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      2. 我們的時(shí)光作文

        時(shí)間:2024-02-22 16:02:04 時(shí)光 我要投稿

        實(shí)用的我們的時(shí)光作文(優(yōu)選)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的我們的時(shí)光作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的我們的時(shí)光作文(優(yōu)選)

        我們的時(shí)光作文 篇1

          臺(tái)下有太多觀眾的歡呼,舞臺(tái)上的趙雷彈著吉他,享受著這個(gè)屬于他的舞臺(tái)!冻啥肌返那白囗懫,我迫不及待地掏出電話,打電話給胖子,突然想到他已經(jīng)不在成都了,而是在和我有著12小時(shí)時(shí)差的美國(guó),心里瞬間五味雜陳。

          是不是每一個(gè)故事里都有這樣一個(gè)胖子,他陪你走過(guò)最難忘的時(shí)光,他留給你所有歡笑的記憶。距離上次聽(tīng)趙雷的演唱會(huì)已經(jīng)過(guò)去五年的時(shí)間。五年前,趙雷還是個(gè)不出名的小眾民謠歌手,五年前他孤孤單單地站在臺(tái)上對(duì)臺(tái)下的我們說(shuō),把你們手機(jī)的閃光燈打開(kāi)吧,五年前我身邊的`胖子是個(gè)名副其實(shí)的胖墩,五年前我們對(duì)未來(lái)充滿了不確定性。胖子從小和我一起長(zhǎng)大,從我記事起他就是個(gè)小胖子了,盡管他總是給我看他四歲時(shí)瘦瘦小小的照片和五歲那年注射激素的醫(yī)藥單,以證明他的肥胖是后天病理原因且很難改變,這都不能妨礙我叫他胖子。

          我在高中的時(shí)候,瘋狂地迷戀民謠,并將胖子拐上了這條路,龐大的胖子每天聽(tīng)清新的民謠,也讓身邊的朋友大跌眼鏡。那年的演唱會(huì),趙雷的內(nèi)場(chǎng)門(mén)票只有50元,胖子在演唱會(huì)結(jié)束時(shí)突然對(duì)我說(shuō),將來(lái)我們?nèi)コ啥忌洗髮W(xué)吧,想去趙雷歌里的玉林路和小酒館看一看,我如小雞啄米般點(diǎn)頭。然而,命運(yùn)總是愛(ài)開(kāi)玩笑的,盡管我和胖子的高考志愿填的一模一樣,且我們的考分十分相近,他成功地去了成都,我在他千里之外。

          三年后的假期,恰逢趙雷去成都開(kāi)演唱會(huì),我買(mǎi)了票前往成都。再見(jiàn)到胖子,甚是驚訝,他甩掉了身上的肥肉,體重大幅度減少,相反,趙雷的演唱會(huì)門(mén)票卻翻了幾倍,一切都不同了,卻在胖子陪我歡呼,陪我一起唱歌的時(shí)候,回到了三年前的感覺(jué),人來(lái)人往,總有一個(gè)少年仿佛一直在原地,等著你。演唱會(huì)結(jié)束后,胖子說(shuō),他要去美國(guó)交流學(xué)習(xí),最后笑著說(shuō),以后趙雷的演唱會(huì)你就先自己看著吧。我卻忽然淚流滿面。

          于是,兩年后我自己來(lái)聽(tīng)了趙雷的演唱會(huì),握著手機(jī),無(wú)味雜陳直到結(jié)束。人群散去,突然胖子發(fā)來(lái)短信說(shuō),下一次我就能陪你一起啦。眼淚一下子掉下來(lái)。時(shí)光變遷,時(shí)光里的我們不復(fù)從前,可我覺(jué)得太幸運(yùn),有個(gè)人一直記得我所愛(ài),一直陪著我,縱然相隔千里。那我在這里等你回來(lái),等下一次,給我一場(chǎng)演唱會(huì)的時(shí)間,告訴你我全部的想念和感謝。

        我們的時(shí)光作文 篇2

          校園,是一個(gè)充滿回憶的地方。那里記載著我們青春懵懂的美好回憶,也承載著我們與老師斗嘴的美好瞬間!

          一輛永久牌的自行車(chē),一個(gè)貼“獎(jiǎng)”字的搪瓷杯,一根根的老冰棍,一個(gè)個(gè)的軍綠斜挎包,一臺(tái)昂貴的錄音機(jī)種種,都是八十年代的標(biāo)志!

