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      2. 時(shí)間都去哪兒了作文

        時(shí)間:2023-11-01 08:53:06 時(shí)間 我要投稿

        時(shí)間都去哪兒了作文【合集】

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪兒了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        時(shí)間都去哪兒了作文【合集】

        時(shí)間都去哪兒了作文1

          隨著王錚亮在春晚上《時(shí)間都去哪兒了》的深情演唱,這一話題也越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。“時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女一輩子滿腦都是孩子哭了笑了……”這扣動(dòng)心弦的歌詞,這催人淚下的曲調(diào)真的讓人深思。時(shí)間都去哪兒了。

          曾幾何時(shí),我也在問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了。時(shí)間,他像一盤散沙被隨風(fēng)吹走;時(shí)間,他像傾聽(tīng)的使者不會(huì)言語(yǔ)卻伴你左右;時(shí)間,他像忠誠(chéng)的良友永遠(yuǎn)不會(huì)棄你而去。

          我的時(shí)間,請(qǐng)你停留一下好么。

          10年前,我的時(shí)間在陪伴我度過(guò)讓人充滿各種無(wú)知與幻想的年紀(jì)——幼兒園。在這個(gè)年齡,我認(rèn)識(shí)我平生的第一位老師,結(jié)識(shí)了我素來(lái)的第一位盟友,收獲了最讓我珍貴足惜的.友誼,獲得了最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的榮譽(yù)。那三年時(shí)間匆匆而逝,現(xiàn)在的我,根本想不到曾經(jīng)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是依稀記得那個(gè)滑梯,那些面孔。時(shí)間,消逝在我的童真里。

          3年前,我的時(shí)間在陪伴我經(jīng)歷了生命中很重要的一個(gè)階段——小學(xué)。我成為了光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我收到了曾經(jīng)沒(méi)有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的明白了失去與擁有的含義,第一次真正的知道了朋友對(duì)于生命的不堪一擊。這一次,時(shí)光劃地成河,在你我面前洶涌而過(guò)。時(shí)間——讓我重新審視了世界。

          1年前,我的時(shí)間讓我經(jīng)歷了生離死別。這是對(duì)未來(lái)的重新審視,是對(duì)未來(lái)旅途的一種迷茫。你無(wú)情的奪去我深愛(ài)的人,你讓我與世界白歌。靜聽(tīng)心跳,聆聽(tīng)世界的脈搏一切都變得單調(diào)無(wú)味,空洞無(wú)趣。時(shí)間,你去哪兒了?只是為了奪走我愛(ài)的人才匆匆逃荒而走。我不理解,也無(wú)法理解。

          時(shí)間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼,請(qǐng)還與我時(shí)間。給我送來(lái)我愛(ài)的人。

        時(shí)間都去哪兒了作文2

          分針與秒針不停地在追逐著,時(shí)間也就這樣的在流逝著。

          哦,時(shí)間。∧悴荒芊怕稽c(diǎn)腳步嗎?我在你的身后,開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追趕。時(shí)間如水,悄然無(wú)聲的在生命中流淌殆盡﹔時(shí)間如沙,靜默的從指間滑落﹔時(shí)間如星空中的煙火,絢麗輝煌但轉(zhuǎn)瞬即逝,留下的只是歡騰后的靜默。時(shí)間都去哪兒了?聽(tīng),遠(yuǎn)處翻騰的浪花仿佛在告訴我答案﹕時(shí)間在嬉戲中流逝了。聽(tīng),在風(fēng)中搖曳的紅燭說(shuō)﹕時(shí)間在奉獻(xiàn)中流逝了。聽(tīng),在接受暴雨洗禮后的花苞說(shuō)﹕時(shí)間在努力綻放中流逝了。時(shí)間到底都去哪兒了呢?我一直在身后追趕,追趕他的腳步,殊不知自己在追趕的道路中錯(cuò)過(guò)了身邊的許多風(fēng)景;蛟S,我們應(yīng)該放慢腳步,好好體味身邊無(wú)處不在的美吧!不要讓時(shí)間就這么靜靜地、默默地在頹廢中流逝吧!充分的利用他們,是對(duì)自己未來(lái)的一種拼搏;蛟S是我們期待太多,總想以安逸的心態(tài)去面對(duì)時(shí)間的考驗(yàn)且會(huì)有成功的角落,失去不會(huì)有結(jié)果,或許只有放棄才能獲得更多。放棄玩樂(lè),只是會(huì)讓你的.眼界更加寬闊!我們把握青春,把握時(shí)間,只為等一個(gè)不確定的未來(lái),但只要你努力拼搏過(guò),就能在自己的生命的最后無(wú)悔的對(duì)自己說(shuō)一句﹕“我成功,因?yàn)槲遗^(guò)!”

