，如果沒有知識，沒有書的陪伴，一個再有健康體魄的人，都不是一個健全的人，不是一個脫俗高雅的人。為了成為一個健全的人，我要與書相伴！
書，是我的老師，他不用鞭子抽打我，不用怒容和惡語對待我。它跨越了學(xué)科，跨越了國界，跨越了時代。當(dāng)我們離開了老師，離開了學(xué)校，回到家，還有授于我們知識的老師，那就是書。為了擁有豐富的知識，我要與書相伴。
書，是我的力量。在拳擊場上，是強(qiáng)壯體魄打敗對手。在戰(zhàn)場上，是先進(jìn)的武器和英勇的.隊伍趕跑了敵人。書，是一種最強(qiáng)大的無形力量。培根說過：“除了書之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解、信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威�！睘榱四苡凶呦蚯迦A的力量，我要與書相伴。
書是我的兄弟姐妹。在這個獨生子女的時代，父母都忙事業(yè)，這么大的房子里，只剩下我們這些孤獨孩子。是書讓我們忘掉寂寞的日子，走向快樂健康的成長之路。為了擁有快樂，我要與書相伴。
書是我的精神父母，是我永恒的老師，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不讀書！我要與書相伴直到永遠(yuǎn)！
關(guān)于書的作文2
我是個十分熱愛讀書的孩子。我讀起書時，總覺得誰把鐘撥快了似的，往往是讀了一個多鐘頭就好像才讀了一會兒。我的讀書時光就像馬兒帶我奔跑，又如鳥兒帶我飛翔，樂此不疲。
記得有一次，媽媽下夜班時給我?guī)Я恕短鹦男∶住废盗袇矔菚r已經(jīng)九點半了，早已到了該上床睡覺的時間，我還是如醉如癡地讀了起來!媽媽趕忙催我上床，我只好依依不舍地放下手中的書。就在書本接觸茶幾桌面的瞬間，我眉頭一皺，計上心來。我佯裝乖巧地上了床，側(cè)耳傾聽外面的動靜，只聽“咔擦”一聲，主臥的'門關(guān)上了。我心中暗喜：爸爸媽媽都上床睡了，正是竊讀的好機(jī)會。于是我躡手躡腳地下了床，輕輕地拉開門。喲!門外可真黑呀，伸手不見五指。我又沒有手電筒，真麻煩，但我還是摸索著走出門。突然，客廳里閃過一道黑影，該不會是鬼吧?我僵在那里，因為害怕，心撲通撲通狂跳。我想到了退縮，但轉(zhuǎn)念一想：如果放棄便不能看書了。于是我膽戰(zhàn)心驚地向客廳走去，剛摸到放在茶幾上地書便急忙往我地臥室跑。呼!終于到了房間，我關(guān)上門，打開臺燈，我又開始如饑似渴地閱讀了起來。我完全沉靜在故事情節(jié)中，一不小心碰倒桌上的礦泉水瓶�！芭纠病币宦暎业男摹翱┻恕币幌聭业搅松ぷ友郏涸摬粫话l(fā)現(xiàn)吧?
