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寶貴的時(shí)間作文(匯編15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寶貴的時(shí)間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寶貴的時(shí)間作文1
太陽落山了，人才感到陽光的可貴。老了才知道，時(shí)間的流逝快。
我反省了自己一會這個(gè)句意寫的與我很是相符，我老是做事吊兒郎當(dāng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己一無所獲了才后悔自己浪費(fèi)光陰，老是不珍惜時(shí)間掉進(jìn)美麗的陷阱，我是個(gè)很喜歡玩的學(xué)生，我有時(shí)有節(jié)制，有時(shí)卻沒，可玩這寫于身外之物的東西卻并不感到快樂，又沒意思，我就在家里呆著，不外出，在網(wǎng)上聽聽歌，玩玩，現(xiàn)在我覺得這是在對時(shí)間的放棄，我為自己的行為感到可悲，我仔細(xì)想想人生很短暫，如果不在年紀(jì)輕輕好好學(xué)習(xí)那不就成了“少壯不努力，老大徒傷悲。”
有錢難買少年時(shí)，失落光陰無處尋，我要從現(xiàn)在離棄這個(gè)“美麗的陷阱”你和時(shí)間開玩笑，它卻對你很認(rèn)真。我不敢和時(shí)間開玩笑，我也開不起，我現(xiàn)在是初一，以后還有更好的路讓我走，我要認(rèn)真對待時(shí)間，我要當(dāng)時(shí)間的主人，只要認(rèn)真對待時(shí)間就沒可不成功的說。珍寶丟失了還可以找到，時(shí)間丟失了永遠(yuǎn)找不到，我不能白白浪費(fèi)，我要讓家長認(rèn)真安排我的時(shí)間，時(shí)間是自己的，你可以再一分鐘之內(nèi)做很多事情，我要做有意義的，等時(shí)間的人，就是浪費(fèi)時(shí)間的人。
我要認(rèn)真對待時(shí)間這位老人，我會好好的對待我的時(shí)間，讓一分一秒都不離去，讓時(shí)間不在背后說我的.壞話，我要成為對待時(shí)間的追隨者，因?yàn)橹挥羞@樣時(shí)間才會對我做出匯報(bào)，讓我有輝煌的前程，我永遠(yuǎn)記得這樣一句話：當(dāng)你休息時(shí)，不要忘記別人還在奔跑。少而不學(xué)，老而無識。我現(xiàn)在就要珍惜時(shí)間，做一些對得起時(shí)間的事。懶人嘴里明天多。一日無二晨，時(shí)過不再臨。
我要做聰明人節(jié)約時(shí)間，我認(rèn)識到了時(shí)間的寶貴，不好好對待時(shí)間的代價(jià)，把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天。補(bǔ)漏趁天晴，讀書趁年輕。
寶貴的時(shí)間作文2
開了十幾分鐘的班委會，我已經(jīng)餓的頭發(fā)暈。騎著自行車以超光速的速度飛回了家，卻是一位陌生人開的門。這個(gè)陌生人看起來似乎有些熟悉，但又似乎很陌生。經(jīng)問媽媽后，才知道原來是我的遠(yuǎn)房親戚。有客人來，冷清的家里會添加些熱鬧的氣氛，如果換成了別人應(yīng)該高興才對。但我與眾不同。我天生就性格內(nèi)向，當(dāng)然也最怕見外。當(dāng)我見到他后，高興的心情一半立即飛到九霄云外；當(dāng)我得知要和這個(gè)陌生人一起共享晚餐時(shí)，另一半也蕩然無存。在吃飯前這一期間，我一直在躲避著他，盡量和他少碰面、少說話，但偶爾也有碰面的時(shí)候。他對我非常友好、和氣，總是露出溫柔的笑臉，我漸漸喜歡上了他。
但是，在吃飯的時(shí)候，他卻拿出了我這一生最最痛恨的東西——煙！我對他的好感頓時(shí)一落千丈。小學(xué)班主任馬老師曾經(jīng)給我講過多少遍，吸煙有害健康，吸一根煙人的一生就會少活五秒鐘！五秒鐘，看似短，但它是多么得寶貴呀！《快樂星球》是我最喜歡的電節(jié)目之一。其中有一集就使我懂得吸“二手煙”比直接吸煙更危害我們的身體健康！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是買不來的，所以我們更應(yīng)該珍惜它、保護(hù)它，別讓它流逝而我們沒有得到任何收獲。這兩根煙不僅害了他自己，還害了我！