          時(shí)間的犀利,譜寫(xiě)了一篇唯美的樂(lè)章,它見(jiàn)證了我們?cè)谄床^(guò)的青春中所創(chuàng)造的輝煌,F(xiàn)在我明白了,時(shí)間是在努力中流逝的,是在拼搏中流淌的,是在無(wú)悔的青春中留下的!珍惜時(shí)間吧!人生不可能有第二次,所以請(qǐng)讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)進(jìn)行無(wú)限的奮斗吧!

        時(shí)間都去哪兒了作文3

          今天的時(shí)間都去哪了,明天我們還剩多少時(shí)間? ——題記

          時(shí)間像沙漏中的沙子一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝了。在不經(jīng)意間,我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒變成了一個(gè)天真活潑的少年;又有少年變成了朝氣蓬勃的青年人;接著從青年人變成了懂得人情世故的中年;最后由中年人變成了老態(tài)龍鐘的老年人。驀然回首,我們不禁會(huì)提出這樣的.疑問(wèn):時(shí)間都去哪了?

          幼年時(shí),時(shí)間從我們終日玩鬧的嬉笑中流逝了。少年時(shí),時(shí)間從朗朗的讀聲中消失了。中年時(shí),時(shí)間在忙忙碌碌的工作中消逝了。老年時(shí),時(shí)間在漫長(zhǎng)的等待中逝去了。

          我們總是在等待。在幼年是等待步入少年,少年時(shí)等待步入青年,青年時(shí)等待步入中年,中年時(shí)等待步入老年,老年是等待的只剩下了死亡。

          在這漫長(zhǎng)的等待中,我們也許曾不懂得珍惜身邊的人、輸,等到失去才知道后悔。不過(guò),這也是個(gè)警醒,讓我們懂得珍惜身邊的一切。記得以前我家樓下住著一對(duì)老夫婦,他們對(duì)我很好。家里只剩下我一個(gè)人的時(shí)候,會(huì)陪著我,會(huì)為我送上可口的飯菜。甚至,我每次期末考試之后領(lǐng)分時(shí),他們總是等著我回來(lái),然后詢問(wèn)我的成績(jī)?嫉暮脮r(shí),他們會(huì)鼓勵(lì)我;考得不是很好的時(shí)候,他們會(huì)激勵(lì)我。可是,他們搬走了。從此以后,除了家人以外,沒(méi)有人再對(duì)我翹首以盼了。我怨我自己,當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有珍惜這段時(shí)光?

          當(dāng)然也不用現(xiàn)在自怨自艾,探問(wèn)時(shí)間都去兒了!斯人早已從身邊離去,徒留幾間空房;所住的人變了,但是那幾年的回憶依舊回蕩在這房間里。

          遠(yuǎn)處飄來(lái)了一陣歌聲:“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好的看看你…………”

        時(shí)間都去哪兒了作文4

          聽(tīng)著春晚演出的歌曲《時(shí)間都去哪兒了?》,再望著此時(shí)自己的父母——頭發(fā)斑白。我頓時(shí)黯然淚下,假設(shè)問(wèn)一下每個(gè)人:時(shí)間都去哪兒了?卻沒(méi)有一個(gè)人能準(zhǔn)確的回答。

          時(shí)間都去哪兒了?曾經(jīng)與我一起歡笑,一起嬉鬧的伙伴都漸漸離我而去了。為什么時(shí)間那么快?美好的時(shí)光總是被我們慢慢淡忘了?人生為什么就沒(méi)有一場(chǎng)不散的席,讓那潔白無(wú)瑕的童年永遠(yuǎn)著我和他。讓我們的友情永駐,讓我們的友誼永遠(yuǎn)充滿著青春年華。

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          時(shí)間都去哪兒了?讓那些陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的親人們也都走了再看看那老家門前的兩棵松樹(shù)也都這樣變老了。父母?jìng)兊难垡不,已?jīng)看不清自己現(xiàn)在的蓬勃年華,但他們對(duì)我們的愛(ài)卻永在,不論在什么情況下!

