關于書的作文八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的書的作文8篇，希望對大家有所幫助。
書的作文 篇1
在生活中，雖說看書不是我唯一的愛好，可我與書算是親密無間了。
清晨，當陽光似一個個舞動的精靈般跳躍在素紋的桌面上時，我已經醒了。我起身從書柜中挑出一本書，坐在椅子上，靜靜地閱讀著。殊不知，一個身影走了進來，牛奶的香味在房間中彌漫著�！翱磿惨m當，吃個面包，喝杯牛奶暖暖胃�！彼f。“媽媽，知道了�！薄业哪抗鈴臅旧限D移到她的臉上，對她微微一笑。她在這個家中最支持我看書，也時不時地提醒我要注意眼睛。
早餐后，我會去公園跑跑步，當然，書是必須隨身攜帶的。當累了，我會找個安靜沒人有大樹的地方，然后倚靠著樹，讓大大小小的光斑灑落在我的腿上，自然地拿起那本書，放在手上翻動著。為了心愛的書本，我會親自坐一個書簽夾在里面，以方便我下次繼續閱讀。銀杏葉如一只只蝴蝶在空中飛舞著，漸漸落下，我會拾起一片銀杏葉，等到回家以后，用膠布將它包裹好，做一個書簽。
夜晚，靜的只有蟬聲了。它鳴叫著，陪伴著我閱讀。
書與我是形影不離的，我最愛不釋手的`一本書是《阿甘正傳》。阿甘誠實守信、勇敢、認真。在越戰中他獨自脫離了危險的時候，他仍跑回叢林中去找他的戰友。他答應死去的戰友買一艘捕蝦船，他在旁人不可思議的眼神中完成了他的遺愿。這本書讓我懂得我們要像阿甘一樣擁有一顆善良執著的心，踏實地，艱苦地，不懈地奮斗，就能實現自己的目標。
一本本好書只會讓我們知識廣闊，領悟人生道理，引領我們前進的方向。
書的作文 篇2
書是人生的密友，是心靈的伴侶。雖然對于有些人來說，書也許只是一頁頁密密麻麻的文字而已，不免有些單調乏味，但是，書對于我來說，它是一道道美味佳肴，每一道都散發著它獨特的味道……酸我的書柜里有許多勵志的感人故事書。至于我為什么喜歡它們，那是因為我覺得看這一類書，每看一遍都是在給心靈進行一次神圣的洗禮。這些故事里有友愛、勇氣、親情……每次閱讀完之后，我都會為文中的主人公所感動，鼻子也一陣陣發酸，有一種即將要流淚的感覺。這類書的味道是“酸”的。甜 童話書一直是我的最愛。在讀童話時，我會感到雙眼是那么配合，心靈是那么默契。在看童話故事時，我可以盡情發揮自己天馬行空的想象：旅行于一個奇幻的國度——看！面包會逃離主人的房間，熱氣球會獨自環球旅行；海下居然還有一個小城……一切的一切都是那么奇妙，讓人在閱讀的同時感受著無盡的快樂。所以，童話書的味道應是快樂的“甜”味。 苦有的書帶給我的卻是一種苦澀的味道。那是我在看《紅樓夢》時，看到寶玉聰明靈秀，以一顆純真的心對待他身邊的`人，極力抗拒封建主義為他安排的傳統的生活道路。他盡力逃避參加各種的交游和應酬，可他無力沖破封建禮教的桎梏，看到這，我對封建社會產生了十足的厭惡感，也為寶玉生活在那個社會感到深深的悲哀。這類書的味道是一種濃濃的“苦”味。 辣在我較無聊時，我喜歡看一些偵探小說。這類小說里，每一件案子都是那么天衣無縫，讓人覺得作案人的作案手法太不可思議了，簡直令人無法相信。可是，那又如何？來吧，跟隨福爾摩斯、名偵探柯南等一起一步步去解開謎團。每當讀這一類書時，我的邏輯思維能力也會跟隨小說的劇情發展漸漸提高，心情也跟著案情的發展不斷的變得緊張。讀完這種書的感覺只有一個字——爽！因此，這種書的味道是讓人感覺超爽的“辣”味。書，還有很多很多的不同的味道，每一種味道都各有各的特點。當然，只有用心去體會，才會品嘗得到。
