我與時(shí)間作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我與時(shí)間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與時(shí)間作文1
有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種朋友，期望能做到永久，即使青絲變白發(fā)也能在心底深深保留！
現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它就是人間的寶藏，需我們珍愛。此時(shí)友誼的不可傳遞性，決定了它就是一部孤本的書。我們能夠和不一樣的人有不一樣的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不一樣的友誼。友誼就是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路能夠走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
真正的朋友就是在你犯錯(cuò)時(shí)給你指出，發(fā)現(xiàn)你身上的缺點(diǎn)時(shí)及時(shí)指出，他們不管你就是富裕還就是貧窮，都一如既往的對(duì)你好。“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣。
俗話說，患難見真情。在你諾難時(shí)，給你幫忙而不就是選取逃而遠(yuǎn)之，這個(gè)必定就是你一生值得依靠的人。他會(huì)把你的快樂就是為自我的快樂。當(dāng)你難過時(shí)，他比誰都難過。
人生路上多磨難，那里磨破一點(diǎn)皮，那里蹭出一個(gè)洞，大風(fēng)大浪也時(shí)刻會(huì)接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵(lì)，想要一人獨(dú)自走完這一段艱辛的路程，那就是不大可能的。朋友就是你能夠傾訴苦痛的對(duì)象，朋友就是你能夠稍作休息的港灣，在那里，你能夠無拘無束，放開心胸，展現(xiàn)出一個(gè)完全的自我。
沒有人不需要一個(gè)朋友，沒有人沒有一個(gè)朋友，除非他就是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！笔艿脚笥讶绱苏媲榈目畲�，雖然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，應(yīng)對(duì)朋友這番心意，李白還能說什么呢？朋友就是天空，而自我就是星星，天空包容了星星的一切，而星星點(diǎn)綴了天空，此時(shí)如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。
我與時(shí)間作文2
星期六的早晨，我揉了揉眼睛，看見時(shí)針毫不留情的指向了七點(diǎn)，可我還是很困，便又鉆進(jìn)了溫暖的被窩，懶懶地睡著了。
過了一會(huì)兒，我被鬧鐘鈴聲吵醒了，奇怪，我又沒調(diào)鬧鐘，怎么就響了呢?正當(dāng)我想研究一下鬧鐘是否出了問題時(shí)，鬧鐘里突然走出一個(gè)白胡子老爺爺，老人的神情十分詳和。老人說：“孩子，快起床!你今天要闖入‘時(shí)間之關(guān)’”“什么呀?我還想睡一會(huì)兒呢。”說著，我便要繼續(xù)睡。老爺爺把我從床上拉了起來，又叫我踩上床頭柜，我極不情愿地照做了。我變成一個(gè)洋娃娃，老人說：“我叫時(shí)間，我們快走吧!”我們便一起走進(jìn)了鬧鐘。
眼前是一片花的海洋，上面有分叉路，路上各有一個(gè)水晶球。第一條路上的水晶球浮現(xiàn)出我在一個(gè)華麗的舞臺(tái)上彈鋼琴的畫面，原來這個(gè)水晶球里的我是一名鋼琴家;第二條路上的則一片空白。“你走哪條?”時(shí)間老人笑瞇瞇地問我。我想：人生的舞臺(tái)是靠自己來跳出美妙的舞步與旋律的，不能坐享其成。想到這，我明白為什么有一個(gè)水晶球是空白的了，我便毅然踏上了那條有空白水晶球的路，急匆匆地向前奔去。剎那間，老人不見了，我著急地叫道：“老爺爺，您在哪兒?沒有您我會(huì)出不了鬧鐘的!”老人的聲音響起：“孩子，我會(huì)一直在你身邊。加油!”我只好繼續(xù)向前跑去……