不一會兒煙霧便彌漫了整個(gè)廚房，我盡量躲避開這“惡魔”煙霧。受盡了煎熬，終于吃過了飯。我沖出廚房，盡情地呼吸著外面的新鮮空氣。啊，真爽！我享受了幾分鐘的'新鮮空氣后，就上樓寫作業(yè)了。
糟糕透頂！糟糕透頂！我的十幾秒鐘就這樣沒有了。我不甘心！我一定要雙倍地補(bǔ)償我所損失的十幾秒鐘，干有意義、志向的一番大事，為我們的祖國爭光！
我那寶貴的時(shí)間，聽到我對你的呼喚了嗎？等著吧，我會雙倍償還你的！
寶貴的時(shí)間作文3
匆匆，復(fù)平了一切，時(shí)間像一把小巧的刻刀，刻出了樹木的年輪，刻出了圓潤的果實(shí)，刻出了老人們臉上的皺紋。他無私而無情，無論你如何苦苦哀求，也不會給你多多留下那一分一秒�，F(xiàn)在，時(shí)光正在從你的指尖悄悄劃過，無聲無息，它就是我們最寶貴的——時(shí)間！
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總和時(shí)間賽跑，每五秒鐘就要到達(dá)一個(gè)地方，完成個(gè)地方該做的事，用最快的速度花在最少的地方浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命，一天只會給你二十四個(gè)小時(shí)，等你和月亮告別的時(shí)候，等你和陽光告別的時(shí)候，這又算溜走了一天。但是時(shí)間卻是一個(gè)古怪的小東西，也許你珍惜它，卻不能留住他，也許你去合理的安排它，但是它依然會飛之而去。
記得魯迅先生說過：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的�！笔前�！只要愿意把時(shí)間擠出來，時(shí)間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無所事事，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間的人即使事多，他也能擠出時(shí)間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧！
界上最耀眼的是金錢，比金錢更寶貴的是信念，比信念更珍貴的是時(shí)間！東方的太陽冉冉升起，這是新開始的鐘聲，是美好前途的`憧憬。西方的太陽徐徐落下，是今天的盡頭，也是明天的預(yù)備鈴。
時(shí)間，總是過的那么快，去了有不復(fù)返。它總在我們不注意的時(shí)候溜走了。一寸光陰一寸金，我們要珍惜身邊的沒一分沒一秒。
寶貴的時(shí)間作文4
同學(xué)們，你們知道世界上最珍貴的東西是什么嗎？是時(shí)間。時(shí)間像流水一樣，不聲不響地從你身邊流過，我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間的每一分，每一秒，如果我們浪費(fèi)了自己的時(shí)間就等于是“慢性自殺”，如果我們浪費(fèi)別人的時(shí)間等于“謀財(cái)害命”。所以我們要珍惜自己的時(shí)間，這樣就像我們珍惜自己的生命一樣！
今天，我睡了個(gè)大懶覺，起了床以后，穿好衣服就玩了起來。媽媽對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一日之計(jì)在于晨，早晨是一天中最美好的時(shí)光 ，也是一天中最美好的時(shí)間，是大腦最清醒的時(shí)間，你在早上玩耍，不就是浪費(fèi)時(shí)間嗎？”媽媽的話讓我恍然大悟，我立刻從書包里拿起沒做完的作業(yè)開始做了起來。我快速的寫完作業(yè)，我并沒有浪費(fèi)時(shí)間。我寫完作業(yè)以后，媽媽帶我去大潤發(fā)，我“瘋狂”的在超市買了我想要吃的和用的東西，我非常的開心、非常愉快！
以前，我根本對時(shí)間一點(diǎn)兒都不在乎，總讓時(shí)間從我身旁偷偷溜走。媽媽經(jīng)常跟我講有關(guān)時(shí)間的'故事，希望我能改正不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣�？晌铱偸菨M嘴答應(yīng)說：“知道了，知道了�！笨晌易焐险f一套，手上又一套，根本沒有把媽媽所說出來的話放在心上。
通過今天，我才知道，當(dāng)我認(rèn)真的時(shí)候是多么的“神速”呀！
