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      2. 我收獲了作文

        時(shí)間:2023-01-18 18:42:15 收獲 我要投稿

        精選我收獲了作文六篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我收獲了作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選我收獲了作文六篇

        我收獲了作文 篇1

          在生活中,我們經(jīng)歷過(guò)許多事。大多早已淡忘,但有一件事我至今依舊記憶猶新。

          那是一個(gè)假期,我和媽媽去北歐旅行。飛機(jī)晚點(diǎn)了,我和媽媽從瑞典斯德哥爾摩機(jī)場(chǎng)乘坐機(jī)場(chǎng)快線到達(dá)中央火車站時(shí),已是半夜十二點(diǎn)多了。在這里,我們?nèi)松夭皇,第一個(gè)難題便是找旅館。

          根據(jù)地圖指示,我們訂的旅館應(yīng)該一出火車站就能看見才對(duì)。但是,我們跟著地圖所指示的方向走了老半天,非但沒有找到旅館,還走入了一個(gè)死胡同了。我們只得放棄了地圖。

          就在這個(gè)黑暗的時(shí)刻,希望的曙光出現(xiàn)了。對(duì)面走來(lái)兩個(gè)路人,我們趕緊迎了上去,向他們打聽旅館的位置。一開始他們還不太懂,但很快就明白了我們的意思,并為我們指明了方向。

          沒想到這個(gè)旅館遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。一出火車站,左邊那棟就是。只不過(guò)門在另一邊,所以我們沒發(fā)現(xiàn)。

          我心中的一塊石頭終于落了地。我們?nèi)玑屩刎?fù)地走進(jìn)旅館,準(zhǔn)備登記入住時(shí),前臺(tái)的`服務(wù)員卻說(shuō),我們?cè)撊胱〉牟皇沁@家旅館。聽到這個(gè)消息,我們心中充滿疑惑,他幫我們一查,原來(lái)這里有兩家名字相同的旅館,我們訂的是另一家。說(shuō)完,他就要親自帶我們過(guò)去。我們一開始還推辭了一下,但他堅(jiān)持要送我們,見他如此熱情,我們就沒再說(shuō)什么。跟他一起走了出去。他把我們送到一個(gè)扶梯下面,并指明方位。很快,我們就找到了預(yù)定的旅館。

          折騰了一個(gè)晚上,我們終于住上旅館。這里的陌生人用他們的熱情使夜晚的寒風(fēng)也變得溫暖。

        我收獲了作文 篇2

          轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就這么過(guò)去了,留下了許多讓我印象深刻的事,也認(rèn)識(shí)了形形色色的人。如果你問(wèn)我收獲了什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“我收獲了堅(jiān)持!

          初夏的太陽(yáng)十分的熱,室外就像一個(gè)大火爐,站一會(huì)兒都有可能中暑?善谶@樣的'時(shí)候,我被選去參加學(xué)校組織的“夏令營(yíng)”活動(dòng)。

          一到那兒,大家都對(duì)那里感到十分新奇,我們嘻嘻哈哈的,教官見我們一副漫不經(jīng)心的模樣,大吼著讓我們立正,跑到樓上放好行李后跑下來(lái),再跑上去拿水杯,再下來(lái)。這樣來(lái)回幾次我們都累得不行,我們知道這是教官給我們的“下馬威”。

          在這幾天里,最累的并不是負(fù)重跑,而是立正。大中午站在太陽(yáng)底下,連續(xù)地站上半個(gè)小時(shí),誰(shuí)能不喊累呢?我真的是體驗(yàn)到“汗如雨下”的感覺了。更何況我們還要大吼著唱軍歌,導(dǎo)致那晚上整整三個(gè)小隊(duì),除了我和幾個(gè)人嗓子沒疼,其他人幾乎是疼得整夜沒睡著。

          又過(guò)了一天,已經(jīng)有幾個(gè)人不行了,被家長(zhǎng)接回家了,有幾次我也不想再這樣下去了,但又想:來(lái)了就要堅(jiān)持,有句話不是說(shuō)得好嘛:害怕危險(xiǎn)的心理,要比危險(xiǎn)本身可怕一萬(wàn)倍。想到這我又信心倍增,繼續(xù)“站”起來(lái)。

          雖然之后幾天訓(xùn)練比前幾天還要辛苦,但我的身心得到了磨練,結(jié)束時(shí),我被教官評(píng)為“最努力學(xué)員”。我高興極了。

          寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。是啊,通過(guò)這幾天的訓(xùn)練,我成功的收獲到了堅(jiān)持。

        我收獲了作文 篇3

          那春,那夏,那秋,那冬,依舊在忙碌著這一切一切。從出生的第一聲“哇”叫,到背著沉重的書包踏上渴望已久的求學(xué)之路,直至現(xiàn)在的我經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的十五年。這風(fēng)、這雨的襲擊,讓我看到了堅(jiān)強(qiáng)之門,使我學(xué)會(huì)一直沉思著,沉思著……

