書—良師益友的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的書—良師益友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書—良師益友的作文1
我的第一任老師是書。
我三歲的時(shí)候有了自己的第一本書。小小的一冊(cè)，簡(jiǎn)陋的圖畫，只有兩三個(gè)故事。但我百讀不厭，常常像捧珍寶似地捧著那本小冊(cè)子坐在門前的小臺(tái)階上，就著和煦的陽(yáng)光一遍又一遍地大聲念，一次又一次用手指描摹著柔和的線條。夕陽(yáng)西下，家里亮起了橙色的燈光。我合上書，因?yàn)闀险f(shuō)，“小朋友要早點(diǎn)回家……�！�
漸漸地長(zhǎng)大了，過(guò)了幾年，爸爸給我訂了《幼兒畫報(bào)》。我就像干渴許久突逢雨露的小苗，如饑食渴地吸取著書中的精華�！队變寒媹�(bào)》大多已經(jīng)遺失了，但我仍然還記得畫報(bào)中的跳跳蛙、紅袋鼠等動(dòng)物。一篇又一篇小故事，夾雜著成語(yǔ)和圖畫，輕輕地描繪著一個(gè)有一個(gè)引人入勝的故事。它們用最不起眼的語(yǔ)言和文字，告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是應(yīng)該做，什么要盡量避免。
那時(shí)父母比較忙——因?yàn)榘崃诵录�。我就�?dú)自坐在我的房間的床上，拿著一本書，細(xì)細(xì)地讀。大多是童話與寓言，還有一些舊報(bào)刊。字不認(rèn)識(shí)，就猜，竟也曉得了文章大意。爸爸還買了一本《神話故事》，比我的第一本書要精致的多：精裝的封面，色彩鮮艷的圖畫，字上還有拼音。這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是一筆珍貴的財(cái)富，取之不盡，用之不竭。因?yàn)樗�，我知道了后羿，知道了女媧，知道了夸父，知道了炎黃二帝……那時(shí)，書教給了我很多很多知識(shí)與道理。
再大一些，就接觸到了四大名著�！段饔斡洝纷匀徊挥谜f(shuō)，單是諸葛亮的神機(jī)妙算，黛玉的才華橫溢，就使我深深為其陶醉。書，教給了我人情世故——四大家族的榮華，就像過(guò)眼云煙，更使我明白，單憑靠在先人功勞薄上享樂(lè)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。守住它們，發(fā)揚(yáng)光大，更是子子孫孫的“必須的事”。就像我們的歷史，我們的國(guó)粹，我們的藝術(shù)……我在和書更深層次的對(duì)話。
現(xiàn)在，我讀的書更多了�！逗�(jiǎn)。愛》中簡(jiǎn)。愛的不幸命運(yùn)，《歐也妮。葛朗臺(tái)》中人性的美好，《白牙》中跌宕起伏的劇情與善良，丑惡的極大反差，讓我沉迷其中。于是，與書交友，是我閑暇時(shí)間最重要的課程。
一本又一本的書，豐富了我的思想和語(yǔ)言，它告訴了我許多道理，是我的老師，也是我的朋友。我的生活因?yàn)橛兴�，有它們，而變得五彩繽紛。
書—良師益友的作文2
哲學(xué)家沃茲基曾說(shuō)過(guò)一句話：“我愛書，書就如我的朋友一般，我的生活里不能沒(méi)有書�！睍谖覀兊纳钪械拇_很重要，它是我的良師益友，對(duì)我有著很深的影響，它就像黑暗中的燈塔，指引著我前進(jìn)的方向。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書帶給我的不僅僅是文字的享受，還有更多的是照明我一生的寶貴財(cái)富。
《阿笨貓》是我看的第一本書，是我愛上書、愛上閱讀的起點(diǎn)。我現(xiàn)在依舊清晰地記得一個(gè)情節(jié)：阿笨貓嫉妒鄰居喝的水比它喝的清澈，就打算把臟水裝進(jìn)杯子里讓鄰居喝，結(jié)果害人終害己，阿笨貓自己把臟水喝了。阿笨貓狼狽不堪的樣子把我逗得哈哈大笑。也是在那一刻，我明白了：我要做一個(gè)正直踏實(shí)的人，不做阿笨貓那種害人害己的事。
隨后，我開始對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，有一段時(shí)間，我迷上了《福爾摩斯》。那時(shí)候的我?guī)缀蹩梢杂脧U寢忘食來(lái)形容，書中的情節(jié)撲朔迷離，人物的個(gè)性鮮明，懸念迭生，扣人心弦。福爾摩斯常常面臨各種棘手復(fù)雜的案件，他時(shí)時(shí)保持一顆沉著冷靜的心，調(diào)查時(shí)細(xì)心觀察，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，破案的速度更是令我贊嘆不已。縱觀古今中外英雄人物，他們的成功離不開沉著冷靜的品質(zhì)，反思自己，在每一場(chǎng)考試中，時(shí)時(shí)因?yàn)椴粔虺林潇o，懊悔不已。福爾摩斯讓我明白，沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真是致勝的魔杖。
如果我是一個(gè)武俠，那么書便是一碗酒，雖然酒的度數(shù)不高，但卻讓人越來(lái)越起勁。我控制不了自己，我壓制不了對(duì)書的渴求，書的誘惑如夢(mèng)似煙地包裹著我，我看的書越來(lái)越多了，閱讀量也增長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)自己有了可喜的變化。
最近，我開始慢慢靠近魯迅先生，先生的書各有各的滋味，許多人不太愿意去讀，因?yàn)樘y理解，當(dāng)然我也不例外。但是，因?yàn)橛星捌趯?duì)書籍的積累，對(duì)先生的一些句子也有了自己獨(dú)特的感受。慢慢的我感受到了先生那強(qiáng)烈的赤誠(chéng)愛國(guó)之心，同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和耐心。因?yàn)閳?jiān)持和耐心，我對(duì)先生有了更多更深的理解，看事物的角度也更廣闊了。