我急忙將燈關(guān)掉，爬上床，順便把書塞進(jìn)被窩里，閉上眼睛裝睡，一邊仔細(xì)傾聽動靜。過了一會兒，我見沒事，又開起臺燈繼續(xù)讀書。我沉靜在書中，直到11點多才熄燈入睡。
我就是這樣一個熱愛讀書的女孩。我的讀書時光就如杜鵑放聲高歌，也如清泉流進(jìn)大河。每當(dāng)想起書和閱讀的我，就禁不住涌起一股愉悅之情，仿佛想起一處美麗的風(fēng)景，一位寬容大度的知己，一名學(xué)識淵博的教師，然而書便是這三者的替代。
關(guān)于書的作文3
書的自述我的名字叫語文書，一本方方正正的書。我曾經(jīng)是一本嶄新的語文書，有美麗的外套，封面印著一位老師帶著幾個學(xué)生在大自然中學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的快樂，感受大自然的美！我還蘊(yùn)藏著豐富的知識，有名人故事，激勵小主人立下遠(yuǎn)大目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)；有小故事，讓小主人開拓眼界；也有京劇，讓小主人了解中國的傳統(tǒng)文化……我?guī)Ыo了小主人許多知識，讓小主人知識淵博，學(xué)會講道理，明事非，辨真理。我給了小主人全部的知識，但小主人有時卻不懂得珍惜，不愛惜我。在小主人與別的同學(xué)打鬧時，總是喜歡拿我當(dāng)作擋箭牌，常常用我抵擋別人的攻擊，你擋我，我打你，互相追逐打鬧，讓我遍體鱗傷卻又啞口無言，一點也沒有考慮我的感受。小主人有時也不懂得保護(hù)我，他的同學(xué)拿起我就亂拋，把我的外衣撕開，讓我好難受，無臉見人。幸運(yùn)的是當(dāng)你看見我那可憐的樣子，還會心疼我，于是拿了一些透明膠幫我“縫”好我的外衣，讓我看起來能漂亮點，這讓我又有些感動。小主人，我好想對你說，要好好地愛護(hù)我，不要在我身上亂涂亂畫，我可以給你帶來許多知識。假如我和你交換身份，難道你希望自己的`外衣被撕掉、希望自己被當(dāng)成雨傘嗎？所以，請你珍惜我，愛護(hù)我！我更希望能成為你的學(xué)習(xí)工具，幫助你在成長的道路上能學(xué)到更多的知識，讓你明白更多的道理，你能好好愛護(hù)我嗎？
關(guān)于書的作文4
如鮮花綻放，如幼苗發(fā)芽，每每回憶起讀書的樂趣，我的心就不禁愉悅地跳動。說起我和書是如何結(jié)下不解之緣的，這里面可有一個小故事呢！
小時候，總是媽媽抱著我，一字一句地給我讀繪本，直到上小學(xué)了，我還是不愿意自己獨立看書，總是依賴媽媽給我讀。有一天，我打開書柜，想要找一本筆記本時，一本封面精致的書吸引了我的.目光，這是一本彩繪注音版的《西游記》。被這幾個燙金大字吸引著，我迫不及待地翻開書讀了起來：第一回《靈根孕育源流出》、第四回《官封弼馬心何足》、第十七回《孫行者大鬧黑風(fēng)山》……我如饑似渴地讀著這一個個高潮迭起，妙趣橫生的小故事，仿佛也置身于山中林間，跟著孫悟空一起上天入地，斬妖除魔！
從那以后，我不再纏著媽媽為我讀故事了，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀更有樂趣，就像是和好朋友聊天，天南地北，談古論今，暢快之至！我最喜歡在每天寫完作業(yè)后，倒一杯牛奶，選一本好書，在臺燈下靜靜地閱讀，讀著讀著，我便會忘記時間、忘記自我。我仿佛乘著一葉小舟，在知識的海洋里遨游，在書的“王國”里穿梭：《封神演義》帶我走進(jìn)了奇妙的神魔世界；《窗邊的小豆豆》領(lǐng)我進(jìn)入了妙趣橫生的小學(xué)生活；《導(dǎo)盲犬迪克》讓我感受到了人類和動物之間同呼吸共命運(yùn)的真摯情感；《老人與海》讓我懂得了即使面臨再大的困境也不能輕易放棄生存的希望……一本又一本的書帶我走進(jìn)一個又一個的廣袤天地，讓我受啟發(fā)、明事理、學(xué)做人！
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我已和書結(jié)下不解之緣，今后我仍要多讀書，多和這位良師益友促膝長談，借以使自己變得更加睿智而豁達(dá)。
關(guān)于書的作文5
書籍對全人類來說非常重要，不能脫離生活的任何細(xì)節(jié)。書籍中涌現(xiàn)的是源源不斷的知識.
