實(shí)用的最美時(shí)光作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的最美時(shí)光作文8篇，歡迎大家分享。
最美時(shí)光作文 篇1
那是最美的時(shí)光，如春花之爛漫、秋月之靜美。就像一盞明燈將前方黑暗的路，變得明亮……
夏，溫暖、如初。
那年夏天，爸爸手捧一盆風(fēng)信子回到家，貌似漫不經(jīng)心的對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，以后這盆風(fēng)信子就交給你了，你可得照顧好它哦！”我扭過(guò)頭，看見(jiàn)了那盆叫“風(fēng)信子”的家伙。它長(zhǎng)著嫩綠嫩綠的'小小的葉子，在風(fēng)中搖曳，十分可愛(ài)。從那天起，我便暗暗地下定決心：我一定要將它養(yǎng)大。
夏，寧?kù)o、似水。
第二天一大早起來(lái)，我便給它澆水、施肥。起初，它并沒(méi)有什么變化，這讓我倍感失落，但是我并沒(méi)有放棄，日復(fù)一日，我每天都為它澆水。終于有一天，它身邊的綠色小芽開(kāi)始變得多了起來(lái)，我不禁感到萬(wàn)分驚喜，便更加努力地照顧它，過(guò)了一周，我突然驚喜的發(fā)現(xiàn)：一朵朵風(fēng)信子如小喇叭一般綻放，淡紫色的花瓣在風(fēng)中搖曳，美麗極了！
時(shí)光靜止，思緒停留在書本中。記得那天，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣的我頹廢的去上課，我毫無(wú)心緒去聽(tīng)老師的諄諄教誨。突然，驚雷一聲，將我從走神大仙那里拉了回來(lái)，天空中烏云密布，嘩啦啦的下起大雨來(lái)。風(fēng)怒吼著劃過(guò)天空，仿佛要將他劈成兩半，行人們紛紛逃竄�！蔽也唤麨樗麚�(dān)心：它，還挺得過(guò)去嗎？
回到家，飛一般的跑回窗前。天哪！它如戰(zhàn)士般挺立著，這讓我感到無(wú)比的興奮與驚訝，那是努力生長(zhǎng)的靈魂，那是對(duì)生命的敬畏！如此的災(zāi)難，它都挺下來(lái)了，我還有什么不行呢？經(jīng)歷一點(diǎn)小事，就對(duì)學(xué)習(xí)失去信心；遇到一點(diǎn)困難，就止步不前。不！風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)彩虹！此時(shí)的風(fēng)信子，早已不單單是“風(fēng)信子”了，它是生命的綻放、堅(jiān)韌的體現(xiàn)。謝謝你——風(fēng)信子，這一刻，便是我生命中最美好的時(shí)光！
最美好的時(shí)光，如一粒種子，在我心中怒放成花。
最美時(shí)光作文 篇2
平常，
大家日復(fù)一日的上班、上課，
彼此的關(guān)心，
沒(méi)人說(shuō)出來(lái)！
溫暖的假日時(shí)光，
陽(yáng)光喚醒我的'心房，
好吃的早餐，
全家慢慢品嘗，
享受溫馨的美好晨光。
溫暖的假日時(shí)光，
全家一同出去玩，
蟬兒為我們歡唱，
鳥(niǎo)兒為我們伴奏，
全家聆聽(tīng)大自然，
美妙的交響。
心中的美好，
如春天的花一樣芬芳。
晚上了！
大家一起做晚餐，
爸爸負(fù)責(zé)切菜，
切！切！切！
快樂(lè)的節(jié)奏一聲聲；
媽媽負(fù)責(zé)端菜，
端！端！端！
新鮮的食材一道道；
弟弟負(fù)責(zé)拿盤子。
我呢？
我負(fù)責(zé)炒菜，
那邊炒炒，
這邊炒炒，
小廚師的架子，
連媽媽都贊嘆！
嗯！
味道不錯(cuò)，
“開(kāi)飯了！”
全家一起享受豐盛的佳肴，
“家”的好味道，
每個(gè)人吃得眉開(kāi)眼笑，
這最美好的家庭時(shí)光，
陶醉在幸福中的我們最知道！
最美時(shí)光作文 篇3
雨撣霜葉，撣落一地過(guò)往；云遮歸雁，遮住五年時(shí)光。我輕輕推開(kāi)窗，回憶的楓葉沙沙作響。
我吹笛子，想來(lái)已有五年時(shí)光。