書的作文 篇3
我有一位朋友，她誕生在出版社，居住在閣樓上，與我朝夕相伴，密不可分，我喜歡她、愛惜她、敬重她，她的名字叫書。
書，沉靜而優雅，立在書架上，不聲不響�？墒牵齻儫o時無刻不在注視著我，耐心地等著我。如果我走近她們，手指從她們身上輕輕拂過，上百雙眼睛，上百個名字，就會熱切地迎著我搜尋的目光，直到我把她們捧在手里，才向我敞開心扉。
書，學識淵博，有時像個無所不知的探險家，告訴我宇宙的奧秘，帶我暢游《海底兩萬里》；有時像個睿智的老者，給我講述《中華上下五千年》的繁榮與曲折；有時又像個多愁善感的詩人，不厭其煩地為我講解詩詞，讓我體會其中的韻味……更多的時候啊，她會像媽媽一樣為我講《夏洛的網》《老人與�！贰都t樓夢》以及《從百草園到三味書屋》等故事。告訴我，做人要善良、誠實、友愛；要有志氣，有理想，要不驕不躁，行得優雅，動得從容，就像一朵花，香氣淡雅而悠長，就像一棵樹，樹葉茂盛而長青。
而我親愛的書呢？一天天地破了、舊了，但她依然毫無怨言地對我說：“外表并不重要，心靈美才是真正的美，底蘊深厚，才會受人尊敬。”
有一天，我的書卻繃著臉不高興了，原因是我上課的時候和同桌發生了“戰爭”。面對書的橫眉冷目，我不服氣地辯解：“是他先在你身上畫了小妖怪，不但不道歉，還嘻嘻哈哈地沖你做鬼臉。我不過在他的書上留下了一個小黑點兒，他就又在你身上留下了一道道傷痕。我忍無可忍，才和他拳腳相向的�！�
聽了我的'解釋，書更加生氣了，漲紅了臉對我說：“想學好知識，抓住課堂四十五分鐘最關鍵。你卻讓寶貴的時間白白地溜走，還美其名曰為了保護我。告訴你，我不需要什么保護，只要你學到了知識，我就是粉身碎骨又何妨？他搗亂，你為什么不告訴老師？不用用三十六計？如果武力可以解決一切問題，還要我們書做什么？”一番話說得我啞口無言，羞愧萬分，“啪嗒啪嗒”地掉起了銀豆子。
這時候，書又不失時機地安慰我說：“我的朋友，吸取教訓，改正錯誤，還是一個好孩子。衷心祝愿你能夠像‘宇航員一樣健康，像尺子一樣正直，像母親一樣寬容，像大自然一樣聰明’，愿你的人生快樂而有意義！”
哦，書，我親愛的朋友，感謝你的陪伴，我愿和你成為一生的摯友！
書的作文 篇4
書香，是一生命永恒的香味。
一個人，若手頭，桌頭，床頭，總有悅心的好書陪伴，是一生的幸事。書在左右，或信手閑翻，或傾心細讀，或一笑看過，或反復品賞，芬芳盈口，滿心余香，所得的，都是生命的真意趣，大滋味。
把讀書作為生活的常態是生命最美好的習慣。從春花讀到秋月，從夜雪初霽讀到朝暾甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中，心靈因書，時而大慟，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風拂面，一波三折，百轉千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世之蒼涼，都不失為人生之快事。
讀書是智慧的行為，而這種行為本身，卻可以引領一個人走向更大的智慧。愚昧的人，一輩子像行進在黑暗之中，只能隨波逐流，渾渾噩噩活過，而智慧的人，書是心中永明的明燈，引領自己走向成功的道路，步步睿智，最終走出完美的人生。
