謝謝你書(shū)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的謝謝你書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝你書(shū)作文1
我很愛(ài)看書(shū)，至于愛(ài)到什么程度呢？我們就要聽(tīng)一下媽媽的格言了，其中一句她說(shuō)：“人家的孩子是逼著看書(shū)，我家的孩子是逼著不看書(shū)。”所以除了普通的小伙伴之外，我就只能靠書(shū)解悶了。
我的爸爸媽媽都上班，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪我，星期六星期天我寫(xiě)完作業(yè)，就只剩下看書(shū)可以打發(fā)時(shí)光了，看書(shū)除了可以給自己解悶，還可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，所以，我要謝謝她。
我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)藏書(shū)。在我們家里，光屬于我自己的`書(shū)就可以擺滿一個(gè)書(shū)櫥。在我生病打吊瓶的時(shí)候，總讓我媽媽給我挑幾本書(shū)看，我還講給病房里的其他小伙伴聽(tīng)，逗得大家哈哈大笑，書(shū)像一劑良藥，使我們暫時(shí)忘記了病痛。就這樣，書(shū)帶給了我很多的快樂(lè)，所以我要謝謝它。
我不但愛(ài)看書(shū)，而且還愛(ài)護(hù)書(shū)。媽媽曾把我的一些玩具和一些小孩愛(ài)看的書(shū)給了我的小弟弟，結(jié)果，頑皮的小弟弟當(dāng)時(shí)就把我的書(shū)給撕毀了，一向容忍的我生氣了，拉著媽媽就走。我暗暗下定決心，給小弟弟做個(gè)榜樣，這樣，我做事比以前更加仔細(xì)認(rèn)真了。書(shū)改變了我粗心大意的習(xí)慣，所以我要謝謝它。
在書(shū)的海洋里，我自由的遨游。學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，它是我思維開(kāi)闊，學(xué)習(xí)更加輕松，那些學(xué)習(xí)差不喜歡讀書(shū)的人，永遠(yuǎn)體會(huì)不到那種樂(lè)趣，似乎我們看上不怎么費(fèi)力就能學(xué)習(xí)很好，他們覺(jué)得是一個(gè)迷。書(shū)讓我變得自信而博學(xué)，所以我感謝它。
謝謝你書(shū)作文2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我感恩，很多很多人……我感恩父母的養(yǎng)育之恩，我感謝老師的授業(yè)之恩，我也要感謝那本讓我懂得珍惜友誼的書(shū)。
那次課間休息，我的朋友王晶正在畫(huà)畫(huà)，而我在一旁練習(xí)唱歌。王晶聽(tīng)得很煩，忍得滿臉通紅。突然，她伸手捂住了我的嘴巴表示抗議。我并沒(méi)有理會(huì)她的不滿，唱得更大聲了，而她，也越捂越緊。就在這時(shí)，我一不小心，咬住了她的手，就這樣，我和王晶之間產(chǎn)生了矛盾，我們互不理睬了。那天晚上，我睡前翻開(kāi)了一本書(shū)，書(shū)里的一則故事讓我深深地感動(dòng)：從前，有兩個(gè)好朋友，走在沙漠里。一天，因?yàn)橐粋�(gè)小矛盾，他們吵了一架，其中一個(gè)還打了另一個(gè)人一個(gè)耳光。被打耳光的那個(gè)人在沙子上寫(xiě)道：今天，我的朋友打了我一個(gè)耳光。兩個(gè)人又走了一段路，來(lái)到了一條河邊，那個(gè)被打耳光的人，水性不太好，差點(diǎn)淹死，還好朋友救了他，于是他在石頭上刻道：今天，我的朋友救了我一命……看完這則故事，我似乎明白了什么。之后我給朋友寫(xiě)了一封信，請(qǐng)求她原諒，并與她分享了這個(gè)故事。她聽(tīng)完故事也大笑起來(lái)。就這樣，我們又和好如初了。
這本書(shū)教會(huì)了我如何與朋友相處，并幫我挽回了一段珍貴的友誼。我要對(duì)它說(shuō)一聲：謝謝你！
我們身邊有許多值得我們閱讀的書(shū)。細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們能教給你很多知識(shí)。這些書(shū)值得我們尊敬、感恩！
謝謝你書(shū)作文3
從小書(shū)就是我的好朋友，當(dāng)我不高興的時(shí)候，去翻翻書(shū)，當(dāng)自己閑著的時(shí)候也可以去翻翻書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以幫我消除一切煩惱，讓我在無(wú)聊中找樂(lè)趣。總之，書(shū)的好處很多很多。
今年暑假，書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋;書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣;書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)悟到了自然的樂(lè)趣;從小到大，都是書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)需要一種良好的氣氛。
比如，在天氣晴朗的清晨，看著《安徒生童話》，我想我走進(jìn)了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動(dòng)物們歡笑，我想我游進(jìn)那富麗堂皇的海底宮殿，尋找一只只小鯉魚(yú)玩耍，這些童話為我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是恨；什么是美，什么是丑;什么是善，什么是惡。
正如我去年看的馬克·吐溫的一本書(shū)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)以無(wú)窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著全世界青少年朋友。我從中明白了一個(gè)道理：正直，勇敢，純潔。真誠(chéng)的優(yōu)秀品格是激勵(lì)人們永遠(yuǎn)向上的動(dòng)力，而友誼、人性和人道則永遠(yuǎn)是溝通靈魂的橋梁。
書(shū)，你讓我隨著你開(kāi)心而開(kāi)心，也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年、少年過(guò)的那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的益友。謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。
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