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      2. 與書的作文

        時間:2022-05-28 13:00:36 我要投稿

        【熱門】與書的作文6篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的與書的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【熱門】與書的作文6篇

        與書的作文 篇1

          我姑姑給我買了一套書,我覺得它們很特別,因為他們都是立體書。

          我最喜歡的立體書是~《恐龍》,它的作者是(英)理查得?鄧華斯和(英)金?湯普森寫的,是(英)史蒂夫?金斯頓畫的圖,《恐龍》的封面上畫著一條大恐龍,它張著大嘴巴,露出尖尖的大牙齒,好像在對我們說道:“哈哈,你們看見沒有?我的大牙齒,我的大嘴巴!如果有獵物過來,我就會一口把它吞下去!”

          翻開書本的第一張,我看見一個折疊的恐龍時間軸,讓我知道了三疊紀、侏羅紀和白堊紀分別有什么比較著名的恐龍。在最早的三疊紀,有小型恐龍,比如始盜龍;到了侏羅紀有了比較大的恐龍,如劍龍和梁龍,到了侏羅紀晚期,出現(xiàn)了始祖鳥,最后在白堊紀晚期才出現(xiàn)霸王龍和三角龍,這張的中心是幾棵大樹,旁邊有好多恐龍。最左邊有一個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤上畫的分別是:三疊紀、侏羅紀和白堊紀時候的大陸。三疊紀時的盤古大陸,侏羅紀時分成了勞亞大陸和岡瓦納古陸。到了白堊紀,就變成了好多個洲?铸垳缃^的原因到現(xiàn)在還未解開。第二張講的是恐龍化石,右下角也有一個折疊的化石是這樣形成的,它讓我知道化石是怎樣化石的形成。做上角有恐龍化石的轉(zhuǎn)盤,別處的就是一個個小故事。第三張的左下角是簡介恐龍名字的由來。最右邊是簡介兩種恐龍的標示。第四張是簡介侏羅紀的巨型恐龍,梁龍的身高是長頸鹿的兩倍多,體重是大象的二倍多,從頭到尾足有二十七米。劍龍的脖子、背部和尾巴上都有尖刺,它的大腦很小行動緩慢,它的尾巴上有四個骨釘,尾巴一甩,可以刺傷或殺死一個對手。第五張講的是白堊紀的恐龍。霸王龍的致命頜部能一口將獵物的骨頭咬碎,這種強有力的咬力是現(xiàn)存的動物的咬力都望塵莫及的。包頭龍的尾錘重重一擊就可能殺死一個兇猛的掠食者。三角龍是草食恐龍,它頭上有三個角,鼻子上方長一只短角,眼睛上方各有一只長角,脖子周圍還有骨質(zhì)頸盾,這些武器能幫三角龍對付兇猛的掠食者,如霸王龍。

          我就是覺得這是一本與眾不同的書!

        與書的作文 篇2

          小時候,我是個電視迷。每天下午一放學(xué),我便以最快的速度飛回家,為的就是要多看一點電視。可是現(xiàn)在我變了,不像幼時那樣無知。是書改變了我。讓我從一個無知的小孩變成了一個知書達理的女孩。

          那是在我5歲的時候,媽媽終于忍無可忍,把電視機的電源拔了,又給我買了很多童話書。每天晚上睡覺前都給我讀一篇童話。漸漸地,我喜歡上了收本。沒事時,就讓媽媽讀這些書中的童話。從那時起,我就與書本結(jié)下了不解之緣。

          識字之后,我就不再纏著媽媽了,而是自己一個人坐在床上看童話?戳恕冻笮▲啞,我明白了是金子遲早會發(fā)光的道理。

          讀了《金斧頭》,我知道了做人要誠實,不要貪心,因為貪心不會有好結(jié)果的。我一遍又一遍的讀著這些美好的童話,每次讀完后都能發(fā)現(xiàn)新的道理。

          隨著我一天天的長大,看的書也越來越深奧,讀了《笑面人》,我認識到了那時的黑暗,看了《狼王夢》,我體會到了文中的母狼紫嵐的用心良苦,《愛的`教育》讓我感受到了文中主人公用心靈去審視身邊的美與丑,善與惡。

          著名作家高爾基說過一句名言,書籍是人類進步的階梯。是的,是書改變了我,是書讓我的知識原野越來越寬廣,越來越豐富多彩。

        與書的作文 篇3

          我從小就對書籍不感興趣。那些密密麻麻的字眼,把人壓得喘不過氣來;那些索然無味的故事情節(jié),看了直讓人打瞌睡?筛改缚偸潜莆铱磿,瞧!他們又來了!

