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        時(shí)間:2023-11-06 18:21:49 時(shí)光 我要投稿

        最美時(shí)光作文大全【4篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的最美時(shí)光作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        最美時(shí)光作文大全【4篇】

        最美時(shí)光作文 篇1

          現(xiàn)在是開學(xué)起第二周,我們的學(xué)校生活依然如此:老師教我們知識(shí),希望每個(gè)同學(xué)都有好的成績(jī)、我們?cè)谙抡n盡情享受這十分鐘了快樂,甩掉了上課時(shí)的疲勞。

          不說,就是有一點(diǎn)變化了,天氣!烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得使人喘不過氣來,知了還不停地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲,像是在替烈日吶喊助威。 這種天誰也受不了!

          星期三,我是參加誦讀隊(duì)的,今天就要演出了,我喜笑顏開、樂不可支、興高采烈因?yàn)檫@節(jié)目可是要在電視上播出的,下午演出我經(jīng)常后非常驚訝,原來我在電視上看到的看到的舞臺(tái),和現(xiàn)在看到的完全不相同:上面黑乎乎的,密密麻的管子,還有很多像桶一樣的柱子,好像搖搖欲墜的想把我套在“桶”里。入場(chǎng)處全是密密麻麻的線條,像蜘蛛織的網(wǎng)。下面的`觀眾不是我想象的那么多,就只有一百多個(gè),但是這樣也已經(jīng)算多了。

          這是,我的美好的一周。

        最美時(shí)光作文 篇2

          時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。而那一段段被記憶的小節(jié)線隔開去的時(shí)光,連成一篇華麗的樂章。而那段懵懂、迷幻的前奏,則是記憶中必不可少的一節(jié)。

          那是孩提時(shí)代,在外婆家的美麗時(shí)光,那里儲(chǔ)存著我最美好的記憶。那是一段如幻似影的日子,恍如昏暗的燈光下,若隱若現(xiàn)的泡沫,在瞬間記起,又在瞬間破碎,無法觸摸,只能幻想班的追溯!@就是殘留在每個(gè)人記憶里的孩提時(shí)代,如夢(mèng)如幻。

          坑坑洼洼的石子路,不平穩(wěn)的石板下溢出點(diǎn)點(diǎn)水漬,水晶內(nèi)壁的青苔,小店內(nèi)昏暗的燈光...這些被時(shí)光撕裂的零碎的記憶,在看見某樣懷舊的事物時(shí),悄然拼起。

          一個(gè)時(shí)代,過去了,就像碎成了上千塊的拼圖,盡管你可以將其中一部分拼起,但一些平板墜落活遺失至記憶深處,再也記不起來,再也找不到了。

          ——但是,這種奇幻、迷離的記憶,是最美的`,在星空下,將瞳孔裝滿閃耀無比的星光,追憶往日的童真年華,將一份份唯美、懷舊,融入片片淡淡的星云,珍藏這份美麗。

          記得外公的鴨舌帽,仍然掛在墻上,而代替黑發(fā)的是、如冷月的銀色。耳邊外婆的童謠,依然依稀可見,那曾是我最偉岸的依靠。

          ——和小伙伴搭起的石頭堡壘還在么?

          ——和小伙伴嬉鬧的笑聲還未消散吧?

          ——鄰居家的大白貓仍在屋頂打盹么?

          ——院子里的枇杷樹應(yīng)該又結(jié)果了吧?

          ——那些昔日一同嬉戲的伙伴還好吧?

          聽著耳畔響起的《稻香》,記憶又回到了那個(gè)孩提時(shí)代。

          【所謂的那快樂/赤腳在田里追蜻蜓追到累了/偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了/誰在偷笑呢/我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了/午后吉它在蟲鳴中更清脆/陽光灑在路上就不怕心碎/珍惜一切就算沒有擁有/還記得你說家是唯一的城堡/隨著稻香河流繼續(xù)奔跑/微微笑小時(shí)候的夢(mèng)我知道/不要哭/讓螢火蟲帶著你逃跑/鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠/回家吧回到最初的美好】

          低聲淺唱,失去的那份美好,以已、過去的早已泛黃的美麗時(shí)光,莫名的疲倦,莫名的悲傷...

          那些逝去的日子,化作無形的羽毛,盤旋在喧囂的城市上空。當(dāng)她們的主人回憶起自己時(shí),這些羽毛便飄落下來,覆蓋在每個(gè)人的骨骼上——永遠(yuǎn)銘記。

          那些最美麗的時(shí)光,化作一片片關(guān)于記憶的羽毛,變成一串串關(guān)于懷舊的符號(hào),成為一道道璀璨的光芒...

