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書我的知心朋友作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的書我的知心朋友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書我的知心朋友作文1
書,是陪伴在我人生道路上的朋友,我在書中的得到了很多現(xiàn)實(shí)中體會不到的快樂。在家里,我時(shí)常捧著一本漫畫書,書中有我喜歡的英雄人物,每次看完,我都有一股正氣油然而生,一心想要消滅所有壞人。漫畫教會了我做一位富有正義感的人。在學(xué)校,老師教會我們閱讀一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事。書中的人物活靈活現(xiàn),栩栩如生,仿佛讓我穿越到了古代,與他們一同前行。在圖書館,神秘而緊張刺激的科幻書讓我大開眼屆。書中大膽的推測與猜想天馬行空,一個(gè)個(gè)奇幻的場景讓我激動不已,未知的奇幻的世界讓我感覺了人類的渺小,人類科技的有限。
書,也教會我如何跟困難作斗爭。當(dāng)我讀到《鑿壁借光》這個(gè)故事的時(shí)候無比的震撼與敬佩,還有羞愧?锖饧依锔F困,白天勞作非常辛苦,可是他又非常喜愛讀書。可是家里連照明的燈都沒有,他發(fā)現(xiàn)鄰居家的燈光微微的透過他家墻上的裂縫照了過來。他一看這是個(gè)好機(jī)會,光亮不夠沒關(guān)系,他把裂縫弄大了些,借著鄰居家微弱的燈認(rèn)認(rèn)真真的讀起書來?锖鈭(jiān)持不懈,勤學(xué)苦讀,最后成為了一代大師。想想我有時(shí)候想愉懶玩游戲不想學(xué)習(xí),上學(xué)聽講有時(shí)候還走神,真是不應(yīng)該啊。我們今天的環(huán)境和條件比匡衡小時(shí)優(yōu)越太多了,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?一跟匡衡比我就覺得很難為情,他的故事讓我在想偷懶的時(shí)候激勵(lì)我,他成為了我一位很好的榜樣。
書,讓我快樂,讓我收獲了知識,也教會了我很多的人生的道理。感謝有你,我的知心朋友!
書我的知心朋友作文2
書,一個(gè)智慧的字眼,書,一位善解人意的朋友。
在我的大書櫥上,各種各樣的書籍琳瑯滿目,整整齊齊地排列著。書,對一個(gè)人來說。是一種文字魅力,是一種不可阻擋的“誘惑”。
記得有一次,我和媽媽吵架了,我一頭沖進(jìn)書房,扎在書堆里看書,我問書,為什么媽媽不能理解我?為什么我和父母的想法不一樣?為什么?為什么?“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟”,我所有的疑惑迷茫書本總會一一給我解答,讓我釋然。我想:書真的很神奇,很偉大,她告訴我,是我傷害到了愛我的人。我會靜下心來,如饑似渴地汲取每一本書的“營養(yǎng)”。慢慢地,她幫我把心中的迷茫,心中的悲傷,化做一陣清風(fēng),輕輕地帶走。在書的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我學(xué)會勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,承擔(dān)責(zé)任,向母親道歉。是書,使我們一家其樂融融,是書,讓我心懷坦蕩,反省自己,成長進(jìn)步。
看笑話書,開懷大笑,仰面朝天;看散文集,沉浸其中,如醉如癡;看教育書,開動腦筋,靈光閃現(xiàn);看到感人的事,淚沾衣襟,潸然淚下。書本就好像是一位演員,表情豐富,感情多樣,給予了我自由的天空,讓我自由飛翔。
一花一世界,一葉一菩提。書給了我一個(gè)廣袤無邊的世界。里面有人情冷暖,世事艱辛,也有蕩氣回腸,催人淚下。我是個(gè)愛讀書的人,有個(gè)自己的書齋。每個(gè)周末,就是我的天堂,我的空間。像冰心奶奶一樣,沉迷于書的海洋。癡迷。我看的書很是多,童話、小說、散文、詩歌我都看,在他們身上,我可以學(xué)到在老師那里學(xué)不到的東西,掌握更多的課外知識。獲得這些我感到很快樂,很幸福!
