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      2. 時(shí)間的作文

        時(shí)間:2024-02-12 11:07:56 時(shí)間 我要投稿

        (合集)時(shí)間的作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (合集)時(shí)間的作文3篇

        時(shí)間的作文 篇1

          有人說(shuō):成長(zhǎng),不是年齡的增長(zhǎng),而是一步一步意識(shí)到過(guò)去行為的幼稚。

          十年前的你,現(xiàn)在的我,十年后的他,我們都是同一人,只是外貌和心理上有了一定變化。

          十年前的你,正是接受知識(shí)和道理的年紀(jì)。心中所想亦十分簡(jiǎn)單,要的只是一個(gè)簡(jiǎn)單幸福的家庭和一個(gè)可玩可學(xué)的`校園。不會(huì)有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和以后的工作壓力,那些鴻鵠之志與我毫無(wú)干系,不會(huì)刻意去深究自己的想法以及別人的看法,更不會(huì)懷著憤世嫉俗的心態(tài)去打量這個(gè)社會(huì)。那時(shí)的你,覺(jué)得一切都美,只是單純的笑。

          現(xiàn)在的我,有時(shí)連自己都捉摸不透。在長(zhǎng)輩面前顯得乖巧,而骨子里,卻渴望著一場(chǎng)桀驁不馴的叛逆。在學(xué)校里,我們總是打著“學(xué)習(xí)不是唯一的出路”的幌子讓自己去偷閑、放松。而事實(shí)上,誰(shuí)也不知道,真沒(méi)有那滿(mǎn)腹墨水,我們的出路又會(huì)在哪里?也有一些人正努力著,為將來(lái)的他鋪造一條完美的路。

          十年后的他,也許,已經(jīng)是一位職員,穿梭在繁忙的求職人群中,為自己創(chuàng)造一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。社會(huì)的重?fù)?dān)漸漸地壓在他們的肩頭,從前這一切,會(huì)有家庭長(zhǎng)輩承擔(dān)。而現(xiàn)在,他們成了頂梁柱,也在慢慢體會(huì)著這個(gè)社會(huì)的真實(shí)。我們?cè)诨貞浿^(guò)去,或者欣慰,或者悔恨。

          你說(shuō):沒(méi)有過(guò)多的欲望、追求,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活,天真單純便是我的姿態(tài),這樣才幸福。我說(shuō):毫無(wú)追求,毫無(wú)壓力,毫無(wú)動(dòng)力,那些想法幼稚而無(wú)聊,終究不會(huì)持續(xù)。而現(xiàn)在,努力也好,叛逆也罷,一切將會(huì)在某天得到證實(shí)。他說(shuō):成長(zhǎng),是慢慢進(jìn)行的,我們不會(huì)停滯在某一階段。而每一段時(shí)期,我們都有著一定的心態(tài),由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。路終要靠自己走完后,才有更貼切深刻的體會(huì)。我們不會(huì)永遠(yuǎn)享受著他人的庇護(hù),適時(shí),待我們懂得,也該學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,去完成屬于我們的任務(wù)。

          一步一個(gè)腳印,編織了成長(zhǎng)。褪變,是稚氣的臉龐變得干練,幼稚的心態(tài)變得穩(wěn)重。不同的階段,相同的自己,不同的看法,一致的發(fā)展。你,我,他,各自活在自己的階段里,似相離又相融。各自的見(jiàn)解、爭(zhēng)論,都有著自己的理由。你是過(guò)去,我是現(xiàn)在,他是未來(lái),是我成長(zhǎng)的不同階段。你,我,他,誰(shuí)都離不得彼此。

        時(shí)間的作文 篇2

          紅墻白瓦,青石小道,雕欄相對(duì)攜刻著時(shí)間的痕跡。夢(mèng)中花開(kāi),夢(mèng)中花謝。一切都有落幕的時(shí)候。

          我靜靜的守留在你的時(shí)代,等待著你的回眸。我曾在雨中默默佇立,向往著你的一個(gè)溫暖的笑靨。

          流年似水,回憶早已泛黃。素雅的墨印輕輕的勾勒著那個(gè)時(shí)代我們的剪影星光不曾眠

          思念浪天涯

          微風(fēng)輕拂,

          執(zhí)著地保留著對(duì)你的思念。

          月光朦朧,

          你是我的點(diǎn)綴。

          樹(shù)影婆娑,葉影斑斕,深紫色的天幕上彌漫著淡淡的月色。星光朦朧,勾勒著月夜的那一份寂靜。紫藤花瓣在天空中跳著曼妙的舞蹈。帶著一份夢(mèng)的香甜,悄然落地,迎著淡淡的柔光,編織出紫色的夢(mèng)境。

          馨香,漸漸在空氣當(dāng)中彌漫開(kāi)來(lái)。

          微風(fēng)拂過(guò),濕潤(rùn)的惆悵在微風(fēng)中微微膨脹。抬頭仰望,那些星光不及的地方。

          想起這曾經(jīng)熟悉的時(shí)代,鼻子不經(jīng)變得酸痛。

          停步,凝望。葉冰瑤任憑橘黃色的發(fā)絲在風(fēng)中飄散,像是飄落了一身的紫色星光。在她湛藍(lán)色的'雙眸中,留落下了花瓣的淡影。

          她的剪影被月光無(wú)限制的延長(zhǎng),蔓向后面的那一片篝火闌珊。

          清澈的天空中帶著時(shí)間留刻下的印記,那些思念又重新盤(pán)占了心頭。刺骨的的風(fēng)吹走了在街道一角早已掉落的樹(shù)葉,只剩下易拉罐花園中滿(mǎn)紫色的花瓣在漫天飛舞。