自小，我就不喜歡冷冰冰的西洋樂(lè)器，不喜歡那金屬似的音樂(lè)，當(dāng)媽媽問(wèn)我學(xué)什么樂(lè)器時(shí)，一個(gè)埋藏心底很久的名詞一下子蹦了出來(lái)——“竹笛”。在我心里，吹竹笛很帥，還有些仙風(fēng)道骨，當(dāng)聆聽(tīng)笛聲時(shí)，大自然會(huì)共鳴，仿佛萬(wàn)物與你對(duì)歌似的。
年幼的我拿起了竹笛是在一年后，因?yàn)榈袅说拈T牙還沒(méi)長(zhǎng)出。在等待的一年里，我無(wú)數(shù)次幻想那笛聲飄逸，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，想象那精美的笛身，整個(gè)人的靈魂仿佛被那竹笛攫住了，無(wú)法自拔。
但學(xué)習(xí)竹笛沒(méi)有那么容易。小孩子的三分鐘熱度支撐了我只一個(gè)學(xué)期，就耗盡了。那想象中完美的笛聲被毫無(wú)美感的噪音所替代，瀟灑的樣子被歪歪扭扭的手臂和手忙腳亂所取代，心目中完美“竹笛夢(mèng)”一下子支離破碎。
每次我想放棄，但不知怎的，心中總有一份倔強(qiáng)激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。
一年、兩年、三年……一個(gè)個(gè)放棄的念頭被時(shí)間抹去，那份堅(jiān)定卻在我心中生了根發(fā)了芽。
六年級(jí)的班級(jí)慶祝會(huì)上，老師讓會(huì)樂(lè)器的.同學(xué)每人出一個(gè)節(jié)目，我的心中既欣喜，又不安。
我遲疑地拿著笛子，小心翼翼站在講臺(tái)前，心中不斷回憶樂(lè)譜，看著臺(tái)下同學(xué)，一陣慌亂。下面一段回憶是模糊的，我依稀記得我在臺(tái)上吹，完全不記得樂(lè)譜，只由著手指胡亂跳躍，額頭上的汗不斷地沁出，沁出……還有最后一段，我驀然清醒，手指的章法回來(lái)了，自己仿佛真的成了那飛馳的牧民，我緩緩閉上眼，不去想什么樂(lè)譜，任由雜亂的心緒在心中游蕩，手指不再受控制，是下意識(shí)地隨著曲調(diào)飛舞。
曲終，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)臺(tái)下投來(lái)的一束束贊嘆目光，我心頭卻莫名涌起一股酸澀，五年的學(xué)笛時(shí)光浮現(xiàn)在眼前。
夜深了，我依舊在燈下機(jī)械練著指法；放學(xué)了，我依舊在窗前練曲子；寒暑更迭，那窗口握笛的少年已漸漸長(zhǎng)大。原來(lái)，那飽含著心酸，浸透著汗水的時(shí)光，在塵埃里開(kāi)出了花，如此閃耀，如此美好。
一襲涼風(fēng)輕拂過(guò)臉頰，我的心緒回歸，一抹淺笑爬上嘴角，給自己的，也給那段最美好的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇4
小時(shí)候，最愛(ài)干的事就是讓姥爺帶著我去集市。集市是個(gè)好地方，所有小孩子稀罕的玩意兒在哪里都能買得到。我小的時(shí)候只顧在前面跑，姥爺只顧在后面追我。等我看到稀罕的玩意，拿著東西就什么都不顧的往前走，走也就在后面慈祥的笑笑，邊付錢邊操著家鄉(xiāng)話：“玩去吧，慢點(diǎn)啊�！蹦菚r(shí)候覺(jué)得，自己想要什么就有什么時(shí)，便是最美的'時(shí)光。
再長(zhǎng)大些，最愛(ài)干的事就是坐著姥爺?shù)耐繚M綠漆的電動(dòng)車，從學(xué)校往家走去。那時(shí)候覺(jué)得，抬頭看著姥爺為數(shù)不多的幾縷白發(fā)，伸出雙臂捕捉微風(fēng)，盯著時(shí)間隨著時(shí)針慢慢流去，十分鐘的車程，便是最美的時(shí)光。
等上了初中，我不在和姥姥姥爺生活在一起，每天相聚的時(shí)間也只有短短不過(guò)一個(gè)小時(shí)的晚餐時(shí)間。每天傍晚，當(dāng)我拖著疲憊的身子回到家，聞著姥爺剛做出的佳肴的菜香，疲憊一掃而光，而姥爺往往會(huì)操著家鄉(xiāng)話：“快去洗手甜甜，坐那兒等著，馬上就來(lái)!”
