收獲作文

收獲作文（熱）

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的收獲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文 篇1

　　我4歲時(shí)，很喜歡騎自行車，看著別人騎著炫酷的自行車，我心想：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車的本領(lǐng)�！�

　　那天，表哥來(lái)了，我央求表哥教我騎自行車，表哥拿我沒(méi)辦法，只好帶我去公園學(xué)。

　　到了公園，表哥告訴我：“騎自行車其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你克服了心中的恐懼，就能自如的騎自行車了�！北砀缱屛蚁仍囋�。我腳一蹬，握緊車把，剛一騎，就很順利，難道老天爺也站在我這一邊嗎？我正沾沾自喜，但其實(shí)是表哥在推著我的走呢。表哥看我這么驕傲，手一松，沒(méi)有了表哥的.幫助，我根本不能掌握平衡，一不留神，就摔倒了。

　　我看著和我一樣摔倒的自行車，心里想：“還是放棄吧。”表哥看透了我的心思，他告訴我：“堅(jiān)持就是勝利，難道你也要因?yàn)閰^(qū)區(qū)摔倒就放棄你最喜歡的自行車嗎？”

　　對(duì)呀，凡事都會(huì)困難，區(qū)區(qū)摔倒怎么能讓我放棄最心愛(ài)的東西呢，這么一想，我頓時(shí)信心百倍，一次又一次，一遍又一遍，終于，我學(xué)會(huì)騎自行車了。

　　通過(guò)此事，我明白凡事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，否則前功盡棄，這就是我能學(xué)會(huì)自行車的原因。

收獲作文 篇2

　　桌上倒立著一本書，書下壓著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，能從書下抽出紙條。

　　“孫悟空”那“猴頭”一個(gè)“筋頭云”飛上臺(tái)了。果然不出我所料，那“猴頭”定有猴急。一上來(lái)，就迫不急待想毛手毛腳地去抽，他奮力一搏，準(zhǔn)備“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”。沖動(dòng)是魔鬼！幸好老師一把“制服”了他。他慢慢地抽出紙條，3cm、2cm、1cm……紙條與書同步移動(dòng)，馬上就要離開(kāi)書本的“魔掌”了。

　　終于紙條被他抽出了，臉上豆大的汗珠終于落到地上了，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

　　“不對(duì)，不行�！闭驹谝慌缘�'老師開(kāi)始說(shuō)話了，“應(yīng)該是這呀！”在這之前我還在想：是怎么樣放，難道是傳說(shuō)中的那本秘笈。我的老天呀，這樣的話，那位胖小子悲劇了！可是一看到這個(gè)情景，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)呀！

　　看那老師一副高傲的神情，仿佛在對(duì)那位胖猴頭說(shuō)，你肯定不行。那位同學(xué)開(kāi)始抽了，他慢慢地抽。整個(gè)教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，只能聽(tīng)到在座各位的心跳聲。忽然，紙條像在高速行駛的汽車剎了車。書像小鴨子一樣抖了抖身體，結(jié)果摔了個(gè)“狗啃泥”，對(duì)猴頭“佩服”的“五體投地‘。那一頓，帶來(lái)了致命的失敗，也帶來(lái)了更多的冷嘲熱諷。那”猴“踏著沉重的步伐，雙腳有千斤重。

　　這次”猴頭“可出臭……了。

收獲作文 篇3

　　“人是一塊神奇的土地，而我們每個(gè)人則是拿著農(nóng)具的耕耘者�！弊x到這句話時(shí)，我想起了“一份耕耘，一份收獲”的幾件事。

　　記得，那是我第一次接觸溜冰鞋。一開(kāi)始，我和爸爸在小區(qū)后山練習(xí)，我第一次像我學(xué)走路一樣，充滿信心地邁出第一步，結(jié)果摔了個(gè)狗啃泥。我本希望爸爸能拉我起來(lái)，于是便賴在地上。沒(méi)想到，爸爸卻說(shuō)：“既然你自己摔倒了，那就自己爬起來(lái)，要總指望爸爸！‘一份耕耘一份收獲’，只有你現(xiàn)在自己爬起來(lái)，將來(lái)才能獨(dú)立。只要你認(rèn)真，一定會(huì)學(xué)會(huì)溜旱冰的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我馬上爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。就這樣，不停地摔跤，狗啃泥、狗啃泥、狗啃泥……終于，通過(guò)以前的耕耘付出，我現(xiàn)在能自由自在地在大街小巷里踩著旱冰鞋穿梭。