現(xiàn)在馬上就要開學(xué)了，現(xiàn)在只剩下10天左右的時(shí)間了，所以我們現(xiàn)在一定要珍惜我們寶貴的時(shí)間，絕不能讓一分一秒的時(shí)間浪費(fèi)掉，現(xiàn)在就讓我們手拉著手，一起珍惜我們寶貴的時(shí)間吧！加油！
寶貴的時(shí)間作文5
“明日復(fù)明日，明日何其多;我生待明日，萬事成蹉跎。”這短短的二十個(gè)字，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。
時(shí)間如離弦之箭，一去不復(fù)返。它用手摸不到，用眼看不到，用耳聽不到，但它一直都在，也一直在流逝。
“今天，不就是短短的一天嗎，休息一天，明天再學(xué)習(xí)也可以嗎!”我也有過類似的想法，也曾這樣做過。如今我才發(fā)現(xiàn)，我錯了。為什么要把今天就可以完成的事情放到明天呢?今天過后，還有明天，而明天又變成了今天，每個(gè)今天過，還有同樣的明天。這樣的事如戲劇一般，一遍又一遍，重復(fù)地上演，時(shí)間就這樣被浪費(fèi)掉了。“逝者如斯夫，不舍晝夜�！比绻�(dāng)初我們能懂得珍惜，就不會“書到用時(shí)方恨少”了。只可惜，世上沒有后悔藥可吃，過去的已經(jīng)過去了，但我們還有今天、明天可以把握。
古往今來，有多少仁人志士為珍惜時(shí)間，不虛度光陰而勤奮努力。如“頭懸梁，錐刺股”這樣的'故事我們早已耳熟能詳。但我覺得，珍惜時(shí)間并不一定要像古人那樣極端的表現(xiàn)出來。珍惜時(shí)間要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。每一分鐘，都不能浪費(fèi)，都要合理利用。一分鐘，并不短暫。即使是一分鐘，也能做很多有意義的事情：一分鐘，能讀一頁書，能默寫十個(gè)英語單詞，能誦一首古詩......在考場上，如果沒有好好地利用每一分鐘，就有可能答不完試卷或是粗心大意而導(dǎo)致考試成績不理想;在課堂上，如果不能有效的利用每一分鐘，即使是走思一分鐘，也有可能會漏掉老師強(qiáng)調(diào)的重難點(diǎn)，使知識點(diǎn)掌握不扎實(shí)。因此，我們要從小事做起，珍惜每一分每一秒。
“花有重開日，人無再少年”。不要讓未來的你，因虛度年華而悔恨。讓我們一起為未來的美好生活而努力奮斗吧!
寶貴的時(shí)間作文6
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”聽著這一首歌又想想那些猶如白駒過隙的日子，真想問問上天“時(shí)間都去哪兒了?”
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，而我卻只能看時(shí)間就這樣流逝。小學(xué)六年中有笑，也有淚，但更多的是與老師在一起的快樂。
那是一個(gè)六一兒童節(jié)。班主任楊老師組織我們拌涼米線。同學(xué)們帶好了各種調(diào)料來學(xué)校，楊老師為我們分發(fā)米線。米線發(fā)完后，同學(xué)們開始大顯身手。楊老師則到處參觀。不久，同學(xué)們相繼拌好了涼米線，本要給楊老師吃的涼米線楊老師卻讓給其他老師。我們邊吃涼米線楊老師還邊給我們講笑話，我們被楊老師的笑話逗得哈哈大笑，楊老師也和我們一起笑。我們就這樣在歡笑聲中度過了六一兒童節(jié)。這也是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，讓我永生難忘。
還有那個(gè)冬運(yùn)會。學(xué)校進(jìn)行了許多項(xiàng)運(yùn)動，最熱鬧的要數(shù)拔河比賽，拔河比賽是在下午進(jìn)行。比賽前同學(xué)們都做足了賽前運(yùn)動，希望能夠?yàn)榘嗉墵幑狻１荣愰_始了，兩邊的`啦啦隊(duì)卯足了勁地喊加油。參賽的同學(xué)用盡了吃奶的力氣拔著繩子，老師們也在兩盤一個(gè)勁地喊著加油。
短短的拔河比賽就這樣過去了，我們班獲勝了。同學(xué)們和老師都很高興，臉上洋溢著幸福的微笑。由于我們班獲勝了，回到教室后楊老師就發(fā)給我們吃東西，同學(xué)們與楊老師搶著，鬧著，教室里滿是快樂的滋味。
但是，快樂的日子總是短暫的。那些日子猶如白駒過隙，如一束陽光透過樹林那么短暫，在你不經(jīng)意間流過了，當(dāng)你想伸手去抓時(shí)，卻消失得無影無蹤了。
望著天空中寧靜的白云，看看現(xiàn)在的我，真想問問上天：“時(shí)間都去哪兒了?”
