書的作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的書的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的作文 篇1
現(xiàn)在我手中拿的這本書《貓武士》是我的體育老師—王老師送的，我現(xiàn)在就講講它的來歷吧。
上周一，返校的時(shí)候，一剛進(jìn)我們班，我的肚子就開始疼了起來。我正捂著肚子難受著，突然，打上課鈴了。真是“屋漏偏逢連夜雨”！怎么辦？我頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，分不清是疼的還是急的。
這時(shí)，體育王老師進(jìn)來了，看見我痛苦不堪的樣子，就把我?guī)У搅宿k公室，給我遞來一杯熱水，說：“你先要讓身體熱起來，快把一杯熱水喝完吧！”我將信將疑地喝了下去，接下來王老師又給我遞來了一本書，我定睛一看，是一本《貓武士》。王老師說：“你分散一下注意力，肚子痛很快就會(huì)好轉(zhuǎn)的。”果不其然，我才看了個(gè)目錄，肚子就不疼了，真是太神奇了！之后，我活蹦亂跳地跑回教室，開開心心地和大家一起參加結(jié)業(yè)活動(dòng)。
這本書到現(xiàn)在還在家里放著。每次看到它，我就會(huì)想起王老師。老師啊老師，你是我的兄長，老師啊老師，你像老朋友一樣，你給我一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
書的作文 篇2
我兩三歲的時(shí)候，媽媽給我買一些五顏六色的小故事書讀。那時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了很多“好朋友”，有青蛙王子、可愛的小兔子，還有小烏龜。每到睡覺前，我都纏著媽媽給我講故事。媽媽耐心地給我講，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一年級(jí)時(shí)，小故事書已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的需求，我的書架便有了帶注音的《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜童話集》等。我放學(xué)寫完作業(yè)便開始閱讀，讀著讀著，就進(jìn)入到了童話的世界。我為賣火柴小女孩的境遇而悲傷，為白雪公主繼母的狠心而氣憤……
三年級(jí)時(shí)，我開始閱讀各類小說。我就像一條小魚，遨游在知識(shí)的海洋里，無論多么艱難，都堅(jiān)持著向前游去。
現(xiàn)在，我開始閱讀中外名著，如《可怕的科學(xué)》、《極地司芬克斯》、《城南舊事》……我也懂得了一些道理：《城南舊事》告訴我要珍惜友情，珍惜童年;《一顆雨滴》告訴我要做一個(gè)誠實(shí)的人;《極地司芬克斯》告訴我要勇于探險(xiǎn)，不要背信棄義……
在書中，我認(rèn)識(shí)了許多良師：諸葛亮、孔子、老子，我認(rèn)識(shí)了許多發(fā)明家：愛迪生、居里夫人、萊特兄弟……
書，你是我的良師益友，你給予我知識(shí)、給予我力量。你是我人生中的指南針，在人生道路上指引我前行。
書的作文 篇3
從小到大，有位無聲的朋友一直陪伴著我，她就是——書。她帶我暢游神奇的海洋世界，穿越神秘的童話森林，又把我?guī)нM(jìn)不可思議的昆蟲世界……那里面有兇猛的鯊魚、美麗的珊瑚、天真善良的白雪公主、勤勞可愛的蜜蜂……
我讀的第一本書是拼音版的《十萬個(gè)為什么》，那里面有許許多多的奧秘，譬如彗星為什么有尾巴？天為什么會(huì)下雨？小鴨子為什么會(huì)游泳？這一個(gè)個(gè)奧秘深深地吸引著我，可是，那時(shí)我還不識(shí)字，有的地方看不懂，所以天天纏著媽媽給我講《十萬個(gè)為什么》。媽媽只要有空，也總是帶著我讀《十萬個(gè)為什么》，不厭其煩，我也看得不亦樂乎。這本書使我增長了不少的知識(shí)，至今我還收藏著，有空便拿出來看看。