我的知心朋友書,是最能理解我的人,我的喜、怒、哀、樂,共享,我們的天地,翱翔。她是我最好的老師,我相信,我在她的幫助下一定會成功。
書我的知心朋友作文3
“朋友”是多么親切的字眼啊!而我最貼切的朋友便是書。
書像一片肥沃的土地,帶給我們充實(shí)的生命;書又像一顆希望的種子,帶給我們愛的'心靈,書還像一株幽香的花兒,帶給我們芳香四溢的氣息,書是人生中的財(cái)富,盡你享受,盡你淋浴,盡你噴灑。
高爾基曾經(jīng)說過:“熱愛書籍吧!書籍是知識的源泉,只有書籍才能解救人類,只有知識才能使我們變成精神上的堅(jiān)強(qiáng)的,真正的,有理性的人。惟有這種人能真誠地?zé)釔廴,尊重別人的勞動,衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創(chuàng)造的最美好的成果!边@句話深刻地印在我的腦海,使我流連忘返。
書帶給我的喜悅是無窮的,每當(dāng)看到那些栩栩如生的文字時(shí),心中洋溢的總是一片歡笑,一種喜悅。
書帶給我的悲傷是暫時(shí)的,當(dāng)我看到那些悲痛的局面時(shí),心頭總是猶如千針在扎一樣痛,但是,痛苦的日子總會過去,有了悲痛才有嶄新的光明。
書能陪伴我一起度過寂寞的時(shí)光,在自己寂寞無聲時(shí),我的朋友總會來陪伴我,我跟它是心靈相通的,我能走進(jìn)她的心門,她也能跳進(jìn)我的世界。
書能消除我的憂愁,在自己感到心情失落時(shí),只要看見她,我就什么煩惱都拋到九霄云外了。
我對書的感情是愈來愈豐富,在我眼中,書是藤蔓攀枝的大樹,是疲倦得以休息,力量得以積蓄的陪伴;書能使苦澀變得甘甜,悲哀變得喜悅,擁有了書,就擁有了一個(gè)美好的心靈,就擁有了一個(gè)豐富的人生,就擁有了一個(gè)完整的生命。
相信吧!只要熱心地去迎接新“朋友”,就一定會得到寶貴的財(cái)富。
書我的知心朋友作文4
書,我的知心朋友,它是我快樂的源泉,它帶給了我豐富多彩的知識。
在我童稚的小時(shí)候,我常常躺在媽媽溫暖的懷里,望著那湛藍(lán)的天空,聽媽媽講著善良的七個(gè)小矮人和白雪公主經(jīng)歷,還有美麗的人魚公主和王子的愛情故事。它們常常使我沉浸在童話的世界里,讓我回味無窮。
漸漸地,聽故事已經(jīng)不能滿足我的欲望——渴望得到知識的欲望。我也開始自己捧起一本小人書讀了起來。藏在書里那些動人而有趣的故事,就像磁鐵般,深深地“吸住”了我。
然而慢慢地、慢慢地,小人書也不能滿足我求知的欲望了。于是,我開始發(fā)展到跟小說打交道——首先接觸的是那家喻戶曉的《西游記》,我越看越起勁,什么“唐僧途收四徒弟,孫悟空三打白骨精……”,怪不得它聞名四海,今天有幸一聞,果然“不同凡響”。其中更大收獲是:唐僧西天取經(jīng)那永不放棄的精神給了我深深的啟迪。我還把它們作為我的座右銘,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我去開拓知識的寶庫,鼓勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我看到自己沒有看過的書時(shí),我都會如獲至寶,像小孩子得到一顆誘人的“棒棒糖”般,恨不得馬上擠出時(shí)間去聞那沁人心脾的墨香,仿佛知識的溫泉已經(jīng)緩緩流入我心田……
走進(jìn)書林,我知道自己在書的面前一貧如洗,但我將孜孜不倦地去讀、去寫、去探求、去吸取……
書,我的知心朋友,你為我提供了無窮無盡的知識,給我?guī)砹巳≈槐M的寶藏,同我一起分享了無限的快樂,陪伴我每一天的成長。
書,我的知心朋友,我的最愛!