書可以培養人儒雅的氣度。所謂“是真名士自風流”，其實就是指書的靈秀，書的雅致，書的睿智，穿過歲月的塵煙，浸潤到讀書人的心度里，然后，由內及外，附著舉手投足，做人處事之中，從而形成了一種翩然的風度，一種迷人的氣氛，超凡脫俗，卓然于眾人之上。
《時文選粹》叢書散發著生命永恒的香味，是經得住推敲的有意義的手頭書，桌頭書。一個人在自我精神的世界里，能夠始終恬淡愉悅。那一篇篇閃著智慧火花的文章，為你的心靈暗開了一扇扇窗，悄啟了一扇扇的門，默指了一條條的路，讓你的生活豁然開朗，意境層生。而這些，都是書的智慧，對人的提升與引領所致的。博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，古今中外，萬千氣象，云集其中，陶冶人的情操，歷練人的'性情，厚實人的底蘊，純粹人的精神，完滿人的靈魂。聯綴在守里行間的，是精神之鈣。讀它，可以使人變的心性強健，剛強勇毅，淡定地面對生活呈現給自己的一切。即便真的遭遇了人生的不幸，也會泰然自若，從容面對，因為一個補過精神之鈣的人，是不會輕易被生活打垮的。
這本書，就是一個個心靈的朋友，在獨酌的時候，它會與你同飲，在孤寂的時候，它會靜坐在你的對面。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富，從自身的安詳領著你的安詳，以自身的厚重充盈著你的厚重。它不說話，卻無時無刻不與你的心靈對話;它不思索，卻無時無刻不在催促著你的思索。它以自己的簡單，成就著你的豐富，它以自己的開放與接納，完善你的精神世界。
以震撼心靈的真情激發中學生提升良知，純潔人性，以催人淚下的摯愛感動中學生去做一個善良的人，一個感動別人的人。諸多撼動心魄的散文，讓你的心空釀滿感動和暖意。諸多閃爍哲理的思考，點燃你的心燈，吹響驅趕黑暗的葦笛。諸多描繪生活感悟的隨筆，使得遭遇風暴的情感重新蕩漾起生命的憧憬，在安詳的詩意中思索……筆法靈活，材料鮮活，點醒心靈，啟迪人生，引爆頭腦……這里出現了新的內容，思維隨著心靈走，這里出現了新的形式，筆端隨著性情走;這里出現了新的語言，遣詞隨著個性走。這些文字的匯集，會呈現水的狀態，裝在敏感的玻璃杯里，它是有生命的，可以飲用，掏之于手，可以洗去臉上的塵埃，潤亮晦澀的眼睛。
歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。時光流逝，歲月不言，生命一天天在書香的濡染中，會變得愈加醇厚耐品，一種靈魂的香味，自然就會生發出來，飄逸四散，那如蘭的一縷芬芳就是我們留在這個世界上的最美痕跡。
書的作文 篇5
小時侯家境很貧寒，可以說貧寒和愚昧有些相關聯，受重男輕女思想的影響，父母并不贊成女孩子讀書，而哥哥可以連降三年小學也沒讀完高小，只勉強讀到初小畢業，可到我們姐妹上學就不是那么回事兒了；姐姐已經10歲了才上一年級，而我……
母親一連生了我們姐妹四個，這對于鄰人鄉親們眼中：“四十畝地里出一棵高粱熟秫”的獨苗苗父親來說，不能不說是很殘酷和極其嘲弄的事情。在那時侯，種種的怨氣卻都由母親一個人承擔著；奶奶拉長了的臉，父親密布陰云的臉，我們姐妹幾個面黃肌瘦的臉；母親丟掉工作拉扯我們姊妹幾個，吃盡了苦頭。
