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      2. 3.5學雷鋒手抄報內容資料

        時間:2021-08-08 15:14:51 時事論據 我要投稿

        3.5學雷鋒手抄報內容資料

          導語:三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節,三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。下面是yjbys作文網小編為您收集整理的相關資料,希望對您有所幫助。

        3.5學雷鋒手抄報內容資料

          學雷鋒作文_第1篇:

          雷鋒叔叔小時侯是一個可憐的孩子,他爸爸因不想當國民黨而被殺死的,而他弟弟是被餓死的,他哥哥是在一個工地上,不小心把手扎進了機器里才死了,而他媽媽是在過年前一天自己自盡而死。雷鋒是被他們那的村長養大的,雷鋒為了報答黨的幫助,幫助了許許多多的人,幫人們做事、修電器、捐助等好事。所以他是我們中國的驕傲,這才是我們學習雷鋒的目的。

          如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應該只是個無窮盡的支付者。“雷鋒,你是我們學習的榜樣,21世紀,一定會又21世紀的雷鋒!”一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。“讓我們一起學習雷鋒精神。

          3月5日是雷鋒紀念日,我們到了學校,老師說帶我們去外撿垃圾學習雷鋒,我們高興的歡蹦亂跳。下午,我們有的帶手套,有的帶火鉗,還有的帶手術套來撿垃圾。走了許久,我們終于來到了校外,我們苦苦的等待老師的‘圣旨’。終于,老師下令了,我迫不及待的四處尋找垃圾,但沒有找到一點兒蛛絲馬跡。我火冒三丈,別人都滿載而歸,就我,就我不配做好事嗎?我堅持的找呀找,找片了四面八方,終于找到了垃圾聚集點!我一個人狼吞虎咽恨不得一下子把垃圾全獨吞了,但在一旁的同學卻發現了我這個垃圾秘密基地,和我搶了起來。4個人一齊搶,撿垃圾變成了搶垃圾,突然一陣狂風把垃圾吹在天上飛來飛去,好似天鵝在天上跳芭蕾,這一陣大風才把我們剛剛那瘋狂的搶垃圾行動給結束了。我圍著小區轉了一圈,剛準備撿垃圾時,才發現我的袋子已經滿了,我抓緊時間,把垃圾倒在了最近的垃圾筒里,這才使我的‘寶物’沒丟失。

          雷鋒,你是我們的好榜樣,你為祖國做出了極大的貢獻,就如你所說的“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去!

          學雷鋒作文_第2篇:

          誰說八十年代沒有雷鋒,你看,在大街,在小巷,在車站,在醫院,在列車上,不都閃過雷鋒那忙碌的身影嗎?雨夜送大娘,雪地修汽車,他總是那么熱情,毫無怨情,也從不知勞累。然而,他不但像六十年代的老雷鋒(我們不妨這樣稱呼),而且在某些方面還超過了老雷鋒。可是,當你想對他表示比對老雷鋒還熱情的感謝時,他卻比老雷鋒還要快得多地無影無蹤了。你就不免感到驚詫了——一秒鐘前還在忙碌著呢,怎么就奇跡般地消失了呢?

          想知前因后果,且聽我慢慢道來————

          其實,八十年代的雷鋒并不止一個,而有二百九十個,全國各省十個。這并不是老雷鋒死而復生,也不是老雷鋒使了分身法,而是,新雷鋒們都是特殊的試管人,他們的父親是著名的生物學家李春。

          話還得從七十年代說起。那時,老雷鋒已犧牲十多年了,十多年中人們一直沒有忘記他,可是,“多手”閣下(指江旗手)卻偏要阻止學雷鋒精神。于是,十多年前上馬的“雷鋒工程”就不得不下了馬,為此主持這項實驗的李春教授傷心了好些日子。最后,他去見“多手”先生,請求繼續實驗,可是,“多手”先生卻一聲不吭,冷冷地看著他,他便不得不打消了在“多手”身上的希望。

          回到家,他騰出最里面的一間房,把實驗室搬到了家里,繼續他的實驗。首先,他人工合成了蛋白質,于是一個生命便在試管里開始了。面臨的第二個問題,就是精神培養。李春教授首先制成人工腦,人工神經元,神經網,然后把這些放到隔音室里去,并在隔音室里以極輕的音量不斷播放著“雷鋒精神要領”。

          正當試驗順利進行時,“多手”先生被隔離了,雷鋒精神又要發揚起來了。于是,李春的助手們也來參加試驗了,試驗進展就更順利了。終于,經過二個月的精神培養,大腦已經定型了,終于趕在蛋白質發展成型之前,把神經系統投放到試管里去了。

          正當這生命發展時,又有一股潮流涌來:八十年代學雷鋒無意義了!這時的李春教授已經毫不動搖地繼續實驗了,他決心在八五年時,把新雷鋒培養成人。

          又過了三個月,神經系統已融進了蛋白質,而蛋白質也發展成為蛋白體了。于是,李春教授一連幾天都忙著給這個蛋白體分身,一共竟然分了二百九十個。(剩下了那么一點就無奈被浪費了)從此,李春教授又開始撫養他們,而他們就以極快的速度長著,不到五年功夫就長成一米七二了,李春便讓他們到全國各地去,終于實現了自己的愿望。

          現在年已八旬的李春教授又在進行新的實驗課題了,他的晚年很幸福,因為他的兒子們常來看望他,他的兒子們沒有辜負他的一片希望。

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