不知過了多久，我已站在水晶球上，水晶球上的我高舉金杯，眼里涌出激動(dòng)的淚花——我成為了一名大畫家!老爺爺對(duì)我說：“孩子，你腳下這條路叫勝利，那條路叫不勞而獲。”老爺爺和藹可親地說，“你可以出去了。”
我坐在床上，穿好外套，坐到書桌前，用彩鉛在畫紙上畫出我與時(shí)間老人一起通往勝利之路的景象……
我與時(shí)間作文3
魯迅先生說過：“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命�！睍r(shí)間是非常寶貴的，只有懂得珍惜時(shí)間的人才會(huì)有所作為。有一次，我在夢(mèng)中遇到了長(zhǎng)著白胡子的時(shí)間老人。
我請(qǐng)教時(shí)間老人：“怎么才能珍惜時(shí)間呢？”時(shí)間老人笑著說：“我傳給你一種特異功能，等你回來后把看到的結(jié)果講給我聽聽�！�
“你傳給我什么特異功能呢？”時(shí)間老人回答道：“傳給你隱身術(shù)，并會(huì)漂浮，還能看到別人的未來。”我得到時(shí)間老人的傳授后，就在天空漂浮。
我飄到了一所網(wǎng)吧前，咦？這不是我們班的大勇同學(xué)嗎？這么晚了，他還泡在網(wǎng)吧里，難道他的家人不著急嗎？他那如癡如醉的樣子，讓我看看他三十年后是什么情景——只見他踏著一輛三輪車，車上裝的是啤酒，正在往酒吧運(yùn)酒呢。晚上還是泡在網(wǎng)吧里，他的日子過得十分清貧，還經(jīng)常怨天怨地。
我又飛到了一間臥室，這么晚了，我們班另一個(gè)同學(xué)小華還在復(fù)習(xí)功課，真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的女孩！三十年后的她，成為一位化學(xué)家，她穿著件白大褂，戴著副眼鏡，手里拿著化學(xué)儀器，嘴里不斷嘮叨實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)……�。∽詈笏�獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)！
在另一扇窗前，燈光徹夜明亮。一個(gè)熟悉的身影正在桌前批改作業(yè)，那就是我們的張老師，白天她教我們知識(shí)，晚上還在給我們批作業(yè)。一股暖流在我的心中回蕩著，老師多么珍惜時(shí)間��！難怪有人這樣稱贊老師：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。
“哦！我終于明白了‘少壯不努力，老大徒傷悲’的含義。珍惜時(shí)間，要從一點(diǎn)一滴開始。”時(shí)間老人聽了我的話，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我夢(mèng)醒后，久久回味……
我與時(shí)間作文4
今天，我參觀了平江區(qū)市民科技文化活動(dòng)中心的時(shí)間館，隨著熙熙攘攘的人群，我仔仔細(xì)細(xì)地觀看了每一個(gè)展品和介紹。結(jié)束參觀后我驚訝萬分，在我看來時(shí)間只是一個(gè)很平常的詞匯，里面居然蘊(yùn)育了這么多前所未聞，神奇萬千的科學(xué)知識(shí)，天文、地理、科學(xué)、歷史各個(gè)方面都和時(shí)間息息相關(guān)。
在時(shí)間館里，我了解了時(shí)間是永無開頭和終結(jié)的，也和大家一起追溯了消逝的時(shí)光，掌握了宇宙大爆炸及大爆炸之前的知識(shí)，觀看了考古學(xué)的時(shí)鐘，知道了英語里十二個(gè)月份和星期的來歷，甚至看見了中國(guó)古代的很多計(jì)算時(shí)間的渾天儀、星圖天文鐘。其中給我印象最深的就是古代的二十四節(jié)氣歌謠，原來古代勤勞的人們很早就懂得根據(jù)自然界的規(guī)律來生活了，他們把自然現(xiàn)象劃分成二十四個(gè)節(jié)氣。比如立春這個(gè)節(jié)氣，在人們心目中，春就是溫暖的開始，鳥語花香；春是希望的開始，耕耘播種。在春寒料峭的早春，勤勞的人們就開始牽牛耕耘，為一年的生計(jì)忙碌起來。人們已經(jīng)知道了如何去掌握時(shí)間，控制時(shí)間，已經(jīng)能用準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)方法看天吃飯。人們?cè)诿魈角蟮倪^程中學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。