          當(dāng)自己獲得自己一生的追求——利益與名利時(shí),卻發(fā)現(xiàn),周圍為什么和我一起說(shuō)話?父母那溫暖的、動(dòng)人的話語(yǔ)卻已不復(fù)存在了?當(dāng)自己在財(cái)富與名利中度過(guò)自己的半輩子時(shí),卻看不到了——父母那蹣跚的.步伐。但唯一知道的是,當(dāng)自己剛長(zhǎng)大時(shí)父母曾經(jīng)還樂(lè)此不疲的關(guān)心著你。

          自己慢慢長(zhǎng)大了,對(duì)父母的愛(ài)有些不理解了。小時(shí)候,滿腦子都是自己的爸爸媽媽。是他們,在你困難的時(shí)候幫助你。是他們,在你處于迷茫的人生中循循善誘的開(kāi)導(dǎo)你。讓你重新鼓起信心與勇氣,重新去奮斗。

          敢問(wèn)時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間到底去哪兒了?讓父親不再英俊高大,讓母親不再美麗漂亮,如果問(wèn)我希望親情能有多久,我一定會(huì)堅(jiān)定的回答:“永遠(yuǎn),一萬(wàn)年!”

        時(shí)間都去哪兒了作文5

          “過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了”時(shí)光匆匆而來(lái),又匆匆而去,不曾有任何留戀。眼睜睜地看著它從指縫中流逝,又無(wú)可奈何。時(shí)間,都去哪了?

          未學(xué)池塘春草夢(mèng)

          “叮叮鐺,叮叮鐺,鈴兒響叮當(dāng)……”甜甜的聲音伴著潺潺的流水聲從草地上傳來(lái)。兒時(shí)的我這是在悠閑的躺在草的上,唱著兒歌,數(shù)著天上的云朵,偶爾蝴蝶從眼前掠過(guò),我起身追逐;一只螞蚱從腳邊跳過(guò),有跟隨它驚慌的腳步,這片小小的天地就是我的舞臺(tái),沒(méi)有閃光燈,卻有鳥(niǎo)兒的歌聲,知了的伴奏,魚(yú)兒躍出水面的舞蹈,無(wú)人喝彩,便自?shī)首詷?lè)。

          我知道了,時(shí)間從草地上流走了。

          誰(shuí)言寸草心

          “嗡嗡”的聲音從媽媽的身前的縫紉機(jī)上傳出,媽媽的手不停的移動(dòng)著那塊方布,眼睛緊緊的盯著那穿梭之間的針,一絲不茍。多年的勞作使她那曾經(jīng)細(xì)嫩的手變得粗糙,對(duì)兒女的擔(dān)憂使她那烏黑亮麗的頭發(fā)爬上了幾縷白發(fā),歲月也無(wú)情的在她的臉上刻下了淺淺的皺紋。她所做的一切不都是為了讓我擁有一個(gè)更美好的.家嗎?

          我知道了,時(shí)間從母親的容顏中流走了。

          階前梧葉已秋聲

          “距中考還有98天……”

          歲月更迭,朝花夕拾,歲月如潺潺流水般逝去。當(dāng)流云鍍滿霞光,山林披上春色,花木搖曳萬(wàn)紫千紅,我感受到了時(shí)間的流逝;當(dāng)臉龐綻放笑容,夢(mèng)想伴隨青春,歲月深巷流光溢彩,我體悟到時(shí)光的珍貴。小時(shí)那幼稚無(wú)知的我已變成在課堂間奮力拼搏的我,為了幾十天后中考的順利,我不再渾渾噩噩,惶惶不可終日。

          人生沒(méi)有幾個(gè)十年,時(shí)間不等人,讓時(shí)間流進(jìn)每一件有意義的事情。這,才是我們應(yīng)做的。

        時(shí)間都去哪兒了作文6

          真的,有時(shí)候最不敢想的是時(shí)間,恍然如夢(mèng),自己失去的不只是時(shí)間,還有更多的無(wú)語(yǔ)言表。

          當(dāng)同事們談?wù)撋諘r(shí),才記起自己的生日似乎也快到了,扳指一算,心臟不由自主的抽搐著疼著,奔三的步速越來(lái)越快,遙距青年的界線越來(lái)越遠(yuǎn)。不禁思量,走過(guò)的年華到底承載了多少值得回憶的價(jià)值?也許是雨季年華的稚嫩使我們認(rèn)知了社會(huì)的復(fù)雜,也許是青春熱血的澎湃點(diǎn)燃了我們的憤慨激揚(yáng),亦或是現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)讓我們品味了生活的艱辛……我這樣細(xì)想著 ,可總還是覺(jué)著少了些什么。

