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      2. 書的作文

        時間:2022-02-03 16:05:52 我要投稿

        【精品】書的作文五篇

          在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的書的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】書的作文五篇

        書的作文 篇1

          這天晚上一個三口之家要吃飯了,桌上的飯菜正冒著熱氣和香氣,坐在一旁的爸爸早已餓得不行了。卻發現對面兒子的板凳上并沒有兒子的身影!皟鹤优苣膬喝チ耍俊卑职旨纫苫笥稚鷼獾刂钢鴥鹤拥陌宓蕟枊寢!澳銌栁,我問誰啊﹗你去他房間看看吧!眿寢屩钢鴥鹤拥姆块g說。

          爸爸無奈地向兒子的房間走去。爸爸打開門一看,兒子正趴在地上津津有味地看著一本書,真是看得太入迷了,還時不時地翹翹腿,對爸爸進來的事一點也沒察覺到。

          爸爸很生氣地喊道︰“趕緊去吃飯﹗”兒子只得氣憤地爬起來去吃飯,邊走邊想︰不看就不看,你很了不起啊﹗我去吃飯。

          爸爸卻沒和兒子一起回去,而是呆在兒子的屋里。他想:我不能就這樣由著你,我把你的書收起來,看你怎么辦﹗對,就這樣。當他要把書收起來時,發現這書的內容很有趣,就禁不住看起來。

          客廳里,媽媽和兒子在等爸爸,飯菜在散著的熱氣。

          兒子無聊地甩著腿等著,用渴望的眼神看著媽媽,媽媽看看慢慢變涼的飯菜,又看看兒子那饑餓的樣子,生氣地說:“你去找找你爸爸吧!

          兒子有氣無力地向他的房間走去,一打開房門,他的表情頓時變得很嚴肅。原來,爸爸正趴在地上看他那本書,還不時地翹翹腿,對兒子進來也是一點反應都沒有。

          兒子生氣地大喊:“快去吃飯﹗”

        書的作文 篇2

          書,是人類的精神食糧,書,給人以精神的力量,書,是一切動力源泉的精神支柱,書的力量是無窮的。

          記得小時候,不懂事而又頑皮的我整天無所事事,但每晚我唯一也是一定要做的事卻是聽媽媽講故事,然后再把一個一個的故事記在自己的腦海中,于是,我就在這一個個的故事中獲得了做人的道理,懂得了一點被稱之為道理的知識。

          稍微長大一點,我就會按著拼音讀一些有拼音的兒童書。在這些書中,我讀出了朋友之間的友情,父子之間的骨肉情深和動物之間無比親密的合作,懂得了許多做人的知識,再加上媽媽每天教我一點算術,我總算有一點基礎的知識了,這一切,大多都是書交給我的呀,這都是書的功勞!

          再大一點,我上小學了,總算有接受正式的教育的機會了,在我的書中又增加了十幾本教科書,老師在課堂上教授的學科知識大都也是書中的,這些書更讓我知道了學習的重要性,從這些書中我汲取到了更加豐富的精神食糧,讓自己的背包更加的豐實,讓自己的`生活更加充實,有時候,在生活中我會應用那些在學校里學習到的知識,讓自己把知識掌握的更加嫻熟。讓自己在精神上得到滿足,讓自己在成績上得到豐收。

          現在,我上初中了,我喜歡讀一些經典,從書中讀出作者的思想和目的,從書中獲得人生的真諦,明白世間的酸甜苦辣,懂得了作者的痛楚與渴望,這些書是經典,是百看不厭的,每一次的閱讀就是新一次的體驗,一次新的收獲。這就是經典得以傳承的原因。

          書是人類進步的階梯,書是打開成功大門的鑰匙,書代表了人們對知識的渴望,書更是反應歷史迂腐的最好證明,從書中我們可以看出過去社會的腐敗、落后,從書中我們可以看出人類文學的美麗和精神,我們更可以從書中汲取前人的發現和教訓,并不斷探索,不斷追求,書,是打發時間的最好選擇,書,是滿足精神需求的最好待遇,書,更是給予我們不斷探索的最好動力!書的力量是無窮的!

