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      2. 難忘的快樂(lè)時(shí)光作文

        時(shí)間:2024-07-09 08:00:24 時(shí)光 我要投稿

        難忘的快樂(lè)時(shí)光作文

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的難忘的快樂(lè)時(shí)光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        難忘的快樂(lè)時(shí)光作文

        難忘的快樂(lè)時(shí)光作文1

          大年初四,我和爸爸媽媽一起去登黃山。我早上五點(diǎn)半就起床了,外面的天還沒(méi)亮呢,我們開(kāi)車到了黃山腳下,天剛剛亮,我以為這么早,人不會(huì)太多,可是到換乘點(diǎn),竟然人山人海,都快把我擠扁了,我看到很多一日游的旅行團(tuán),每個(gè)人戴者小黃帽或小紅帽,他們乘云谷寺的索道到上山,因?yàn)樵乒人碌娜颂嗔,我和爸爸媽媽決定從紫光閣乘索道上山,排了很久的隊(duì),我們終于做上了懶車,我覺(jué)得懶車非?,比我以前做的快兩倍,天氣不太好,霧騰騰的,什么也看不見(jiàn),慢慢到了上面,天忽然一下晴朗起來(lái),周圍有很多陡峭的山峰,上面長(zhǎng)著許多郁郁蔥蔥的松樹(shù)。到了山上,我回頭一看,看到潔白的云,飄在山谷中,這是黃山的奇觀之一—美麗的云海。

          我們先去玉屏樓,看了迎客松,它的樣子,真的象一個(gè)人伸出手臂,在歡迎我們。

          然后我們?nèi)チ松徣锓,看到兩塊石頭,一塊象烏龜,一塊象兔子,聽(tīng)旁邊的導(dǎo)游說(shuō),這叫“龜兔賽跑”。山頂上還有一塊石頭象孔雀,那塊石頭叫“孔雀戲蓮花”。

          接著我們?nèi)チ恕鞍俨皆铺荨保覀兪峭伦叩,我覺(jué)得路非常陡,我被嚇的'不敢看下面,一直低著頭往前走,下了“百步云梯”,我看見(jiàn)一個(gè)松樹(shù),忽然有只毛絨絨的東西在樹(shù)下竄,仔細(xì)一看,原來(lái)是只猴子!走著走著,我們看見(jiàn)一座山峰,旁邊的導(dǎo)游說(shuō):這叫“鰲魚(yú)吃螺螄”,一塊大石頭是“鰲魚(yú)”,它張著大觜,旁邊有三塊小石頭,是“螺螄”。

          我們又去了“一線天”,“一線天”非常窄,只能容納一個(gè)人走,所以排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),走上“一線天”,路非常陡,臺(tái)階也非常高,越上走越窄,本來(lái)我旁邊還有很多空隙,走著走著,我旁邊只剩下一條縫了。

          我們走了一段路,來(lái)到光明頂。我從光明頂,往下一看,下面全是霧,什么也看不見(jiàn),所以我們決定直接去索道站去坐纜車了。在去索道站的路上,到處都是霧蒙蒙的,空氣中濕漉漉,我摸了摸我的頭發(fā),竟然上面有水珠。走了一段路后,我們看到一棵松樹(shù),叫“團(tuán)結(jié)松”,它是好幾個(gè)松樹(shù)長(zhǎng)在一起的,因此而得名。

          最后,我們坐索道下山,又排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),下了索道,我們坐上大巴,依依不舍地離開(kāi)了黃山。

        難忘的快樂(lè)時(shí)光作文2

          英語(yǔ)夏令營(yíng)終于開(kāi)班了,我一直都聽(tīng)上一次報(bào)夏令營(yíng)的同學(xué)說(shuō)有多好玩,有的說(shuō):“那外教真幽默,總是在課堂上說(shuō)說(shuō)笑笑的,真好玩!边有人說(shuō):“課堂上,玩了許多有趣的游戲,太有趣了!”,聽(tīng)了,我都羨慕,幸虧今年又辦多一次夏令營(yíng),讓我有機(jī)會(huì)參加者有趣的英語(yǔ)夏令營(yíng)。

          參加英語(yǔ)夏令營(yíng),有得去旅游,有得玩,最主要的還是認(rèn)識(shí)了八位來(lái)自美國(guó)和加拿大的英語(yǔ)教授,他們上的課,那可叫輕松又有趣,我們班的外教老師John,就是幽默的替身了,有一次,上課鈴聲響了,他就跳起舞來(lái),引我們發(fā)笑,而他的教英語(yǔ)的方法,也是與眾不同,他是以玩游戲的形式來(lái)教我們英語(yǔ),有趣極了,我們最喜歡上John的課了!

          還記得有一次,我們要玩游戲,游戲規(guī)則是這樣的:John給我們每人一個(gè)單詞,然后老師念一個(gè)單詞,有這個(gè)單詞的同學(xué)就要迅速找一個(gè)有和自己相同單詞的同學(xué)互換位子,沒(méi)有搶到位子的同學(xué)就要再說(shuō)一個(gè)單詞,在同學(xué)互換位子時(shí),迅速找一個(gè)位置坐下來(lái)。

          游戲開(kāi)始了,老師第一個(gè)念的就是father父親,3位被指為father的同學(xué)互換位置,我就是其中一位,一念father時(shí),我第一個(gè)想到的`就是,看有沒(méi)有離我最近的同學(xué)是father的,跟那位同學(xué)互換位置,可是到頭來(lái),因?yàn)槲乙粫r(shí)的眼花繚亂,最后的一張凳子都被人搶走了,真是悲哀呀,但在來(lái)的幾次,我吸取了幾次的經(jīng)驗(yàn),次次都搶到了凳子,真好玩。

          在這個(gè)夏令營(yíng)中,我不僅學(xué)到了許多英語(yǔ)知識(shí),還學(xué)到了怎樣獨(dú)立生活,離開(kāi)父母的生活,真的還有些手忙腳亂,有許多事情不會(huì)做,但是經(jīng)過(guò)這次夏令營(yíng),我懂得了許多,我懂得怎樣洗衣服,懂得怎樣照顧自己,還懂得了父母照顧我們是多么的辛苦。夏令營(yíng)要結(jié)束了,還真有點(diǎn)舍不得,如果學(xué)校下一個(gè)暑假還辦第三屆英語(yǔ)夏令營(yíng),我還參加。

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