我們家根本沒有讓女娃讀書的意識，姐姐到了十歲，才在當時掃盲運動的督促下去報名上學，我是陪著姐姐去報名被老師留下來的額外生，老師一眼就看著我透著一股聰明勁，并把我安置在大改班，學費是被免了的，這樣父親才讓我也上了學；兩歲之差挨肩連接著的我們姊妹四個，讓父母負重不堪，寫字是買不起鉛筆和本子的，一分錢三根鉛筆芯，找了牛皮紙裹了起來用糨糊粘住，或者用線緊緊拴住來寫字，本子是買了白色的油光紙縫制起來，有時也用父親抽完煙的煙盒紙縫起來，煙盒封面做本子面，里面是可以反正用來寫字的煙盒內里的煙盒紙，家里太窮，姐姐讀完小學就不再讀了，而我有幸上了初中，也只讀了兩年就輟學了。
學習是有著無限樂趣的事情，每年期中、期末我都會驕傲地拿著雙百回來，也因此能得到父親的獎賞，父親拿一分錢買兩顆糖，一顆給并不再讀書的哥哥，另一顆算作獎勵給我，我便把那顆糖咬開，找一塊干凈的紙包起來，等著偷偷地給比我少了兩分被罰站的姐姐吃；父親那贊許的`目光讓我心里暖暖的，常常聽到父親遺憾地對同事、朋友說我要是個男娃該有多好��！
上三年級的時候，有一天，母親帶著姐姐妹妹去姥姥家，找舅舅討點玉米或者地瓜什么的，我卻因為看一本書入了迷留在家里。父親下班回來，見我自己在家，問過母親去干什么之后，就坐在一邊吸悶煙，一邊讓我燒水。應著父親的支使，也還摘不下書上的眼睛。
那時侯我家燒的是那種叫做“闊拉”的爐灶，我把柴火放進爐灶，一邊燒水，一邊繼續看書，我急著看完后再跟同學換另一本其他的書。正看得起勁的時候，父親一把把書奪過去就給扔進了爐灶，我急忙從火里往外救，書卻還是被燒得殘不忍睹，手上也因救書被燒了許多燎泡，疼得那一整宿無法入睡，腦海里卻思忖著該怎么還同學的那本書。我真的不知道自己做錯了什么，意識中只疊印著父親那張陰云密布的臉。
接下來，我便利用放學后的時間，打豬草賣錢好去買書還給同學，買書的錢倒是湊齊了，我轉遍了整個書店卻是怎么也買不到同學的那本書……
長大后，想起這些往事，也問起過父親，雖然父親說：女孩子家的讀什么書；仔細揣度當時父親為什么，實際上是因為母親去舅舅家討米的情景讓父親感覺自卑低賤而惱火的。
我的沒有書的童年啊，這是一種真的書殤吧。
書的作文 篇6
當我沉淪于悲傷時，幾乎沒有任何一句安慰的言語，能撬動我那倔強的神經。然而，一本安靜的書，它卻可以如微風細雨般洗掉我所有的陰郁和躁動。
迷茫和孤獨填補著每一個獨處靜坐的日子。常常的，思緒是游離而又縹緲著的，仿佛駕了五彩的.云兒，在灰藍的天空中騰飛，美麗而又蒼涼。無奈，它們似乎從來不知道自己該飛向何處，停在何方。每當那樣的時候，我就會忽然的想讀一本書了，因為我知道只有書是可以救我的。
喜歡在網上購書，常常生出一種錯覺來，也許那書是某個多年不見的老友特意寄來給我的罷，不然拆開包裹時怎就那般喜悅那般激動呢？一層又一層脆脆的紙小心翼翼的纏繞著包裹著，總要撕開好多次才能瞧見那份驚喜。倘若寄書的人沒有生著一顆誠摯的心，又怎能包裝得如此細致會心啊。
一本厚重的書，把每一個靜寂無眠的夜，都幻化成了殷實和快樂的流光。每當那樣的時候，我會油然深澈的感念活著的美好！甚至會覺得孤獨也是一種甜蜜的享受。
認真的讀一本書。文字，有時不僅僅是文字，就像歌曲有時不僅僅是歌曲那樣，字里行間，也許你會懂得怎樣叫愛的深沉，痛的隱忍，生的堅強，死的無畏。