書是我的良師益友，我要在有限的時(shí)間里讀更多的書，不斷充實(shí)自己，擴(kuò)展自己的人生格局。
書—良師益友的作文3
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我們，父母是我們的老師；探索世界的我們，有了學(xué)校的老師教授我們道理。而對(duì)于我來(lái)言，書，亦是我的老師，更是不可替代的益友。
當(dāng)我走在成長(zhǎng)道路上，迷茫疑惑時(shí)，書就像一位良師，為我指引一道光明之路；當(dāng)我失落無(wú)助時(shí)，書又像一位益友，陪在我身邊給予我溫暖，送給我無(wú)限的安慰。
記得有一次，我正坐在沙發(fā)上專心致志地看著電視劇，媽媽在我身邊不停地嘮叨著：“少看電視，自己作業(yè)都還沒(méi)有完成，你還在這里悠閑地看電視，有時(shí)間嘛多看看書，充實(shí)充實(shí)自己的大腦……”我無(wú)動(dòng)于衷的換著頻道，敷衍著說(shuō)：“我等會(huì)兒會(huì)去做的，你就別再念叨了！”
媽媽頓時(shí)火大了，客廳里頓時(shí)硝煙漫起，只聽“啪”地一聲，我喜愛的電視劇被媽媽給關(guān)了，“我每次這么教育你，你哪次聽了，你哪次做到了！你自己看看你的成績(jī)……”“夠了，成績(jī)成績(jī)，就知道成績(jī)！你除了這些還知道些什么！我去做作業(yè)，你滿意了沒(méi)！”話落，我從沙發(fā)上跳起，沖進(jìn)書房，像是把氣撒在門上似的，“砰”的一聲關(guān)了門。
偌大的書房十分沉寂，簡(jiǎn)單的書桌放于窗邊，后面是一個(gè)大書柜，上面擺著琳瑯滿目的書籍，涉及了各種類型，應(yīng)有盡有。整個(gè)書房充滿了墨香味，我原本浮躁的心不知為何平靜了下來(lái)。指尖劃過(guò)一排排書籍，隨手抽出一本，便閱讀了起來(lái)。時(shí)間悄悄流逝，合上書，抬起頭，咽了口唾沫，我的心似乎還在為書中的情感變化而起伏著，再次把目光投回書籍上，《青色的圍墻》，一本講述單親少女與她的父親從原本的一言不和就吵架到互相理解的過(guò)程，這又何嘗不是我的寫照？回想書中的內(nèi)容，鼻子一酸，跑出了書房，看見媽媽在廚房忙碌著，我慢慢地朝她走去，從背后抱住了媽媽，輕輕地說(shuō)：“媽，我知道錯(cuò)了，對(duì)不起！”媽媽順著聲音轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，為我拂去了淚水�；乇е遥骸吧岛⒆樱瑡尣还帜�！”我依舊抱著媽媽，不斷訴說(shuō)著以前的美好。
就這樣，一本書結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇，拉近了一對(duì)母女間的距離。后來(lái)，我與媽媽也共同看了這本書，感覺變得不同了許多。
如今，書房已成為了我的小天地，我沒(méi)事就愛里頭鉆，感受書的美好。書更是成為了我形影不離的朋友，我離不開書的陪伴，就如魚兒離不開水一樣。有書，真好！
書—良師益友的作文4
風(fēng)月為益友，詩(shī)書為良師。
這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。為什么這么說(shuō)呢？
因?yàn)闀俏疑钪胁豢苫蛉钡囊徊糠�，幾乎是我的全部；書幫助我解決了很多困難；是書讓我擁有了更多豐富的知識(shí)；是書讓我感到樂(lè)在其中；是書
每當(dāng)遇到難題時(shí)，我總會(huì)想起書。一次，我在一本書上看到盧溝曉月這個(gè)詞語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我不知道是什么意思，便跑去問(wèn)媽媽。媽媽正在看電視，便隨口應(yīng)付我：自己去《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面找找！我從書柜里找出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看了起來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳。里面的內(nèi)容應(yīng)有盡有。好容易找到了盧溝曉月。噢，原來(lái)是這麼回事。我自言自語(yǔ)的說(shuō)。從書中我了解到了盧溝曉月是燕京八景之一在學(xué)習(xí)中我碰到一個(gè)又一個(gè)困難，是書給了我一次又一次的幫助，一次又一次的點(diǎn)拔，使我攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
書讓我懂得了一些醫(yī)療小知識(shí)。有一次，表妹在陽(yáng)臺(tái)外的楊桃樹下玩，沒(méi)想到楊桃書上有許多蜜蜂正在采蜜。表妹以為是蒼蠅，就用樹枝亂揮亂舞。蜜蜂們受到劇烈的搖晃，便攻擊表妹，把表妹蟄的哇哇大叫，臉﹑手，多處腫了起來(lái)。奶奶慌了神，我想起了在書上看到的良方告訴奶奶：將生姜，大蒜，馬齒筧搗爛后涂在傷口上。奶奶抱著半信半疑的態(tài)度，找來(lái)了這幾樣配方，給妹妹涂上。過(guò)不了一會(huì)兒，妹妹的傷口果真不疼了。奶奶問(wèn)我哪來(lái)的神方。我有點(diǎn)沾沾自喜，書教給我的嘍！這次，我又得到了書這位良師益友的幫助。
書讓我懂得了要珍惜美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)的道理。從書上，我了解到在貧困落后的山區(qū)里。有一些值得同情，值得幫助的同齡孩子。他們的生活環(huán)境十分惡劣，但他們并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，而是更加發(fā)奮讀書。我感觸很深，對(duì)自己平時(shí)不珍惜美好時(shí)光，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)而感到羞愧。從那以后，我就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，將來(lái)建設(shè)好祖國(guó)，改變山區(qū)貧困落后的面貌，讓山區(qū)兒童們也能和我們一樣，在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)逸的環(huán)境中成長(zhǎng)。是書，激勵(lì)我不斷進(jìn)取，不斷努力。