聽(tīng)到姥爺這樣說(shuō)，我會(huì)扔下鞋就往洗手間跑，急忙搓洗兩下，再急沖沖地奔向餐桌，拎起筷子恭候菜肴的到來(lái)。
不出幾分鐘，一位頭上飄著幾縷白絲的老人緩步從廚房走出，慢悠悠走向餐桌，“吃吧。”兩字頭老爺嘴里慢慢流出，我那準(zhǔn)備已久的筷子便開(kāi)始在菜與菜之間穿梭，我大快朵頤，姥爺在旁邊吃著清淡的小菜，邊吃邊給我碗里放溢著濃湯的肉，滿臉笑容地看著我，等到我終于吃不動(dòng)了，才悄悄放下筷子，摸摸自己的肚子，這是老爺才真正開(kāi)始吃飯，才對(duì)那些肉類下手，吃上兩口不忘打發(fā)我，“快去學(xué)習(xí)吧，我吃會(huì)兒我收拾。”那短短一個(gè)小時(shí)，便是最美的時(shí)光。
姥爺，十二年里您一直陪伴著我，我吃著出自您手的家常飯菜，聽(tīng)著出自您口的山西土話，愿我們祖孫二人還能繼續(xù)走得更遠(yuǎn)。
最美時(shí)光作文 篇5
時(shí)光如潺潺的流水般不停地流逝，沖走了春的花瓣，夏的綠蔭，秋的落葉，冬的雪花，但卻帶不走那一刻最美的時(shí)光。
溫暖的夕陽(yáng)
暑假時(shí)，我和母親來(lái)到海邊，欣賞大海獨(dú)有的風(fēng)光。我和母親并肩走在沙灘上，柔軟又細(xì)膩的沙灘上留下了一串串腳印。大海撲來(lái)的浪花將它們收藏起來(lái)，收藏著只屬于我和母親的美好時(shí)光。遠(yuǎn)處的.天邊添上了一抹橘紅，不久就將那雪白而悠閑游蕩在天邊的云染成了紅色。陽(yáng)光周圍的云顯得越發(fā)不同，云的中間顯的雪白，邊緣卻被紅色的霞光勾勒出一條彩色的邊框。云海將那落日遮擋起來(lái)，如同想藏起來(lái)一般，雖然這時(shí)看不到夕陽(yáng)，但它溫暖而柔和的光透過(guò)云縫照射出來(lái)，將我和母親依偎的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，映在溫暖的沙灘上。
清新的花朵
我在很久前買了一盆盆栽，上面種有一棵仙人掌。我每天都趴在窗臺(tái)上靜靜的觀賞它，期盼它長(zhǎng)大。在我過(guò)生日的那一天，在給它澆水時(shí)，那嫩綠中的一點(diǎn)白使我欣喜。在那仙人掌刺的縫隙中長(zhǎng)出了一朵小白花，它的花瓣小巧玲瓏，十分可愛(ài)，花蕊是零星的黃色，這使整朵花看起來(lái)更加清新。一邊吃著蛋糕，一邊欣賞自己的收獲，這應(yīng)該是最美的時(shí)光吧！
自然的花紋
午后的陽(yáng)光斜射在窗簾上，那黃白的窗簾顯得格外溫馨。陽(yáng)光透過(guò)仙人掌中刺的每個(gè)縫隙，多肉的每一根絨毛，將它們的身影映在素樸的窗簾上。吊蘭如同瀑布般傾瀉下來(lái)，那葉子的方向，疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，似乎都有意義，表現(xiàn)著一種美的姿態(tài)，一種活的神氣。柔和的陽(yáng)光圍繞著它們，與黃白的窗簾融為一體，散發(fā)出淡淡清香，成為自然中最美而獨(dú)特的線條。
美好的那一刻總在我們的身邊，只要用心就能留住那一刻最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇6
人生，總有兩次沖動(dòng)，一次是為了義無(wú)反顧的愛(ài)情，一次是為了說(shuō)走就走的旅行。
——題記
是孤獨(dú)久了，是寂寞慣了，還是太過(guò)傷感了，我不知道，突然想一個(gè)人去旅行，去完成向往已久的單人旅行，在旅行中尋找那個(gè)迷失的自己，找回那個(gè)積極樂(lè)觀的我。
