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      2. 時間的作文

        時間:2023-12-06 11:07:51 時間 我要投稿

        時間的作文優(yōu)選6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的時間的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        時間的作文優(yōu)選6篇

        時間的作文 篇1

          過去喜歡夜晚的來臨多過白晝,而今每當(dāng)夜晚的來臨讓我無限期盼著太陽的升起。

          也許閑暇的時光蹉跎著即將逝去的青春,也許只因即將逝去的青春預(yù)示著中年后將逝去的更多,如,親人老去、肩負(fù)起更多責(zé)任、讓一顆隨心所欲的心不在浮躁而慢慢地沉淀下來,對一切或隨遇而安或必須接受。

          時間是一把利器,尖銳鋒利,在無形中奪走你一樣貴重的'物品,你不能對它怎么樣?

          也許,你能做的只是與它奔跑,但你終歸跑不過它,你只能在精疲力盡中接受,因為,無論你多么憤怒、多么委屈、多么盡力、你都必須接受。

          接受它隨時隨刻地從你身邊帶走一樣很珍貴的東西。無論任何?你必須接受。

          因此時間多么的可惡?多么的殘酷?因為奪不過它的速度,我們在忍受中痛苦的掙扎,在束手無策中歇斯底里!

          但一切都無視于補,只能接受它。最后,我們把時間稱之為金錢,它比金錢要寶貴!

        時間的作文 篇2

          時間過得真快,不知不覺,想的一年已經(jīng)來了,可是,我曾經(jīng)對自己的承諾在今年都沒有實現(xiàn),現(xiàn)在回想起來,心里不知不覺的難過起來,想不明白自己為什么本來可以做到的,但是后來卻完成不了。在新的一年里,我又又新的愿望,也同時希望我曾經(jīng)還沒有完成的愿望在今年都能夠?qū)崿F(xiàn)。

          現(xiàn)在回想起以前的那個天真的我,才知道自己浪費了掉多少珍貴的時間和青春,想想現(xiàn)在我又能改變什么?我要努力去學(xué)習(xí),要用更多的時間去學(xué)習(xí),因為,我不比別人聰明,家庭也不比別人富有,我只是一個普通的女孩,如果我想改變現(xiàn)在這種結(jié)果,唯有努力去學(xué)習(xí)。同時,我也相信我自己能夠?qū)W得好,現(xiàn)在的`這個我,前一段時間想了許多事情,同時也明白了好多以前不明白的事情,我知道,自己的未來只可以靠自己。

          新的一個學(xué)期就快要來了,我知道了自己為什么每次考試都考不好的原因,那都是自己沒有真正的去努力學(xué)習(xí)過,沒有好好去聽老師說的課,所以才考不好。在這個星期里,我會好好學(xué)習(xí),希望你們會在我的身邊默默的為我鼓掌,在這里,謝謝你們。

          時間過的真快,我也已經(jīng)不知道自己說過多少次這一句話,只覺得,口中總是有這一句話,感嘆時間的流逝,希望我親愛的朋友們,請你們要珍惜時間,要讓我們自己的每一天都是這么的精彩,不要讓自己后悔哦!

        時間的作文 篇3

          呆坐在寂靜中,心也平復(fù)了波瀾,不經(jīng)意間,房間中響起了一個從來沒有用心聽過的聲音,“嗒嗒嗒……”有節(jié)奏、有規(guī)律的律動——一個鐘表。我平復(fù)的心又掀起了驚濤駭浪,時間它如一條溪水,從指間滑過,一去不回。

          轉(zhuǎn)眼閃過了十二個春秋,時間從不停下它勿忙的腳步,一年級走進(jìn)校園的我,眨眼間到了六年級,卻又如昨天一般浮現(xiàn)在我眼前。這“嗒嗒……”聲有條不紊地響著………

          這十二年曾經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂在我腦海中閃過,或有快樂、或有痛苦。時間它跑得很快,它帶走許多、也留下許多。時間仿佛在一條跑得完、又仿佛跑不完的路上跑著。我這十二年又有多少失去,又有多少收獲,又有多少成長?誰擋住時間的'路,就如誰能阻止自己的成長?又有誰能阻止父母老去?我幻想著一晃又是十二年,這段時間仿佛很遠(yuǎn),又仿佛近在咫尺。到那時,我是否又會想起十二年前的這個問題?時間到那時又會帶走什么呢?此時我回頭盯著窗外,又仿佛看見了那個從沒看過雪的小男孩(我),正趴在窗前大叫:“媽媽,好多白糖!”此時想到又會心一笑。時間帶走了一些,又帶來了一些。