書籍中涌動的是源源不斷的知識甘露，給人精神上的滿足和意境的提升。它像一種崇高的精神，在人們的心目中占有重要的地位。古人說三三三六零書有自己的'金屋，書有自己的顏如玉。書籍可以給人們知識，給他們想要的所有答案。書籍就像浩瀚的大海。當(dāng)你努力工作，耐心品嘗時，它自然會表現(xiàn)出它的慷慨，給你帶來意想不到的財富禮物。如果你認(rèn)為這只是一些文字，那你就錯了，因為當(dāng)這些文字有計劃地排列時，它會給你展示獨特而精美的圖片，你會獲得獨特的美。三毛的作家曾在《我不知道我是不是夢中的客人》中說過，多讀書后，外貌自然會改變。在很多情況下，我可能會認(rèn)為我讀過的很多書都已經(jīng)逝去，不再被人記得。事實上，他們?nèi)匀挥袧摿�。在氣質(zhì)上，在言語上，在無邊無際的心中，當(dāng)然，它們也可能在生活和言語中顯露出來。是的，這些話會帶給你情感、心痛、陽光和溫暖。它們會無意識地潛入你的大腦，慢慢取代你的大腦宿主，控制你的世界、言行和思想。當(dāng)然，這不是暫時的。它可能伴隨你一生，直到你的大腦儲存它的空間。此外，書可以讓每個人的心平靜下來。它能讓每個讀者意識到它所表達(dá)的情感和它所包含的豐富知識。有時候，它會像我們的好老師和好朋友：當(dāng)我們悲傷時，它會用溫暖的話語安慰我們受傷的心；當(dāng)我們對未知的旅程感到困惑時，它會用知識的力量來清除我們面前的迷霧。當(dāng)我們犯錯誤時，它會像一個嚴(yán)格的老師一樣教我們
真的，我們就像海里的魚。書就像海水。沒有他們我們無法生存。
關(guān)于書的作文6
還記得我們讀過多少書？還記得那一本本陪著我們度過一個個無聊的夜晚的書嗎？讀萬卷書，行萬里路。書是人類進(jìn)步的階梯……讀書自古以來，一直深受歡迎。不管是老人還是孩子都是書迷。不管你只身何處都會看到人手一書。作為學(xué)生的我也是一個徹頭徹尾的書迷。我愛看的書并不是什么名著也不是什么了不起的名書。但它絕對是一本好書。它記載著一些在我們生活中發(fā)生的感人故事。它就是故事會。這是一本還不錯的書，。它講述的故事總會讓我有所感悟，有所啟迪。它有時也會讓我哈哈大笑。一句話有它我的生活更有趣。
這本書的開頭是一些小笑話，看到這些笑話總會讓沉悶的.我哈哈大笑。我之今還記得那樣一段笑話：取經(jīng)路上，殺出兩個美猴王，上下天庭地府，無人能辨真假。觀音建議：不如讓兩猴選擇最愛的水果，眾生皆迷茫。最終悟空選了榴蓮，六耳選了桃子……此時背景音樂響起：有石猴，有石猴，寧愿選擇榴蓮不放手……這個笑話很多人聽過，但我至今還覺得好笑。其次，就是一些故事。這些故事給人許多感動和啟迪。這些故事總會闡述一些從生活中感悟的道理，要用心讀才能有所體會。這些道理我們也能體會得到，所以看這些故事總會讓我們產(chǎn)生共呤。我還愛看一千零一夜。這是關(guān)于皇帝的故事。一個為了自己也為了他人的女人，為了讓皇帝不要殺她講了一千零一個故事。最后皇帝終沒有殺她。我還愛看……我愛的書還有許多。例如朝花夕拾、海底兩萬里、海的女兒……這些書都該我?guī)砹丝鞓贰?/p>
看的書多人也會更有知識，更有學(xué)問。書也是陶冶情操的寶物。說了這么多書的好處，我發(fā)現(xiàn)我更加喜愛書了。你呢？相信也會愛上書。
關(guān)于書的作文7
書，這個字我們都很熟悉。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我就好像獨坐在小小的船里，乘風(fēng)破浪，在大海里漂泊。吹著涼爽的風(fēng)，看著一本好看的書，那該有多好啊！
書是我生活中不可缺少的朋友，沒了它，我估計晚上不用睡了。自從上幼兒園，認(rèn)識字以后，我便迷戀上了書。開始我是看漫畫書的，因為受到爸爸的影響，小小年紀(jì)的我居然喜歡上了中外名著，真是不可思議！什么《紅樓夢》，《三國演義》，《飄》，《羊脂球》我都看。故事那扣人心弦的情節(jié)，虎虎生威的人物，可愛的'小動物......甚至一花一草，一林一木。都時刻地浮現(xiàn)在我的腦海。只要手中一有書，我就可以忘了吃，忘了睡。