          “砰砰!”怎么回事?我以迅雷不及掩耳之勢跑下樓。發(fā)現(xiàn)這兒有了一個“壯觀”的景象:一大堆書堆在桌子上里,簡直讓人“望而生畏”。這時,爸爸從書堆中探出一顆腦袋來,沾沾自喜地對我說:“女兒,今天圖書大特價,我給你買書啦!”我嚇得目瞪口呆?蔀榱藨(yīng)付爸爸,無奈的我,只好像個泄了氣的皮球,隨便拿起兩本書往房間里挪。

          我翻了翻書,連一個拼音也沒有,要人怎么看。 翱床欢,我可以還給爸爸,不用看!”我心中一陣竊喜?蓜偘褧玫桨职置媲,爸爸就對我說:“這是魯濱遜漂流記,不懂的自己!”唉!我只得又拿出那本大字典。 “xn,咦?怎么是‘遜’而不是‘孫’呢?書上是打印著‘孫’的!”我用紅筆把‘孫’字改了?蓻]看了幾頁,我就焦躁起來,錯別字數(shù)不勝數(shù)。我索性扔下書,對爸爸說:“爸,這些書有很多錯別字,去投訴它們廠家!”!鞍パ,就別看了,免得誤導(dǎo)了我們女兒!”媽媽奪過書,怒氣沖沖地說?砂职宙倘灰恍Γ骸皼]關(guān)系,繼續(xù)改吧!不過你得把他們的錯別字一字不漏地找出來,這樣才有證據(jù)投訴他們出版商!”我似懂非懂地點了點頭。

          在以后的幾天里,我越來越細心的改錯別字,也從中“順手牽羊”閱讀了其中的道理,第二次測驗成績出來了,我竟然考到了98分!原來,自從那一次修改書開始,我就每天在學(xué)習(xí),有了那堆錯別字,我才會有細心和這么高分的成績!

          也從那一次開始,我接觸了書,并永遠地愛上了書,它成為了我一生中最大的愛好!讓我知道了大千世界奇人異事,辨別了善、惡、美、丑。

          嘿嘿!一次錯誤的購書,一大堆的錯別字,但卻換來了我難得的細心,改觀了我對書錯誤的理解和促進了我的成長!看來,連一本印刷錯誤的書,都一樣能使人從中學(xué)習(xí)到知識和道理呢!

          是啊,我讀書,我快樂,我成長!我愛讀書!就如莎士比亞的那句名言:“生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。

        與書的作文 篇4

          我非常喜歡看課外書,家里有專門給我的一個書櫥,里面裝滿了我鐘愛的書,如《神密島》、《三國志》……但是媽媽最近卻極力阻止我看這些書,說:“進入中學(xué),要努力學(xué)習(xí),不可以浪費太多的時間!笨蛇@并不能阻止我對書的熱愛,不過平時作業(yè)多,只好在雙休日找機會偷偷地看。

          雙休日的時間對我來說彌足珍貴。我一大早就起來,拿起一本剛買的《七俠五義》閱讀起來。書中精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了我,一口氣看了好半天,突然聽到了隔壁房間有動靜,魂立刻從書中飄了回來。哎,媽媽起床了,不能被發(fā)現(xiàn),否則,又要挨罵了,只能快速地藏好書,躺在床上裝出一副還在睡覺的樣子。

          第二個好時機是媽媽去買菜的時候。但還有作業(yè)要做,為了不引起媽媽的懷疑,我只好加快書寫的速度,寫完了以后就飛快地拿起《七俠五義》津津有味地閱讀起來,同時還要“一心二用”,一邊看書,一邊聽著門外開鎖的聲音。一但聽到門外的響聲,就不得不立刻丟下手中的書,偽裝出一種認真學(xué)習(xí)的姿態(tài)。