書讓我獲得了各種榮譽(yù)。在市、區(qū)、縣、校舉行的一次次作文競(jìng)賽﹑閱讀競(jìng)賽，總少不了我的參與；在班級(jí)的作文專欄上，總少不了我的優(yōu)美文章
偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。
的確，書是我們的好朋友，它能陪伴我們走遍世界各地，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。它是智慧的鑰匙；它是學(xué)習(xí)的助手；它是生活的良師；它是成長(zhǎng)的益友。
書—良師益友的作文5
普希金曾這樣說(shuō)過(guò)：“人的影響是微不足道，書的影響是廣泛而深遠(yuǎn)的”。書，成了我的良師益友！
記得有一次媽媽要出去買菜了，提醒我："你一個(gè)人在家小心小偷。對(duì)了，天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)今天早上下雨，記得收衣服"，見我沒(méi)理，媽媽提高了聲量："你要收衣服哦，如果下雨等我回來(lái)看見衣服沒(méi)收，到時(shí)候你就等著吧"。"好"，我頭也沒(méi)抬地回了一句。媽媽走后我心中想著現(xiàn)在都出太陽(yáng)了哪會(huì)下雨，就知道騙人，但過(guò)了一會(huì)兒真的下雨了。后來(lái)媽媽回來(lái)了，看見衣服沒(méi)收正要發(fā)怒，卻看見我在沙發(fā)上看著《草房子》這本書后，怒氣瞬間便煙消云散。有些哭笑不得的說(shuō)："你再怎么看書，也得有個(gè)度吧"。我不知道媽媽說(shuō)的是什么意思？但一看見窗子外的淋著雨的衣服后，恍然大悟原來(lái)是這樣。哎！早知道就看一下外面有沒(méi)有下雨，不然也不會(huì)這樣了。
還有一次爸爸在家，看見我在看《水滸傳》，便想考考我："你能給我說(shuō)說(shuō)，這個(gè)《水滸傳》講了些什么嗎"？我一聽便來(lái)勁了，對(duì)著爸爸說(shuō)：“就說(shuō)吳用智取辰綱的那一章吧"。說(shuō)什么吳用聰明了，楊志一行人贏了，一開始還算好的，后來(lái)竟然全被迷暈了，邊說(shuō)還邊做著動(dòng)作，那樣的樣子好不搞笑，但是爸爸又問(wèn)我："你知道《水滸傳》的作者是誰(shuí)嗎？你知道《桃園三結(jié)義》這一章的意思嗎？你知道作者為什么寫這一章嗎？"爸爸接下來(lái)的接二連三的問(wèn)題，把我問(wèn)愣住了，我雙眼茫然的望著爸爸，爸爸看見我這個(gè)樣子，無(wú)奈道：“孩子，讀書不能囫圇吞棗，以后一定要好好讀書，知道嗎"？”“嗯”，我有些失落。"不要灰心，你只要每一本書都認(rèn)真的去讀，去思考，作文就一定能寫好"。"嗯"，又是這句話�，F(xiàn)在我卻是信心滿滿的說(shuō)出來(lái)，從此以后我讀書再?zèng)]囫圇吞棗，不求甚解過(guò)了。
是啊，那么多名人都為書代言是什么原因？是因?yàn)闀菐ьI(lǐng)我們?nèi)祟愖呦蛑R(shí)的殿堂，還是書讓這個(gè)世界不再枯燥無(wú)味？是書讓這個(gè)世界的許多人活出了精彩，我以后一定要多看書，做個(gè)有用的人。
書—良師益友的作文6
書，我的良師，你告訴我做人的道理；書，我的益友，你慰藉我受傷的心靈；書，你是我人生的引領(lǐng)者，讓我在人生的道路上取得成功。
剛接觸你時(shí)，我也討厭過(guò)你。你非但沒(méi)有因此而拋棄我，反而處處遷就我，幫助我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發(fā)現(xiàn)我的世界根本不能沒(méi)有你。
透過(guò)橫豎撇捺，我明白了你的意思；讀出平上去入，我感知了你的情韻。其間，我觸摸到時(shí)代的脈搏，感受著社會(huì)的變化。你讓我穿越時(shí)空，拜會(huì)了先賢，謁見了古圣。作為良師益友，你讓我懂得很多很多……
你曾告訴我，信任是人與人之間相處的“黏合劑”。所謂“一分耕耘，一分收獲”，只有付出真心才會(huì)贏得真情。你信任別人，別人才會(huì)信任你。你尊重別人，別人才能尊重你。但信任的前提應(yīng)是知人知心，在人心浮躁的當(dāng)下，不可沒(méi)有防人之心。
你曾告訴我，為人處世要有一顆寬容之心�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，沒(méi)有人是完美無(wú)缺的。對(duì)待別人的錯(cuò)誤，要想到“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”的古訓(xùn)，給他心靈安慰，讓他改過(guò)自新。但寬容不是對(duì)不可理喻者的忍氣吞聲，在這些人面前，我們更需要正義和勇氣。
你曾告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見彩虹”。每條通往成功的道路，都難免曲折和崎嶇，沒(méi)有人能隨隨便便獲得成功，每一個(gè)成功者的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。所以，失敗時(shí)，需要審視自己，是信心不足還是毅力不夠，是付出太少還是拼搏乏力……總結(jié)教訓(xùn)，然后再次揚(yáng)帆啟程。
你曾告訴我，永不言棄當(dāng)然最好，但有時(shí)也須毅然放棄。無(wú)論人或物，沒(méi)有一點(diǎn)兒缺憾固然好，但適合自己的才是最好的。與其好高騖遠(yuǎn)，費(fèi)盡心力去追求難以企及的東西，不如腳踏實(shí)地，在適合自己的目標(biāo)上多付出努力。
