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      2. 收獲的作文

        時(shí)間:2024-08-31 11:31:38 收獲 我要投稿

        收獲的作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的收獲的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        收獲的作文

        收獲的作文 篇1

          這個(gè)星期四,天氣格外晴朗,學(xué)校組織我校全體五年級(jí)師生到上海地質(zhì)科普公園進(jìn)行了一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          經(jīng)過(guò)了四十五分鐘的車(chē)程,我們終于抵達(dá)了目的地,同學(xué)們迫不及待地下了車(chē),開(kāi)始了本學(xué)期的第一次活動(dòng)。浦東地質(zhì)科普公園坐落于浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)后,園內(nèi)有各式各樣的娛樂(lè)活動(dòng),例如:地震體驗(yàn)館、火災(zāi)逃生館、斗牛場(chǎng)、跑馬場(chǎng)和地質(zhì)科普館等等。其中,給我留下最深印象的要屬地震體驗(yàn)館了:

          “轟隆隆……”這是,從揚(yáng)聲器里發(fā)出了地震時(shí)那震耳欲聾的嘈雜聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)捂住了耳朵,原來(lái),我們正在地震體驗(yàn)館體驗(yàn)地震呢!終于輪到我們班了,首先是由我們1、2、3小組體驗(yàn)地震,地震體驗(yàn)館的門(mén)一打開(kāi),同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地?cái)D了進(jìn)去,我選擇躲在教室里,而其余的一部分同學(xué)則分布在寢室里。地震已快開(kāi)始了,我想起了陳老師在科常課上所說(shuō)的話(huà):“如果你在教室里時(shí)突然發(fā)生了地震,可以躲避在課桌下,兩手抱住后腦勺,抬起膝蓋保護(hù)住腹部,緊鎖身體,這是最好的防御姿勢(shì)。”于是,我嘗試著這個(gè)動(dòng)作,躲避在課桌下。地震開(kāi)始了,那大地發(fā)出的隆隆聲,玻璃的碎裂聲和人們的尖叫聲交織在了一起。這時(shí),我感到教室的地面搖晃了起來(lái),經(jīng)過(guò)了最強(qiáng)烈的主震,余震又開(kāi)始了,“轟隆、轟隆”地面又一次次地晃動(dòng)了起來(lái),終于,隨著揚(yáng)聲器里的'聲音逐漸減少,地震結(jié)束了,體驗(yàn)館的門(mén)打了開(kāi)來(lái),同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地走了出去。

          這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我情不自禁地想到了今年四川發(fā)生的“5.12”大地震,本次地震共造成近十萬(wàn)人死亡,國(guó)家財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p失。如果大家都能把平時(shí)所學(xué)的防震知識(shí)運(yùn)用到生活中去,也許就能減少地震帶來(lái)的生命和財(cái)產(chǎn)的損失。

        收獲的作文 篇2

          我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,個(gè)子不是太高皮膚黑黑的,長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛。作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,我在生活中有了很多的.收獲,不信你往下瞧。

          記得有一次,太陽(yáng)公公在天空中伸了一個(gè)懶腰。原來(lái)他它是要睡午覺(jué)了。在家的我看見(jiàn)大汗淋漓的媽媽?zhuān)环N想要幫助媽媽的想法油然而生。我問(wèn):“媽媽?zhuān)裉煳顼埼襾?lái)做,就吃蛋炒飯吧,行嗎?”“你可以嗎?”媽媽疑惑地問(wèn)我,聽(tīng)了這句話(huà)我心里咯噔一下,但還是拍拍胸脯說(shuō):“放心吧!保證沒(méi)問(wèn)題!眿寢尨饝(yīng)了。我一蹦三尺高,連忙跑到廚房,學(xué)到大人的樣子,先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋和剩飯、火腿腸。本想做蛋炒飯是“小菜一碟”沒(méi)想到這“小菜”不好吃啊。我先敲雞蛋,可它的蛋清順著我的大拇指指尖“順流而下”好不容易雞蛋打好了,可我一放筷子進(jìn)去,它就逃走了,仿佛在和我玩“捉迷藏”,但最后,還是沒(méi)有逃到我的手掌心,之后我把火腿腸切好,就開(kāi)始炒了,我把雞蛋倒進(jìn)去“嗞啦”油鍋里的雞蛋從液體變?yōu)楣腆w,再炒一炒,然后把飯、火腿腸和鹽放進(jìn)鍋里面,炒炒并且盛上來(lái),香噴噴的蛋炒飯就大功告成了。