          中午媽媽睡午覺,這段時間也是我一天中看課外書最安心的時侯了。只要她一醒,沙發(fā)發(fā)出的聲響,就像自動“報警器”一樣,提示我停止看課外書了。

          與書為友,結(jié)識了許多未曾謀面的朋友,體會了我無法親歷的意境,我的思緒在書中任意得馳騁,讓我的生活更加精彩,我與書為友,其樂無窮。

          

        與書的作文 篇5

          戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”一本本好書就像媽媽烹制的一道道精美的大餐。每當我遨游在書海中,就感覺在享受媽媽的美食,我就有一種無比幸福和快樂的感覺。

          我 和書的情緣是從“吃”書開始的。在我伊呀學(xué)語的時候,媽媽就訂了《嬰兒畫報》。那些有趣的故事每天都伴著我進入了甜美的夢鄉(xiāng),在夢中我時常夢到憨厚的泰迪 熊、善良的美人魚、可愛的天線寶寶……有一天,我捧著《嬰兒畫報》,望著那五顏六色的圖案,我突發(fā)奇想,裝著這些美好故事的書到底是啥味道呢?哈哈,我就 嘗試先聞聞,一股淡淡的書香象喝的牛奶。然后我用舌頭舔,可沒舔出啥味,我又想如果能把它變成自己最愛吃的土豆絲,那一定是很美味的。于是,我把一整本 《嬰兒畫報》撕成了紙條?墒沁沒等我的美好愿望實現(xiàn),準備品嘗親手制作的美味時,就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。看著被我撕破的新書,媽媽又好氣又好笑。至今,我還為 當初未能完成杰作而遺憾,也為撕了一本好書而懊悔,但卻從此與書結(jié)下了不解之緣,一本本好書還真的成了我的美味佳肴。

          “知識是勤奮的影子,汗水是勤奮的鏡子!边@是掛在我書桌上方的一段話。在我的生活中,書是我最要好的朋友,時時刻刻陪伴著我快樂成長。雖然,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊,但我卻越來越愛讀書了,我不斷從中汲取了成長的營養(yǎng)。等我長大了,我一定會自豪的說,我是吃書長大的,哈哈!

        與書的作文 篇6

          親愛的同學(xué)們:

          你們好!

          對于我們來說,生命就是我們的一切。沒有了生命,我們會怎樣?然而,生命不是萬能的,它也有著自己的需求,就像我們需要它一樣。

          幾千年的文化,造就了如今的我們,而我們的思想中卻忽略了一個永恒的漏洞,那便是——環(huán)保!

          人類,世界的領(lǐng)袖,造就了一個個奇跡,卻無情的抹去了一片片綠洲……

          我不禁疑問:到底是人類造就了世界,還是世界成就了人類?

          是大地給了我們生命!是世界讓我們擁有如此輝煌的今天!但如今,我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累,而這些都是我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳌薄?/p>

          肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋有毒物品……人類的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)!一次次的破壞,讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球,人類的母親,她無私的將自己奉獻給了我們,自己卻毫無怨言。

          舉上一個例子:大家可曾記得我們的長江?長江,中國人的驕傲,永流不息的江水揮灑著我們的豪邁,為中國人贏回了一次又一次的尊嚴,但如果現(xiàn)在細看它,會發(fā)現(xiàn)江面上多了許多星星點點,認真看去,原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經(jīng)舊的不能再舊了,應(yīng)該是好久以前就扔下去了;有的則十分嶄新,應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ?梢娙藗儗Α碍h(huán)保”二字陌生了起來。

          滾滾江水已經(jīng)沒有了以前的宏偉壯觀了,又有誰可以保證長江不會變成第二條“黃河”呢?

          像這樣的例子還有許許多多,總有一天,人類也將為自己的做法付出代價!

          雖然地球已經(jīng)沒有了以前的光輝,但我堅信,只要我們行動起來,一切都會有所挽救!

          

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