          十五歲,我收獲一份思索。

          戲曲·思索

          從小我就被那電視里的種種人物所迷住了,喜歡隨著他們的表演組建哦出一些連自己都不懂的古怪動(dòng)作;喜歡穿著媽媽的長(zhǎng)裙大衣,配著一雙使我摔了無(wú)數(shù)次跟頭的高跟鞋,跌跌撞撞地走著,模仿京劇人物的音色,開始對(duì)著鏡子表演起來(lái)。然而,現(xiàn)在的`我,不再沉迷于那電視劇人物的喜怒哀樂了,不再為了高跟鞋而跌倒了,因?yàn)槲颐靼琢耍喝松痪褪且徊窟B續(xù)劇嗎?自己不就是戲中的主角嗎?只要做好現(xiàn)在的自己,這部續(xù)劇不就是很精彩很精彩嗎?那因情況而跌倒而摔傷不就是人生坎坷路上的種種挫折嗎?只要你不放棄,演好你現(xiàn)在的角色,不就是很完美嗎?

          歷史·思索

          歷史的悠久,歲月的漫長(zhǎng),意味著什么?意味著好好珍惜現(xiàn)在,不然眨眼間又是一個(gè)歷史。以前我幼聲幼氣地問(wèn)媽媽:“媽咪,歷史是什么?”嗎猶豫了許久說(shuō):“女兒,時(shí)間就是歷史,昨天是歷史,剛剛的前一秒也是歷史!碑(dāng)時(shí)的我還不明白,以為歷史就是以前,以前就是歷史。當(dāng)我開始接觸歷史,當(dāng)我開始尋找歷史,當(dāng)我開始重視歷史,歷史就不是純粹的歷史。我開始學(xué)會(huì)說(shuō)“讓那成為一種歷史!薄安灰屵@乘務(wù)一種歷史!蔽叶茫瑲v史就是時(shí)間,一秒鐘錢你是什么,那么后一秒到時(shí),剛剛的前一秒就是歷史,從山頂洞人的出現(xiàn)到到現(xiàn)在的前一秒都是一種歷史。這些都是一分一秒的時(shí)間積累起來(lái)的所以我們要好好珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)每一分每一秒。

          十五歲,我收獲一份思索……

        我收獲了作文 篇4

          這周的星期四、星期五,我們學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì),我參加了跳遠(yuǎn)和四百米跑的比賽。雖然沒能拿到名字,但我雖敗猶榮,從中感受到了運(yùn)動(dòng)所給我?guī)?lái)的快樂與成就感!

          周四下午,我代表班級(jí)參加了跳遠(yuǎn)比賽。第一次是試跳,不計(jì)入成績(jī),另外三次就正式開始了。第一次,紅旗還沒落下來(lái),我就開始跑了,可能是太緊張了,跳完之后才知道這樣是犯規(guī)的,要等紅旗落下才可以跑。第二次,我盡量讓自己放輕松,好像比剛才跳得遠(yuǎn)了些。第三次,我用盡了全力,重重一躍,果然跳得比前兩次跳得更遠(yuǎn)了!我頓時(shí)欣喜若狂,覺得自己非常棒!而第四次呢?和第三次的差不多。

          第二天,我二話不說(shuō),頂替班里一個(gè)受傷的運(yùn)動(dòng)員參加2×100米的接力賽。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著第一棒運(yùn)動(dòng)員朝著我的方向狂奔,越來(lái)越近,我的心如小鹿亂撞,當(dāng)接力棒傳到我手里時(shí),我來(lái)不及多想,就拔腿向前跑了。因?yàn)榫o張,我還差點(diǎn)掉棒了,耽誤了一點(diǎn)時(shí)間,害得我一直在自責(zé)。這項(xiàng)接力賽讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量!我們都要同心協(xié)力才能取得勝利!接下來(lái),我又參加了四百米跑。四百米,想想還是有些害怕的,總擔(dān)心自己跑不過(guò)別人,或者不能堅(jiān)持下來(lái)?赊D(zhuǎn)念一想,我既然參加了就要盡全力去爭(zhēng)取跑出好的'成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光!即使拿不到名次,我也不會(huì)后悔,因?yàn)槲冶M力了。這樣想著,我心里又充滿了動(dòng)力。比賽開始了,我用盡了全力奔跑,沖到了小組第三名,但后來(lái)體力不支,速度又慢了下來(lái)。我覺得很難受,有種要暈倒的感覺,這時(shí)我才明白,不應(yīng)該一開始就用盡全力,應(yīng)留些體力到?jīng)_刺的時(shí)候。越跑越上氣不接下氣,我?guī)缀醵枷敕艞壛。但看著跑在我前面的?duì)手,想著在終點(diǎn)等我的老師、同學(xué)們,這樣的念頭很快就消失了,我咬緊牙關(guān),拼盡全力往前沖,雖然以倒數(shù)第二的成績(jī)跑到了終點(diǎn),但心中仍有一種勝利的喜悅!