          書之力是無形的,只有當自己在翻開書的那一刻時,自己才會感到到那一股力量在你的腦海中翻騰、運動,讓自己的物質需求得到滿足,讓自己的精神缺陷得以彌補,讓自己的心靈得以成長。

        書的作文 篇3

          一十三年的日子里,我對“父親”這個名詞的唯一印象,只有那昏暗的爐火旁,他捧著書一字一句地讀,一筆一劃地補,眉目溫柔,絮絮著我聽不懂的話。

          我想走近些,仔細聽清楚他的話,可每當我踏入那個角落,那些溫柔的神情就似打了個激靈似的逃走了。他總是板起臉,蹙著眉頭道:“來這做什么?讀書去!”

          “死腦筋!蔽野抵淞艘痪洌阕灶欁缘膩G下書去大山里野了。在山里頭多自在呀!晚冬的天氣已不再似從前那般凜冽,叫上大山和虎子,我們仨在山里頭瘋成了個泥人兒——這才叫痛快哩!哪里是那幾行鬼字符能比的。

          又來了,我不在乎地用指甲摳著臉上的泥漬。這種陳腔濫調,都聽了多少回了。我抬起頭,大刺刺地對著他的淚光:“憑什么我就要讀書?你看大山,你看虎子,他們就不用讀書,不照樣過得好好的?——讀書根本就沒有用!”

          “你——”他的雙目霎時瞪得渾圓,一只大掌也高高地舉了起來,可最終,也只是拍在了桌案上。碗盤杯盞都驚惶地“鈴鈴”作著響,他卻在我倔強的目光下失了怒氣。

          他背過身,一步,一步地往房間里走去,只有一句嘆息,被風吹散在空中——“書,是人之本啊……不可忘本的呀……”

          又是一日遲歸?删驮谖掖蠛沽芾斓剡~入家門時,那慘白的布條讓我立刻全身冰冷。隔壁的秦奶奶摟住我哭紅了一雙眼:“我可憐的孩子啊,剛出生時就沒了娘,現在又沒了爹,日子可還咋過喲——”

          我只感覺全身的血液沖上頭頂,怎么可能,怎么可能——我明明昨天晚上才剛見過他,今天早上他還給我寫了字條呢!我不信,我不信!我發了瘋似的要沖進去,卻被秦奶奶死死拽住衣角,只能像只受傷的野獸般發出嘶啞的嗚咽:“你松手啊——那是我爸,是我爸——我不信!”

          很多天以后,我才知道。他總是幾天幾夜不眠不休的補書,身子骨早就熬壞了。那天他買完書,在山路上時,忽然就一下子體力不支,昏厥在山道上,等到被發現時,已沒了氣息,手里頭卻還死死拽著那兩本封皮鮮艷的童話書——他特地買給我的書。

          我走進他的書房,用打著顫的手捧起那本書,卻無意碰落了一個信封。這是什么?他寫的信嗎?我打開一瞧,果然是那熟悉的字跡。

          “阿宴,等你打開這封信的時候,爸爸想讓你知道,爸爸非常抱歉,你說讀書無用,不是這樣的。書,是我們的根,有了根,我們才能生長,才能長大,才有了源源不斷的養分,很抱歉,爸爸為了補好那些殘本,一直疏忽了對你的照顧,也沒能好好的陪伴著你,但請記住,爸爸一直愛著你……”

          淚悄然滑落,打濕那信箋,暈開了筆筆墨色。是不是那咕嚕咕嚕冒著熱氣的牛肉湯擱了太多辣子,我怎么無端地掉了眼淚呢。

          暮色仍昏沉,我卻仿佛看見我的父親,他不再扳起臉,而是像補書時那樣眉目溫柔,我聽見他喚我的名字:“阿宴……”

          五年之后,我接替了父親的職位,在村子里開了個小小圖書館。一邊補書,一邊看著那群孩子雀躍著,用那閃著光芒的眼睛,從那書中汲取著養分。

        書的作文 篇4

          讀一本好書,能夠使人身心愉悅!白x好書,讀書好,好讀書!北f的話刻在我的心里。書,牽動我的情思。

          在朦朧睡意中蘇醒,陽光照在眼角,我不禁想拿幾本書去讀一讀。我拿了一本《朝花夕拾》,其中我最愛的一篇是《五猖會》,這幅場景映在眼簾,映在我的現實生活中,我仿佛和作者是同甘共苦的小伙伴,這點我深有體會!冻ㄏκ啊分,最讓我感動的是《藤野先生》中的藤野先生。這使我無比感動。這本書,牽動著我的情思,人不應有自私自利之心,家長應成為榜樣。他是一名認真負責,從嚴治學,熱情關懷,正直誠懇、毫無民族偏見的人,他,滿腔熱情地培養魯迅先生。