你還告訴我，幸福不是金錢、財(cái)富，幸福不需要在茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。父母的關(guān)心、同學(xué)的幫助、朋友的直言，都是生活的真幸福。
書，我的良師益友！有了你，我的生活不再孤單。你讓我參加了《云南的歌會(huì)》，見識(shí)了《安塞腰鼓》；你讓我走進(jìn)《蒲柳人家》，品味了《端午的鴨蛋》；你讓我聆聽《大自然的語(yǔ)言》，感覺到《恐龍無(wú)處不在》；你更讓我懂得了人《應(yīng)有格物致知精神》……
感謝你，我的良師益友！
書—良師益友的作文7
書，是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的好伙伴，好老師。它帶給我歡樂(lè)，教會(huì)我知識(shí)，充實(shí)我的生活……每當(dāng)我失意的時(shí)候，它總能化為一座燈塔，給我指明方向。
還記得那是一個(gè)平靜的夜晚，天空中像被蒙上了一層神秘的面紗，星星朝著地上的人眨巴著眼睛，整個(gè)城市顯寧?kù)o安詳。而此時(shí)的我，卻因?yàn)榭荚嚳嫉牟缓枚粙寢層?xùn)斥。我失落地回到房間，懶洋洋地趴在書桌上發(fā)呆�，F(xiàn)在我只想靜一靜，其他什么事都不想做。這時(shí)，我聽到媽媽在隔壁房間向遠(yuǎn)在揚(yáng)州的爸爸匯報(bào)我的成績(jī)，言語(yǔ)中滿是對(duì)我的失望和指責(zé)。我心里油然上升起一股無(wú)名怒火，哼！這次考試題目有點(diǎn)兒難，許多同學(xué)考得都不理想，你就知道一味的批評(píng)我，看不見我平時(shí)的努力……想到這里，心里很不是滋味，我憤怒地把手一揮，書桌上高高摞起的書一下癱倒在地�？粗矍暗臍埦�，想想一會(huì)被媽媽看見又免不了一頓罵，我只能無(wú)奈地蹲下收拾這個(gè)爛攤子。突然，我意外地發(fā)現(xiàn)一張精致的心形書簽掉了出來(lái)，我猛然想起，這張書簽不是我前幾天夾在《智慧背囊》里的嗎？于是我坐在“書�！崩飳ふ抑潜緯�。終于找到了，我如饑似渴地讀了起來(lái)。里面的故事種類繁多：有告訴我們做人道理的；有講述古今中外名人發(fā)憤圖強(qiáng)刻苦讀書的；還有一些發(fā)人深省耐人尋味的小故事……我細(xì)細(xì)地品味著，推敲著，聯(lián)系自己的生活實(shí)際來(lái)思考，還真悟出不少道理來(lái)呢！就在我讀得入迷時(shí)，一個(gè)小故事背后蘊(yùn)藏的道理吸引了我，它告訴我們：失敗時(shí)不要怨天尤人，不能灰心喪氣，而是要回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想一想，自己為什么會(huì)失敗，這樣下次你就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤；否則，你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。我看完之后深受啟發(fā)，我現(xiàn)在的情況不就是這樣嗎？明明是自己考的不好，卻怪卷子難；知道錯(cuò)了，也沒(méi)有好好分析一下自己為什么會(huì)錯(cuò)，這樣還有進(jìn)步嗎？想到這兒，我立刻拿出卷子，仔細(xì)地分析自己錯(cuò)誤的原因，哪些是由于學(xué)的不扎實(shí)造成，哪些是粗心大意不應(yīng)該，遇到不理解的就去請(qǐng)教周樂(lè)怡。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這次的考試題目并沒(méi)有那么難！
書，是我成長(zhǎng)路上的好伙伴，更是我的良師。在我失落時(shí)，告訴我不要?dú)怵H；在我憂傷時(shí)，給予我快樂(lè)；在我迷茫時(shí)，給我指引方向，鼓勵(lì)我前行……
書—良師益友的作文8
記得我從小就愛看書聽故事，這不但讓我的童年充滿了樂(lè)趣，還使我學(xué)到了一些知識(shí)，懂得了很多事理，感覺世界真是奇妙，對(duì)未來(lái)便充滿了憧憬。
漸漸長(zhǎng)大些了，上小學(xué)了，爸爸媽媽在教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí)時(shí)，總愛說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！庇幸淮危覇�(wèn)爸爸這句話的意思，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，掌握很多知識(shí)，長(zhǎng)大后不僅有房子，有車子，不缺吃，不少穿，生活得好，還能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，使你的人生過(guò)得有意義、有價(jià)值�！甭犃税职值脑�，盡管當(dāng)時(shí)我只是似懂非懂，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我很有知識(shí)，聽懂了。當(dāng)然，現(xiàn)在我可是真懂這句話的含義了。
我讀過(guò)很多的書，如果這些書是用古人常用的竹片書寫的話，可真算得上是“汗牛充棟”了。讀了《魯濱遜漂流記》，使我身臨其境般地體會(huì)到了魯濱遜在荒涼的孤島上生活的艱難，感覺著他的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也學(xué)到了一些野外生存的小技巧；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，使我了解了大自然的神奇和許多生活中常見的現(xiàn)象發(fā)生的奧秘……我，終于懂得了為什么說(shuō)知識(shí)是“海洋”，而且是“浩若煙�！�！