看到這么多的資料，仔細(xì)想想平時(shí)的所作所為，我感到臉上隱隱地發(fā)燙。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，讓時(shí)間偷偷地溜走了，比如休息天睡大懶覺到中午；有時(shí)候想想還有明天，周五做功課還要拖一拖到周六�，F(xiàn)在我明白了，我要做時(shí)間的主人，要向先人們學(xué)習(xí)，充分學(xué)會(huì)利用時(shí)間。不要讓時(shí)間從身邊溜走，要與時(shí)間賽跑，把主動(dòng)權(quán)交給自己。
通過這次參觀，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，在腦海里樹立了時(shí)間的概念�；锇閭�，讓我們奔跑的腳步踏著時(shí)間的滴答聲越來越有力吧，讓我們一起手拉手，與時(shí)間賽跑吧！
我與時(shí)間作文5
早在暑假，我就去過平江區(qū)市民活動(dòng)中心的時(shí)間館，今天我和同學(xué)們?cè)俅蝸淼搅藭r(shí)間館。
剛進(jìn)入時(shí)間館，只見館內(nèi)人山人海，水泄不通，好不容易擠進(jìn)去，只見大廳墻上寫著“時(shí)間館”3個(gè)金光閃閃的大字�！皢琛笔裁绰曇�？我循著聲音走去，原來是太陽地球月亮的運(yùn)行演示儀里面發(fā)出的響聲，正在解說呢：地球圍著太陽轉(zhuǎn)，地球同時(shí)也自轉(zhuǎn)，每個(gè)國(guó)家所處的地理位置不同，因此所處的季節(jié)氣候也不一樣。接著我又拐進(jìn)去，一只大大的日晷映入我的眼簾。日晷是古代人民計(jì)時(shí)用的工具，根據(jù)太陽光照射在日晷的一個(gè)類似針的東西上，針的影子就照在日晷的某一部位，那便是當(dāng)時(shí)的時(shí)間。古代人民可真聰明，真富有智慧��！隨后我又了解了一些其它知識(shí)：日和月的由來，農(nóng)歷的閏月、節(jié)氣歌、手表的誕生……其中最有趣的還得數(shù)“時(shí)區(qū)劃分”了，這個(gè)主要講的是，解放后，我國(guó)采用首都北京所在的時(shí)區(qū)——東八時(shí)區(qū)的時(shí)間作為全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間“北京時(shí)間”，北京時(shí)間比世界時(shí)間格林尼治時(shí)間早了8個(gè)小時(shí)，即北京時(shí)間＝世界時(shí)間＋8小時(shí)，但真正的北京時(shí)間和現(xiàn)在的北京時(shí)間要相差約14、5分鐘。呵呵，有趣吧！
兩次參觀時(shí)間館，使我了解了從古到今人們是怎么來計(jì)時(shí)，對(duì)我來說的收獲是體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。古代人民千方百計(jì)想方設(shè)法來計(jì)時(shí)，可想而知時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，它只青睞于用自己的行動(dòng)來節(jié)約時(shí)間的人。連古代人民都懂得這個(gè)道理，我們就更該珍惜。俗話說的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，其實(shí)時(shí)間就是這樣無聲無息地從我們指尖溜過，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。
讓我們一起珍惜時(shí)間，來與時(shí)間老人賽跑吧。
我與時(shí)間作文6
人生有一道難題，那就就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說‘假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！’同學(xué)們，今天我們也來和時(shí)間賽跑。首先請(qǐng)大家把書包里的東西全部拿出來，然后一大組一大組地輪流收拾書包，拉好桌椅，最后排好隊(duì)伍，看那一組最快�！�
游戲開始了，我們第二組先被老師抽中，當(dāng)時(shí)我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書包，然后把書包迅速拎到門外，接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊(duì)時(shí)，不知誰把一張桌子撞歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于就是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來。由于這張桌子耽誤了時(shí)間，我們最后的成績(jī)就是1分33秒。后面的三組速度也十分快，尤其就是第一組，他們行動(dòng)快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎(jiǎng)”。
接著進(jìn)行第二個(gè)游戲。規(guī)則就是這樣的：翻開語文書的《寫字表》，打開寫字本，把1–50個(gè)字寫在寫字本的P13頁，時(shí)間三分鐘，看誰的字寫得又快又好。為了把字寫漂亮，一開始我就寫得很慢，然而就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了，我只寫了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的同學(xué)那樣達(dá)標(biāo)，此時(shí)但我也十分開心。我以后也要把字練得又快又好。
時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華，我們每個(gè)人也應(yīng)讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常和時(shí)間賽跑，把每張日歷變成一張獎(jiǎng)給自己和時(shí)間賽跑的獎(jiǎng)狀！
我與時(shí)間作文7
時(shí)間，隱隱約約，它無處不在卻又無處可尋，它時(shí)而化作符文，休憩于老者的額頭；時(shí)而化作冰雪，隱藏于母親的`柔發(fā)，但更多的，卻是化作一盞明亮的燈，照亮我們未來的路……
我與時(shí)間有個(gè)約定，約定在今天。
在今天，我要展現(xiàn)出獨(dú)屬于我們的蓬勃朝氣，拋去陳舊的迂腐瑣事，讓自己在知識(shí)的海洋里自由馳騁，“讀書好，讀好書，好讀書”則一直被我視為真理銘言，伴隨我享受讀書的快樂。
在今天，我要展現(xiàn)出獨(dú)屬于我們的蓬勃朝氣，我要拋去真理的鎖鏈，天馬行空，備好丹青，鋪好畫卷，手持畫筆的我在潔白的畫卷上描繪出自己的異想，誰說駿馬不能翱翔于天際？誰說雄鷹不能深潛于海底？誰說世間沒有真龍？在今天，都能實(shí)現(xiàn)，一切的一切都將展現(xiàn)在我的畫卷之中，體現(xiàn)出它們別樣的風(fēng)采！
在今天，我要展現(xiàn)出獨(dú)屬于我們的蓬勃朝氣。誰以學(xué)？學(xué)以何用？學(xué)以我用，學(xué)以報(bào)國(guó)。中國(guó)猶如一顆冉冉升起的新星，屹立于世界的東方。在以前，為什么中國(guó)美麗富饒？因?yàn)橛写筇�！因�(yàn)橛胸懹^之治！中國(guó)雄霸于世界的東方，中國(guó)的美麗與富饒?jiān)诤髞�，傳入了歐洲人的耳中，激發(fā)出了他們對(duì)東方財(cái)富的向往，因此，開辟出了新航路。在今天，中國(guó)依然美麗，依然富饒，因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)橛形覀�，因�(yàn)橛写蠹遥∥覀兩頌檠S子孫，作為龍的傳人，擁有一絲放蕩不羈的傲氣。英國(guó)想要壓垮我們，美國(guó)想要拖垮我們，日本想要侵占我們，因?yàn)槭裁�，因�(yàn)樗麄儜峙轮袊?guó)的，面臨種種威脅與壓迫，我們絕不屈服，因?yàn)槲覀冇歇?dú)屬于我們的傲氣！因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一心！因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人！
我與時(shí)間有個(gè)約定，約定在今天……
我與時(shí)間作文8
時(shí)間似流水，匆匆來了，又如風(fēng)馳電掣般從你身邊竄過。窗外，天已經(jīng)從一絲微亮變得烏黑了，而正在作業(yè)堆里疲憊地打著哈欠的我，趴在書桌上睡著了……