喜歡一個(gè)人的旅行，喜歡一個(gè)人、一個(gè)包，踏上遠(yuǎn)去的旅程。走在鄉(xiāng)間的小路，靠在古鎮(zhèn)的拱橋邊，看著岸邊女子衣袂飄飄，惹我陣陣遐想，思緒飄渺。想象她們的生活，是那么的安逸祥和，那樣的寧?kù)o，那樣的令人向往，與此刻的我形成了鮮明的對(duì)比，讓我盡是羨慕�？粗鴺蛳碌匿镐噶魉�，那也許就是凈化我心靈的解藥，也或許是我突然一個(gè)人旅行的落腳地。
喜歡一個(gè)人的旅行，喜歡一個(gè)人，一杯水，走去不知名的領(lǐng)域。徘徊在繁榮的街頭，依偎在昏黃的燈光下，笑看橋上少年青澀對(duì)著樓上微笑，對(duì)比著自己的曾經(jīng)，默默心傷。回憶著我的年少，也曾是那么單純，以為一個(gè)承諾就是永遠(yuǎn)，以為一份情感可以維持天荒地老。此刻，我作為過(guò)來(lái)人，看著樓上和樓下，雖然也經(jīng)歷過(guò)別離經(jīng)歷過(guò)悲歡，但是我還是持著最真摯的祝福。那也許是我對(duì)自己的不甘心，或者是寄托了真的愿望，又或者禮貌性司空見(jiàn)慣。
喜歡一個(gè)人的旅行，一只膠卷，一個(gè)單反，拍攝著沿途的美景。定格在一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的花苞，沒(méi)有遇到它的綻放，我卻看到了花美麗，也許它會(huì)嬌嬈，惹得文人不舍風(fēng)騷，也許它生的妖艷，讓顯貴移栽庭院，又或許，它一直清新下去，只會(huì)討得我們這些不諳世事的文青感慨一番。
鏡頭在手掌心流轉(zhuǎn)，突然，跳出一個(gè)天真的面容，大大的眼睛說(shuō)著相遇的新奇，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛彎彎閃爍，小酒窩里帶著淺淺的笑意，偶爾，過(guò)肩的順發(fā)遮了半張臉。她是我鏡頭最美的精靈，也是我這一路解乏的玩伴，相遇了，就是緣分，無(wú)論是不知名的花苞，還是鏡頭意外的撞見(jiàn)的女子。
……
一個(gè)人的旅行的那樣的美好，那樣的隨意，不用考慮太多的東西，旅行的目的地隨自己的心情而設(shè)定，說(shuō)去哪就去哪，想干嘛就干嘛，無(wú)拘無(wú)束，甚是讓人喜悅，更重要的是單人旅行可以安撫那個(gè)被世事挫傷的心靈。一個(gè)人可以獨(dú)自享受安靜的快樂(lè)，去追尋曾經(jīng)遺失的美好，努力拼湊那些記憶的碎片，生怕會(huì)漏掉一片記憶，留下令人追悔的遺憾。那些記憶，有一起開(kāi)心的笑，一起感動(dòng)的哭，這些都是屬于我們的記憶。
也許是受文字的影響，有或許是受了世事的蠱惑，我變了，變的傷感了，變的沉默寡言了，變得沒(méi)有耐心了，變的更膽小了，很多的很多不敢再去面對(duì)了，沒(méi)有那種敢于挑戰(zhàn)的勇氣了。我很想問(wèn)是怎么了，到底是怎么了，身邊的朋友也說(shuō)越來(lái)越不認(rèn)識(shí)我了，越來(lái)越多的朋友慢慢的走出了我的世界，成為了道路中的陌生人。
是的，我也不知道自己怎么了，我也快不認(rèn)識(shí)這樣的自己了。那個(gè)喜歡說(shuō)話，對(duì)生活充滿熱情的.我哪去了，我一定要把自己找回來(lái)。種種的原因也許就是我一個(gè)人旅行的動(dòng)力，終于踏上了一個(gè)人的旅程之路。
想幾次獨(dú)自去旅行，獨(dú)自享受沿途的美景，獨(dú)自來(lái)到陌生的地方，獨(dú)自享受一下成為過(guò)路人的感覺(jué)。終于，我?guī)е约旱膲?mèng)，帶著那顆受傷的心靈，再一次獨(dú)自踏上了旅行的道路，享受了獨(dú)自旅游的感覺(jué)。