          小時(shí)候,習(xí)慣用“光陰似箭”、“歲月如梭”、“時(shí)間似水”一類詞句形容日子的飛逝?蓞s從未細(xì)想過(guò)溜走的時(shí)間背后,我們存留的`還有什么。也許,你同我一樣,瘋狂過(guò)后,偶爾會(huì)有淡淡的憂傷從心底生長(zhǎng)的惆悵;失敗以后,時(shí)常頹廢不振看萬(wàn)物百花如似白紙一張;成功之后,仍意氣風(fēng)發(fā)無(wú)法阻擋,想要在大干一場(chǎng)。于是,不安現(xiàn)狀的背后,便生長(zhǎng)了“遺憾”,時(shí)常為自己這也沒(méi)有做,那也沒(méi)做而心生愧疚,愧疚而后,卻沒(méi)有了彌補(bǔ)憾事的力氣兒;蛟S,正是這種殘缺的美麗,總會(huì)時(shí)常讓我們記掛著什么,感覺(jué)缺少了什么。

          初聽(tīng)王錚亮的《時(shí)間都去哪了》沒(méi)有什么感覺(jué),可再次聆聽(tīng)時(shí),鼻尖不禁的酸了,眼角開(kāi)始濕潤(rùn)了,心里也開(kāi)始發(fā)慌了。我想,真的是有點(diǎn)恐懼了,如歌詞所唱:還沒(méi)好好感受年輕就老了!可,那些年的那些事,那些年的那些人都去哪兒了?趟過(guò)時(shí)間河的水又流向哪兒了?

          我還在想,你是否也在想?

        時(shí)間都去哪兒了作文7

          流星劃過(guò)夜空的美好,時(shí)間總不挽留,春花開(kāi)在樹(shù)梢的絢爛,時(shí)間從未挽留;陽(yáng)光灑落午后的靜謐,時(shí)間決不挽留……時(shí)間不挽留一切,正如你我青澀時(shí)光中淡淡的友誼,時(shí)間也從未挽留一樣。

          不知何時(shí),你步入我的世界,我們成為了朋友,一起談天說(shuō)地,一起努力學(xué)習(xí),一起嬉戲玩耍。那時(shí)的'我想要和你一起做任何事,認(rèn)為這一份友誼無(wú)論如何也不會(huì)終止,哪怕天涯海角各一方,杳無(wú)音訊。

          只是你離開(kāi)了。那一個(gè)暑假,我們雙雙升入初中,可惜不是同一所初中,漸漸淡出彼此的生活。也許我們本就不屬同一個(gè)世界,但我相信,你一直在我身邊,陪我走過(guò)所有的一切。我們的友誼,從未停止,只是換了一個(gè)方式來(lái)延續(xù)。

          你知道嗎?我一直在想你,想我們一起度過(guò)的美好時(shí)光。你知道嗎?我不敢讓自己有空閑的時(shí)間,我怕一想起你,淚水會(huì)無(wú)法抑制的奪眶而出。你知道嗎?你推薦給我的歌曲,我一直在聽(tīng),從未刪除。你知道嗎?你送我的禮物,我找了一個(gè)盒子一件件收納起來(lái),就像收納我們共同的記憶,我不敢寫(xiě)你的名字,我的手一直在抖;卻又情不自禁地寫(xiě)了一遍又一遍,將整個(gè)本子填滿。我們好久不見(jiàn)了吧?我差點(diǎn)想不起你的音容。現(xiàn)在的你在哪里,我一直站在原地,因?yàn)樗寄钐珦頂D……時(shí)間都去哪兒了?我怎么感到我們一起的時(shí)光如此短暫,就像夜空劃過(guò)流星。時(shí)間可否慢一些,讓我在感受與你一起的感受,再和你一起看一次星空。

          “小小的愛(ài)反鎖著我最完整的夢(mèng),小心翼翼的感動(dòng)著,平凡卻又深刻,想要說(shuō)謝謝你給我這句小小的承諾,會(huì)不會(huì)想起我,時(shí)光最角落里的我……”時(shí)光最角落里的我,是你生命中的過(guò)客,我一直在等你……

        時(shí)間都去哪兒了作文8

          時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼這個(gè)月就過(guò)完了,即將迎來(lái)全新的下一個(gè)月;仡欉@一個(gè)月里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,很多的回憶瞬間涌上心頭,從到家到回校的這段時(shí)間里,心情就像坐火車似的,起起伏伏的,既驚喜又驚訝。