          今年,我九十一歲的阿太,跟著時間的腳步去了遠(yuǎn)方。時間帶來了一些,也帶走了一些。

          你曾聆聽過時間嗎?它的聲音單調(diào)、無趣,但它蘊含著許多許多。它的腳步聲中你能感悟到許多、看到許多、想到許多。此時,在房間里,我耳畔中充斥著神圣而神秘的“嗒嗒……”聲,仿佛在向未來邁出那堅定的腳步。

        時間的作文 篇4

          出于對科學(xué)家的喜愛和崇拜,我閱讀了那本著名的《時間簡史》,它的作者是大家都應(yīng)該知道的愛因斯坦的同行——史蒂芬霍金。

          一、對霍金——一代大師的榜樣

          自患異癥,身不由己。卻意志剛毅,才思迅捷,為此浩瀚之文,足可見其氣之深廣。此書絕非僅以理科專著自居,更溢人文情懷并與機(jī)智修辭。此舉,實深刻記于我心,令我無能忘之。文中多有將深艱科學(xué)原理設(shè)喻為普通生活場景之實例,其構(gòu)思之絕妙,設(shè)喻之恰分,使人嘆絕,不禁復(fù)感于霍之迅捷才思。如有幾例:霍將自旋為2(即旋轉(zhuǎn)一圈兩次重復(fù)自身)的粒子比喻為撲克牌中Q,仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),Q正是旋轉(zhuǎn)一圈后,兩次回到自身。又如,霍將時間無序度的箭頭成比作打桌球,打一桿后,原先有序的桌球,被分散為無序,而再打一桿使之重新回到有序的狀態(tài)是極不可能的。由此而揭示出時間作為熵的熱力學(xué)箭頭。如此之例,不勝枚舉。作者使一本原先注定對常人繁雜、枯燥、乏味的理論科學(xué)知識專著,變得如此豐富,多彩而有趣,實在值得稱頌與敬佩。

          二、對翻譯——中國應(yīng)試教育犧牲品

          說實在話,這位清華大學(xué)畢業(yè)的同志,語文水平實在不怎么樣,(當(dāng)然其理科水平當(dāng)然是冠絕中華的)。翻譯的內(nèi)容至少有好幾處是按照英國人的語句而不是中國人的習(xí)慣去譯。是比直譯更為落后的硬譯,這把原先并不復(fù)雜的內(nèi)容譯得反而看不懂,特別是在長句復(fù)句的翻譯時,作者的語文功底就更為捉襟見肘了。

          我并非想在此吹毛求庇,去挑剔譯者的辛勤勞動,只是由此看到了應(yīng)試教育培養(yǎng)的所謂的專業(yè)人才的缺陷。這使人都走上了獨木橋,視野狹窄而最終寸步難行,有些人僅憑一張全國物理競賽一等獎就大搖大擺地進(jìn)入了清華園,但是真要寫論文、寫科研報告時,文筆上的粗陋就會使文章晦澀難懂,毫無價值。相比之下,霍金卻可以稱得上是個全才,不僅智慧卓群,視野開闊,其所作文章同樣是想象豐富,用詞準(zhǔn)確,形象生動,這是我們中國人值得思考的。

          三、對內(nèi)容——回味中帶著思考,思考后更是回味

          讀書使人明智,此言非虛!稌r間簡史》一書就是把讀者引向宇宙的起點和萬物的本源,從而引發(fā)我們對個人、對同伴、對事件、對社會、對生命、對世界、對意識等的思考,進(jìn)而使我們在自身尋找本質(zhì)。無意中便提高了思維的深度與廣度。此書從宇宙圖象說起,系統(tǒng)地介紹了時間、空間、量子、自然力、黑洞、蟲洞等內(nèi)容。我們在與作者一同思索中,墮入了科學(xué)的迷幻之網(wǎng),似乎時而看見一絲亮光,也許那就是未來的可以認(rèn)識的世界。

          1、時間有初始嗎?它又將在何地終結(jié)呢?宇宙是無限的`還是有限的?