屋子里安靜極了，只有鐘在“嘀嗒嘀嗒”走著，這時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)鐘了。
在做著美夢(mèng)的我，夢(mèng)到了許多“美好”的事——燈光下我正看著書，津津有味，還時(shí)不時(shí)笑出聲來哩！突然“鏡頭”轉(zhuǎn)換，我正在沙發(fā)上看電視，好像是個(gè)娛樂節(jié)目，自始至終，我臉上都掛著開心的笑容。這時(shí)，畫面忽然變成了我和朋友們?cè)隍T自行車，還一邊唱著歌……夢(mèng)著，夢(mèng)著，我竟甜甜地笑了起來。
一陣大雨在窗外下了起來，如同從天而降的一盆水，“嘩啦”一聲潑了下來。睡得正香的我，一下子被驚醒了，看著還未完成的兩項(xiàng)作業(yè)，我不禁嘆了口氣，想起了我與時(shí)間做過的那些約定，那些沒有完成，甚至還沒有開始實(shí)踐的約定。
一年前的那個(gè)還沒完全成為少女的小女孩，喜歡看書喜歡運(yùn)動(dòng)，她有大把大把的燦爛時(shí)光，有著青春年華的淡淡悸動(dòng)，卻從未好好利用過這些本該是最美好回憶的事物。她有時(shí)感到后悔，努力下定決心，但卻總半途而廢；有時(shí)她又強(qiáng)迫自己去做，卻終事倍功半。
想到這兒，我不禁暗下決心，既然我與時(shí)間定下了那么多約定，既然我從未好好遵守過，那就用這最后的小學(xué)時(shí)光來好好完成它們！
鐘在時(shí)間的催促下已經(jīng)到了10點(diǎn)，而燈光下，卻還有一抹堅(jiān)持的身影，在完成她與時(shí)間的約定……
我與時(shí)間作文9
水中的魚游動(dòng)著，在那狹小的空間里，剩下的應(yīng)就是對(duì)時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)就是浮華，時(shí)光都去哪兒了？我也想問自我，時(shí)光都去哪兒了？為何想不起來了。
音樂的旋律，就是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)光都去哪兒了，為何尋不到了。站到十字街頭，忘記了以前的那個(gè)街角，那個(gè)轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在以前的上學(xué)路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎樣蒼老了，不禁試問：時(shí)光都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會(huì)回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。
電視機(jī)前的父母怎樣有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎樣如此讓人難過，然而又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終就是明白了，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長(zhǎng)大。
零落的香水百合還在期盼著什么，等時(shí)光給它一個(gè)回答，時(shí)光都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就就是我一向?qū)ふ业摹?/p>
為什么要在乎昔日的時(shí)光都去哪兒了，我們就應(yīng)像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，就應(yīng)學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂。
這一秒的太陽如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，此時(shí)街角如此歡樂的笑聲，開的正美得香水百合，何必在乎昔日的時(shí)光呢？時(shí)光都去哪兒了？我不再追尋。
我與時(shí)間作文10
今天，來老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，回家寫一篇《和時(shí)間賽跑》的作文。和時(shí)間賽跑？真有意思。時(shí)間看不見，摸不著，怎么能和它賽跑？記得我小時(shí)候，奶奶常常會(huì)說：“時(shí)間一眨眼就過去了�！闭f明時(shí)間是跑得很快的，連奶奶都比不過，你我小孩子怎么能賽過它呢？