生命是一場四季之歌，好的書常常讓人酣暢淋漓，而又能收獲滿心清香。如微風細雨般滋潤心田，如春華秋實般明媚充盈，如白雪伏地般盡掃鉛華。
每個人都有適合自己的書，就像每個人都有適合自己的人生一樣。感覺對了，才能識得文字的靈性和妙趣，那樣的書捧在手里才能度你，才能讓人快樂。
凡塵小女子而已，也許我無需金融哲學，無需讓人仰視，只求一份安寧，一份喜悅，一份隨心。僅此而已，尚好！
書的作文 篇7
一個星期六，我正在家里做摘抄作業，我找了一本書來摘抄，但是我看著看著就漸漸忘了我還在做作業，放下手中的筆就津津有味地看起書來，卻不知道爺爺來到了我的身后。我一抬頭，突然看見爺爺在我身后，我嚇了一跳，忙支吾著說：“我。我在做摘抄作業�！睜敔斏鷼獾氐闪宋乙谎壅f：“我管你在干什么！”爺爺走了以后，我繼續看書，時間過得飛快，不知不覺就下午五點三十了。我一看鐘，吃了一驚，明天還要去滑冰��！遭了！于是我趕忙做起作業來。
“吃飯了！”外婆問：“作業還有多少？”我張口結舌，說：“沒有多少了�！睜敔旓@然還在生氣，說：“哼！沒有多少了！剛才還在那里看書呢！”婆婆也在那里挖苦我：“你不好好做作業嘛，反正明天去滑冰�！�
第二天，婆婆果然遵守“諾言”帶我去滑冰。我心里其實極不情愿的，但臉上還裝出高興的.樣子，怕婆婆不高興。
滑完冰回到家來，我已經筋疲力盡了，本想休息一會兒的，但一想我的作業，便立馬起身去做作業。感覺沒做好一會兒，就又叫吃飯了。我有些不耐煩地說：“等一會兒，快做完了。”過了一會兒，我終于做完了。
唉！早知今日，何必當初��！早知道不做作業浪費了休息時間，我才不會去看課外書呢！事情過去一段時間了，但我一想起來還是有些懊悔。
書的作文 篇8
人世間是有誘惑的，人有時也是禁不住誘惑的。例如，我就難以擺脫書的誘惑!
書是有誘惑的，它誘惑我去閱讀。
從閱讀中，我了解了鋼鐵就是在高溫與驟冷中煉成的；我同情那付出慈祥父愛卻遭遇悲慘的高老頭；我驚嘆海底兩萬里的奇妙、壯觀；我熱愛那堅強不屈的生命；我可憐那四處流浪的苦兒，但當他重逢時，激動的淚花又奪眶而出!
書是有誘惑的，它誘惑我去思考。
我思考著。思考著如何才能“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�；思考著“魚和熊掌”的取舍；思考著“王候將相寧有種乎”的驚天吶喊；思考著“一而盛，二而衰，三而竭�！钡膴W秘；思考著“泯然眾人矣”的原因；思考著我該如何努力將我們的社會變為“是謂大同”!
書是有誘惑的，它誘惑我去創新。
書給予了我創新的能力。它使我明白識時務者非俊杰，見風使舵，見利忘義而不懂崇高圣潔心靈的人，或能成事，但決非俊杰，只有剛正不阿，勇往直前的'人方為俊杰；它幫我探索寧靜致遠抑或致近，只有奔波不停，拼搏奮斗的人方能致遠，而安于寧靜、貪戀寧靜者，只能致近；它讓我懂得大樹底下少乘涼，在樹底下好乘涼時，世界只有樹陰下的分寸，大樹底下少乘涼時，世界卻是樹陰外的海闊天空!
書是有誘惑的，而我卻要感謝這誘惑。因為是這誘惑使我熱愛讀書，教我誠實守信，讓我努力拼搏；使我遠離罪惡，教我不要見利忘義，讓我告別驕奢淫逸!
感謝你，書的誘惑!
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