寶貴的時(shí)間作文7
假日是輕松的，可以睡懶覺，可以看電視，可以玩游戲。但是，每天要做的事情，必須完成，這是一首歌給我的啟示。
那是一個(gè)星期六，我上午在補(bǔ)課，下午在家里做作業(yè)，做著做著，只聽見外面有人叫我，我打開窗戶一看，原來是幾個(gè)小伙伴在叫我，叫我和他們一起去玩。我說：“我還沒有做完作業(yè)呢�！弊焐线@么說，心里卻在想：先去玩一會兒，作業(yè)等一下再做。于是，我放下了手中的筆，跑出去和他們一起玩去了，玩著玩著，就把做作業(yè)的.事情忘得一干二凈。
快吃晚飯了，我回到家里。媽媽已經(jīng)把飯菜擺上了桌子，爸爸也回來了。吃完晚飯，爸爸問我：“今天的作業(yè)有沒有完成？”我低著頭回答：“還沒有。”爸爸嚴(yán)肅地說：“今天的作業(yè)你一定要完成，否則就不能睡覺�！蔽覒┣蟀职终f：“我累了，明天再做吧!反正明天還有時(shí)間�！卑职终f：“你知道【明日歌】嗎？”我說：“知道�！卑职终f“你背一遍給我聽。”“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我順利地背完了。爸爸接著說：“明天是無窮無盡的，你做事一天推一天，那么一件事要什么時(shí)候才能完成啊！”聽了爸爸的話，我不聲不響地坐到了書桌前，提起精神，努力把當(dāng)天的作業(yè)完成了。
自從那一次以后，我改掉了那個(gè)壞習(xí)慣，也懂得了時(shí)間的寶貴。
寶貴的時(shí)間作文8
時(shí)間像一條小河永不停息的流淌，流過每個(gè)人的身邊，一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。勤勞的人從“小河”里撈起無窮的寶藏，懶惰的人只能撈起后悔和失望。每當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，我的腦海里就會想起一件事來，也正是這件事讓我懂得了時(shí)間的可貴！
記得剛上學(xué)那會，我還不適應(yīng)小學(xué)緊張快速的學(xué)習(xí)生活，做任何事情都還停留在幼兒園階段，包括寫作業(yè)，總是沒有時(shí)間概念，總是拖拖拉拉，明明不多的作業(yè)，我都能寫到很晚很晚，這樣不僅影響了我的睡眠，作業(yè)質(zhì)量也沒個(gè)保障。媽媽總是為了這件事反復(fù)的說我，我也沒當(dāng)回事，還嫌她煩。后來的一件事讓我徹底的改變了。那天早早的就放學(xué)了，因?yàn)槲矣X得作業(yè)少，所以寫了沒多久就開始玩起來，一會玩玩手中的橡皮，一會玩玩書架上的玩偶------就這樣，不知過了多久，當(dāng)我抬頭看見小鐘快指向六點(diǎn)時(shí)，急了，因?yàn)閶寢屢貋砹耍亿s緊丟下手中的玩具，寫起作業(yè)來。晚上，當(dāng)我躺在床上準(zhǔn)備睡覺的.時(shí)候，突然想起還有一項(xiàng)作業(yè)沒做，我一咕溜的爬起來坐到書桌前想把作業(yè)補(bǔ)上，可媽媽發(fā)現(xiàn)了，問我為什么做完作業(yè)不檢查，今晚不準(zhǔn)補(bǔ)作業(yè)，明天到學(xué)校自己和老師解釋，我哭的淅瀝嘩啦的求媽媽讓我把作業(yè)寫完，可媽媽根本不理我，她說為什么要用自己的睡眠時(shí)間來補(bǔ)作業(yè)呢，這是不可以的。我只好乖乖上床睡覺，可怎么也睡不安穩(wěn)。第二天到校后硬是被老師狠狠地批評了一頓，還找了家長。
這件事對我記憶猶新，讓我懂得了時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)樗麑γ總�(gè)人都是公平的。
寶貴的時(shí)間作文9
時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間，是不是注定是我們生命中的匆匆過客呢?