          回校前我們都在我們宿舍群里說(shuō)出了自己的心聲:還沒(méi)玩夠,怎么就突然開(kāi)學(xué)了哪?這次一走,充電線一拔,就要等到夏天才能回來(lái)了。離家前依依不舍的看著家里的一切,腳下最終還是邁上了回校的路程。坐在車沿途看著風(fēng)景,就想起了我們過(guò)年時(shí)候給爺爺奶奶的驚喜、爸爸做的蛋糕有進(jìn)步、自己也考自己的`努力獲得了一筆小報(bào)酬……想著想著就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里。

          踏下車的那一瞬間,我就知道我的未來(lái)不是夢(mèng),這次一定要認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)了,不能再向之前那樣玩耍了,要把學(xué)習(xí)擺在首位。時(shí)間實(shí)在是過(guò)得太快了,這個(gè)月里我們還陪伴了舍友度過(guò)了一個(gè)難忘的生日,也意味著她也進(jìn)入了二十的年紀(jì)了。年齡上的成長(zhǎng)勢(shì)必會(huì)告訴我們:時(shí)間已不多了,請(qǐng)珍惜時(shí)間。

          我的起點(diǎn)就不如別人,若自己再不努力拼搏,我這一輩子估計(jì)也就是那樣渾渾噩噩的度過(guò)了,但我想改變這個(gè)轉(zhuǎn)態(tài),趁我還年輕,把握住最大的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì),拼勁全力去奔跑,看看自己到底是幾斤幾兩,我要用實(shí)際情況證明我可以做到,我并不比任何人差,他們可以做到的,我也行。

          珍惜時(shí)間,時(shí)間就是金錢。

        時(shí)間都去哪兒了作文9

          你是否留意過(guò),父母的白發(fā)絲,眼角那不知何時(shí)就有的皺紋,以及那眼光的疲倦。

          時(shí)間都去哪兒了?原本那烏黑的頭發(fā),悄悄漸漸變白,原本那雙慈愛(ài),有神的眼睛,被疲倦和無(wú)神吞沒(méi),原本那硬朗的身體,也逐漸發(fā)病,這是過(guò)度的疲勞,還是歲月的滄桑?

          時(shí)間都去哪兒了?在每個(gè)明亮的早晨,最先起的總是媽媽,她頂著疲憊,琢磨我的早餐。出門前的每一句噓寒問(wèn)暖的叮囑,都是她操心許久。盡管她去染了發(fā),我也會(huì)發(fā)現(xiàn)她那枯燥的白發(fā)。小時(shí)候我總埋怨她陪我的時(shí)間少了,現(xiàn)在才能體諒到她所面臨的`泰山般的壓力,也得撐起這個(gè)家,她得面臨經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題,她得照顧到我,她得擔(dān)起家務(wù),我在學(xué)校里睡午覺(jué)時(shí),她在操勞這個(gè)家。

          時(shí)間都去哪兒了?我和我媽也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),我覺(jué)得她就是個(gè)不守誠(chéng)信的“騙子”,總會(huì)說(shuō):“。课艺f(shuō)過(guò)嗎?”“有怎么回事嗎?”我總覺(jué)得這是她找的借口而已。其實(shí)不然,我常聽(tīng)她說(shuō):“很多東西忘了要拿,很多事忘了要做!蹦菚r(shí)我不以為然,覺(jué)得就又是在開(kāi)玩笑。我媽不再年輕,會(huì)忘記些小事,有些事,有些話,她也是真的忘了。很多時(shí)候我會(huì)急躁,等事情過(guò)去了才明白媽媽的不易。今天吃飯是時(shí)候也是這樣,本來(lái)的正常聊天,引發(fā)了我對(duì)我媽的不滿,所有的事全都拋之腦后,等我大吼完了以后,我才發(fā)現(xiàn)中午桌上的飯菜她幾乎沒(méi)動(dòng),都讓給了我,剛大吼出對(duì)我媽不滿的我呆了會(huì)兒,慢慢平靜下來(lái),是啊,我媽從來(lái)都是把最好的留給我,從來(lái)都不會(huì)和我爭(zhēng)搶?晌沂窃趺椿貓(bào)她對(duì)我的好的呢?對(duì)她大吼大罵。我覺(jué)得我一點(diǎn)都沒(méi)長(zhǎng)大,一點(diǎn)都不孝順,面對(duì)對(duì)我最好的媽媽,我覺(jué)得后悔。

          時(shí)間都去哪兒了?媽媽眼角的皺紋,不經(jīng)易間的白發(fā),是壓力,是操勞,是愛(ài)……

        時(shí)間都去哪兒了作文10

          “門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯樹(shù)又開(kāi)花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”

          ——題記

          自從20xx馬年春晚結(jié)束之后,有一首歌曲風(fēng)靡全國(guó)——《時(shí)間都去哪了》!皶r(shí)間都去哪了?”我們也該這樣問(wèn)問(wèn)自己,那些所逝去的、我們沒(méi)有抓到的時(shí)間,他們都去哪了?