原來(lái)，我最怕寫作文了，老師對(duì)我說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要多讀多練，肯定能寫好作文�！爆F(xiàn)在，我寫作文時(shí)再也不像以前那樣唉聲嘆氣、抓耳撓腮了，好多作文還被老師作為范文在全班誦讀。書讀多了，作文水平提高了，我的言談也變得風(fēng)趣幽默多了，同學(xué)們都喜歡和我做朋友。
讀書還使我為家庭做了不少“貢獻(xiàn)”呢。記得有一次奶奶邊清潔衛(wèi)生邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這電視機(jī)和電腦的屏幕怎么老擦不干凈呢？”我跑過(guò)去一看，原來(lái)奶奶用擦桌子的抹布在擦，老是有一些灰塵吸附在上面擦不干凈。我想起了書上講的方法，就把電源關(guān)掉，用微濕的干凈抹布輕輕擦拭，等水漬干了后再打開電源。哇，屏幕干凈多了！奶奶高興得直夸我。
在浩瀚的知識(shí)海洋中，我暢快地遨游著，慢慢地成長(zhǎng)著，快樂(lè)地生活著。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書，已經(jīng)成了我生活中的水和氧氣，不可或缺；書，已經(jīng)成了我的朋友、我的良師，必將伴我一生，使我受益一生。
書—良師益友的作文9
對(duì)于每一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，讀書是一件非�？菰锓ξ兜氖虑椋瑳](méi)有多少人愿意讀書，更別說(shuō)是看書了，在他們的眼里書就好像是他們的仇人一樣，每天都不情愿的上著學(xué)，父母對(duì)他們都報(bào)有著大大小小的希望，可是在她們的眼里讀書就是噩夢(mèng)，難得的假期是他們最開心的時(shí)候。我在那時(shí)候也是不喜歡讀書，不喜歡看書，可是父母總是要求我要讀書，寫作業(yè)，每次都說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉等一些我已經(jīng)聽的都快要膩了的話語(yǔ)，我總是不明白書到底有什么用，總是一看到書上的內(nèi)容我就會(huì)神游。
直到有一天我因?yàn)閷W(xué)習(xí)了書中的知識(shí)獲得了許多的收獲之后，我便漸漸地對(duì)書產(chǎn)生了好感，時(shí)間久了我跟書的關(guān)系越來(lái)越密切了，它也自然成為了我的好朋友，它讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)未知的世界，讓我的生活更加精彩。它還是我的'心理醫(yī)生，每當(dāng)我煩惱不開心的時(shí)候，我就會(huì)翻翻書，看的入迷了，自然就把煩惱都拋開了，看完之后我感覺整個(gè)人都安靜了，腦袋里浮現(xiàn)的都是書中精彩吸引我眼球的字詞句。當(dāng)我不開心的時(shí)候我會(huì)看看書中的勵(lì)志故事，讓我明白其實(shí)世界上有很多人都會(huì)有不開心的時(shí)候，但是這只是暫時(shí)的，生活本來(lái)就五味雜陳的，不可能總是甜蜜的，這樣也會(huì)讓人感到膩的。
在書中我可以了解許多名人偉人的故事，讓我為他們的所作所為感到敬佩，讓我對(duì)他們產(chǎn)生無(wú)限的遐想，書讓我了解到更多的知識(shí)，讓我長(zhǎng)大，讓我能夠用不同的眼光看待世間萬(wàn)物，書的存在改變了我的氣質(zhì)，讓我跟那些沒(méi)有讀過(guò)書的人不一樣。我最喜歡的一本書就是《唐詩(shī)三百首》了，因?yàn)槟潜緯屛抑懒耸澜缟险嬲嬖谶^(guò)這些有才華的詩(shī)人，讓我能夠發(fā)揮自己的聰明才智去揣摩他們此時(shí)此刻的心情和內(nèi)心感受，我可以替他們感到悲哀，為他們感到憤憤不平，書是我的良師益友，它作為我的老師教會(huì)了我許多道理，作為我的朋友跟我一起分享我的喜怒哀樂(lè)，它從來(lái)都不會(huì)因?yàn)槲姨幱诟鞣N情景拋棄我，它永遠(yuǎn)都是我最忠實(shí)的伙伴。
書是我的良師益友，俗話都說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯，因?yàn)橛辛藭@位好伙伴，我一直都在進(jìn)步著，它就是我進(jìn)步的階梯，書教會(huì)了我許多別人都不會(huì)教我的東西，書是無(wú)私的，默默地奉獻(xiàn)著自己，書是我的良師益友。
書—良師益友的作文10
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@是古人對(duì)書的評(píng)價(jià)。的確，書不僅是人們的“精神食糧”，更是人們的良師益友。
讓我愛上讀書，為我打開閱讀世界大門的是一位大姐姐，她是我媽媽朋友的女兒，比我大六七歲，我們那時(shí)是鄰居，有次我去她家玩，看見她的房間里有一個(gè)很大的書柜，里面擺著各種各樣的書。我的眼睛都被看花了。好奇心驅(qū)使我打開了書柜的門，挑出一本書，津津有味地讀了起來(lái)。大姐姐看了，什么也沒(méi)說(shuō)，自己也拿出一本靜靜地讀了起來(lái)。
從那以后，我就經(jīng)常去她家看書，也愛上了讀書。那時(shí)我才六歲，識(shí)字不多，就天天纏著媽媽，讓她給我讀故事。我在童話的世界里遨游，和白雪公主、灰姑娘還有丑小鴨交上了朋友。童話是我讀的第一種書，它賦予了我豐富的想象力。
剛上小學(xué)時(shí)，我喜歡上了寓言故事，只覺得那些故事特別有趣，尤其是當(dāng)我看到正義的一方戰(zhàn)勝邪惡的一方時(shí)，我都會(huì)高興地手舞足蹈。在閱讀的過(guò)程中，我不知不覺地明白了許多大道理；到了四五年級(jí)，我開始漸漸地閱讀文學(xué)作品，開始試著讀“四大名著”；上了六年級(jí)，媽媽為我訂了許多有益的雜志。比如《交友與口才》可以幫我鍛煉口才；《意林·繪英語(yǔ)》能提高我的英語(yǔ)水平，了解西方國(guó)家的相關(guān)知識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍也越來(lái)越廣泛。