曾經(jīng)的我一度希望自己是蒲公英，借助風(fēng)的推力，無(wú)憂無(wú)慮的飄在空中，不關(guān)心風(fēng)停了，我會(huì)被跌落在世界的哪個(gè)角落，我只享受在空中自由飄落的感覺(jué)。但我不能逃避現(xiàn)實(shí)，我是一個(gè)有夢(mèng)想的人，風(fēng)不會(huì)推著我自由的向前走，只有自己才能為自己的人生助跑。
一個(gè)人走在路上，這條路的漫長(zhǎng)，是我們不可想象的。一個(gè)人旅行，這條路的短暫，又是我們不可預(yù)期的。一個(gè)人的旅行終究會(huì)結(jié)束，我們的人生就像是一個(gè)人的旅行，我們有時(shí)去追尋風(fēng)景，有時(shí)漫無(wú)目的的流浪，有時(shí)成為別人旅行中的過(guò)客，有時(shí)把別人當(dāng)作過(guò)客，但我們始終是一個(gè)人在這條旅行的路上行進(jìn)著。我們要清晰的明白，我們所處的位置，我們旅行的目標(biāo)和方向。
一個(gè)人，一個(gè)包，一首歌，詮釋了我一個(gè)人的旅行……
一個(gè)人，一杯水，一單反，見(jiàn)證了我一個(gè)人的旅行……
一個(gè)人，我喜歡一個(gè)人的旅行，在旅行里，遇見(jiàn)最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇7
風(fēng)吹起，落葉紛飛，你是那片，我是這片。歲月無(wú)痕，卻在心中刻下斑駁的脈絡(luò)，每一道脈絡(luò)記載一段過(guò)往。信守拈其一枚落葉，透過(guò)它的斑斑駁駁，往日的種種就一一浮現(xiàn)。
都在說(shuō)九年級(jí)壓力大，作業(yè)多�！翱烧媸抢垩剑 彼傈h嘟著嘴巴不滿的說(shuō)�！凹葋�(lái)之則安之，別抱怨了，走吧�！�
暑假本以為可以好好休息，我和大多數(shù)同學(xué)卻在家長(zhǎng)的壓迫下，坐在補(bǔ)習(xí)班的教室里。天氣悶熱，幾十個(gè)人坐在不大的空間里，真的快要把人熱魔了。下點(diǎn)雨該多好呀，雨成了這時(shí)我們的救星�；蛟S是我們的祈禱奏效了。天變了，越變?cè)娇�，一�?chǎng)及時(shí)雨馬上要下來(lái)了�！稗Z隆隆”，只見(jiàn)窗外一陣閃電，沒(méi)一會(huì)，便下起了暴雨。
我剛才只顧著盼雨下下來(lái)，可雨真的下來(lái)了，我沒(méi)帶雨具怎么辦呀。
雨越下越大，雨點(diǎn)狠命的往下抽著，街上的一切都被織在雨簾之中了。我走到窗戶邊，望著外面的`雨發(fā)呆。這時(shí)候我的好友拉了拉我的衣服說(shuō)“下這么大的雨，我們?cè)撛鯓踊丶已�，不如我們�?lái)場(chǎng)自然沐浴吧�！�
我們一起手拉手沖進(jìn)雨中，瞬間我們就成了落湯雞。雨真大，鋪天蓋地似的，我們看不清樹(shù)房子，路，似乎要將天和地織在一起，讓我的眼睛都睜不開(kāi)，哪里是路哪里是坑都看不清。一不小心，我的腳踩到了一個(gè)水坑里，污水飛濺到眼睛里，我頓時(shí)看不見(jiàn)前方的路，好在有朋友在身邊，她馬上把我的手牽著，否則在大馬路上可就危險(xiǎn)了。好在回家的路不長(zhǎng)，不久我們就沖到了家�；丶椅液团笥褜�(duì)視，都哈哈大笑。我們從上到下星星點(diǎn)點(diǎn)，被污水給點(diǎn)綴著，一朵朵的花綻放著。
那段美好的歲月，那段美好的場(chǎng)景，那段難忘的時(shí)光，一切的一切，至今還清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。將來(lái)，不管任何時(shí)候，它將成為我生活中不可或缺的生活財(cái)富，讓我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)懂得。