          從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我收獲了運(yùn)動(dòng)精神,那就是生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)能使人團(tuán)結(jié)、積極向上,運(yùn)動(dòng)能挑戰(zhàn)人的意志力和爆發(fā)力!我運(yùn)動(dòng),我快樂!

        我收獲了作文 篇5

          秋天,人們會(huì)收獲紫盈盈的葡萄,黃澄澄的橙子,紅彤彤的蘋果而我,收獲的卻是一種美美的情緒,那就是快樂。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六下午,我來(lái)到青城棋院學(xué)棋。我所在的沖段班,高手云集,我總會(huì)一不小心就輸?shù)煤軕K。老師想鍛煉我,給我安排了一個(gè)以前我只要一遇到,就必輸無(wú)疑的對(duì)手。

          終于,我戰(zhàn)勝了恐懼,把他當(dāng)成和我水平一樣的人下,第一盤棋順利下完了。數(shù)棋是一個(gè)關(guān)鍵的'環(huán)節(jié),也是我最緊張的時(shí)候。因?yàn)閿?shù)完棋,就可以知道輸贏了。當(dāng)時(shí),我覺得我可以贏他,就像做夢(mèng)一般,真是異想天開?墒牵义e(cuò)了,我竟然贏了,還贏了24顆棋,那可是整整48目。我不得不對(duì)自己說(shuō):我勝利了!

          上完了課,老師給我安排了另一個(gè)對(duì)手。第一盤棋開始了,他的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大龍死了,這對(duì)他來(lái)說(shuō)可是天大的事,他只好投子認(rèn)輸了。我眉開眼笑,開心得分不清東南西北。

          然后,他主動(dòng)向我請(qǐng)戰(zhàn)。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)斷點(diǎn)很多。于是,我每發(fā)現(xiàn)一個(gè)斷點(diǎn),就撲上去。就這樣,我又破了很多空。

          老師,數(shù)棋。下完了,我就大聲叫起來(lái)。

          150,160,170,180

          太好了,我贏了!我歡快地叫起來(lái)。

          放學(xué)了,我迫不及待地向媽媽講了我贏得比賽的故事。這真是快樂的一天。這快樂的一天將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的記憶里。

        我收獲了作文 篇6

          每個(gè)人的生活中都會(huì)收獲感動(dòng),比如:讓人禁不住流淚的電影,生病時(shí)朋友的關(guān)心看望,生日時(shí)一份意想不到的禮物……。感動(dòng),不一定是艷麗的鮮花、甜蜜的果實(shí),也不一定是轟轟烈烈、撼人心魄的舉動(dòng)。

          暑假里的一天,我正在興致勃勃地上“蝦米”老師的《新概念閱讀直播課》,突然,我感覺老師的臉色不對(duì)勁兒,想打字問(wèn)問(wèn)她,這時(shí),已有同學(xué)搶先打出“老師臉色怎么了?”!拔r米”老師平靜地說(shuō):“沒事,只是有點(diǎn)發(fā)燒,才39.7度,我發(fā)音還好吧!”39.7度!我心頭一震,老師是發(fā)著高燒還在堅(jiān)持授課呀!我不由自主地?zé)釡I盈眶,打字說(shuō)“老師要多喝水,多休息!睅缀跬瑫r(shí),一千多名網(wǎng)校的同學(xué)都打出了類似的話語(yǔ)。“蝦米”老師笑了笑,說(shuō)了聲“謝謝孩子們”,就又繼續(xù)繪聲繪色地講課了。我相信很多同學(xué)都和我一樣,是含眼淚上完這堂課的。

          求知的路上,讓我收獲感動(dòng)的還有剛做完手術(shù)就來(lái)為我們上課的劉艷榮老師,嗓子發(fā)炎還堅(jiān)持向同學(xué)們解讀《樂府詩(shī)》的“小達(dá)”老師,直播奧數(shù)到晚上十點(diǎn)才吃飯的'“一鳴”老師……,他們的無(wú)私奉獻(xiàn),真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

          這些感動(dòng),讓我深深明白了老師就像化雨的春風(fēng),像冬日的暖陽(yáng),像導(dǎo)航的燈塔……,默默奉獻(xiàn)著自己。以后,我要更加尊敬老師,課堂上專心聽講,認(rèn)真學(xué)知識(shí);下課了,要感激地說(shuō)“老師再見!”;平時(shí)努力完成老師布置的任務(wù)……。讓收獲的件件感動(dòng)成為我的不懈動(dòng)力,用取得的優(yōu)異成績(jī),用復(fù)興中華的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)辛勤付出的“筑夢(mèng)人”——敬愛的老師!

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