下午，媽媽下班回來了，我迫不及待地去問媽媽：“媽媽，你我能與時(shí)間賽跑嗎？比得過時(shí)間嗎？”
媽媽摸了摸我的頭笑著說：“爸爸媽媽不是每天都在和時(shí)間賽跑嗎？”
“結(jié)果怎么樣？”我著急地問。
“大多數(shù)你我都塞過它了，但也有敗給它的。”媽媽認(rèn)真地說。
“原來人可以賽過時(shí)間�！蔽腋{悶了。
媽媽拉著我進(jìn)了房間，語重心長(zhǎng)地說：“凝凝，對(duì)小孩子來說，最關(guān)鍵的是從小要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就孕育著今后的發(fā)明創(chuàng)造。”
“難道有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在和時(shí)間賽跑嗎？”我有點(diǎn)半信半疑。
媽媽聽了一下，又說：“還有你平時(shí)把學(xué)習(xí)生活安排得非常緊湊，除了學(xué)好學(xué)校里功課外，還要抽出更多時(shí)間去學(xué)習(xí)各種課外知識(shí)，你學(xué)得越多，知識(shí)就越多，時(shí)間就被你拋到后面去了，你就贏了。假如你一直和時(shí)間賽跑，你就能成功。”
“媽媽，我明白了，我一定要做一個(gè)永遠(yuǎn)和時(shí)間賽跑的人�！�
要吃飯了，你我的談話也結(jié)束了。
我與時(shí)間作文11
小時(shí)候總是天真的認(rèn)為時(shí)間就是說著玩的，它可以重來。后來它打的我措手不及。
那時(shí)的我天生喜歡玩，總覺得生活中是不存在煩惱的，時(shí)間在我眼里也不值得一提。后來許多人和我講時(shí)間，我感覺不耐煩了，根本沒心情聽什么時(shí)間的意義啊！但突然有那么一天，我才知道時(shí)間有多么可貴
一如既往的夕陽，只是似乎比昨天更熱烈了。它永遠(yuǎn)都是籠罩著萬物的。我心情也是悲傷到了極點(diǎn)，因?yàn)槲遗c媽媽發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)。我抬頭看著窗外的天空，感覺自己如井底之蛙一般，只能看見四角的天空，然后腦子里突然蹦出個(gè)想法：為什么太陽下山那么快，如果我跑快一點(diǎn)的話是不是可以追的上？那時(shí)才7歲，現(xiàn)在想想幼稚極了。于是我跑出去，開始和太陽賽跑，但是我追不上它，他的確有點(diǎn)快。我開始很疑惑。那天晚上，我躺在床上，等待著夜幕降臨我向他訴說，我自言自語的說了起來，那時(shí)候真的很傻。我問自己：為什么美好的事情總是一瞬間，時(shí)間不能停留在那？但終究沒能回答出來。
如今長(zhǎng)大的我不在那么天真，幼稚。漸漸的也懂得了生活的一切和時(shí)間的真正含義。我腦海中還一直浮現(xiàn)出那個(gè)畫面：夕陽西下，我去要下山的太陽賽跑。我也知道了：其實(shí)那次真正與我賽跑的根本不是太陽，而是時(shí)間。對(duì)！他真的是時(shí)間！我們往往會(huì)讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在美好的事情上，而那些糟糕影響心情的事情只有那么一瞬間，但那是不可能的。
“時(shí)間就像生命一樣，我永遠(yuǎn)不可能在浪費(fèi)時(shí)間了�！边@是在我明白時(shí)間含義時(shí)說出的誠(chéng)若。
現(xiàn)在的我也長(zhǎng)大了，差不多分清了事情的是非。只是兒時(shí)的快樂早已消失，可能是在指間悄然溜走了。我只記得我與時(shí)間賽跑過，以后的我會(huì)更努力。再想想：
時(shí)間永遠(yuǎn)是那么凄涼，歲月永遠(yuǎn)是那么無情。
我與時(shí)間作文12
看到這個(gè)題目，你一定覺得驚訝吧！因?yàn)樽怨啪陀腥苏f：“光陰似箭、日月如梭”，那談何與時(shí)間賽跑呢？其實(shí)，與時(shí)間賽跑的真正用意是：爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，不要把這寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無聊的游戲上。俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，我們就必須從今天開始、從現(xiàn)在開始！抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，以最好的成績(jī)回報(bào)父母！以下是我與時(shí)間賽跑并能取勝的方法：