書我的知心朋友作文5
從幼兒起,書就悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時(shí)光開始倒流,我似乎回到了我的幼年時(shí)代。
那時(shí),年幼無知的我經(jīng)常跟爸爸媽媽去書店,讓爸爸媽媽買一些童話故事,每天晚上由媽媽講給我聽。通常,一個(gè)故事我都要聽好幾遍。那時(shí),年幼的我,經(jīng)常為善良的白雪公主而熱淚盈眶,為虛心的烏龜而拍手稱快,為可憐的灰姑娘唏噓不已……也正是從那時(shí)起我愛上了書,書也成為我生命中不可缺少的一部分,當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。
上了三年級后,爸爸媽媽給我買來了好多本《意林》,讓我從中受到啟發(fā),懂得做人做事的道理。不久,我便愛上了《意林》,每天對它愛不釋手。
一天,媽媽有事出去了,囑咐我如果下雨就收衣服。我拿著一本《意林》津津有味地讀著,在書中的世界歡騰著,完全忘記了自己,忘記了周圍,忘記了一切,絲毫沒有聽見窗外的滴答聲。當(dāng)我看見一篇描寫兒時(shí)回憶的文章時(shí)真如身臨其境一般,一條清澈見底的涓涓細(xì)流在身邊悠悠的流淌著,兩邊彎著腰的垂柳揮著翠綠色的芊芊細(xì)手為這美如畫的景即興伴舞,曼妙動人。一群六七歲扎著小辮、拖著鼻涕、黑不溜秋的孩子兒在小溪里尋找著大魚小蝦,他們圍啊、堵呀、抓啦、捕啊……好像我也是他們中的一份子,一切是那么的詩意……
不知過了多久,媽媽回來了。走到陽臺,衣服已經(jīng)濕得能擰出水了,我卻依然在看書!鞍,怎么啦?衣服怎么濕透了!”這時(shí)我才反應(yīng)過來:“我,我……我忘記了!眿寢尶扌Σ坏茫骸澳阊!看書看呆了!”我不好意思地笑了笑。
我愛書,無論怎樣的好書,都能給我?guī)砀杏^于心靈的愉悅。
書我的知心朋友作文6
我很喜歡書,這種喜歡,似乎是天生的。書就像是一道茶,只要你細(xì)細(xì)去品味,你就會覺得越喝越有味道。每當(dāng)看見書柜前的這些書。我都有感而發(fā)。每當(dāng)書中那優(yōu)美、快樂的篇章出現(xiàn)在我眼前時(shí),我都因此完全陶醉在其中,猶如身臨其鏡。我深深地愛上了那扣人心弦的書。
書就像是一位老師,把它那豐富的知識教給了我們,讓我們從那不懂知識的小朋友,變成了滿腹經(jīng)綸的六年級學(xué)生;書也像我的好朋友,她陪伴我度過一天又一天,在無聊孤寂時(shí),總有她在身旁。書,開拓了我的視野,也讓我的課余生活增添了許多色彩!
兒時(shí),書在我的生活中就像是一道彩虹。書上那一張張美麗的圖片,讓我看得入了神,猶如童話般的夢鏡。我完全沉迷于眼前的“美景”之中。而我也喜歡那瑯瑯上口的詩歌。每當(dāng)讀到有感情色彩的詩句時(shí),我就會又唱又跳,高興極了!
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我就成了六年級的學(xué)生了?磿姆N類也越來越多了。小說、知識叢書……都讓我受益匪淺。我喜歡在安靜的角落里看書,那樣我就會更加用心地去品味書。這使得我的成長道路一帆風(fēng)順,充滿了陽光。
只要對書鍥而不舍,那么,書也就會教給你許多的知識。書里那些有趣的情節(jié);豐富的知識;深奧的哲理,給你的都是潛移默化的營養(yǎng),有了這些營養(yǎng),你就可以得到快樂。有了快樂,你便得到了幸福。
對書,我似乎有一種心理上的依賴感。是書,使我順利得成長;是書,讓我懂得了做人的道理!愛書吧,朋友,有了書,你會覺得生活更充實(shí)了,人生更有意義了。
書我的知心朋友作文7
在漫漫的人生路途中,書是我們的精神食糧,它可以化為人生之路的精神驅(qū)動力。沒有空閑,我總是手不釋卷,不斷充實(shí)我的閑暇時(shí)光,書,成了我最好的朋友。
書是無窮無盡的。一本本書就像一個(gè)個(gè)潮頭,一頁頁書就像一朵朵浪花,書上的字則是一滴滴晶瑩的水珠。他們匯成了海洋,而我們只是站在沙灘上的弄潮兒而已。我讀書時(shí),可以算的上是走火入魔了。無論周圍多么吵鬧,我都會做到“與世隔絕“,耳旁仿佛一點(diǎn)聲音也沒有。即使有人在我身邊,我也不會察覺。
就在今年的寒假,有一天,我約了我的好朋友下午來找我寫作業(yè)。下午,我吃完了飯,坐在沙發(fā)上看書,等待好朋友來找我?墒俏业攘艘幌挛,朋友也沒來找我,我失望極了。第二天上午,我的好朋友來找我,我有些生氣的對她說:“昨天下午你怎么沒來找我?”她比我還生氣的說:“我怎么來沒來找你啊,昨天下午我在你家門口按了一下午的門鈴,就是沒人給我開門,我還以為你家沒人呢!”我說:“不會吧,昨天下午我一直在家看書等你!”我的朋友恍然大悟地說:“噢,我知道了,你一看書就與世隔絕了,怪不得沒人給我開門呢!”我不好意思的笑了。
當(dāng)然,我看書可不是光看啊。俗話說得好:不動筆墨不讀書。我讀書的時(shí)候,旁邊總是放著一本筆記本和一支筆,遇到好詞好句,就摘抄在本上,這為我寫作文積累了素材,我也就“下筆如有神了”。
現(xiàn)在,同學(xué)們都叫我小書迷,可我覺得這里古人的“頭懸梁”,“錐刺骨“還差得遠(yuǎn)呢!不過我真的覺得——我為書狂!