          我又想去讀讀《城南舊事》?粗恰翱蓯壅{皮”的驢子,它又在打滾了!沒錯,我正在讀《驢打滾兒》。英子家的奶娘的兩個孩子,一個死了,一個送別人家了,帶著酸楚的心情,去找她的女兒,可是沒有多大的希望。我很憎恨那位“黃板牙”先生,他怎么可以為了個人利益,去傷害兩個無辜的孩子?封建社會國家,我們應竭力反對此行為;我又翻到了《惠安館》,一個可憐可悲的小女孩——妞兒又讓我動情,秀貞在痛苦中尋找著自己的女兒,妞兒也找著母親,兩人的處境時不時的讓我流淚,英子撮合了母女倆,去找妞兒的父親,可又被無情的火車輪壓死,她們倆的夢又破滅了,映入眼簾的場景使我流下淚水。書,牽動著我的情思,讓我流下了同情的淚水,也讓我對封建社會感到無比的憎恨。

          讀第三本書,已是黃昏之時,我卻沒有一絲睡意。我翻開了高爾基的《童年》,我想這應該可以讓我回味一下我的童年時光。長媽媽給“我”講了小時候故事,旁邊卻有一個可憐人在那里獨守光陰,他孤獨、無助,這使我有了同情之心。作者對他毫無高低貴賤之分,而是大公無私的把他的善良抒發到他的心里。我又感動了,為他的精神所感動。書,牽動著我的情思,讓我知道人不應有高低之分。

          第四本書,它帶我穿越到了神話時期。不必說神通廣大的孫悟空、善良樸素的唐僧、好色好吃的豬八戒、志向堅定的沙僧,也不必說那調皮淘氣的紅孩兒,單是金碧輝煌的天宮,就讓人陶醉其中。吳承恩寫的這部《西游記》,把人們帶到了一個神奇的世界,他把人物表現的淋漓盡致,讀起朗朗上口。比如說《三打白骨精》,他想象的場景、人物,讓我贊嘆不已。書,牽動著我的情思,它把我帶到了一個惟妙惟肖、充滿活力的海洋。

          書,牽動著我的情思。讀一本好書,讓我身心愉悅,同時,也可以讓我從萬丈深淵中得到解脫。書,我不能沒有書,書是我的小伴侶。

          “讀好書,讀書好,好讀書!北f的這句話,刻在我的心里,刻在大家的心里。讓我真正明白蘊含其中的道理,這就是要我們認識讀書的益處,養成良好的讀書習慣,讀對自己有益的書。書,牽動我的情思。

        書的作文 篇5

          我每天都是與書長跑,越是風雨阻撓,越是起勁,越是激烈,越是樂趣。

          溫總理曾經說過“讀書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖”讓我受益匪淺。我雖然沒有“讀書破萬卷,下筆如有神”的能耐,但卻有陶淵明“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”的志趣。每獲得一本好書,我便會靜靜地待在一個角落,如饑似渴地吸取著養料,生活中的瑣事猶如過往煙云,飄飄悠悠,最終杳無音信。

          書仿佛像一盞明燈,照亮了我的人生。每當我傷心之時,只要一拿起書,一種溫暖的感覺頓時涌上心頭,傷心則被我扔到九霄云外去了。書仿佛一塊路邊的指示牌,指引著我前進的方向。只要一拿起書,源源不斷的知識與智慧便涌入我的腦海里,讓我仿佛如獲至寶,迫不及待地補充著精神的食糧。

          俗話說得好“書中自有黃金屋,屋中自有顏如玉”,讀書讓我領略到了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的愛國情懷;王勃的“海內存知己,天涯若比鄰”的滿腔思念;龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的滿腔熱情……

          書是我心靈的窗戶,智慧的源泉。正如高爾基所說“書籍是人類進步的階梯”,更如培根所說:“讀書足以怡情,足以長才。”

          每當打開書時,我仿佛來到了一個大千世界,一會兒來到西湖,領略到了西湖迷人的風采;一會兒來到了天安門,體會到了北京首都升國旗時的雄偉氣勢;一會兒來到了千年前的古戰場,見到了劉備、張飛、關羽、諸葛亮……我深深地陶醉在書海之中,書給我帶來了無窮無盡的快樂與智慧……

          我愿與書長跑,不管風雨,以書為伴,以書為友,讓書充實我的一生!

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