          我記得魯迅曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠還是會(huì)有的!蔽覀儜(yīng)該抓住每一分每一秒,不讓其流失。人的一生是有限的,所擁有的時(shí)間同樣也是有限的,我們應(yīng)該把握時(shí)間,珍惜每一分每一秒,在有限的.時(shí)間里,去做無(wú)限的事情。時(shí)間是一秒一秒的堆積起來(lái)的。我們想要做的每一件事,都是要用時(shí)間的。倘若你在做事的時(shí)候,玩一會(huì)兒干一會(huì)兒,那么本身僅僅需要五分鐘就可以完成的事情,你就會(huì)需要10分鐘才能完成。

          我就曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷——又放了周末,我獨(dú)自一人在家里做作業(yè)。我正在寫(xiě)作文,突然看到旁邊有一本課外書(shū),我便放下了筆,把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了旁邊的書(shū),拿起來(lái)之后,便也懶得放下,于是就做在椅子上看起來(lái)了。大約過(guò)了半小時(shí),我才想起了作業(yè)還沒(méi)做完,于是又轉(zhuǎn)向了作業(yè)。但沒(méi)堅(jiān)持多久,又看到了旁邊的音樂(lè)播放器。哎~克制不住自己,又聽(tīng)起了音樂(lè),一首歌聽(tīng)完后,已經(jīng)過(guò)去了5分鐘,又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。反反復(fù)復(fù),在做作業(yè)的時(shí)候發(fā)呆或吃東西,一會(huì)兒干這個(gè)一會(huì)兒干那個(gè),便消耗了很長(zhǎng)時(shí)間。寫(xiě)完一篇作文,本來(lái)只需要半小時(shí)完成的事情,就因?yàn)樽约翰蛔ゾo時(shí)間,最后卻用了大約一個(gè)半小時(shí)才完成。

          時(shí)間流逝的地飛快,一眨眼,一年便過(guò)去了,365天過(guò)去了,8760個(gè)小時(shí)過(guò)去了,525600分鐘過(guò)去了,而我們又得到了什么呢?昨天,時(shí)間都去哪了,今天,時(shí)間也還在,明天,我們還剩下多少的時(shí)間?

        時(shí)間都去哪兒了作文11

          夏天的淺綠花朵,湮沒(méi)了春天殘留的氣息。初夏的是如此的陽(yáng)光明媚、花香四溢,而在少年們的單車架上,在女孩們的淺笑眉彎里,我們看到了青春微微揚(yáng)起的嘴角。

          今年,夏天似乎還是同一個(gè)夏天,春天殘留的氣息似乎還是一樣的。不同的是,當(dāng)年的少年們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,不在是從前的單純無(wú)邪。

          看似少年們都獲得了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了更多的東西。但是事實(shí)上并不是這樣。小學(xué)的我們以上重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo),以擠進(jìn)百名標(biāo)兵為動(dòng)力;中學(xué)的我們以考上理想的大學(xué)為目標(biāo),以超越分?jǐn)?shù)線為動(dòng)力;那,上了大學(xué)的我們又該何去何從呢?

          然而,這便是我們?cè)谑畮纵d的時(shí)間里學(xué)會(huì)的東西嗎?我不敢相信。十幾載的光陰,我們的時(shí)間到底都去哪兒了?

          我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在家人身上,而只在乎成績(jī)的我們是不是真的不在乎家人的離去?家人們的'離去為什么制止我們毫無(wú)意義的前進(jìn)呢?

          我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在鍛煉自己實(shí)際能力的方面,那么在家人們都不在身邊時(shí),我們又該怎么辦呢?

          我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在建立閨蜜情感的方面,那么一直一個(gè)人吃飯過(guò)日子的自己就沒(méi)有感受到一丁點(diǎn)的寂寞嗎?

          時(shí)間都去哪兒了呢?可悲的是,我的時(shí)間盡管一直用在了保持成績(jī)上,可是書(shū)上的內(nèi)容從不曾給予我一點(diǎn)兒的溫暖,有的只有一時(shí)的興奮和更多的落寞。有時(shí)真想問(wèn)問(wèn)自己:這樣真的值得嗎?沒(méi)有朋友分享的快樂(lè)是真的快樂(lè)嗎?