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷?是什么時(shí)候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道?那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住?
時(shí)間，到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了?踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶?
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無奈?我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我慢慢的長大。時(shí)間，你是否也受到烈日的`摧殘?你是太過于自私，是太過于胸懷寬大，還是太過于殘忍，太過于可愛?時(shí)間，是你讓萬物都發(fā)生了變化，生生死死，怎了得?時(shí)間，你的影子在哪里?我只知道你無時(shí)不刻伴我在身旁，促我前進(jìn)啊!時(shí)間，我們做好朋友，我與你在燦爛陽光之下一起奔跑，一起交好!
時(shí)間不斷流逝，就像光一樣，誰也抓不住它，只能任它走掉，跑掉，我能做的只有抓緊每一分每一秒的時(shí)間，去創(chuàng)造奇跡�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！遍L大了就算你有再多的錢，也買不來時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后它將要消失，但是它仍在快樂的嬉戲著，這是為什么?因?yàn)樗恢罆r(shí)間將要離去。
寶貴的時(shí)間作文10
“明日復(fù)明日，明日何其多，事事待明日，萬事成蹉跎！世人皆被明日累，明日無窮老將至”。這是明朝文嘉寫的《明日歌》，真有道理��！唉～～！每當(dāng)想起這首詩歌的時(shí)候，我總覺的慚愧萬分。因?yàn)槲揖陀幸淮芜@樣的經(jīng)歷。
去年的某個(gè)星期一，我剛來到學(xué)校就上課了，第一節(jié)是英語，在課堂上郭老師高興的說：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息。今年，中央電視臺舉辦的希望之星英語風(fēng)采大賽要開始了，每班去幾個(gè)同學(xué)去參加”。不一會下課了，老師把我叫到辦公室給我講了許多關(guān)于比賽的事，還透露了這次比賽初賽就是比口語，所以現(xiàn)在要趕緊找資料然后再背熟。我一聽，當(dāng)時(shí)就想：那多簡單，不就是背英語課文嗎？回家讓姐姐給我寫一篇不就ok了，還需要找嗎？，反正距離大賽還要好長一段日子。
到家后我把這件事告訴了媽媽，媽媽也對我進(jìn)行鼓勵，我變的更有自信了，同時(shí)也拜托姐姐幫助我。兩天后姐姐把稿子給了我，我看了很高興，寫的全是我學(xué)過的英語單詞，本來想立即背的，可是又想到還有那么多天，就想，明天早上去學(xué)校在背。第二天，來到學(xué)校，看到同學(xué)們都在玩，終于，我控制不住自己便去了�！懊魈煸诒嘲伞�。我自言自語的說。就這樣一次次的往后推。時(shí)間過的真快，今天下午就要比賽了，可我還準(zhǔn)備好，只能記一點(diǎn)是一點(diǎn)拉。
下午，隨著媽媽來到了比賽點(diǎn)，一號上場。二號。19號，是我，
我慢騰騰的走上了演講臺，開始背的還算順利，可到了后半段。。唉！別提了。
我的`這個(gè)故事給我?guī)砹顺镣吹慕逃?xùn)。今天的事永遠(yuǎn)不要脫到明天，否則，明天將會是明天的明天......
寶貴的時(shí)間作文11
時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到?
街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了?就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷?是什么時(shí)候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道?那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住?
時(shí)間，到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動作間溜走了，都走了只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的.世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了?踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶?
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無奈?我的臉上，又掛上了離別的淚痕長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我慢慢的長大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會陪你走過一生，這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了，在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，為什么那么匆忙就過去了!