          吃著自己做的蛋炒飯,雖然比不任何山珍海味,但這是我自己的勞動(dòng)成果,我從這個(gè)事情悟出了、并明白了一個(gè)道理:一分耕耘,一分收獲。

        收獲的作文 篇3

          我們家住在籃球場(chǎng)旁邊,吃完晚飯時(shí)常帶女兒去散步。

          晚上來(lái)籃球場(chǎng)打球的人真多,常有許多扔掉的空礦泉水瓶。女兒上學(xué)后,學(xué)到了不少環(huán)保小常識(shí):什么廢電池能污染水和土地,塑料袋和塑料瓶是白色污染,說(shuō)的頭頭是道。一次女兒在放學(xué)回家的路上,撿了三個(gè)礦泉水瓶扔到垃圾箱里。我一看,平時(shí)家里的塑料瓶和油瓶我都收集起來(lái),賣(mài)給收廢品的,何不讓女兒也把撿到的礦泉水瓶收集起來(lái)。一來(lái)做了回環(huán)保小衛(wèi)士,二來(lái)也讓她體念一下掙錢(qián)的滋味。女兒一聽(tīng),一個(gè)礦泉水瓶能賣(mài)一角錢(qián),而且掙了的錢(qián)以后還歸她自己支配,高興的馬上同意了我的提議。這以后,每次去籃球場(chǎng)散步時(shí)女兒都會(huì)留意一下。有時(shí)空手而歸,有時(shí)撿二—三個(gè),碰上籃球比賽,小塑料袋也能裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。每當(dāng)女兒撿到塑料瓶,那滿(mǎn)心喜悅的樣子,一直一直深深的留在我的腦海里。

          自從她撿瓶子后,學(xué)會(huì)了節(jié)儉。雖然對(duì)價(jià)錢(qián)觀念不是很深,但對(duì)幾個(gè)瓶子才能換一樣商品卻能輕易理解。她常常在買(mǎi)一樣自己想要的東西時(shí)會(huì)問(wèn)我這要撿多少個(gè)瓶子才能買(mǎi)到,然后想想要不要買(mǎi)。記得那天在肯德雞門(mén)口,當(dāng)她得知自己愛(ài)吃的“老北京雞肉卷”要11.5元一個(gè),需要撿115個(gè)瓶子時(shí),女兒沒(méi)進(jìn)肯德雞的大門(mén)。那一刻,我笑了。

          一段時(shí)間后,車(chē)庫(kù)的一個(gè)角落堆滿(mǎn)了,我和女兒數(shù)了數(shù),整整181個(gè)礦泉水瓶。女兒望著一堆白白的小瓶,興奮的小臉紅紅的.,如童子面茶花般美。最后,我們把瓶子全賣(mài)了,拿著18,1元錢(qián),女兒沒(méi)舍得用,到我這把那錢(qián)換成兩張新的十元,放進(jìn)自己的小皮夾里。

          以后,我們沒(méi)再去撿過(guò)塑料瓶。因?yàn),我們發(fā)現(xiàn)還有一部分拾荒人比我們更需要這份意外的收獲,那么把發(fā)現(xiàn)一個(gè)塑料瓶的喜悅留給那些我們不認(rèn)識(shí)的人。而我的孩子,已經(jīng)在揀瓶子的過(guò)程中學(xué)到了很多,收獲了很多,這便足夠了。

        收獲的作文 篇4

          這節(jié)課又是我的體育課。說(shuō)句實(shí)在的,我挺頭疼這個(gè)研,男孩子們一解散就抱起籃球沖向場(chǎng)地,很少有人練項(xiàng)目;女孩子們呢,就更不用說(shuō)了,蹈蹄趴趾,磨磨蹭蹭,一練習(xí)就站著聊天,哪怕我說(shuō)明天體育中考她們也不會(huì)著急。

          “這節(jié)課女生測(cè)一下仰臥起坐……”我的話(huà)音未落,女生們就發(fā)出了那聲我再熟悉不過(guò)的抱怨。過(guò)了好一會(huì)兒,終于看到兩三個(gè)女生提著墊子,聊著天兒向我踱來(lái)!翱禳c(diǎn)兒!快點(diǎn)兒!”在我忍不住地催促下,一排墊子終于鋪在了我的腳下。女生們像躺在席夢(mèng)思床墊上一樣伸了個(gè)徽腰,慢條斯理地做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。

          “嘟——”我吹響了哨子。緊接著。女孩子們頻率很快地起身、躺倒,可謂“此起彼伏、錯(cuò)落有致”。忽然,一個(gè)動(dòng)作很慢的女生引起了我的注意。只見(jiàn)她兩手一直放在腦后,起身的時(shí)候屁股不離開(kāi)墊子,雙肘直到碰到膝蓋才躺下,直到背部全部著墊再開(kāi)始做下一個(gè)。我著實(shí)吃了一驚,在其他女生都想方設(shè)法省一分力、偷點(diǎn)兒散時(shí),她卻在極認(rèn)真、極規(guī)范地做著,這種認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度令我十分感動(dòng)。

          “嘟——”我再次吹響了哨子!35!”“40!”“42!”…女孩子們開(kāi)始很有成就感地報(bào)成績(jī)。到了她那里停了一下,“25。”她低著頭,喃喃地說(shuō)了一聲。剎那間,我腦海中又浮現(xiàn)出了她漲紅了臉、汗珠在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮的'一幕。“我要給她100分!”我很認(rèn)真地說(shuō)。

          “為什么?”“憑什么?”大家紛紛議論起來(lái)。

          “因?yàn),她是最努力、最認(rèn)真的,她的動(dòng)作是最規(guī)范的,她的態(tài)度是最嚴(yán)肅的。因?yàn),態(tài)度決定一切,過(guò)程決定結(jié)果!”

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