【精選】書的作文400字9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的書的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書的作文400字 篇1
書是我們常見的東西，如果沒有書，我們就沒有糧食。記得有一次我讀幼兒園，看見大哥哥，大姐姐，拿著書在外面大聲朗誦的時(shí)候，我就決定好好讀書。那次起我就便開始學(xué)生字，我開始覺得簡單，后來就決得有點(diǎn)難兒。但是有母親的輔佐我進(jìn)展一切十分順利。后來我上一年級，母親給我買伊索寓言，愛的教育，童話故事等等。我看得津津有味，有時(shí)還忘了吃忘了睡，母親經(jīng)常為了這事常說我。
有一次，母親問過我書籍是全世界的營養(yǎng)品，是什么意思？“意思是如果沒有書，我們就沒有了糧食，就無法吃到有營養(yǎng)的食物。書就是我們的營養(yǎng)品，把書讀好，就可以吃到有營養(yǎng)品的食物。對不對？媽媽�！蔽液敛华q豫地回答�！把鄡�，你只對了一半，正確來說書就是對于精神就好像糧食（或者營養(yǎng)品）對于身體一樣，可以讓你精神不饑餓，不空虛，就好像精神補(bǔ)充營養(yǎng)�！蹦赣H嚴(yán)厲地說。從此我對書籍是全世界的營養(yǎng)品十分理解。
我還讀過許多關(guān)于愛讀書的詩句有要知天下事，須讀古人書。讀一本好書，就是和高尚的人談話。讀書百遍，其義自見。讀書有三到，謂心到，口到，眼到。書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。
書是人類的朋友，是我們以后的前途。
書的作文400字 篇2
你知道嗎？大自然里充滿了有趣的知識，奇妙的事情，當(dāng)你認(rèn)識到它的魔力，你會深深地愛上它。
媽媽告訴我，走進(jìn)大自然就像走進(jìn)一個(gè)夢幻多彩的世界，那里五彩斑斕，是多么的美妙、和諧、壯麗與可愛。身在其中去欣賞它的美，可以讓我們保持一顆善良的童心。
下面我為大家介紹一本我最近喜歡看的書，是由德國作家安妮·默勒奶奶寫的：《一粒種子的旅行》。默勒奶奶在書中向我們介紹了很多有趣的植物是如何旅行的，例如老鶴草的小勺子，田薊的小傘，草莓的匍匐莖等等，真是太有趣了。
蒲公英的種子就像一個(gè)個(gè)小傘兵，借助風(fēng)的力量，風(fēng)往哪里吹，它就往哪飄，帥氣極了；牛蒡的種子只要有小動(dòng)物經(jīng)過，就會黏在它們身上，這樣就能到達(dá)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行生根發(fā)芽；最不可思議的是還有種子會乘坐出租車。
書中向我呈現(xiàn)了各種植物是如何旅行到世界各地，忽然間我也好想去當(dāng)一名種子的搬運(yùn)工，把這些美麗的小種子帶到世界各地，讓它們在其他地方生根發(fā)芽，茁壯成長，開出美麗的花，讓我們的世界變得美麗多彩。
書的作文400字 篇3
一次我們?nèi)胰ヌ酵棠�，我看見哥哥一直在看《斗羅大陸》，連和我玩都心不在焉。這本書很好看嗎？我決定去書店看看。
進(jìn)了書店，我一眼就看見《斗羅大陸》。哇，是一套，我激動(dòng)地一下子挑了五本，翻開一看，每一本都是我喜愛的，于是我拿起五本書走向借書登記處�？墒强斓降怯浱帟r(shí)我卻猶豫起來，心想：登記員會不會認(rèn)為我是小孩不肯借給我呢？或者覺得我借得太多不讓我借�？赡芩且粋�(gè)嚴(yán)肅的大叔，是一個(gè)不茍言笑的阿姨……本來快樂的心情，頓時(shí)沉入谷底。我趕快躲在了一個(gè)書架后面。希望媽媽發(fā)現(xiàn)我半天沒回家能快點(diǎn)下來找我，這樣就安全了。
我左等右等還是不見媽媽來，心里怕極了。怎么辦？怎么辦？再躲在這會不會被發(fā)現(xiàn)？會不會被當(dāng)成小偷呢？看著手里的《斗羅大陸》舍不得放下，可是又沒勇氣去面對借書登記員。正在猶豫不決時(shí)，書店的管理員過來巡視了。嚇得我和他玩起了躲貓貓，他往東，我往西；他往西，我往東。直到他離開我才松了一口氣。
時(shí)間將這樣一分一秒的過去，我想再這樣等下去也不是辦法，必須采取什么措施才行。正在這時(shí)媽媽來了�？匆妺寢屛倚睦锔吲d極了，連忙向媽媽說明了情況。
媽媽帶著我來到借書登記處，我抬頭一看，登記員是一位面帶微笑的大哥哥。大哥哥看到我借了這么多書還一個(gè)勁的夸我是愛讀書的小朋友呢。
書的作文400字 篇4
“換書了!換書了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢?原來我校舉行一次有趣的換書活動(dòng)。
