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美好的時光作文(集錦8篇)
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的美好的時光作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美好的時光作文 篇1
中午吃飯后,我去了政教處找閆老師,幾乎是哭著求他讓他再進一次教室給我們說幾句話。
他立馬停止了手頭的工作和我一起進如教室。與此同時,班里響起了熱烈的掌聲。閆老師安慰我們,告訴我們四點:一是要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,學(xué)會面對生活中的各種不如意;二是要盡快和新老師和諧相處,熟悉她的'教學(xué)方法;三是要堅持我們班語文方面的規(guī)定,即堅持作文評改制度、閱讀筆記書寫規(guī)定、自主學(xué)習(xí)語文的方法;四是永遠和大家心連心,陪伴在我們的左右。四周響起了輕輕的抽泣聲。閆老師走后,同學(xué)們都讓我代他們給閆老師寫一封信,提起筆我寫道:
親愛的語文老師呀,你知道我們的內(nèi)心嗎?經(jīng)過四個多月的朝夕相處,您卻要將我們拋棄。您為我們帶來了歡聲笑語,留下的只是“嗚嗚”的哭泣聲。昨天的語文課您沒有來,今天你卻給我們帶來了一個殘酷的事實,這最后的時光,才是真正的可以稱上“最后一課”的時光。我們801班全體同學(xué)都想再次在三尺講臺上看到您的身影,多么想在語文課上又蕩漾起笑聲,我們會一直等待、等待……直到到您回來!
寫好后,匆匆讓同學(xué)們簽了名,給閆老師從去。老師看了后只對我說了一句話:“你們總要等到失去才去后悔當初,是否有些晚了?”
美好的時光作文 篇2
美好的感覺,像是山澗的一條小溪,歡快地唱著歌曲;美好的回憶,像是天空中的一朵白云,漂浮在我的心中。那些美好的陽光,總紛紛揚揚灑在我的心田。
媽媽帶我去商場蛋糕房學(xué)做面包,我高興極了,一蹦三尺高。媽媽怎么想到讓我去做面包。∥以缇拖胱雒姘,但總不能實現(xiàn)。我高興得手舞足蹈。我真興奮呀!真不知道我今天會在面包房學(xué)到什么,我真想現(xiàn)在就是一個蛋糕家。
到了蛋糕房那兒,我看見里面的燈亮亮的,那些玻璃燈外面被一圈紅色的繩子纏住,漂亮極了!我跑到面包房里,看到了我的許多同學(xué),也看見面包師傅做的面包,面包在燈光下閃著油光,噴著甜香,我的口水立刻流出來了。媽媽向店長說明了我的來意,面包師傅讓我穿上了工作服,戴上了做面包的帽子,我便開始做面包了。
這時,又來了一位面包師,他告訴我:“我們這一次做‘熊熊’面包,我馬上發(fā)給你們熊熊臉的模具,我邊做,邊告訴你們怎么做!蔽艺f了一聲:“好!”
我領(lǐng)到了一個烤盤,里面放著棕色的模子,那是一個熊臉面具。面包師告訴我:“你先把熊臉按一按,我馬上發(fā)給你面團,你再把面團壓在面具里!
我就照著做了。我摸了摸熊臉面具,熊臉面具軟軟的,真好玩呀!我又用手用力往下按了按,它像一個皮球彈來彈去。面包師發(fā)面團了,我把面團按在熊臉中間,熊臉鼓成了一個包子,變得更加可愛了。面包師傅看見我差不多做完了,便又發(fā)給我兩個小耳朵的模具。
我又按照做熊臉的方法,做好了兩只小耳朵。面包師對我們說:“做好了,就可以先拿來烤。”我把盤子給了面包師,看著面包師把面團倒在烤盤,端進烤爐。我坐在旁邊的椅子上等著我做的面包,我等啊等,心里反復(fù)想,怎么還沒有好。∥叶计炔患按叵肟戳四?真不知道,我的面包做得怎么樣了!會不會烤成一個怪物?
