時(shí)間的作文3篇（集合）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間如流水，沒有停止只有一往如前。當(dāng)你回頭時(shí)你會(huì)覺得人生如一場(chǎng)夢(mèng)。當(dāng)時(shí)間從你的手中奪走了青春，卻留下了美好的回憶。就如那歌唱的好時(shí)間都去哪里了。
記得那一次半夜我正躺在床上，卻聽見一陣開門聲我當(dāng)時(shí)以為是媽媽上廁所就沒去關(guān)心只聽見聲音越來越大。第二天我問媽媽昨天怎么了她只是用蒼白的臉笑了笑。當(dāng)時(shí)我要趕去考試就沒有去追問，當(dāng)晚上的時(shí)候我就再去問了，媽媽她終于說出了實(shí)情。原來晚上的時(shí)候媽媽非常不舒服就去了醫(yī)院，不告訴我就是為了我考試的時(shí)候不增加壓力，媽媽的`一句話使我本來輕松的下去的心情一下子緊張了起來看著媽媽頭上的白發(fā)我突然覺得我這個(gè)兒子做的太失敗了。所以好好珍惜與父母在一起的時(shí)間不要到時(shí)只有對(duì)著相片去回憶那時(shí)就真的晚了。
時(shí)間的作文 篇2
這都好幾天了，我覺得自己格外的忙，連作文都沒時(shí)間寫，可是認(rèn)真想想，是乎也沒有什么重要的事情，自己一整天時(shí)間到底做了什么也是渾然不知，感覺自己就像一個(gè)木偶，腦子都快成了一片漿糊。每天是乎是奮戰(zhàn)在語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)海里，可是卻又不能正常完成作業(yè)。就在剛剛，我又突然想起速讀課，對(duì)呀，班里那么多同學(xué)每天都在堅(jiān)持速讀打卡，而我呢？?jī)芍芰�，也只打了一次卡，練了一次而已。一想到這些，我都快崩潰了！我的效率在哪里？
現(xiàn)在我都五年級(jí)了，為了能成績(jī)好，除了課堂學(xué)習(xí)，當(dāng)然還得不停的做題。這就需要每天做練習(xí)。多做習(xí)題，多看習(xí)題，做得多，見得多，這樣一見到題就能條件反射式的做出來，肯定不怕考試了。媽媽這樣說，我剛開始不太同意，但似乎也沒有更好的辦法，只好每天被困在無限作業(yè)的循環(huán)之中，無法脫身。
其實(shí)我也很納悶，媽媽也好奇，于是媽媽決定把我做作業(yè)時(shí)的時(shí)間整理出來，上周她把我每項(xiàng)作業(yè)都計(jì)時(shí)，然后做成表格，發(fā)現(xiàn)我每天做這些作業(yè)的時(shí)間本不該超過三個(gè)小時(shí)，可是我每天卻要加班加點(diǎn)，有時(shí)甚至十一點(diǎn)多還做不完作業(yè)，第二天早上雷打不動(dòng)的六點(diǎn)起床。休息時(shí)間和質(zhì)量就可想而知了！我和媽媽就一起把我做作業(yè)時(shí)的缺點(diǎn)歸納總結(jié)了一下，結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)做作業(yè)的時(shí)候總是容易應(yīng)付，一會(huì)摸摸這兒，一會(huì)摳摳那兒，還悄悄的把書桌里藏了課外書，寫幾分鐘作業(yè)，就瞟幾眼課外書，就是安不下心來，整個(gè)一沒進(jìn)入狀態(tài)，我自己也吃了一驚，是啊，這樣寫作業(yè)怎么能有效果呢？
因?yàn)椴粔蛲度�，所以作業(yè)上的錯(cuò)題就會(huì)特別多，錯(cuò)題再去二次訂正，又需要時(shí)間，這樣如果一遍寫成可能只需要二十分鐘，但是我卻本來用了三十分鐘完成，不但字寫得不好，錯(cuò)題又多，還得再花二十分鐘去訂正，這樣，一項(xiàng)作業(yè)，我用的就是別人雙倍的時(shí)間，那好幾項(xiàng)作業(yè)加在一起呢？我一聽，嚇出了一身冷汗。原來，我的`時(shí)間都這樣被浪費(fèi)掉了呀！
我記得自己曾經(jīng)聽過一個(gè)關(guān)于愛迪生故事。他讓助手測(cè)量燈泡的容量，助手因?yàn)榉椒ú粚?duì)，測(cè)量了很久，也沒有得出來任何結(jié)論。愛迪生就問他的助手：“時(shí)間那和寶貴，你為什么還要如此浪費(fèi)呢？”于是愛迪生抓起燈泡注滿水，然后倒進(jìn)兩個(gè)量杯里，馬上讓助手讀出數(shù)據(jù)，整個(gè)測(cè)量，一氣呵成。如果平時(shí)我做作業(yè)時(shí)，也像愛迪生一樣，雷厲風(fēng)行，方法正確，是不是也能騰出大塊時(shí)間，用來做自己喜歡的事情？就像航模社團(tuán)，就像科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，甚至可以約著朋友去玩。這樣生活那該是多么美好呢？干嘛非要坐在一張桌子前浪費(fèi)時(shí)間呢？時(shí)間管理，迫在眉睫，我下定決心，這次一定要合理安排時(shí)間，做時(shí)間的主人，不能濫用時(shí)間，更不做時(shí)間的奴隸！
時(shí)間的作文 篇3
我本來是一位不珍惜時(shí)間的人，可自從發(fā)生那件事后，我才明白了時(shí)間是多么的重要，也讓我會(huì)想起那句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
六年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)很好，第一學(xué)期的'我是個(gè)非常非常懶的人，每次都不寫作業(yè)，等到第二來學(xué)校時(shí)，才叫同學(xué)拿來抄。但到了第二個(gè)學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)橐】嫉木壒剩嗬镞M(jìn)入了緊張學(xué)習(xí)氣氛。可我呢？每天早讀不讀，回家老師安排的作業(yè)我動(dòng)都不動(dòng)一下。一些同學(xué)就問我：“你不怕小考考不好嗎？每天什么作業(yè)也不寫”。我無所謂的說：“哎，時(shí)間還那么多，怕什么”。
慢慢到了第二個(gè)月，作業(yè)更加的多了，我也不管。等到了一次考試時(shí)，我有許多的題都看不懂，考了70多分。
老師知道我考得這么低后，把我叫到了辦公室。老師沒有批評(píng)我，只是說了一句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我不理解這句話，回到教室，問了一下同學(xué)。當(dāng)我知道意思后，我開始后悔了。心想：我在前面兩個(gè)月不用功，所以學(xué)習(xí)落后了。但是那兩個(gè)月現(xiàn)在也會(huì)不來了，從這以后，我們天都在后悔，更加沒有心學(xué)習(xí)了，從而讓成績(jī)更差了。
上課了，我傷心的走進(jìn)教室。老師一進(jìn)到教室就對(duì)我們說：“如果你在上次沒有好好努力，那就在這兩個(gè)月里用雙倍的努力把之前的補(bǔ)回來”。我聽了這句話后，每天都在努力，心中一直在回想老師的話。過了幾個(gè)星期，我的成績(jī)提高了，而且比以前更高了。
在這件事中，我明白了，時(shí)間是非常的寶貴的。
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