每天放學(xué)回家，我總要去書店逛一逛。一次，我陪好朋友李明到書店買書，說是來買吧！也沒帶錢，只是走走而已。到了書店我就被那些好看的書吸引住了，我的手極速地翻，眼睛急速的找。終于找到了一本我渴望很久的《中華上下五千年》，聽說這本書很好看，我們中華民族五千年的歷史都有。可真好看！突然一位服務(wù)員向我走來：“小朋友要買什么書�！蔽艺f：“就要這本�！蔽腋⻊�(wù)員走向柜臺，可心想我沒有錢啊！真是，我靈機(jī)一動，把書弄皺了一點，說：“這本書太皺了，我去換一本。”其實我是在找借口，我又躲在一旁看書。
書，是我一生中最好的伙伴，沒有了它，我的生活就會變得普通乏味，是書在伴我成長。
關(guān)于書的作文8
書，把人引以正途。它猶良藥，彌補(bǔ)以人心靈之創(chuàng)傷。書猶朋友，無話不暢。它是一位無形的老師，賦予我們無窮的知識。其實，無聲更勝有聲，它用簡樸的文字，為我們記載了生命的華章！
當(dāng)我牙牙學(xué)語時，媽媽便給我講了許多小故事，如：《龜兔賽跑》《孔融讓梨》……它教會了我做人的道理，讓我知道孝順、乖巧、勇敢等的義釋，因此讓我立志做一個聽從父母、樂觀上進(jìn)得人。漸漸地，媽媽每天睡前的一個小故事不再能滿足我的欲望。我開始認(rèn)字、識字，自己也能讀一些小人書了。從《童年》中，我學(xué)會了關(guān)愛他人；從《魯濱孫漂流記》中，我學(xué)會要勇于面對、克服困難。從《十萬個為什么》中，我知道了天地之廣，蘊(yùn)藏著萬物之迷……
上了小學(xué)，我讀了許許多多的書。每讀一本，便會在我腦海中留下一道深深的痕跡，畢生難忘。從中，我受益無窮。當(dāng)我傷心、難過時，我都會捧起我的益友心靈雞湯》，為自己的心靈增添保護(hù)膜，治療上痛。有一次單元測試，我考了九十多分，我的心一下掉進(jìn)了谷底�？僧�(dāng)我看到林肯在失去家人、生意失敗、競選了幾次總統(tǒng)仍然失敗的困境面前，仍毫無不氣餒，堅持不懈時，心中不由澎湃起來：我只是一次失敗，就把自己弄得如此狼狽，與林肯相比，我顯得如此軟弱無能。于是，我再次充滿志氣，對人生充滿希望。盡管前進(jìn)的路再困難，我也會勇于面對。記得《心靈雞湯》中有一句話，它讓我變得堅強(qiáng)、勇敢：人的'一生本來就是坎坎坷坷，只有永不言敗、懷著不服輸?shù)膭艃�，走向成功的人才算成功…�?/p>
讀書，讓我受益匪淺。人生快事，莫如讀書也。
關(guān)于書的作文9
病入膏肓地愛上了讀書，已不知是重何說起。重看道書，就有一種愿望，好像不把它讀完就會怎么樣似的。自此無法自拔。
書桌上的書逐漸累積，就像常識相同在腦海中揮之不去的感覺。
我對社會的知道不深，但書開辟了我的視野，就拿《幼年》這本書說吧�！皶侨祟惽斑M(jìn)的階梯�！边@大概是高爾基寫完《幼年》后對這本書的點評吧。
小學(xué)時，讀了高爾基的《幼年》，心中沖滿心中充滿了一種憐惜，由于最初說阿廖莎的弟弟剛生下就逝世了。這或許便是悲慘劇的開端吧。與阿廖莎聯(lián)系很好的“小茨岡”又死了，讓我感到一種莫名的傷心。
在讀時，則是對這個國際的漆黑感到憎惡。阿廖莎剛到外祖父家不久，看到大人能把白布變成五顏六色的，在表哥鼓動下把過節(jié)的白桌布染成了黑色。成果阿廖莎被重重打了一頓。還有由于阿廖莎念書回到外祖父身邊，可外祖父現(xiàn)已完全破產(chǎn)，變成愛財如命的吝嗇鬼，連茶葉都要一片一片的.平分。這個社會現(xiàn)已這么赤貧了嗎？并且阿廖莎仍是個孩子��！
第三次讀，發(fā)現(xiàn)這本書的描繪十分細(xì)膩，細(xì)節(jié)描繪生動形象。這本書帶來了我的憐惜，我的正義感，對好壞的知道，提高了我的寫作水平。