過了好一會兒,做的`面包烤好了,面包師把面包從烤箱里端了出來,其他同學(xué)都過來圍在面包師的旁邊,我也站在面包師的旁邊伸長脖子尋找著。我找到了自己的面包,我做的小熊面包顏色成了咖啡色,大大的眼睛,正沖我微笑呢!它似乎對我的手藝非常滿意。我一看,咦?怎么比剛才大了許多呢?這難道就是熱脹冷縮原理嗎?
我看著我的面包,面包香味直沖鼻子,我的口水又流出來了。面包師給我們一個透明袋,我們把自己做的面包裝在了里面,開始吃了起來。我們吃得是那樣地甜,那樣地貪婪,這讓我感覺到了一段美好的時光。長大了,我一定要當一名蛋糕師傅!
這美好的時光,像一朵朵白云,永遠飄蕩在我的心中,在我的心中散發(fā)著甜甜的香味。
美好的時光作文 篇3
期末考試前的緊張復(fù)習(xí),真是“黑云壓城城欲摧”,宛如一場可怕的夢靨。短短七天,如同一個世紀。刷不完的試卷,背不完的古詩和單詞,還有繁多的作業(yè),終于隨著雨后的微風飄散。
暑假第一天,雨后天晴。微風習(xí)習(xí),潔白的`云輕柔地翻卷,太陽懶洋洋地掛在天空。素來烈日炎炎的南方,難得如此清涼。我懶懶地蜷在沙發(fā)上,呆呆地看著窗外,心里美美地計劃著:夢幻水城太曬,適合早去早回;長隆水上樂園,一天不夠玩,可以在酒店住一晚;海島露營很浪漫,趁上初三之前去瘋一回,不然就沒機會了;看電影,逛書城,遛冰……我都有點安排不過來,眼前光影浮動,心也隨之飛揚。
手機響起,是好友打來的:“##,咱們出去玩吧!”來得真及時。我一躍而起,和她噼哩啪啦一番,就決定了去向。趕緊收拾東西,準備出門:“媽媽,我出去了……”
媽媽忙不迭地從廚房里趕出來,一臉詫異:“丫頭,你這是要去哪兒呀?”“逛街,看電影,正好我沒錢!蔽胰銎饗蓙,伸手做乞討狀!昂貌蝗菀追艂假,才過了一宿就待不住了?”媽媽嗔怪道,卻也心領(lǐng)神會,遞給我零花錢,“有節(jié)制放松,暑假不能都玩……”
“是是是,我會很乖的!”話音未落,我已經(jīng)飛出了門外。
媽媽不放心,等我跑到樓下,還從窗口探出頭來,說:“##,不要玩瘋了,早點回家!”“放心吧!”我已經(jīng)顧不得再多說了,心與云一起飛了。
與好友攜手同行,漫步街頭,踏著輕盈的步伐,哼著小調(diào),再聊些雜七雜八的趣事,我們童心未泯。如同兩只剛從籠中飛出的鳥兒,我們貪婪地享受著沒有拘束的奢侈。買上一杯星巴克,享受夏日清涼,那個激動呀!哈哈,只有鳥兒知道。
很快我們便踏入電影院,來一桶爆米花,外加一副3d眼鏡,滿懷期待,迫不及待地踏入電影院?廴诵南业碾娪皩⑽?guī)氘惥常肺吨雌鸱那楣?jié),讓我感同身受,仿佛自己就是那個主角。
電影看完了,是時候該回家了。放松一下也要及時收心,期末考試雖然揮手而去,但升學(xué)考正張開雙臂迎接我們。老師說:玩的時候盡情玩,學(xué)的時候就要心無旁騖,寧靜以致遠。哲人說:不是所有美好都如綻放在夜空上的煙花,激情易逝,只要我們有一顆開朗豁達的心,便有不冷的煙花,綻放在我們美好生活的夜空中。的確,奮斗也罷,放松也罷,它們都是我人生的好時光。我要盡情享受。
美好的時光作文 篇4
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!笔前。赵氯缢,光陰似箭,時間如潮水一樣,在飛快地流逝,一去不復(fù)返;貞浛偸敲篮玫,翻開回憶的相冊,一點一點地想起我那如同鉆石般閃耀的美好記憶......