我喜歡在墻上貼上與惜時(shí)有關(guān)的名言，例如：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他莎士比亞”等。這些名言在我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，只要我看到一眼，就會(huì)立即又振作起來，繼續(xù)完成手上的練習(xí)或作業(yè)。
在我實(shí)在沒事干的時(shí)候，我會(huì)選擇閱讀課外書籍，增長(zhǎng)課外知識(shí)。因?yàn)槲毅懹浿鳚h的一位大學(xué)者劉向的話：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边�有著名作家高爾基的一句：“我趴在書上，就像饑餓的人趴在面包上�！边@句話就著重寫出了高爾基對(duì)書的如饑似渴。
在看小說的時(shí)候，我還喜歡放一些輕音樂當(dāng)成背景音樂，使自己不要太被書中的情節(jié)吸引，以免自己對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)分心。
但是，我覺得與時(shí)間賽跑并不是死讀書，否則會(huì)變成書呆子的。最重要的還是要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)緊張時(shí)，可以讓自己走到院子里去呼吸一下新鮮空氣，弄弄花草，放松身心；也可以和自己飼養(yǎng)的小寵物玩一會(huì)兒，我養(yǎng)了六只可愛的小老鼠，照顧他們的同時(shí)也放松了自己；甚至還可以開上鬧鐘，讓自己小睡一會(huì)兒，等恢復(fù)精神了再學(xué)習(xí)。
怎么樣？如果你還在整天盯著書本上的字發(fā)呆的話，不妨試試我這方法，可能會(huì)對(duì)你有一定的幫助哦！
我與時(shí)間作文13
時(shí)光飛逝，日月如梭！
古今中外，有多少偉人是因珍惜時(shí)間而成功的呢？又有多少人因不珍惜時(shí)間而悔恨呢？時(shí)間就如每個(gè)第一天的清晨，一旦過去，便不會(huì)再回來啦！“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“花有重開日，人無再少年�！睍r(shí)間就是自身的本錢，時(shí)間就是性命。
我學(xué)過一篇課文，題目叫《匆匆》。其中第一段是“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到哪里呢？”從這第一段中，充分體現(xiàn)了時(shí)間的重要性。從而使我明白了：每個(gè)人的時(shí)間是有限的，光陰似箭，日月如梭，你若不珍惜時(shí)間，一切一切只會(huì)是徒勞，更別談實(shí)現(xiàn)什么夢(mèng)想了！科學(xué)家把自己的一生都奉獻(xiàn)在了國(guó)家的科學(xué)發(fā)展上；工程師把精力花在了建設(shè)上，更好的改造建筑物；清潔工用辛勤的汗水換來舒暢的環(huán)境；警察叔叔盡心盡力的管理大家的安全制度；博士為祖國(guó)而學(xué)習(xí)奮斗著！
��！時(shí)間，我希望和你定下一個(gè)約定。二十年后，你來找我。希望當(dāng)時(shí)，我已是一位有前途、能為祖國(guó)將來發(fā)展而努力、拼搏、奮斗的無私者！讓你明白：我會(huì)充分利用時(shí)間，不放過每一分每一秒！不讓時(shí)間浪費(fèi)掉，更不讓它從我手中悄悄溜走……
啊，我和時(shí)間有個(gè)約會(huì)……
我與時(shí)間作文14
日月穿梭，斗轉(zhuǎn)心移，人類在這日起日落中老去……
生命與宇宙蒼穹相比，實(shí)在是太渺小短暫了。人們明白了生命的寶貴，必須珍惜時(shí)間，要與時(shí)間賽跑，在有限的，短暫的生命里創(chuàng)造更多的財(cái)富。