          愛因斯坦在發(fā)現(xiàn)廣義相對論以后,曾經(jīng)竭力尋找一個理論,以使得令人討厭量子論不再這么隨意。我也曾經(jīng)討厭那種基于統(tǒng)計學(xué)的偶然性,那時候我相信世界是一部完美并且嚴(yán)格的機(jī)器,每件事物的存在都有其合理性。我對那些試圖證明世界絕對準(zhǔn)則的人和文章懷有很大的興趣;艚痤A(yù)言20xx年左右人類能夠發(fā)現(xiàn)絕對真理——數(shù)學(xué)上的,所以我也想看看他寫的這本通俗讀物。

          我喜歡時間這個概念。我認(rèn)為人存活依靠的是大量的記憶,而這些記憶在時間上看上去是離散的,不連貫的。(顯然,時間和空間都是物質(zhì)——但物質(zhì)被證明并不是無限可分的!我這個想法真可怕,我害怕會損害一切和空間時間有關(guān)的定理。因為那些定理中,時間和空間都是連續(xù)的,是理想的數(shù)學(xué)狀態(tài)。好在霍金說,物質(zhì)的不可分是因為我們能提供的能量不夠大。)在數(shù)學(xué)意義上,我們走過的時間顯然是無限個點連起的連續(xù)直線,但我們卻只能存活在某些明確標(biāo)出的點上。換句話說,那些被我們拋棄的點是時間的渣滓。每個人的坐標(biāo)點不盡相同,但有些歷史事件卻顯著地成為所有人或一群人存活的憑籍——那被茨威格形容為聚集在避雷針尖的電荷。在霍金的描述下,因果關(guān)系明顯存在,但是被擴(kuò)大到光速以內(nèi)。這種寬容的宿命論帶給人無窮的遐想。

          2、是不是會在某一天,所有的理論都被證明為正確的?

          時間作為一個活動的直線軸看上去和沉靜的空間相異。其相異性在于——任何生物都倚賴時間,不論是一維、二維或者三維空間里的生物。對于宇宙的有限無界的概念,愛因斯坦早就構(gòu)想過。他用了一個很簡單的說法:能量應(yīng)該守恒。如果宇宙是無限的話,能量會源源不斷地流失,于是熵必然減少——這在他看來是不可能的,盡管熱力學(xué)第二定理是一個非常局部的定理。唯一能夠保證能量守恒的概念就是宇宙是有限的,并且是無界的。四方上下謂之宇,古往今來謂之宙,這是先哲對宇宙作出的精準(zhǔn)描述。

          其實時間作為一個坐標(biāo)軸早就存在于每個人的心里了。我們不論干什么事情,總會看看時間。關(guān)鍵在于,時間并非一個孤立的、自在的直線。時間和空間有同一個出發(fā)點,也有同一個終點。這就好比我們的地球,在引力場的作用下空間彎曲,并形成一個球面——沒有界限的球面。宇宙的無界也就是指我們生活在一個四維的時間——空間里,這是一個四維的球體,球面是無界的。可憐我無法想象一個四維的球究竟是什么樣子的。

          按霍金的說法,其實有十維。這讓我浮想聯(lián)翩。我想到古代神話:九重天+時間。另外,佛教說:三十六重天,十八層地獄。似乎與九有關(guān)的倍數(shù)都有很大的魔力。書里比較吸引我的令一個說法是“空間和時間變成動力量。當(dāng)一個物體運動或一個力作用時,它影響空間和時間的曲率;反過來,空間——時間的結(jié)構(gòu)影響了物體運動和力的作用方式?臻g和時間不僅去影響,而且被發(fā)生在宇宙中的每一件事所影響!边@段話看起來,似乎說得和全息論是一個道理,但是前面的光錐理論明顯和這個理論有矛盾。這使我很困惑。后來我才發(fā)現(xiàn),光錐是從狹義相對論推出的;那段話是從廣義相對論推出的。也就是說,從局部理論推出的定理也只適合于局部討論。這本書提供的不是終極定理,而是對宇宙的一種科學(xué)意義上的看法。