那時(shí)，我們正在一本正經(jīng)地看書。忽然，鈴聲響起來了，同學(xué)個(gè)個(gè)都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸地向草坪走去。我想：我終于可以換書了，這么好的機(jī)會，可是一年只有一次的呀!我一定要好好珍惜這次機(jī)會，換一本好書。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開始。
我們來到草坪上，只見操場上人山人海，到處都是換書的同學(xué)，每個(gè)人手上都捧著幾本課外書，都在翹首期盼換書活動(dòng)的開始。只聽一聲令下“換書了!”同學(xué)們像剛出籠的小鳥，向四面八方散去，個(gè)個(gè)都爭先恐后地去尋找自己的目標(biāo)。我東張西望在尋找著目標(biāo)，忽然，看見一個(gè)大姐姐手里拿著《格林童話》，“哈哈!找到目標(biāo)了!”我大步流星地跑過去，激動(dòng)地說：“大姐姐!我用《馬小跳玩數(shù)學(xué)》換你的《格林童話》，好嗎?”大姐姐拿起我的書左看右看，好半天才說：“好吧!”懸著的心終于放下了，換書成功了，我心里別提有多高興了。
拿著“戰(zhàn)利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開書看起來。此時(shí)，熱鬧的操場已經(jīng)漸漸安靜下來，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，坐在草坪上看書。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的沉浸在讀書的樂趣中……
換書活動(dòng)不僅為我們帶來了更多的課外知識，還教會我們許多實(shí)踐知識，給我留下了深刻的印象。
書的作文400字 篇5
我是一個(gè)小書迷，在我讀過的大量書籍中，最喜歡的就是《給思維一對翅膀》。
這本書中有許多啟迪心靈的智慧故事，下面我就跟大家分享一下，其中的一個(gè)小故事《王?智識獐鹿》。
王安石是宋朝有名的詩人，同時(shí)，他還是當(dāng)朝的宰相。王安石有個(gè)兒子，名叫王?，從小就聰明伶俐，特別討人喜歡。
在王?五歲的時(shí)候，一個(gè)前來拜訪的客人送給他家一頭獐和一頭鹿。王?從來沒有見過這兩種動(dòng)物，兩個(gè)小幼崽既活潑又可愛，王?感到十分新鮮，整個(gè)上午都在逗這兩個(gè)小動(dòng)物玩。
客人見他玩得很開心，就想逗逗這個(gè)惹人喜愛的孩子，對他說：“王?，聽說你很聰明，我考考你怎么樣？”
王?眨了眨大眼睛，稚氣地說：“好��！您請講吧！”
客人說：“你說說這兩只動(dòng)物哪一只是獐，哪一只是鹿呢？”
獐和鹿本來就很難分辨，它們的幼崽更是極其相似，就連熟悉這兩種動(dòng)物的人都得花上一番功夫才能分辨出來，更何況王?還是第一次見到它們。
小王?看了一會兒，便振振有詞地答道：“這還不簡單嗎？獐旁邊的是鹿，鹿旁邊的自然就是獐了！”小王?的回答使客人十分驚奇，這么小的孩子竟然如此機(jī)智，于是連連稱贊小王?聰明過人。
大家讀完這個(gè)小故事，要明白這樣一個(gè)道理：“當(dāng)我們面對難題的時(shí)候，要沉著冷靜，努力思考問題，發(fā)揮自己的聰明才智，從另一個(gè)角度來解答。
書的作文400字 篇6
記得在我小時(shí)候，第一次接觸的書是爸爸珍藏至今的連環(huán)畫版《西游記》，當(dāng)時(shí)我才四歲，面對這么一本名著，那時(shí)的我就似丈二和尚——摸不著頭。映入眼簾的是一個(gè)長毛的怪物，仔細(xì)一看，原來是一只猴子，這猴子腳下踩著的“棉花”，使我產(chǎn)生了極大的興趣，“這是什么？它怎么會浮在空中，為什么猴子踩在它上面……”這千千萬萬的問題，猶如香噴噴的食物吸引著我，誘使我打開了書本，眼中滿是活靈活現(xiàn)的孫大圣。于是，當(dāng)晚我就纏著爸爸給我講連環(huán)畫中的故事內(nèi)容。整整一個(gè)晚上我都很興奮，連做夢都在水簾洞邊抓蝴蝶。
慢慢地，我入了小學(xué)，認(rèn)識的字也多起來，我能借助拼音自己去了解書中的世界了，我和書成為親密無間的好伙伴了。記得有一次，我抱著一本書，坐在陽臺里，嘴上還念念有詞的。媽媽叫我去買東西，我就是故意捂住耳朵，對媽媽的吩咐不理不睬。等媽媽把聲音提高到100分貝，我才覺得大事不好，媽媽也要像大耳朵圖圖的媽媽那樣火冒三丈了，這才依依不舍地放下書本，不滿地看了媽媽一眼，無奈地跑下樓去。我是忠實(shí)的繪本書迷，關(guān)于這類書，我家多得就放不下，我堅(jiān)信買書就是買智慧，就是買到一筆財(cái)富，一堆裝也裝不下的精神食糧。每看一本書，就能收獲很多養(yǎng)料，能是我心中的小苗苗越長越快，越長越高。
書的作文400字 篇7
水是生命之源。正是因?yàn)橛辛怂�，世界才會如此生機(jī)盎然。我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一，人均占有水量僅為世界人均的1/4。全國660多個(gè)城市中有400多個(gè)存在不同程度的缺水問題，其中 況嚴(yán)重。