人在勞動(dòng)實(shí)習(xí)中，人們明白了要與時(shí)間賽跑，首先得要會(huì)捕捉時(shí)間。在時(shí)鐘展覽會(huì)上，我了解了，從古代的“結(jié)繩記日”，日晷，銅漏，焚香計(jì)時(shí)，滴水計(jì)時(shí)到現(xiàn)代的時(shí)鐘，手表，電子鐘，實(shí)到精密的原子鐘。來捕捉，測(cè)量時(shí)間來來考核人類與時(shí)間賽跑的成績(jī)。
實(shí)際上，每個(gè)人在生活，工作，學(xué)習(xí)中都在與時(shí)間賽跑，重大的工程和重大的活動(dòng)，都在使用這倒計(jì)時(shí)，爭(zhēng)取跑在時(shí)間前面。
我其實(shí)也再與時(shí)間賽跑。制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間表。當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。晚上8時(shí)之前要完成當(dāng)天的回家作業(yè)，還要抓緊時(shí)間練古箏。規(guī)定自己在學(xué)習(xí)六年的時(shí)間里，除了好好完成學(xué)業(yè)，還必須達(dá)到古箏8級(jí)的目標(biāo)。為了完成自己的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我每天都在與時(shí)間一起，迎著太陽，賽跑，在今年的暑假里，我完成了古箏8級(jí)的考試，比原計(jì)劃提前了一年，這一回我與時(shí)間的賽跑中，我勝利了，跑在了時(shí)間的前面。
時(shí)間如同生命，俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生短暫，時(shí)間寶貴，所以，我們要嚴(yán)格要求自己。與時(shí)間一起賽跑，爭(zhēng)取做跑在時(shí)間前面的勝利者。
我與時(shí)間作文15
時(shí)光匆匆，如白駒過隙。不知不覺中，我已從牙牙學(xué)語的小嬰兒變成了十二歲的少女。在時(shí)間的大海中，有許許多多因時(shí)間這個(gè)小家伙的調(diào)皮而發(fā)生的故事。
記得在一次期末考試中，我就被時(shí)間弄得手忙腳亂。
我拿到試卷后，填好卷頭，答卷時(shí)間到了，便立刻下筆寫了起來，此時(shí)監(jiān)考老師說：“不用著急做，要認(rèn)真，考試時(shí)間有九十分鐘，仔細(xì)審題，看好了再做。”我一聽，有九十分鐘，那還著什么急？我寫字的速度漸漸變慢，卻不知此時(shí)時(shí)間已經(jīng)悄悄地從筆尖溜走了。
做到閱讀題時(shí)，幾乎每一題在下筆前我都要想好半天，而此時(shí)時(shí)間仍在一滴一滴地流逝著。當(dāng)我要寫時(shí)，坐在我前面的那個(gè)人放下筆，深深呼了一口氣——看樣子是寫完了，而此時(shí)我心想：時(shí)間還多著呢！寫那么快干嘛！我依然慢悠悠地寫著，卻不知時(shí)間已所剩無幾。
“離交卷還有十五分鐘，做完的檢查，沒做完的抓緊時(shí)間。”老師說到。我一聽，臉色大變，我才剛剛寫了幾個(gè)字啊，這樣子還能做完卷？我寫字的速度驟然變快，筆下生風(fēng)，可誰知，此時(shí)時(shí)間毫不留情地飛奔著，不一會(huì)兒，耳邊又傳來老師的聲音：“還有五分鐘交卷，各位同學(xué)抓緊時(shí)間檢查�！蔽覍懽值乃俣仍絹碓娇欤藭r(shí)的我就像是在和時(shí)間賽跑。耳邊傳來了老師的交卷指令，我便匆匆忙忙地交了卷。
試卷發(fā)下來時(shí)，果不其然，分被扣了一多半，成績(jī)自然好不到哪兒去。
同樣的九十分鐘，別人對(duì)其進(jìn)行了合理安排，取得了好成績(jī)，而我浪費(fèi)了時(shí)間，時(shí)間也毫不留情地拋棄了我。赫胥黎說過：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)�！笔澜缟献钪匾臇|西就是時(shí)間，只有把握好時(shí)間，做事才會(huì)得心應(yīng)手。
【我與時(shí)間作文】相關(guān)文章：
我的時(shí)間我做主作文05-25
我的時(shí)間，我自主作文12-18
我的時(shí)間08-12
我眼中的時(shí)間作文-關(guān)于時(shí)間的作文03-28
我的時(shí)間高中作文精選08-08
我的時(shí)間話題作文08-26
我與時(shí)間老人作文08-05
我與時(shí)間賽跑的作文06-23
我的時(shí)間宣言作文10-01