        時間的作文 篇5

          在一個小鎮(zhèn)上有一座古老的教堂。每個周日都會有虔誠的基督信徒前去做禮拜?墒钦l也不知道這座教堂存在了多少時間。它看著時間流逝,聽風(fēng)聲漸遠(yuǎn)。

          也許它是天使所賜,希望人間更加純凈。

          也許它是精靈族的遺物,目睹一個種族的繁華與衰亡。

          也許它是時間的法寶,守著小鎮(zhèn),也守著這幾個世紀(jì)的故事。

          也許它是愛的誓言,讓許多男男女女在這兒說出一生的承諾。

          也許……

          突然有一天,人們驚訝地發(fā)現(xiàn),教堂上的大鐘停在了12點!消息立刻傳遍了全鎮(zhèn),人們都議論紛紛。

          博士說是因為鐘的齒輪老化了的緣故。

          老師說是因為他的學(xué)生沒有好好聽講,鐘都不想讓他們知道時間,虛度光陰。

          熊貓說是因為鐘不崇拜竹子的緣故。

          ……

          世界上每個人都有自己的解釋。

          一對新人手挽手,走進(jìn)教堂,走向幸福的'紅地毯。

          新郎鼓起勇氣對新娘說:“時針與分針在一起了,是因為他們想從零開始,過上幸福的生活。”

          的確,每一個人都得從零開始認(rèn)識這個世界,認(rèn)識那一整個的未來。

        時間的作文 篇6

          我看過許許多多的書,有《稻草人和他的仆人》《水孩子》《床邊的小豆豆》……其中,令我最難忘的是一本叫《穿越時鐘的孩子》的書,因為這本書讓我懂得了操縱時間的人,就是我們自己,要珍惜時間的道理。

          《穿越時鐘的孩子》這本書主要講了這樣一個故事:三個男孩被一陣旋風(fēng)卷入奇妙的“時間世界”里,他們在里面盡情玩耍,忘記了領(lǐng)路人老爺爺善意的提醒——“不要忘記,孩子們,能夠操縱時間的人,就是你們自己!辈痪,起勁好玩的游戲變得枯燥無味,孩子們都想回家了,可他們必須先償還花掉的時間。孩子們通過努力,最終順利回到了家里,他們也認(rèn)識到了時間的珍貴,制定了一份時間計劃表,從此再也沒有浪費過時間。

          是啊,時間是那么珍貴,它對每個人都是公平的,然而人們對待時間的態(tài)度卻各不相同:聰明人利用時間,愚蠢人等待時間,勤奮人爭取時間,懶惰人荒廢時間。一旦你浪費時間,時間也會讓你受到懲罰。我就曾因浪費時間而受到過教訓(xùn)。

          記得有一次,老師布置的.家庭作業(yè)很少,于是我回到家后定定心心,吃吃東西玩玩玩具,就是不寫作業(yè)。媽媽催我快點做作業(yè),我慢條斯理地說:“今天作業(yè)少,做做快的!庇肿灶欁酝媪似饋怼寢尨叩眉绷,我才不耐煩地打開文具開始做作業(yè)。然而作業(yè)時,我依舊吃著零食,邊吃邊寫,那寫字的速度簡直比蝸牛還慢。寫了沒多少,我又被書架上的一本雜志吸引住了,津津有味地翻閱起來,完全忘了還有作業(yè)這回事。正看得起勁,突然耳邊傳來媽媽的催促聲:“毛一迪,做好了沒?是不是又在玩了!”我扯著嗓子喊道:“我又沒在玩!”就這樣,催催喊喊,看看寫寫,原本一個小時不到就能寫好的作業(yè)我愣是磨嘰到了九點多。第二天早晨,媽媽喊了幾次才好不容易吧我從被窩里拉出來,可趕到學(xué)校卻已經(jīng)晚了,遲到了。這一天我都哈欠連天,打不起精神,學(xué)習(xí)效率差極了。

          瞧,這就是不愛惜時間的后果。同學(xué)們,你們可不要像我一樣啊。讓我們也像書中的三個男孩一樣,制作一張生活計劃表,珍惜時間,做時間的主人。

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