為了我讀書更快，我練習(xí)自己的閱覽才能，書讀的也就更多。
每逢看到一本書，我是第一個上前的；每逢聽到一本新書，我是第一個去借的。就這樣，逐漸的他人有了書都會借給我賞識賞識。
沒有了書，人們不會有興旺的技能；沒有了書，國際上或許沒有那么的的歡笑；沒有了書，人們的文明就不會被記載。
就這么，在這個書書國際中，讓我改變了很多很多。在看書時，收獲頗豐。而借書時，提高了我的往來才能，讓我愈加開暢了。
關(guān)于書的作文10
我能充當(dāng)教師，教給你們必不可少的知識，有句話說的好“學(xué)海無涯苦作舟”，所以你們在少年時代，應(yīng)當(dāng)多看我，這樣既豐富了你們的知識面，又為自己的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，難道不是一石二鳥嗎？我還能充當(dāng)你的爸爸媽媽，雖說我不能照顧你，但是我可以教你怎么自立，我還可以鼓勵你，有句常言說得好，“在哪兒跌倒了，就在哪兒爬起來”，我可以鼓勵你持之以恒，永不言棄，既使是在你窮困潦倒的時候，我還是會陪伴你左右，我還可以充當(dāng)你的.營養(yǎng)品，教會你做人所應(yīng)具備的品質(zhì)，善良與邪惡只是一念之差，但是善有善報，惡有惡報，你愿意選擇流芳百世，還是遺臭萬年呢？我想你一定會毫不猶豫地說：“我選擇流芳百世�！笨墒�，說得到容易，做起來卻難啊，世界上有很多選擇，往往會使你誤入歧途，所以，你只要遵守了品德，善良就離你很近了。有一次，我的小主人遇到了麻煩，他撿到了一個錢包，里面的錢足夠他買一個他夢寐以求的飛機(jī)模型了，他正在考慮要不要歸還失主，后來，他閑得無聊，翻開我，當(dāng)他看到《有一種傻叫誠實》這篇文章之后，就去了警局，當(dāng)時失主就在警局，失主為了感謝他，將家中的飛機(jī)模型送給他，他終于如愿以償。 我能教育你，但不能強(qiáng)迫你照我說的做，可是，如果你照我說的做，你的前途將無限光明。
關(guān)于書的作文11
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我很小的時候就與書結(jié)上了緣。
在我家的相冊中，有一張我與書的合影，我趴在書的旁邊，腦袋向著書，眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我，這是我三個月大的時候拍的，那時我剛剛能抬起頭來。我真正看這些書的.時候，是在小學(xué)三年級，書里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。
我與書的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學(xué)回家，拿起一本《故事會》，就津津有味的看了起來。正當(dāng)我看得入迷的時候，媽媽突然回來了，她非常生氣，一把搶過我手中的書撕了個粉碎。媽媽生氣地問我：“回到家第一件事先做什么？！”
“寫作業(yè)�！蔽倚÷暤卣f。
“那你在干什么？！”
“看書�！蔽艺f。
媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼�，又說：“你只要先寫完作業(yè)，愛干啥干啥�！蔽倚睦锖懿环䴕猓骸昂撸〔痪褪强磦�書嗎！”但為了應(yīng)付媽媽，我只好去寫作業(yè)。媽媽后來告訴我：做事要有主次之分，讀書要有選擇的讀。
還有一次，我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間，一個半小時都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：“兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業(yè)寫煩了，就又拿上書去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密，問我：“你藏在上衣里的是什么東西？”我只好乖乖的把書交了出來，然后再去上廁所�，F(xiàn)在，媽媽對我看書的癡迷感到頭痛，誰讓我這么小就是“四眼”了呢！
