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      2. 書,我的摯愛作文

        時(shí)間:2021-08-14 20:19:27 我要投稿

        書,我的摯愛作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的書,我的摯愛作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        書,我的摯愛作文

        書,我的摯愛作文1

          冰心奶奶說過:“讀書好,多讀書,讀好書!毕裎疫@樣的小書迷,面對讀書,由衷感嘆道:“書啊,我心中,你最重,你是我的摯愛!”

          聽媽媽說,在我兩歲左右的時(shí)候,就喜歡拿著書亂翻,也不知道是天生對書充滿好奇,還是被那精美的圖畫深深地吸引。媽媽看我那么喜歡書,就給我定了《幼兒畫報(bào)》,從此,我的讀書之路就敞開了。

          讀書之路一敞開,我便全力奔跑。二年級時(shí),姑姑給我買了一本《窗邊的小豆豆》,我見到有書看了,開心得不得了。一個(gè)健步上去,手如鷹爪似的快速一揮,把書拿過來就回到自己的房間里,埋頭讀起來。媽媽中午喊我吃飯都不愿意放下。讀到巴學(xué)園的快樂生活,我不禁笑出聲來;讀到泰明去世,我異常難過。我深深地陷入小豆豆的世界,無法自拔。直到媽媽強(qiáng)行把書拿走,我才戀戀不舍地走出房間。吃飯的'時(shí)候還在想小豆豆爬樹的情景呢!

          書除了讓我獲得快樂,還可以讓我養(yǎng)成好習(xí)慣?吹綍袃(yōu)美的句子,總想留住她它,于是我認(rèn)真地抄寫在讀書筆記上。幾年下來積累了好幾本“書中佳品”。隨著我買的書越來越多,為了能快速找到想看的書,我學(xué)會(huì)了整理書架、做書簽。班里的圖書角也被我打理得井井有條,同學(xué)們都叫我“圖書館長”。媽媽說我越來越有文人氣息了,這都是讀書給我的好習(xí)慣。

          在學(xué)校我也有很多喜歡看書的朋友。我們從《稻草人》聊到《一千零一夜》,從《小王子》聊到《三國演義》,真是熱火朝天。一次上課,老師給我們出題:“被稱為‘亂世之奸雄’的曹操,‘亂世之奸雄’的上一句是什么?”全班只有我脫口而出:“治世之能臣!蓖瑢W(xué)們都對我投來了欽佩的目光。下課后,有的同學(xué)就和我談?wù)摬懿伲业摹皶选痹絹碓蕉嗔恕?/p>

          讀書還給了我意外收獲。一次語文考試,有一題是讓分析林黛玉和晴雯的性格相同點(diǎn)。同學(xué)們都讀過這本書,只知道人物,哪里分析過。我一想曾經(jīng)看過周思源老師的《論紅樓夢》,里邊有類似的分析。這道讓大家一籌莫展的題被我輕而易舉的破解,連老師都對我另眼相看。真沒想到,平時(shí)廣博群書,意外使我考場上過關(guān)斬將。

          讀書給了我知識,給了我智慧,給了我友情,給了我好習(xí)慣。書,我一生中永遠(yuǎn)不可缺少的伙伴。

        書,我的摯愛作文2

          “喂,老板,我要的書來了沒?”我以風(fēng)的速度,“咣”地推開店門,“飛”進(jìn)書店,沖老板大喊道!鞍,來了來了,真是受不了你呀,這個(gè)月你都來問三回了!”老板哭笑不得地看著我。付了錢,捧著充溢著墨香的書,再看看口袋里屈指可數(shù)的幾個(gè)硬幣,我不禁無奈的笑了。

          這就是我與書的生活中經(jīng)常發(fā)生的一幕。據(jù)我不完全統(tǒng)計(jì),幾乎每隔2、3天,我都要從家出發(fā)以每秒近8.8米的速度騎行約30分鐘到書店去把辛辛苦苦攢的零花錢“無私”地“奉獻(xiàn)”到書的懷抱中。因?yàn)椋瑫俏业膿磹邸?/p>

          書是一個(gè)人的終身的良師益友。也許有人會(huì)說,這也太夸張了。但就目前我的經(jīng)歷來看,這話是沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤的。當(dāng)我遭受挫折,失去信心時(shí),《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾鼓勵(lì)我振作起來,重拾信心,不怕困難;當(dāng)我無聊寂寞、閑悶無事時(shí),《哈利·波特》帶給我神秘與趣味,讓我盡情遨游在魔法夢幻的世界中;當(dāng)我憂愁煩惱,遭受困惑時(shí),《老人與!分械臐O夫桑提亞戈給我力量,讓我學(xué)會(huì)樂觀面對生活,面對煩勞憂愁,笑對每一天……

          書也是一個(gè)人了解歷史、了解社會(huì)的最佳平臺(tái)。通過斯威夫特的《格列夫游記》,我看到了當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級的黑暗、腐敗與無能;通過司馬遷所著的《史記》,我看到了上至唐堯虞舜,下至漢武大帝近三千年的歷史縮影;通過羅貫中的《三國演義》,我看到了當(dāng)時(shí)三國割據(jù)、群雄紛爭的混亂局面……

          書更是一個(gè)人理想與精神的濃縮。高爾基的《海燕》體現(xiàn)了他對革命勝利的向往與對黑惡勢力的挑戰(zhàn);魯迅的《吶喊》表達(dá)了魯迅對有識之士的號召,號召其勇敢地抵抗侵略,保家衛(wèi)國,是魯迅熱愛祖國的真實(shí)表現(xiàn);列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》顯示了他對戰(zhàn)爭的憎惡與對和平的渴望以及對處于戰(zhàn)爭中的人民的同情……

          高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!币?yàn)橛辛藭鐣?huì)更加和諧,歷史更加進(jìn)步,生活更加美好……

          假日的午后,陽光慵懶地在街道上跳著光斑舞,懷揣著零花錢,我騎車向書店沖去……書,我的摯愛!

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