收獲的作文

收獲的作文必備(4篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　一個學(xué)期又匆匆而過，我的收獲幾大笸籮。有趣神秘的數(shù)學(xué)，剛勁端莊的書法，丹青妙手的美術(shù)，詼諧幽默的'英語……

　　在這個知識飽腹的學(xué)期，能細(xì)品源遠流長的中國文化的語文課上，一篇篇文章如同一道道美味佳肴讓我們回味無窮。習(xí)作課上的別出心裁，如同我們的精神食糧，讓我們念念不忘。每星期四下午和星期五上午，是我們最期盼的。在這里總會有老師與我們互動時甜蜜的笑容。歡聲笑語總會碰撞出思維的火花，星星點點的火花巧妙組合，一篇篇精彩絕倫的文章便誕生了。它如同出水芙蓉的少女，接受著愛的洗禮。隨著老師深入淺出的指導(dǎo)和獨具一格的贊美，我的寫作水平宛若雨后春筍。

　　“每日一記”記錄我的點滴生活，波折，開心，悲傷，冤枉……都讓我感到無比快樂。堅持記日記已成為我每日的必需品。

　　這學(xué)期，我收獲滿滿。

　　“欲窮千里目，更上一層樓”我期待著，期待著，下學(xué)期無盡的知識。

收獲的作文 篇2

　　這個學(xué)期我最喜歡的一門功課就是數(shù)學(xué)，我們的新課已經(jīng)結(jié)束了，在復(fù)習(xí)的過程中，我的收獲很多，但還有一些困惑。

　　在所學(xué)的'知識中，我最喜歡軸對稱圖形。為什么呢？我認(rèn)為有3個原因：

　　第一：這些內(nèi)容可以考驗我們的觀察能力；

　　第二：這些內(nèi)容讓我覺得數(shù)學(xué)很有趣；

　　第三：一些美麗的剪紙圖案就是軸對稱圖形，讓我很驚訝，也很喜歡。

　　容易出錯的是：我們這學(xué)期學(xué)的統(tǒng)計是求平均數(shù)。求平均數(shù)的第一步是求總數(shù)量，要把好多個數(shù)連加起來，很容易算錯，要特別細(xì)心。

　　這學(xué)期學(xué)得最不好的是面積，因為我喜歡用字母符號表示面積單位，常常把幾種面積單位弄混淆了或忘記寫了。記得有一次數(shù)學(xué)考試，因為這個失誤，我被扣了6分。

　　回憶這學(xué)期，我學(xué)到了的數(shù)學(xué)知識真不少，我很開心！

收獲的作文 篇3

　　十七歲我收獲了什么？我問自己。在人生最重要的時候我收獲了什么？

　　十七歲，在繽紛的花季，我收獲了好多第一次……

　　十七歲，我真正懂得了父母，在老師的指引下，我終于寫出了第一篇飽含深情的寫父母的作文，《我懂了》那一刻，我真正懂了，我讀懂了最最淳樸的愛，我收獲了最最深情的愛……

　　十七歲，我更欣賞黛玉了，我不在聽別人眼中的黛玉，對黛玉我有了自己獨特的見解，我喜歡他的敢愛敢恨，對封建禮節(jié)的抨擊，但我不喜歡她的柔弱多情，給人一分自私，小氣的感覺，我收獲了自己真實的想法……

　　十七歲，我第一次為老師哭了，我她病了，永遠不能給我們上課了，只是依稀記得在最后一節(jié)課好像是星期五，第一節(jié)，好后悔沒有好好珍惜，也許，失去了才懂得珍惜，可是為什么，為什么連最后一次機會都沒給我，記得她剛離開的那天，我看見新老師來，搬桌子，我哭了，看見同學(xué)們偷偷議論著，我哭了，看見新老師走進班級的那一刻，我哭了，也許我的淚水太不值錢，即使哭盡，也不能再將她挽回，但是我覺得她好幸福，因為在她離去的這段日子，同學(xué)們心中依舊裝著您，想著她，為她祈禱，祝福…。我收獲了一句話“失去了，才懂得珍惜。"我開始珍惜身邊的.一切……

　　十七歲，我收獲了純真的友誼，118宿舍我一生難忘，因為那有我最好的朋友，那有我么共同走過的腳印，那有我們愛的橋梁，那有我們心的交替，那有我們共同值得回憶的歲月……

　　十七歲，在人生中最美的季節(jié)，我收獲了好多，十年二十年之后再拿出來翻曬，不知會有怎樣的感覺，只愿那天早日到來，我還會在吧那時的感覺銘記，等到以后慢慢回憶……

收獲的作文 篇4

　　進入三年級后，我常常懷念一、二年級的生活。作業(yè)很少，放學(xué)很早，但，就在前幾天，我驕傲我是三年級學(xué)生。因為這次秋游一、二年級小同學(xué)只能在長沙市里游，而我們中高年級的同學(xué)可以去株洲方特耶！

　　坐在秋游的車上，我的心情非常興奮，為了壓制自己的.心情，我找石舟玉要了一本書看了起來�？囱娇囱�，只聽導(dǎo)游姐姐說：我們到方特了。于是我們興沖沖地下了車，排好隊，拍了照，出發(fā)！

　　進入方特，我的心情無法用語言表達，是高興？不是，是興奮？不是，是？別猜了，出發(fā)吧！

　　方特的游樂項目很多很多，但有一些大部分同學(xué)玩不了，因為身高有要求，沒有1米4的不可以玩。于是，三位老師就分了兩組，王老師帶領(lǐng)身高在1米4以下的同學(xué)去玩星際探險，而李老師和吳老師則帶領(lǐng)身高在1米4以上的同學(xué)去玩火流星（過山車）。我報了火流星，跟著李老師前行，我心里暗暗想著：其實我只有1米39，到了火流星，進門一測量，我沒有1米4，李老師說：你和吳老師找王老師吧。當(dāng)時，我還是不肯，吳老師說：為了安全，你不能玩，如果你從車上滑下去了，誰也負(fù)不起這個責(zé)任，你現(xiàn)在還不去王老師那里，等下你什么都玩不了了。于是我和吳老師向星際奔去

　　今天我雖然沒有玩到過山車，但我悟出來一個道理：萬事不要好高騖遠，要量力而行。

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