我們__區(qū)緊靠成都平原西南邊緣，地處岷江中游。區(qū)境內(nèi)河流屬岷江水系，主要有岷江及其支流——府、南河，其余為天然溪溝，共80余條，其中：主要的毛河、王店河、龍溪河，三河匯入岷江繼續(xù)南流。雖然所處岷江中游，但過境水水質(zhì)常年為劣Ⅳ-Ⅴ類，水質(zhì)較差基本不能利用，且人均占有水資源量為全市最低。城市供水主要靠東風(fēng)渠引都江堰水供給，為保障供水，政府連年加大水利投入，擴(kuò)建龔家堰水庫、改造紅光支渠等。隨著國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，工業(yè)及生態(tài)用水增加迅速，缺水矛盾將逐步增大，排污量也會隨之增加，為了保障今后的供水，減輕水環(huán)境保護(hù)的壓力，我們特向全體市民、社會各界、各行各業(yè)發(fā)出倡議：請節(jié)約用水!
廣大市民朋友們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。讓我們攜起手來，把節(jié)約用水作為全民修身的一項(xiàng)具體行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源，讓生命之水長流，共建人水和諧的美麗__。
書的作文400字 篇8
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的'文學(xué)名著。它描述了200多個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉奮等人。《三國演義》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容，講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
這本書中人物眾多，個(gè)個(gè)栩栩如生，有氣量極小的周瑜，勇猛的張飛，重義氣的關(guān)羽，求賢的劉備等等。這些人物給我了很深的映像。但最令我感受最深的是這本書中所描述的幾個(gè)英雄人物。
首先說關(guān)羽。他降漢不降曹，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，幾乎天下無敵。
其次說諸葛亮，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，空城計(jì)等，都是常人所想不到的機(jī)謀。
再說曹操。他在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，曹操很大度，沒有殺劉備，而周瑜既想殺諸葛亮又想殺劉備，目光短淺，氣量小，不算英雄。與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，黃蓋巧用苦肉計(jì)讓曹操受騙，三江口周瑜縱火等。
《三國演義》中的人物眾多,各具其態(tài).讀過這本書之后讓我大開眼界,而且里面的人物也給我了我很深的感受,他們身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方.
書的作文400字 篇9
一本你曾經(jīng)讀過的書在當(dāng)時(shí)你可能不會想到它有多重要，但是……
-------題記
黃昏時(shí)分的書房中，在媽媽的高聲催促下。我不耐煩地拿起一本課外書，開始費(fèi)力地啃咬起來。一頁、二頁、三頁……讀到一半，我的腦子就已經(jīng)處于半休眠狀態(tài)了。這時(shí)我看到了一篇關(guān)于電的，雖然這是我最喜歡的作文種類之一，但還不能讓我的腦子清醒起來，我也不清楚我到底記住了什么。30頁，31頁，32頁……
一晃半年過去了，在一次全縣小學(xué)生“電力杯”現(xiàn)場作文大賽時(shí)，作文題目就是?電?。考場中我一遍又一遍地思索，但還是無從下手。突然我靈光一閃，想起了那晚讀過的，于是我的筆尖飛快地流動(dòng)，把那篇中的事例結(jié)合了我自己的感受。在離比賽結(jié)束還有半個(gè)多小時(shí)，我就輕松地完成了這篇。并且在和高年級同學(xué)同臺競技的情況下我還獲得三等獎(jiǎng)。
……我又在黃昏下的書房，在媽媽的催促下不耐煩地翻開課外書。當(dāng)腦子快要休眠的時(shí)候，我猛然想起了因?yàn)槟峭砜吹降氖棺约鹤魑墨@獎(jiǎng)的事，腦子便又興奮地快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，10頁、11頁、12頁……
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