寶貴的時(shí)間作文12
時(shí)間，是珍貴的，是極快的，也是一去不復(fù)返的。珍惜時(shí)間，是一個(gè)人人都明白的道理，但真正珍惜他的人卻少之又少，經(jīng)歷了這次考試我真正懂得了珍惜時(shí)間。
這次期中考試，是升入初二年級第一次的大考。異常是臨近考試時(shí)的前幾天，時(shí)間是那時(shí)最珍惜的東西。有了時(shí)間能夠復(fù)習(xí)。有了復(fù)習(xí)，能夠考個(gè)好成績。有了一個(gè)好成績，就能夠帶來榮譽(yù)與歡樂。在那時(shí)，似乎人人都在搶時(shí)間。在學(xué)校里，都在爭分奪秒的獲取新知識。在家里也都爭先恐后地做作業(yè)、做習(xí)題�？记暗膹�(fù)習(xí)，讓我懂得了珍惜時(shí)間。
坐在考場上，應(yīng)對著可怕的試卷，它擁有恐怖的題量與難題，頻頻發(fā)出挑戰(zhàn)。到了那時(shí)，時(shí)間是那時(shí)最珍貴的東西。有了足夠的時(shí)間與難題拼搏，就像在應(yīng)對一只可怕老虎時(shí)的.一支槍。有了足夠的時(shí)間與難題拼搏，難題也會像被獵人追趕的野兔一樣慌忙逃竄。能夠說有了時(shí)間，就能打敗難題，就能考出一個(gè)好成績�？荚嚂r(shí)的做題，讓我懂得了珍惜時(shí)間。
此刻發(fā)下了試卷，沒有了考試的緊張，時(shí)間同樣是這時(shí)最珍貴的東西，因?yàn)檫@時(shí)應(yīng)對著新的學(xué)習(xí)生活、新的挑戰(zhàn)，并且東山再起的期末考試也正盯著你，它勵志血洗上次的恥辱。為了迎接它的挑戰(zhàn)，不能松懈。這時(shí)，有了時(shí)間就能好好地預(yù)習(xí)、好好地寫作業(yè)，同時(shí)好好地鞏固知識�？己蟮男绿魬�(zhàn)，讓我懂得了珍惜時(shí)間。
這次考試讓我懂得了珍惜時(shí)間，時(shí)間是多么寶貴，珍惜時(shí)間刻不容緩！尤其是在學(xué)習(xí)中，更要珍惜它。
正如魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要會擠，就會有的�！�
寶貴的時(shí)間作文13
很多人問過我你每天在干什么?時(shí)間夠用嗎?今天我突然發(fā)覺原來時(shí)間可以證明我長大了，從一個(gè)懵懂無知的孩子長成一個(gè)心疼父母，關(guān)心同學(xué)的好孩子了。
當(dāng)我是孩子時(shí)，別人問我你每天在干什么，當(dāng)時(shí)的我聽不懂只會哼哼的傻笑;當(dāng)我們上小學(xué)時(shí)別人問我你每天在干什么，我會回答說和小伙伴們玩游戲，睡覺什么的;當(dāng)我們一年一年的長大“你每天在干什么”的`問題回答也不盡相同，現(xiàn)在這個(gè)問題的回答我會說，時(shí)間都不夠用了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上;我問爸爸這個(gè)問題爸爸說，我要努力掙錢養(yǎng)活這個(gè)家。
有人說：誰對時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對誰越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。這句活我們誰都看得懂，當(dāng)我們口頭上說我聽懂了我會努力做的，但又有多少人做到了呢?每當(dāng)老師問我們你知道多少關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言啊，我們可以舉出一大籮筐但又有幾條你做到了呢?