關(guān)于書的作文12
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書常常會讓人受益匪淺。讀一本醫(yī)學(xué)書，能讓人懂得很多醫(yī)學(xué)常識，這對于讀書的人身體健康非常有利�？磿鴷r如果你遇到了攔路虎，一本字典能讓你知道漢字的奧秘。讀一本故事書，不僅能給你帶來快樂，還能讓你更多地知道做人的道理。
小的時候，我最喜歡讀童話故事書。故事中的主人公深深地吸引著我：灰姑娘、白雪公主、青蛙王子、美人魚、輝夜姬等都是我喜歡的人物。我看著看著，就融進(jìn)了一個個故事里。當(dāng)我看到灰姑娘的后母欺負(fù)灰姑娘時，我就會變得憤怒，恨不得把那個后母揍一頓；當(dāng)我看到白雪公主和王子結(jié)婚時，我會為他們歡呼雀躍；當(dāng)我看到青蛙王子被公主扔下床時，我會感到心酸；當(dāng)我看到美人魚的奶奶給美人魚講故事時，我會感到溫馨；當(dāng)我看到輝夜姬飛到了月亮上是，我會留下眼淚……我從一個個故事中體會到了生活的酸甜苦辣。
現(xiàn)在，我漸漸地長大了。我讀到了更多的書，也深深地感觸了很多�！秵潭嫒せ孟胫呤冃∨罚屛翌I(lǐng)悟到了會魔法的'小孩子歐木棋的本領(lǐng)威力大；《水滸傳》讓我感受到了梁山好漢一百零八將的勇敢；《三國演義》讓我敬佩諸葛先生的足智多謀。如果沒有書這個好朋友，我一定是個腦子不開竅的家伙了。
當(dāng)我遇到困難想退縮時，《魯濱遜漂流記》讓我重新振作起來，去勇敢地面對現(xiàn)實；當(dāng)我傷心不已時，《爆笑校園》中的呆頭，又讓我擦干眼淚，每天都快樂地生活。
與書為友吧，這一定是個正確的選擇，它會使你的生活更加充滿彩色的。
關(guān)于書的作文13
在書中旅行，會讓你眼界大開，在書中旅行，會讓你心曠神怡，在書中旅行，會讓你百感交集。
“巴山夜雨漲秋池”。我在書中化作西窗，看巴山夜雨漫天，詩人憂愁而又期盼的神情，令我心酸�！昂萎�(dāng)共剪西窗燭”，何時能夠與你坐在一起，暢聊那年的巴山夜雨呢？我不禁黯然神傷。
“慈母手中線，游子身上衣”我化作游子，見飽經(jīng)風(fēng)霜的母親還在迅速織衣于我時，我仿佛看到那織進(jìn)的`線，不是普通的線，而是母親的那份濃濃的愛與擔(dān)心，“誰言寸草心，報得三春暉”我忍住傷感之淚，待母親織完衣，便轉(zhuǎn)身離去，才曉，原來淚水已浸濕眼底。
“神龜雖壽，猶有竟時，騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”我化作曹操，仰天長嘆：壽命長短，不是由天注定，我若懂得養(yǎng)生，定能活得更長久！年老的千里馬，也志在四方，而我正當(dāng)少年，我也應(yīng)當(dāng)有所抱負(fù)，我信心滿滿。
“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”我化作杜牧，夜晚坐船在秦淮。我慢慢靠近酒家，見一個個朝廷官員尋酒作樂，不理朝事，又聽見歌女在那頭，唱著陳后主最愛的《玉樹后庭花》，心中不免憤慨萬千！官員們，醒醒吧！別讓我大好的河山葬送在你們手里呀！我躊躇滿懷。
伴著書香，我不斷穿越于古代與未來；伴著書香，我不斷品味著痛苦與歡樂；伴著書香，我不斷思索起人生與理想。在書中旅行如在夢里暢游，是何等愜意啊！
關(guān)于書的作文14
我愛看書。在我家的書架上，你可以看到各種不同種類的書。這些書，有的給我?guī)碇R，有的培養(yǎng)我不怕困難和挫折的精神。無論是哪一本書，我都愛看，并且我也深受著書的影響。