現(xiàn)在我上了初中，我更偏愛讀各種文學(xué)作品。我正準(zhǔn)備讀高爾基的《童年》呢！我讀了這么多書，肚子里的墨水也攢了不少。讀書，讓我知道了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
書，是良師，《魯濱孫漂流記》教給我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢和樂(lè)觀向上；《歐也妮·葛朗臺(tái)》讓我懂得人生并不是只追求金錢名利，有家人和朋友相伴才是真正的幸福；《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，一身是膽的趙云；《紅樓夢(mèng)》讓我親眼見證一個(gè)封建大家族由興盛走向衰落……
書，更是益友。在我孤獨(dú)的時(shí)候，讀一本書如同一位朋友陪在身邊。讀一本好書就如同交了一位有學(xué)問(wèn)的朋友。
同學(xué)們，讀書吧！多讀書，讀好書，好讀書。讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，讓你學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓你懂得許多人生的道理，讓你終身受益。同學(xué)們，多讀書，多讀好書吧！
書—良師益友的作文11
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——題記
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍芴找蔽覀兊那椴�。開闊我們的視野；書同時(shí)也能看出一個(gè)人的內(nèi)在。從小到大，我讀過(guò)許多的書，在讀書的過(guò)程中我收獲了很多，也從中品味了些許樂(lè)趣。
我記得我讀的第一本書是我國(guó)四大名著之一的《西游記》。這本書可以說(shuō)是我的啟蒙書。里面的人物栩栩如生，常常令我深陷其中。孫悟空這個(gè)角色可以說(shuō)是我小時(shí)候最崇拜的人物了。我記得那時(shí)讀完《西游記》這本書，我會(huì)天天學(xué)著孫悟空的動(dòng)作，口中常常念叨著“吃俺老孫一棒”“你這呆子”等。我還幻想能像孫悟空一樣有筋斗云，一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里，上天入地，無(wú)所不能。雖然現(xiàn)在看來(lái)這些都是不可能的，但卻給當(dāng)時(shí)的我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，使我的童年不至于平淡無(wú)奇。
不過(guò)令我印象最深刻的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。這本書可以說(shuō)是我迄今為止看過(guò)次數(shù)最多的書。我現(xiàn)在還會(huì)時(shí)不時(shí)的讀這本書。每次讀都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的理解。從中我被主人公海倫深深吸引，從她的身上我學(xué)到了很多，她的堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢于同命運(yùn)作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神令我折服�，F(xiàn)在每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，想想海倫，盡管她的眼睛看不到，耳朵聽不到，但是她為了獲取知識(shí)，日夜不停地用手去摸書，手都破了，仍不放棄。既然海倫都沒(méi)放棄了，我有什么理由放棄呢？
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币郧埃衣犨^(guò)點(diǎn)石成金的故事。然而通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，我知道了石頭中沒(méi)有金元素，自然就變不成金子。魯迅說(shuō)過(guò)：“看別的書也一樣，仍要自己思索，自己觀察。倘只看書，便變成書櫥，即使自己覺得有趣，而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化，逐漸死去。”我現(xiàn)在每每讀到精美的句子都會(huì)記錄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味，有時(shí)還會(huì)仿寫幾句。書擴(kuò)大了我的知識(shí)面，充實(shí)了我的課余生活。我的作文水平也隨之提高。杜甫說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，大概就是這個(gè)意思吧！“一分耕耘，一分收獲”，讓書做我的老師，當(dāng)我的朋友，誠(chéng)不虧也。
書—良師益友的作文12
書，如同一位良師，它用智慧為我指點(diǎn)前方的迷津；書，如同一位益友，它用知識(shí)溫暖、感化著我；書，如同一個(gè)個(gè)精靈，無(wú)論在欣欣向榮的春、綠意蔥蘢的夏、落英繽紛的秋、銀裝素裹的冬，都用絢爛的舞姿為我開啟一幕幕新的世界。
恰童稚，天真爛漫。一本《格林童話》便是我童年的樂(lè)趣之一。每到睡前，我躺在爺爺?shù)拇采�，奶奶戴著眼鏡，捧著《格林童話》為我細(xì)細(xì)地品讀，爺爺則坐在床邊輕輕打著扇兒。我聆聽著美妙的故事，如一只鳥兒翱翔在童話的天空中。聽著聽著，我便滑入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)：丑小鴨變天鵝的故事在我腦海中重演，灰姑娘美麗的臉在我眼前浮現(xiàn)。書，為我開啟了知識(shí)的大門。