　　再談?wù)勎业膶懽�。今天你看到的這篇作文，都是我以前的“耕耘”——看了許多書的“果實(shí)”。我從小就喜歡看書，從《安徒生童話》到《伊索語(yǔ)寓言》，從楊紅櫻到鄭淵潔，從哈一到哈七我都反復(fù)看，有時(shí)半夜還偷偷起來(lái)翻漫畫書；暑假去旅游的時(shí)候，一般我都會(huì)寫旅游日記，比如去黃山，我寫了七千多字。還有流行的電影，如《變形金剛》《金剛》我現(xiàn)在有時(shí)被人戲稱為“小才子”，因?yàn)槲蚁矚g寫作文，有四五篇文章在《深圳青少年報(bào)》《深圳晚報(bào)》《特區(qū)教育》上發(fā)表。要得到好作文著顆果實(shí)，就必須在課外閱讀的土地上辛勤耕耘。只要你耕耘了，就一定會(huì)豐收。

　　我的鋼筆字現(xiàn)在寫得不錯(cuò)，這也是“耕耘的.結(jié)果”：去年我在子瑛軒書畫院學(xué)了一個(gè)暑假書法，先從點(diǎn)、橫、豎等比畫學(xué)起，然后是獨(dú)體字，合體字……直到現(xiàn)在，我每周堅(jiān)持寫字，終于獲得人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院的中級(jí)學(xué)員證。

　　以上我的小小進(jìn)步說(shuō)明：“勤能捕拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！比�，必須在人生的土地上辛勤耕耘，才能獲得珍貴的收獲。

收獲作文 篇4

　　天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，收獲絕不能舉手即得，它需要付出時(shí)間、勞動(dòng)和代價(jià)。是啊，“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！眿寢尭嬖V我努力就會(huì)有收獲！我有點(diǎn)不自信，這次的毛筆字大賽就見(jiàn)證了這條真理。

　　老師讓我參加毛筆字大賽，我下定決心，絕對(duì)不能辜負(fù)老師對(duì)我的希望。每天中午我都會(huì)在書房里練習(xí)寫字。炎熱的夏天，我繼續(xù)堅(jiān)持寫字，媽媽給我送來(lái)了冰涼可口的西瓜，激發(fā)了我寫字的熱情。剛開(kāi)始我對(duì)自己寫的字非常不滿意，于是，我找來(lái)了廢舊報(bào)紙，開(kāi)始在廢報(bào)紙上練習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)我感覺(jué)自己的寫字水平大有長(zhǎng)進(jìn)。

　　隨著比賽時(shí)間的來(lái)臨，我交了自己最滿意的書法作品，滿心歡喜的等待評(píng)比的`結(jié)果。大概過(guò)了一個(gè)星期，我接到學(xué)校的通知，書法評(píng)比結(jié)果揭曉了，得到了二等獎(jiǎng)，我心里十分高興。這都是我努力得來(lái)的成績(jī)啊，下次繼續(xù)努力，我要爭(zhēng)取一等獎(jiǎng)。

　　比賽結(jié)束后，我總結(jié)了一個(gè)道理：努力就會(huì)有收獲，哪怕這收獲沒(méi)有原先期望的好，但是我辛勤的汗水換來(lái)的，很值得！！不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹呢？我還要繼續(xù)加油�。�

　　評(píng)語(yǔ)：本文通過(guò)語(yǔ)句流暢,選取事例貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人折服。敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫。如果把練習(xí)書法過(guò)程描述的再具體一些，更能凸顯本文的主題。