記得在上初二的時候，我的數(shù)學(xué)成績總不理想，一次數(shù)學(xué)考試僅僅得了62分。看著試卷上那一個個鮮紅的'叉子，就好像一盆涼水潑到了我的頭上，使我的心一下子涼了半截。接下來，老師對試卷的講評，我一點也沒有聽進(jìn)去，只覺得腦子里一片空白，不爭氣的眼淚也隨著爬上了臉頰�；氐郊遥覠o心寫作業(yè)，躺在床上，心想:“難道我真的就不能夠?qū)W好數(shù)學(xué)了嗎?”就在這時，我忽然看到了床頭上放著一本，《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我拿起它，漫不經(jīng)心地看起來，這時當(dāng)我讀到書中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍然堅持革命時，我心想:“保爾遇到了這么多的困難，都能夠堅持革命。而我呢?數(shù)學(xué)成績稍不理想便灰心喪氣，與他相比，我真是太渺小了。”就在這時，我忽然覺得有一種無窮的力量在不斷地鼓勵著我，使我振奮起來，努力學(xué)習(xí)。
在這本書鼓舞下，我又開始認(rèn)真地學(xué)起數(shù)學(xué)來，而且每逢星期天，我都必到書店買一些關(guān)于數(shù)學(xué)的書籍，回到家，我便如獲至寶一般迫不及待地看起來。那一道道數(shù)學(xué)題引導(dǎo)我不斷地鉆研。就這樣，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高。在兩次模擬試中竟得了滿分。我想:“這多虧了這些書，是這些書把我?guī)У搅似婷畹臄?shù)學(xué)殿堂中，讓我找到了打開數(shù)學(xué)大門的金鑰匙�！泵慨�(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《神曲》等書時，我便會同書中的人物一起去經(jīng)受困難的洗禮，一同去戰(zhàn)勝困難，最后到達(dá)成功的彼岸。
啊!我愛書，它是我人生路上永遠(yuǎn)的引路人。
關(guān)于書的作文15
《書到用時方恨少》
“書到用時方恨少”——這是一句家喻戶曉的詩。而相比它被人津津樂道的字面含義，我更愿意去探求墨跡之下的深遠(yuǎn)。
書到用時方恨少，是一種閱讀精神的詮釋。我向來認(rèn)為閱讀是一種特殊的交流途徑——它不受時間空間的限制，沒有遣詞造句的拘謹(jǐn)，只剩下單純的、靈魂的交流。認(rèn)同一個作者，你會沉浸于他的作品，陶醉于字里行間溢出的人格魅力;排斥一個作者，你會對他的文章避之不及，以免深陷精神上的違和感。不需要知曉什么，不需要交談什么，這是精神上的直接溝通。書到用時方恨少，又也許是一種尋知己而不得的失落?
書到用時方恨少，是一種探索精神的演繹。紙頁間的財富永遠(yuǎn)無法衡量，它的耀眼、神秘與未知性促使一代代人投入到發(fā)掘其寶藏的洪流之中。揭卷而起，便是一方全然不同的天地——又有誰能置此等奇遇于不顧?筆墨間的探索與荷槍實彈的冒險相去甚遠(yuǎn)，前者雖沒有后者的性命之憂，有時卻難上千百倍。而在字里行間摸索所帶來的觸動，終究會讓你感受到一路艱辛的價值。它從不曾讓我失望。
書到用時方恨少，是一種感性精神的表述。一個能把書本真正“讀進(jìn)去”的.人永遠(yuǎn)不會感到生命枯燥，因為他知道這片蒼穹下最美好的景致已然執(zhí)在指掌之間。而一個冷情淡漠之人，又怎么可能感受到那最純粹的行文之美?視線掠過墨字，被某一個不經(jīng)意的語句直擊心臟——這是世上最神奇的情感傳達(dá)。然而它的存在，卻顯得那么理所當(dāng)然。
讀書千遍其義自現(xiàn)，目中見義則心必有感，心有所感則下筆如有神。所謂“書到用時方恨少”，興許就是在這樣珍貴過程中的感悟吧。
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