長大后，我認(rèn)識(shí)了很多很多的字，不用依賴媽媽，我也能夠看整本整本的書，也越來越愛看書。我閱讀了很多書，有《會(huì)飛的教室》、《女生賈梅全傳》、《獵人筆記》……其中，有一本書叫《我是女生我叫巴黎》，我特別喜歡。我們知道法國的首都叫巴黎，但這里的巴黎卻是故事主人公的名字，這真是個(gè)怪名字呀！她是一個(gè)極為普通的黑人女孩子，和其她女孩一樣，她善良、無知、任性、虛榮，對(duì)世界充滿了好奇，想快點(diǎn)長大。她在一星期一次的鋼琴課上遇到了白人諾森太太，是諾森太太給她打開了一扇真實(shí)世界的窗子，讓她意識(shí)到什么是真正的勇氣，應(yīng)該怎樣用自己的眼睛來看待這個(gè)真實(shí)的世界，怎樣學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)愛！真是諾森太太的愛，幫助巴黎實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。讀完這本書，我也深有感觸：原來，寬容和愛才是真正的勇敢！
就是這樣一位朋友，她陪著我一起成長。在我空虛的時(shí)候，她陪我打發(fā)無聊的時(shí)間；在我煩躁的時(shí)候，她讓我慢慢安靜下來；在我驕傲的時(shí)候，她告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；在我幸福的時(shí)候,她也會(huì)默默地為我高興！她，不離不棄，讓我的生活既充實(shí)又快樂！
我愛你，我永遠(yuǎn)的朋友——書！
書的作文 篇4
我是一個(gè)喜愛看書的女孩。每個(gè)雙休日，我便會(huì)沉浸在充滿墨香的書堆中。書給我?guī)砹撕芏嗟目鞓�，而我因�(yàn)闀ち瞬簧倭R，為了看書也想盡了辦法。上演了一場(chǎng)又一場(chǎng)貓捉老鼠的游戲。
有一天晚上，我正津津有味地看著書中的一個(gè)最精彩片段時(shí)，那可恨的鬧鐘響了�！鞍ィ劈c(diǎn)鐘到了，得睡覺了！”我想著，媽媽推門而入，催我睡覺。這時(shí)的我萬般無奈，卻也無可奈何，忽我心生一計(jì)，在媽媽不注意時(shí)，把書簽夾好，迅速放進(jìn)枕頭底下。閉上眼睛睡覺。等我聽見“砰”的一聲媽媽關(guān)門出去時(shí)，我松了一口氣，小心翼翼地從枕頭下取出書，偷偷的看起來。我一邊看著一邊又豎起耳朵聽著爸媽房間的.動(dòng)靜。突然聽見媽媽房間有動(dòng)靜，我估計(jì)媽媽要來突擊檢查了，我連忙把書藏好閉上眼睛家長睡得很熟，果然媽媽進(jìn)來了，媽媽很快走了。我連忙抽出書繼續(xù)看起來，看著看著我著迷了，竟然放松了警惕，等我發(fā)現(xiàn)媽媽時(shí)，她已經(jīng)如虎般的站在我面前，我被當(dāng)場(chǎng)逮住了，免不了的一頓臭罵。等媽媽睡覺去了我還是不死心繼續(xù)看，這次我吸取了教訓(xùn)，一直保持著高度的警覺。連家里的狗狗都利用上了，狗狗的聽覺很靈敏，一有動(dòng)靜它便會(huì)站起來。每當(dāng)它一動(dòng)身上的鈴鐺就會(huì)響，鈴鐺一響我馬上裝睡。終于狗狗的鈴鐺一直未想，我也一直看下去�！昂�，看完了”我看了一下鬧鐘已經(jīng)十一點(diǎn)多了。書看完了，我也入重釋負(fù)，安心的進(jìn)入我甜美的夢(mèng)想。
書就是我最好的朋友， 最親密的伙伴。她帶給我快樂 ，排解我的寂寞，解答我很多很多的問題。她帶著我去了很多很多的童話王國，她帶著我穿過時(shí)光隧道來到遠(yuǎn)古時(shí)代又去了未來世界。她還帶著我去了浩瀚的星空……
書就是我的魅力伙伴，她會(huì)一直陪著我成長！
書的作文 篇5
尊敬的校長：
我是六年級(jí)5班的一位隊(duì)員，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里度過了六年，我們的學(xué)校有很多景色，比如河濱長堤、果園、花園…… 可是一走進(jìn)校園，不免會(huì)看到很多小紙屑、塑料袋等東西，讓美麗的校園大打折扣。
新教學(xué)樓后面的垃圾屋，盡管有人在管理，但滿地的垃圾還是很多，每當(dāng)我們值日時(shí)，去打掃公共場(chǎng)地的同時(shí)，都會(huì)看見有些人受不了垃圾的臭氣，就會(huì)站在旁邊倒，結(jié)果垃圾就倒到了外面，我知道，據(jù)資料說，有些垃圾要幾百年才能化解掉。
保護(hù)環(huán)境，不是一句口號(hào)，而是要用行動(dòng)證明的事，作為本校學(xué)生，我提出以下建議：
1.在校園的垃圾桶上貼出一些有關(guān)的標(biāo)語。
2.開展“撿垃圾”的專題教育活動(dòng)。
3.讓專人加強(qiáng)監(jiān)督好一些細(xì)節(jié)。
4.讓每個(gè)班級(jí)開一個(gè)“不亂扔垃圾”的主題班會(huì)。
不亂扔垃圾，要我們一起努力，從小做起，共同行動(dòng)。
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