書我的知心朋友作文8
我是一位書迷。書是我生活中不可缺少的一位朋友,如果沒了書,我會感到寂寞。書猶如豐富的顏料,使我的生活更加絢麗多彩。下面我來請你們一起分享我與書的故事,經(jīng)歷。
以前,我不喜歡看書,看見書就頭疼。有一次,上英語課時(shí),老師給我們講了童話故事,因?yàn)榕紶柦佑|到老師給我們講故事,而且講得有聲有色,所以我一下子就迷上了老師給我們講故事。沒得聽故事了,我只好請求爸爸給我買幾本故事書,爸爸不假思索地答應(yīng)了。書買來后,我拿起書,愛不釋手的看了起來:有些故事使我淚落如珠,有些故事使我浮想聯(lián)翩,有些故事使我如醉如癡不到一個(gè)星期的功夫,我就把爸爸買來的書都看完了。有些書都看了好幾遍了,而且感到不過癮。逐漸,故事一類的書已經(jīng)不能滿足我的要求了。很快,爸爸又給我買來了幾本小說和名著。一拿到書,我就把別的事情拋到了九霄云外去了。記得有一次,我又在啃書了,那本被我啃得書叫《藍(lán)色的海豚島》,那時(shí)剛好要吃午飯了,可因?yàn)槲铱械媒蚪蛴形,便忘了。媽媽見我還沒下去吃飯,只好無可奈何地上樓叫我,媽媽見我她來了還不去吃飯,便火冒三丈,從我手中奪下書,仍在一旁,生氣地喊道:去吃飯了!我沒下策了,只好與媽媽一同下去吃飯。愛看書的我使的常常得到老師的好評,成為同學(xué)們欣賞的佳作。
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的,只有大量的閱讀課外書才能使我們增長知識,提高水平。書不但是我們的知心朋友,還是我們的教師,遇到難題,就不用絞盡腦汁地想了。在書的海洋里遨游,會是我每天都笑逐顏開。我還會看更多的中外名著,不斷地從中吸取豐富的知識。
書我的知心朋友作文9
我愛讀書,讀一好書,可以讓我分清美丑,明辨是非。因?yàn)楦璧抡f過:“讀一本好書,就在和許多高尚的人談話。”我看的書很多,有作文書,有童話書……我曾被《皇帝的新裝》逗得前俯后仰,被《賣火柴的小女孩》感動得熱淚盈眶……其中對我影響很大的是在這次讀書節(jié)中讀的一本書——《愛的教育》。
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。書中主要寫了主人公安利柯的生活。讀著這本書,你會感覺到它語言流暢,每一章都含有深刻的道理。我最喜歡的章節(jié)是父親寫給安利柯的一封信——《感恩》。信中寫道:老師是不知疲倦的園丁,用自己的全部精心呵護(hù)祖國的花朵,讓花朵們競相開放。他們用身體做土壤,用心血做養(yǎng)料,希望花朵們變成有用之才的那一天。這段話寫得太對了!
我們常說:老師像父母,是老師用無私的愛開啟了我們智慧的大門。我們感謝老師是理所當(dāng)然的,我覺得安利柯父親的這封信不只是寫給安利柯一個(gè)人的,而是寫給全世界的人。凡是讀過這部書的人,都將無法抗拒它的魅力,這是無可爭議的“愛”的典范。它所激蕩的情緒無不使人流下動情的淚水。此書用充滿兒童情趣的幽默語言,不僅描寫了發(fā)生在學(xué)校,班級和家里一個(gè)個(gè)感人至深的故事,還描寫了十九世紀(jì)意大利引人入勝地的習(xí)俗風(fēng)尚。
“我讀書,我快樂!笔俏覀儗W(xué)校首屆讀書節(jié)的主題。書,是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她幫助我不斷進(jìn)步,不斷提高;書,是快樂的源泉,是她帶給我幸福,帶給我滿足。讓我們一起在書的世界書的海洋中像小魚一樣盡情暢游吧!
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