最美時(shí)光作文 篇8
蝸牛爬上了青草葉，在上面見(jiàn)識(shí)著露珠，曬著太陽(yáng)，它說(shuō)：“這是一段最美好的時(shí)光�！彬唑褤溟W著翅膀，飛到水面上輕輕點(diǎn)鐘，水面上濺起一圈圈漣漪，它說(shuō)： “這就是最美好的時(shí)光�！泵鄯湮宋说仫w到花叢中，為蜂王采著蜜，忽上忽下的跳著原形五，它也說(shuō)： “這就是我的最美時(shí)光�！蔽乙矒碛幸欢巫蠲篮玫臅r(shí)光我小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯。
小學(xué)六年時(shí)光，雖然說(shuō)已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是小學(xué)生我的畫面總是濕濕的浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我情不自禁的思念他們，回味他們……
我的小學(xué)是在A城度過(guò)的。那里有我親愛(ài)的老師，有朝夕相處的同學(xué)。記得校園內(nèi)，一處桃花林正值飄香季節(jié)。一片粉紅的景象映入眼簾，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，微風(fēng)輕輕一吹，花瓣一片一片的散落下來(lái)，在地上，形成一層粉色的地毯，塵緣形狀散落桃花嶺的四周，唯美，壯觀極了。桃樹(shù)下一群穿著校服的學(xué)生嬉戲著，而我也在其中。在我的.身旁，有一起陪我玩游戲、嬉戲打鬧的同學(xué)，也有坐在石板桌凳上寫作業(yè)的好同學(xué)。我和同學(xué)玩著拍手游戲，頭頂上幾只盤旋在樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒展示著它那清脆的歌喉，“嘰嘰喳喳”地唱著，襯著飄落中錯(cuò)落有致等花瓣，猶如一首伴著特效的優(yōu)美舞曲。
每當(dāng)課間，教學(xué)樓的北面便傳來(lái)一陣笑聲，好下去看看，原來(lái)是同學(xué)們正正正課余時(shí)間來(lái)小花園蕩秋千，他們真會(huì)勞逸結(jié)合�？粗麄兺娴萌绱吮M興，我也坐上了一個(gè)空的秋千。“我推你呀！ ”我的閨蜜走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)： “我會(huì)把你推到高高的白云上的！ ”于是，我的秋千隨之蕩了起來(lái)，越來(lái)越高，我的頭發(fā)也隨著風(fēng)飄了起來(lái)，雙腿隨著秋天的擺動(dòng)往上、往下，仿佛能觸碰到天際，哈哈的歡笑聲在操場(chǎng)回蕩。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)小A和我們一起蕩秋千，我便讓我的閨蜜和我一起做上來(lái)，小A推著我們。我們一起望著天空，愈來(lái)愈近，似乎伸手便可觸摸到藍(lán)天……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…… ”上課鈴聲把我們拉回了教室里。接著，同學(xué)們拿出教科書，認(rèn)真聆聽(tīng)著老師的講課，學(xué)習(xí)新知識(shí)。
多么美好啊！這六年的時(shí)光，是那么的短暫，是那么的令人難忘！
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