        最美時(shí)光作文 篇3

          花開花落,云卷云舒,時(shí)間像脫韁的野馬,早已無跡可尋。但與你一起成長(zhǎng)的日子,像陽光下的彩虹般美好……

          微風(fēng)習(xí)過,吹動(dòng)你的發(fā)絲,陽光漫射,照亮你的容顏。五中,你伴我一起長(zhǎng)大。

          一草一木在風(fēng)中搖曳,花香鳥語與朗朗讀書聲相伴,最初,來到這里,內(nèi)心的痛苦與這里優(yōu)美的環(huán)境形成鮮明的對(duì)比,落榜的`失意,沉重的打擊,郁結(jié)于心,痛糾于面,但在這里呼吸的每一口空氣都使血液不斷更新,就像鳳凰浴火重生,那么我這艘擱淺的小船就在五中揚(yáng)帆起航了。

          看著每一個(gè)堅(jiān)定的眼神,充斥著自己的不足,愿用自己最后的力氣去拼打天下,也不在乎自己有多差,還離自己的夢(mèng)想有多遠(yuǎn),因?yàn)橛心銈,有你們的陪伴,是你們看著我們一次次跌倒再爬起,是你們撫摸我們一塊塊血肉模糊的傷口,告訴我們,要勇敢走下去。

          前進(jìn)路上,我們?cè)钕轁忪F,看不見一絲光明,也沒有半點(diǎn)兒希望,像一頭頭困獸,東闖西撞,頭破血流,淚水早已遮擋了我們前進(jìn)的視線,竭力奔跑,讓荊棘劃得遍體鱗傷,經(jīng)歷過一次又一次的失敗,是你們,撥開迷霧,大聲告訴我們,再走一步,不要放棄,前面就是詩(shī)和遠(yuǎn)方。

          也許,我們就像《死亡爬行》中的男主,哭著,喊著,感覺整個(gè)世界都塌下來了,身處黑暗,是那么的無力,教練不停地告訴他,孩子,加油,就快到了。他的隊(duì)友也從最初的嘲諷挑逗變?yōu)榱藶樗佑停阶詈蟮脑尞惡驼鸷。是啊!你們就是我們(cè)谂佬兄胁粩喙膭?lì)的教練,是你們鼓勵(lì)我們不斷向前,哪怕是爬,也要讓我們繼續(xù)前行,我們?cè)缫蜒獪I模糊,無力嘶叫,也顧不得疼痛的傷口。

          就為自己的明天,即使再痛再累,也有你們相伴,讓我們認(rèn)識(shí)了自己,明白了逆光飛翔,用手擦掉淚水,只留下堅(jiān)定與汗水,告訴昨天被打敗的自己,我不認(rèn)輸,繼續(xù)擁抱朝陽,你們的溫度將溫暖寒燈下的我們,就這樣,跑不動(dòng)了就走,走不動(dòng)了就爬,不放棄!

          暗透了,才看得見星光……

        最美時(shí)光作文 篇4

          生命是美好的,每個(gè)人都有一段屬于自己的最美的時(shí)光。如今,回首往事,只愿青春不老,我們不散。

          翻閱書籍時(shí),一個(gè)毫不起眼的信封引起了我的注意,啊,驚喜總是在不經(jīng)意間出現(xiàn),打開信封的那一瞬間,往事的回憶像泉水一樣源源不斷地涌來,我不由得,回到了那個(gè)曾經(jīng)的三年二班。熟悉的四十四張課桌,熟悉的四十四把椅子,熟悉的老師,熟悉的同學(xué),以及——熟悉的'你。我就是在這里,度過了一段,最美的時(shí)光。

          還記得嗎?你坐在第三列第四排,我就坐你旁邊,我們?cè)亲钜玫耐馈?/p>

          我記得你的眼睛,褐色的,很大,很明亮;記得你高挺的鼻梁;我記得你的聲音,很清脆,像銀鈴般悅耳;我記得你的長(zhǎng)發(fā),同樣是棕色的,很長(zhǎng),很飄逸。

          我們?cè)谝黄鹱鲞^許多事,一起聊天,一起寫信;我們互贈(zèng)賀卡,發(fā)誓要考一樣的大學(xué),我們?cè)S過諾,在一起,要做一輩子的好朋友。

          我們甚至還傳過紙條,就在這間教室里,你跟我說過,坐在窗邊,能看到全世界最美的風(fēng)景。

          時(shí)光飛逝,如今,我們?cè)缫迅髯詣谘喾诛w,但那間滿載我們回憶的教室,卻永遠(yuǎn)提醒著我,向目標(biāo)一步步前進(jìn)……

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