          輕輕的節(jié)下一篇花瓣,濕懦的氣息在掌心中觸開(kāi)陣陣漣漪。

          淚水漸漸在眼眶中氤氳,承載著孤獨(dú)與落寞的傷痛,在地上碎成了無(wú)數(shù)的冰凌。

          在這個(gè)陌生的時(shí)空中,我所能做的,就是在角落中落等星光,品味著寂寞的味道,任憑淚水慢過(guò)眼眶。

          時(shí)間拖動(dòng)著時(shí)間的虛影不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著,不容我們?nèi)ジ淖儭?/p>

          葳斯基匆匆地從離博士的實(shí)驗(yàn)室中走了出來(lái),那個(gè)向冰山一樣的臉上,帶著從來(lái)沒(méi)有過(guò)的凝重。離告訴他,瑤瑤該走了。

          真的嗎。

          為什么這樣留念和她對(duì)視的一點(diǎn)一滴啊。

          匆匆的步伐敲打著將要離別的旋律,在這個(gè)寧?kù)o的世界中回響著。

          每一朵花都有凋謝的季節(jié)。每一個(gè)故事都與屬于自己的結(jié)局。

          驀然發(fā)現(xiàn),小道盡頭縈繞著光輝的女孩,嘴角不覺(jué)過(guò)了出一抹好看的弧度。記憶在心間默默地流淌,在次看見(jiàn)以前在花海中的你。

          可惜,我只能在遠(yuǎn)方默默地注視……

          決絕,轉(zhuǎn)身。你的樣子在我的心中,沉甸甸的,揮之不去。

          花園樹(shù)叢中,閃過(guò)一道嫉妒的玫瑰紅,接著重歸于平靜。咒罵之聲不絕于耳。

          “呼叫呼叫,火星軍區(qū)呼叫紅桃Q!奔z美手上的通話器閃爍著瑩瑩的藍(lán)光。

          “快點(diǎn)說(shuō)吧,什么事啊!奔z美涂著自己的指甲,慵懶的說(shuō)道。

          “提醒一下,下一步的目標(biāo),葉冰瑤!

        時(shí)間的作文 篇3

          得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠。 ——題記

          友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸; 友誼是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂(lè)章中的兩個(gè)音符; 友誼是永不落的冬日的暖陽(yáng),是一句充滿(mǎn)愛(ài)的問(wèn)候……是啊!友誼貴如金,有這么一個(gè)故事它就用樸實(shí)純真的筆調(diào)深深地打動(dòng)了我,讓我潸然淚下。

          康涅狄格州的草原上有一只叫柴斯特的小蟋蟀,它在不經(jīng)意間誤入了繁華的大都市——紐約。在那里柴斯特遇見(jiàn)了一只老鼠和一只貓并結(jié)下了不解之緣——友誼?墒亲詈笥捎诜N種原因柴斯特回到了它況別已久的.家鄉(xiāng),繼續(xù)以前那種無(wú)憂無(wú)慮的生活,而老鼠和貓呢?準(zhǔn)備在明年夏天去探望柴斯特。

          雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的童話故事,但是卻凝結(jié)著真摯的友誼,讓人心潮澎湃,為文中主人公悲歡離合而牽腸掛肚。離開(kāi)文章面向自己,卻又覺(jué)得我和故事中人物心靈想法有著天壤之別。

          在我還未讀這本書(shū)時(shí),總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和同學(xué)斤斤計(jì)較。因?yàn)橥瑢W(xué)的一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)眼神,甚至小到一塊橡皮和一團(tuán)掉在地上的面巾紙鬧矛盾,對(duì)同學(xué)視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。久而久之,我的好朋友,知心朋友都漸漸疏遠(yuǎn)了我不再搭理我,我也為此感到納悶、孤單和不可思議,到底是怎么了?什么事而讓同學(xué)們?cè)趺从憛捨覅拹何,難道我以前的好朋友都是虛假的嗎?

          大概是在三四年級(jí)的時(shí)候這一本書(shū)無(wú)意中闖入了我的世界。當(dāng)我看到一只小老鼠給才剛認(rèn)識(shí)十幾分鐘的蟋蟀分享了自己最喜愛(ài)的臘腸,而且是把大的那一塊分給了新朋友。這一開(kāi)始讓我十分疑惑不解,可是后來(lái)我卻搞清楚了自己失去朋友的真正原因問(wèn)題出在我身上,而不是同學(xué)。我的斤斤計(jì)較讓同學(xué)就當(dāng)我是一個(gè)不值得交往的“小人”。從困境中覺(jué)悟的我像是飛出籠的小鳥(niǎo)歡天喜地。在那之后,我盡全力地克制自己的情緒,不再像以前那樣,我學(xué)會(huì)了寬容忍耐,不久之后好朋友又漸漸地回到了我的身邊,我也不再孤單了。

          直到現(xiàn)在我還擁有許多好朋友,我想他們會(huì)一直陪伴著我直到永遠(yuǎn)!也正是有了友情,世界才更加真實(shí)更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代的,友誼是不會(huì)被時(shí)間帶走的!

          只要珍惜,友誼就會(huì)天長(zhǎng)地久!

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