問問我們的父母雙親時(shí)，他們回答說小時(shí)候沒珍惜時(shí)間，大了就該掙錢養(yǎng)孩子了，當(dāng)孩子不需要我們兩了，我們也老了。我們的父母不論文聘多大多小，回答這個(gè)問題是都是通俗易懂，只為了用自己的經(jīng)驗(yàn)教育自己的下一代珍惜時(shí)間。
當(dāng)我們怨憤父母不關(guān)心我們時(shí)，我們是否也應(yīng)該想想自己你是否關(guān)心父母，但我們總愛用我們正處于叛逆期，我們還小等詞匯來堵塞這個(gè)問題。但當(dāng)我們讀到、聽到、看到那些大人醒悟知道撫養(yǎng)父母時(shí)，又有多少人的父母還在那，子欲養(yǎng)而親不待。
時(shí)間都去哪了，以前的時(shí)間飛去就飛去吧。從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開始許下愿望，從現(xiàn)在開始去完成夢想，不論結(jié)果怎樣，只要努力過就好，只要等我們老時(shí)回頭看看不后悔就好。
寶貴的時(shí)間作文14
“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄你”，這是莎士比亞的名句，一直刻在我心中，久久不能忘卻。
還記得去年暑假，天氣炎熱，開了空調(diào)還覺得很熱。一熱，人就昏昏欲睡，做事效率極低。再加上這周考試我考了全班第一，年級第二，作業(yè)很少就更無事可干。臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的`拖延癥就復(fù)發(fā)了。
拖延病毒大軍，一個(gè)個(gè)的攻克了眼睛、手、耳朵……最后，“勤奮細(xì)胞”與“勞動”抗體全部被擊潰。接著，身體就由“拖延”病毒掌控了。
癥狀一：“高歌嶺，暑假作業(yè)做完了嗎？”媽媽問，我用一種死豬不怕開水燙的語氣說：“沒有，作業(yè)又少，何必那么著急？”媽媽說：“早做完早了事呀！”我卻不以為然地說：“再等等，馬上來做，現(xiàn)在我休息一會兒�！闭f完，繼續(xù)拼樂高。
癥狀二：上課的時(shí)間到了，我依舊在家里玩，媽媽催促道：“快去上課。”可我依舊不上心，媽媽厲聲又說：“走向北大6：30開課，現(xiàn)在都6：00了，”我說：“6：10分再走也不遲�！�
6：10分了，我準(zhǔn)備走了，發(fā)現(xiàn)公交卡沒帶，我找了10分鐘，終于找到了，可已經(jīng)遲到了。
唉，拖延癥可真陰魂不散呀，一個(gè)暑假天天發(fā)作誰受得了？于是我決定戒掉“拖延癥”！我決定想一個(gè)方法來戒掉它，可試了很多方法卻都不行，這時(shí)媽媽想了一個(gè)好主意：我考試考的很好，得到了300元。媽媽說：“有獎有罰，完成今天的任務(wù)得一元，沒完成扣一元�！币宦犝f有錢，我的“財(cái)迷”病毒頓時(shí)興奮起來，把“拖延”病毒打的潰不成軍。久而久之拖延癥也與我說拜拜了。
珍惜時(shí)間是就跟愛惜生命一樣，如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會眷顧你。
寶貴的時(shí)間作文15
我本來是一位不珍惜時(shí)間的人，可自從發(fā)生那件事后，我才明白了時(shí)間是多么的重要，也讓我會想起那句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
六年級的時(shí)候，我的成績很好，第一學(xué)期的我是個(gè)非常非常懶的人，每次都不寫作業(yè)，等到第二來學(xué)校時(shí)，才叫同學(xué)拿來抄。但到了第二個(gè)學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)橐】嫉木壒�，班里進(jìn)入了緊張學(xué)習(xí)氣氛。可我呢？每天早讀不讀，回家老師安排的作業(yè)我動都不動一下。一些同學(xué)就問我：“你不怕小考考不好嗎？每天什么作業(yè)也不寫”。我無所謂的說：“哎，時(shí)間還那么多，怕什么”。
慢慢到了第二個(gè)月，作業(yè)更加的多了，我也不管。等到了一次考試時(shí)，我有許多的題都看不懂，考了70多分。
老師知道我考得這么低后，把我叫到了辦公室。老師沒有批評我，只是說了一句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我不理解這句話，回到教室，問了一下同學(xué)。當(dāng)我知道意思后，我開始后悔了。心想：我在前面兩個(gè)月不用功，所以學(xué)習(xí)落后了。但是那兩個(gè)月現(xiàn)在也會不來了，從這以后，我們天都在后悔，更加沒有心學(xué)習(xí)了，從而讓成績更差了。
上課了，我傷心的走進(jìn)教室。老師一進(jìn)到教室就對我們說：“如果你在上次沒有好好努力，那就在這兩個(gè)月里用雙倍的努力把之前的`補(bǔ)回來”。我聽了這句話后，每天都在努力，心中一直在回想老師的話。過了幾個(gè)星期，我的成績提高了，而且比以前更高了。
在這件事中，我明白了，時(shí)間是非常的寶貴的。
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