          影片《老師·好》講述的了苗宛秋與關(guān)婷婷、安靜、洛小乙、腦袋、李海燕和劉昊等幾人的“斗爭(zhēng)”故事。

          影片開(kāi)頭表現(xiàn)了苗老師為人師表嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,對(duì)班上追求時(shí)髦的同學(xué)極其不贊同,說(shuō)一不二的矛盾萌發(fā)。影片講述了畢業(yè)班三年以來(lái)與苗老師發(fā)生的種種事情,看似在教他們這群叛逆的孩子,其實(shí)苗老師在為他們指引前進(jìn)的方向!

          看影片的過(guò)程中,我很少笑。從觀影前的嬉皮笑臉,到后來(lái)肅然起敬的熱淚盈眶!

          片中的細(xì)節(jié)更是感人:小乙爺爺摔倒,苗老師二話不說(shuō),騎車(chē)載他去醫(yī)院;為劉昊捐款治病;同學(xué)們,為老苗找到自行車(chē)的欣喜以及苗霸天的責(zé)罵;在繁忙學(xué)業(yè)之際,排練體操完成,苗老師去年藝術(shù)節(jié)獲得第二名的遺憾;苗老師,還無(wú)償給貧困生補(bǔ)習(xí)功課,卻被人誣陷停職!

          一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),譜寫(xiě)生命樂(lè)章!“老師好”這三個(gè)字不僅是一種問(wèn)候,而更應(yīng)該是一種由衷的尊重,更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏得的尊重與殊榮!

          一日為師終身為父,無(wú)論何時(shí)何地,都不能忘記老師的悉心教導(dǎo),不能忘記老師的良苦用心,更不能忘記老師陪伴我們的時(shí)光,不忘嚴(yán)厲背后的理想!

          “不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光”看到這里我頓時(shí)淚如雨下

          我堅(jiān)信青春不會(huì)消亡,它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷,歲月凝成一顆珍珠,卻無(wú)法擁有,丟在地上的冰涼,握在手里的滾燙,我想擁有它,卻撲了一個(gè)空,它化作一片雜物,散落在桌上,泛黃的日記本,氣數(shù)已盡的`鉛筆,褪色的發(fā)卡,還有一個(gè)空空的背囊,那年日記本上寫(xiě)到,真好,我沒(méi)有去打攪你的暗自芬芳,真好,你也沒(méi)有戳破我的刻意堅(jiān)強(qiáng),人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光。

          這就是校園記憶,關(guān)乎我們的青春與喜愛(ài)的人!

        我們的時(shí)光作文 篇3

          年華像一朵七彩的花,緩緩舒展開(kāi)柔嫩的花瓣。紅的是我們一起笑到肚子疼的場(chǎng)景;綠的是我們一起埋頭苦做的情形;橙的是我們互相吃著對(duì)方美食而留下的殘?jiān);藍(lán)的是我們肩負(fù)壓力卻攙扶著走向終點(diǎn)的汗水;黃的是我們手挽著手在晨曦下的'相視一笑;紫的是我遇到困難你來(lái)幫助我時(shí)的鬼主意;青的是我們鬧矛盾時(shí)的一句和好的話語(yǔ)。

          感謝你們,在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子里陪我度過(guò)。感謝上天,讓我在純真的年華里,遇見(jiàn)了你們。

          初中開(kāi)學(xué),軍訓(xùn)向我撲過(guò)來(lái)。一直害怕軍訓(xùn)的我,卻破天荒地愛(ài)上了軍訓(xùn)。雖然很累,雖然很苦,但我遇上了純粹的你們。美麗可愛(ài)的她,機(jī)靈活潑的他,都讓我感受到了來(lái)自1604班大家庭里的溫暖。最熱的夏天,卻被這磅礴的友情灌溉得透心涼。

          秋游時(shí),我們都奮力沖向不同的角落,印象特別深刻的是玩大轉(zhuǎn)盤(pán)。那時(shí)候,我們興奮到了極點(diǎn),笑聲飄蕩在游樂(lè)場(chǎng)上空。當(dāng)時(shí)的我,當(dāng)時(shí)的你,無(wú)論是上行還是下滑,就喜歡傻笑。

          課堂上,老師細(xì)致地講解內(nèi)容,可還是有同學(xué)不理解,可幸的是,每個(gè)人都有一個(gè)好同桌,會(huì)在你迷惘的時(shí)候幫助你。

          下課時(shí)間,我們比拼解題思路,我們一起研究數(shù)學(xué)定律,我們一起閱讀名著,四班教室總會(huì)有一種神奇的魔力,把我們吸引在其中,無(wú)法自拔。

          在十幾年的時(shí)光里,從來(lái)沒(méi)有一次這么感謝上天在純真的時(shí)光里,純粹的我們正聚在一起。

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