          也許,過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)回不來(lái)了。但這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,現(xiàn)在的時(shí)間該怎么使用呢?

          用在陪伴父母,用在鍛煉自己,用在廣交良友。

        時(shí)間都去哪兒了作文12

          時(shí)間就像手中的沙,用再大的力握住不讓它流逝,卻還會(huì)在指縫中流出。時(shí)間一去不復(fù)返。不知不覺(jué),這時(shí)的我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng),而父母也在一天天地老去,時(shí)間都去哪兒了。

          風(fēng),輕輕地吹去手中的蒲公英,當(dāng)你伸出手去把它抓回來(lái)時(shí)就再也追不上了。人,總是在失去后才會(huì)懂得珍惜,而它也已經(jīng)失去了。

          隨著年齡的增長(zhǎng),思想上也有些變化。父母有時(shí)候就我去做一些事情,我總說(shuō)等一下,可,等著等著就不知等到何年何月,而自己也無(wú)奈地起身去做,總想著明天還會(huì)有時(shí)間的就拖到明天做吧。到了明天,總覺(jué)得不夠時(shí)間,便又下一天,如是而已,反反復(fù)復(fù)。父母時(shí)常這樣的'嘮叨,可我卻當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。他們一直跟我說(shuō)要好好學(xué)習(xí),為了自己未來(lái)的生活打好基礎(chǔ),不是為了父母而讀,我卻總是只有那句:我知道了,略帶些不耐煩。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)兩鬢斑白,母親臉上的皺紋也漸漸地多了起來(lái),手粗糙了不少,為我付出了那么多,而我卻什么都沒(méi)做,無(wú)動(dòng)于衷。

          時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間在“我知道了”這句話中飛快流逝。父母,老師常常在耳邊說(shuō)學(xué)習(xí)的重要性,可不懂事的我仍想過(guò)輕松的日子,于是時(shí)光如流水一樣飛逝。自己也想緊緊抓住時(shí)間,只是它在不經(jīng)意間從自己身邊溜走了。

          時(shí)間既是短暫的,又是漫長(zhǎng)的,這取決于一個(gè)人的態(tài)度。只有那些珍惜時(shí)光,懂得合理利用的人才不會(huì)嘆息,時(shí)間都去哪兒了。更不會(huì)放縱自己的時(shí)間,任它肆意流去。

        時(shí)間都去哪兒了作文13

          春節(jié)一首王錚亮的時(shí)間都去哪了觸動(dòng)人心,背景上的畫(huà)面更是觸目驚心,是啊,時(shí)間都去哪了。我們一天天一月月一年年的時(shí)間都去哪了。我們浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間啊。

          時(shí)間都去哪了。我們當(dāng)前主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),可是呢。我們每天早上起床時(shí)總要懶床不起,浪費(fèi)的不是時(shí)間嗎?上課老師在講你沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),走神了,回家在自己學(xué),學(xué)不學(xué)還不應(yīng)定,浪費(fèi)的不是時(shí)間嗎?現(xiàn)在想想時(shí)間過(guò)的真快啊,就好像昨天還是剛出生的。

          時(shí)間都去哪了。看看爸爸媽媽的頭發(fā)是否已有了幾根或幾撮白頭發(fā)啊?磱寢屇樕系聂~(yú)尾紋是否像被折了的紙?纯窗职值氖稚希欠裼袔椎酪?yàn)槟阕鲷~(yú)弄傷的傷口,或因日夜操勞磨起的手繭。看看周圍的人,是否都有進(jìn)步,而你去原地不動(dòng)。時(shí)間都去哪了。

          時(shí)間就是大海里的水,只要用之所以,總會(huì)是滔滔不絕用之不斷;最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi);年難留,時(shí)易損;等時(shí)間的人,就是浪費(fèi)時(shí)間的人;時(shí)間是一條金河,莫讓它輕輕地在你的'指尖溜過(guò);時(shí)間像彈簧,可以縮短也可以拉長(zhǎng)。這些關(guān)于時(shí)間的名言警句,你有沒(méi)有倍感深觸呢。

          珍惜親情,珍惜青春,珍惜一切的美好的事物,生命的步伐在歡快地舞蹈,舞過(guò)鮮艷的百花,舞過(guò)蕩漾的荷塘,舞過(guò)飄落的楓葉,舞過(guò)純潔的飛雪,舞向美麗的天堂。時(shí)間都去哪兒了,沒(méi)好好感受年輕就老了;時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了……