遇少年，風(fēng)華正茂。三四年級(jí)的我也漸漸喜歡上了校園小說(shuō)。一到書店，我便忙不迭地松開爸爸媽媽的手，奔向伍美珍、楊紅櫻的校園小說(shuō)區(qū)，一坐下便如饑似渴地讀了起來(lái)。讀到主人公與朋友的溫情流露，我會(huì)會(huì)心一笑；遇到主人公與敵人的爭(zhēng)鋒相對(duì)，我會(huì)心口一緊；看到主人公被老師無(wú)辜冤枉，我會(huì)憤憤不平……我沉浸在書香的世界中無(wú)法自拔。陽(yáng)光從腳尖調(diào)皮地溜到了膝蓋上，指尖的影子也從左邊跑到了右邊，我仍無(wú)知無(wú)覺。直到爸爸媽媽大聲呼喊我，我才戀戀不舍地放下書，極不情愿地離開。書，帶給了我心靈上的慰藉。
幼童無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光翩然逝去。在每一個(gè)落日熔金的黃昏，我都會(huì)捧著一本書，坐在云蒸霞蔚的窗前，醉心悅讀。我不由地輕捻頁(yè)張，投入到書中林黛玉含淚吟詩(shī)的畫面；投入到《飄》中郝思嘉堅(jiān)強(qiáng)奮斗的場(chǎng)景；投入到詩(shī)中陶淵明自給自足的悠然自得之中。愛迪生的堅(jiān)持鼓舞了我的心智，于謙的忠貞豐滿了我的血肉，曾子的誠(chéng)實(shí)凈化了我的心靈。嚴(yán)歌苓的《扶�！分校且蝗好利惖陌V傻而又堅(jiān)強(qiáng)隱忍的女子禁不住令人潸然淚下；張愛玲筆下的"小艾"，出身卑賤，但始終不肯向命運(yùn)低頭的優(yōu)秀品格，令人嘖嘖稱贊；透過(guò)家旁琉璃窗，我似乎看到趙玉墨高昂美麗的下頜，從那些曾經(jīng)詆毀過(guò)她的人前走過(guò)。我是不懂得，那堅(jiān)毅眼神里流露出的信息，但我仍懷著一顆默默的平凡的心，接受書給予我的凈化和洗禮。"寒塘渡鴻影，冷月葬花魂"的月華清輝下，我輕嗅這恒古不變的墨香，仿佛在這清風(fēng)嘉骨的筆鋒末稍，尋到了那一縷幽幽的花香。書，賦予我的靈魂以香氣。
書，為我開啟知識(shí)的大門；帶給我心靈上的慰藉；賦予我的靈魂以香氣。
書，我的良師益友！
書—良師益友的作文13
古今中外，書是人類進(jìn)步的階梯。從古至今，無(wú)論哪個(gè)家喻戶曉的人都可以說(shuō)是書籍改變了他們。
魯迅、冰心、朱自清、巴金……他們都是人人皆知的文學(xué)家，他們?yōu)橹袊?guó)的文學(xué)史上創(chuàng)造了一篇篇美麗的樂(lè)章！他們之所以成為家喻戶曉的人物是和他們一點(diǎn)一滴的努力分不開的。
古今中外，像讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這些名人名言可以說(shuō)是比比皆是，正是這些名人名言伴隨著我的成長(zhǎng)，為我成長(zhǎng)的七彩路上畫上了一個(gè)個(gè)美麗的樂(lè)符。下面，我就向大家敘說(shuō)我的讀書故事吧！
我非常喜愛文學(xué)作品，從小，父母就為我買了許多書，如吳承恩的《西游記》，羅貫中的《三國(guó)演義》……從這些書中，我領(lǐng)悟到了許多做人的道理，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)悟空的英勇，諸葛亮的機(jī)智……這些書是數(shù)不勝數(shù)。
除了文學(xué)的書外，媽媽還為我買了許多有趣的童話故事書。在這些故事中我獲得了許多有趣的知識(shí)。如美麗善良的白雪公主差點(diǎn)被皇后害死；蛇雖然換上了新衣，但內(nèi)心仍然沒(méi)變，所以被農(nóng)夫殺死了……讀著，讀著，我好像慢慢地走進(jìn)了知識(shí)的大門，在知識(shí)的寶庫(kù)里盡情地徜徉著，心中是無(wú)比的快樂(lè)，仿佛自己就是其中的一朵花，一個(gè)人物、一個(gè)物品。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，翻開“無(wú)聲的老師”她就能立刻顯示出我所需解答題目的步驟。
我常常讀書讀到一種忘我的境界，有時(shí)候讀到廢寢忘食，在這些書中，我不僅學(xué)到了一些文學(xué)常識(shí)，更懂得了許多做人的道理。
正是因?yàn)橛袝呐惆�，我的童年才變的如此充�?shí)；
正是因?yàn)橛袝呐惆�，我的童年才變的如此絢麗；
正是因?yàn)橛袝呐惆�，我的童年才變的如此多姿多�?/p>
正是因?yàn)椤?/p>
朋友們，人總是要慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。以前生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返。我們珍惜過(guò)去，也展望未來(lái)。成長(zhǎng)的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，這些許許多多的成功和失敗，讓我們認(rèn)識(shí)了自己，了解了自己。
朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個(gè)熱愛書籍的人吧！書中還有許多豐富的奧秘等著我們探索。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，多看一些健康和對(duì)我們有幫助的書籍吧！這些書籍會(huì)使我們?cè)谇啻旱牡缆飞峡吹讲屎�，�?huì)使我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，會(huì)使我們翱翔在藍(lán)天之中！
書—良師益友的作文14
陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，周敦頤獨(dú)愛“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮，而我則對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，書.朋友。 童話，故事，那是幼時(shí)的最愛。依偎在母親身旁，陣陣柔聲細(xì)語(yǔ)拂過(guò)耳邊，娓娓動(dòng)聽，而自己也總是聽得入了迷。一個(gè)故事完了，總會(huì)覺得一猶未盡，小手拉著媽媽的衣角，撒嬌，渴望能再多聽?zhēng)讉�(gè)。畢竟年幼，稚嫩的心靈不了解書的內(nèi)涵，只知道白雪公主很善良，賣火柴的小女孩很可憐，大灰狼很可惡……漸漸地，年幼時(shí)的我對(duì)于善與惡，真與假，美與丑有了一個(gè)大概的框架。 夜，靜靜的；風(fēng)，輕輕地�，F(xiàn)在的我習(xí)慣于——燈光下，一個(gè)人，陶醉在書海中。
我搭乘著由尼摩船長(zhǎng)指揮的鸚鵡螺號(hào)潛入《海底兩萬(wàn)里》。漫步于海底森林世界，那奇麗的景色令你嘆為觀止。游走在珊瑚王國(guó)中，那美麗的景色讓你目不暇接，仿佛深邃海洋的神秘面紗被層層揭開，也似乎在指引著我們?nèi)ゴ蜷_海洋的奧妙之門。 鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的。但《鋼鐵是怎樣煉成的》又給了我另一個(gè)不同的定。在艱苦的環(huán)境里，保爾斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。每一次的痛苦使保爾在死亡邊緣徘徊再徘徊，但每一回他都沒(méi)有屈服于死神，每一回都被他那堅(jiān)強(qiáng)的意志所拯救，因?yàn)樗兴男拍睢叭俗顚氋F的是生命。生命對(duì)于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！� 保爾給予我們的就是堅(jiān)不可摧的鋼鐵精神。 讀唐詩(shī)宋詞，也令我愛不釋手。有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適心情，有岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的拳拳愛國(guó)心，有王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)念家。
哭泣時(shí)，是書讓我明白人是在挫折中成長(zhǎng)的；孤寂時(shí)，是書令我感到快樂(lè)就在身邊；苦惱時(shí)，是書幫我分擔(dān)煩悶…… 書籍是人類最寧?kù)o、最永恒的朋友，是最善解人意、最具有智慧的顧問(wèn)，是最有耐心的良師益友。 好書如好友，友情永不渝！
書—良師益友的作文15
親愛的書：
我的好伙伴，認(rèn)識(shí)你真好！你是我通往成功之路的階梯，是陪伴我成長(zhǎng)的至交。
初識(shí)你是在8歲那年的一個(gè)晚上，爸爸、媽媽都去上夜班了，我一個(gè)人在家里看電視。天漸漸暗下來(lái)，無(wú)盡的恐懼、黑暗向我撲面而來(lái)，籠罩著我。好嚇人！我好害怕，在客廳的沙發(fā)上哭泣起來(lái)，我真的好無(wú)助。這時(shí)，你來(lái)了，告訴我：“小田，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢！紅軍過(guò)草地、雪山，千辛萬(wàn)苦，但他們都挺過(guò)去了，你這點(diǎn)兒小事算得了什么？”我聽了你的話，立即擦干眼淚，打開客廳的燈，整個(gè)家都亮了，我努力克服了恐懼，與你一起談話，聽你講一個(gè)個(gè)好聽的動(dòng)人故事，度過(guò)了一個(gè)夜晚，度過(guò)了一個(gè)我第一次獨(dú)自在家的夜晚。那一晚，我無(wú)比的快樂(lè)。是你告訴了我什么是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
還記得，我去年買了兩根雪糕，一根好吃，一根一般，我把它們都拿回家。弟弟正在等我，我剛準(zhǔn)備把一般的那根給他，好吃的留給自己，就在這時(shí)，你在我的大腦中出現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“小田，古時(shí)候有個(gè)孩子叫孔融，他7歲時(shí)，就懂得什么叫做謙讓，他把不好的小梨留給自己，把又大又好的梨讓給了別人，你比他大很多，你有能力再買一根好的，難道你聽了這個(gè)故事還不會(huì)學(xué)習(xí)孔融讓梨嗎？”聽了你的責(zé)備，我心里難受極了。是啊，弟弟比我小，我已經(jīng)大了，懂事了，弟弟買什么好東西不也給我留一份嗎？他向來(lái)尊重我的，我應(yīng)該讓著他，把好東西留給他。書，是你教給了我如何去謙讓，如何去感恩！
最近一次，上體育課跑步時(shí)，一位同學(xué)沒(méi)有注意腳下的石頭，重重地摔在地上。我剛準(zhǔn)備過(guò)去扶她，可是走近才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)總是笑我，瞧不起我，說(shuō)我閑話的她。我不知為什么，不由自主地停住了腳步，只在旁邊靜靜地看其他同學(xué)去扶她。這時(shí)，你來(lái)了，呵斥我：“做人不要記仇，懷恨他人，這樣你和她都不會(huì)快樂(lè)的，廉頗多次陷害藺相如，可藺相如不也寬宏大量，原諒了他，并與他成了知己，一起為國(guó)家做貢獻(xiàn)嗎？”我聽后，恍然大悟，為自己剛才的行為感到慚愧。當(dāng)看見同學(xué)的手在地上擦破流血時(shí)，我立馬以最快的速度回家，拿了碘伏和消毒的棉簽到學(xué)校為她消毒。之后，我們的關(guān)系果然好了很多。書，是你教給了我怎樣做到寬容和善良！
書，你給了我幸福，給了我快樂(lè)，充實(shí)了我的生活，豐富了我的寫作。你永遠(yuǎn)是我的良師益友，我將會(huì)和你相伴終生。謝謝你，書，謝謝！
你的朋友：小田
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