        時(shí)間都去哪兒了作文14

          現(xiàn)在頓覺(jué)歲月匆匆。那年背著書(shū)包入學(xué)的時(shí)光恍如隔世。一眨眼,匆匆那年。

          嘆少年白頭,思慮過(guò)度。如今拿起那卷詩(shī)書(shū),老夫聊發(fā)少年狂,卻讀到不一樣的體會(huì)與辛酸。

          縱每日躬耕學(xué)園,筆記不輟,偶爾撰文,仍不敵催人歲月。體力大不如前,日暮鄉(xiāng)關(guān),總有精力不濟(jì)之時(shí)。杯中的咖啡,已然換為茶葉。身體已經(jīng)不大習(xí)慣咖啡的濃烈了。茶的清幽淡雅,舒緩著我過(guò)于緊繃的'神經(jīng)。

          此時(shí),翻看高一的語(yǔ)文書(shū),那些字跡熟悉又陌生。當(dāng)年寫(xiě)下的豪言壯語(yǔ),可惜一一落空。無(wú)情的現(xiàn)實(shí),用冷雨澆淋著心中的烈火。還好,激情仍在,人心仍在。留得五湖明月在,不愁無(wú)處下金鉤。身體是革命的本錢。稍微上了年紀(jì),方覺(jué)得曾經(jīng)鍛煉太少。于是,利用做學(xué)問(wèn)的空余時(shí)間,在家中健身。

          時(shí)間,都去哪兒了。曾經(jīng)的那個(gè)馳騁球場(chǎng)的我,逐漸隱去。

          君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。那年,只懂得黃河之水天上來(lái),卻不懂青絲成雪。

          那年,只懂得聊發(fā)少年狂,卻不懂得老夫無(wú)奈。

          人,是會(huì)老的。而生活,畢竟還要繼續(xù)。眨眼間,人生的近三成時(shí)間倏忽倥傯。

          此間余一人,荷戟獨(dú)彷徨。埋首國(guó)故,勵(lì)精圖治,不求聞達(dá),但求承先賢之志,開(kāi)萬(wàn)世太平。

          時(shí)間,你慢些走。讓我再讀一頁(yè)詩(shī)書(shū),再看一眼山河。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)生命最后一天要如何度過(guò)。我想,讀書(shū)少不了,寫(xiě)作如能進(jìn)行,是要寫(xiě)的。

          少年朋友們,學(xué)問(wèn)為立身之本,務(wù)必勤加修習(xí)。三十而立之年,方覺(jué)時(shí)光太快。

        時(shí)間都去哪兒了作文15

          “時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好珍惜就老了……”現(xiàn)在的我時(shí)時(shí)都在哼唱這首歌。是呀,時(shí)間都去哪兒了?小時(shí)候,爸爸把我扛在肩上,媽媽講故事哄我睡覺(jué)。然而,轉(zhuǎn)眼間,那些美好的畫(huà)面,怎么都不見(jiàn)了?

          爸爸變了:原本輕輕松松地就能把我舉過(guò)頭頂兒,而現(xiàn)在是心有余而力不足;原本烏黑的頭發(fā),現(xiàn)在出現(xiàn)條條銀絲;原本滑而又光的額頭,現(xiàn)在出現(xiàn)了一條條皺紋。這是時(shí)間在和爸爸玩的蓋印章的游戲嗎?

          媽媽也變了:原本白嫩的臉龐,現(xiàn)在變得粗糙了;原本記憶超強(qiáng)的媽媽,現(xiàn)在問(wèn)什么,她老是想不起來(lái);剛剛交代的事,過(guò)一會(huì)兒她又忘了,這是時(shí)間把媽媽的記憶力偷走了嗎?

          我也變了:原本坐在爸爸肩上的我,現(xiàn)在總是走在前頭,原本總被追著喂飯的我,現(xiàn)在總是把飯端到他們面前,原本要媽媽講故事哄著睡覺(jué)的我,現(xiàn)在總是一個(gè)人睡,這是時(shí)間讓我長(zhǎng)大了嗎?

          時(shí)間去哪兒了呢?其實(shí) 時(shí)間從未去別處,時(shí)間藏在媽媽的皺紋里,時(shí)間藏在爸爸的白發(fā)里,時(shí)間就在我們不經(jīng)意的.變化中溜走了。

          啊,時(shí)間過(guò)得真快,“光陰似箭,日月如梭”這句話真沒(méi)錯(cuò)!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”,時(shí)間很珍貴,是用金錢買不到的,所以我要好好珍惜它,我要成為時(shí)間的主人。我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了好報(bào)答我的父母雙親。

          “時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間被我拽在手里了!”……

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