記得剛剛從幼兒園步入小學(xué),我懷著緊張而又激動的心情,踏進了那日思夜想,夢寐以求的小學(xué)校園。剛?cè)胄W(xué)就要參加入隊禮,那時正是初秋的時候,人人都討厭的“秋老虎”來了,再加上我本來就怕熱得很,參加入隊禮儀式時我更是大汗淋漓,汗流浹背,我感覺到那豆大的汗珠從我的頭發(fā)里跑出來,順著我的臉頰,滾落到脖頸,最后滑進背里,被我的白襯衫吸干,我感覺我整個人都暈乎乎的,就像快要熱暈了,我那時實在是想申請去休息。但是我在心里默默地為自己加油,我告訴自己一定要堅持。
終于,要帶紅領(lǐng)巾了。我終于戴上了用革命烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾,雖然我是滿頭大汗,但是我的'心里倍感自豪與榮興幸,我終于成為了一名少先隊員。這是我兒時夢寐以求的事兒啊,每當看到哥哥姐姐戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,隨著國歌的響起,敬起隊禮,我的心中就平添了幾分羨慕。心想:什么時候我也能戴上紅領(lǐng)巾呢。如今,六年都已經(jīng)過去了,我已經(jīng)是個初中生了。我兒時的心愿已經(jīng)完成,我將定下更遠大的目標,并為之奮斗。雖然當時參加入隊禮是如此艱難,但是現(xiàn)在,它成了我的一段美好回憶。
雖然兒時的回憶都是美好而又天真,但我們也要放眼未來,擁有遠大的理想與抱負。合上回憶的相冊,放眼廣闊無垠的未來,你會擁有更美好的回憶。
美好的時光作文 篇5
走遍許許多多的名山名水,江南細膩之美,塞北粗獷之美,西北蒼涼之美,這些我都感受過。但心中一直想去青海湖。它對我的誘惑,從小時候地圖上的一小片藍色開始,到書上一片片說明,至今夢中朦朧的廣闊。夏末,我們不遠千里開車至此,只為圓一個夢,揭開夢中的那層紗。
去青海湖的路上,便遠遠望見塔爾寺的身影。一排排二人高的白塔莊嚴地站著,守候著這塊潔土的神圣。路上不時遇到穿著絲綢的僧人,他們總是手中拿一串佛珠,一邊走一邊禱告著,也許是這里的神圣土地凈化了這些人的心靈,讓他們?yōu)樾闹械男拍顖砸泸\。
青海湖也一定如此這樣莊重又厚重吧。我心念著,不由加快了腳步,走過塔爾寺,還要再翻越日月山,這才離青海湖不遠了。雖然這里的含氧量只有平原的百分之六十左右,但這仍無法影響我們的興致。遠處雪山的輪廓顯現(xiàn)了出來,襯托著藍如明鏡的天空,那明鏡好像映出了自己的靈魂。身旁是一望無際的戈壁灘,卻不顯凄涼,有一種美的厚重。忽見一塊比天更藍的.色彩鑲在地上,那就是青海湖了,我飛奔過去,路旁的戈壁也在奔跑中漸漸消失,成了一望無垠的草原,“哞——哞”的牛叫聲忽從遠處傳來,向遠看,似能看到那牛黑白相間的毛在陽光下泛著亮,好似每根毛都在油里浸過,小草也綠的直逼人眼。目光再向遠看,色彩就從碧綠化作金黃,是油菜花!金色的花瓣在微風中搖晃,組成金色的海,似與藍天連在一起。
碧的天,藍的天,金的花,無不給人一種絕美的視覺震撼。
晚上我們還在湖邊閑聊,望著寧靜的夜空,給人一種眩暈的空曠,耳邊也只有風吹草地的細微沙沙作響。
青海湖之行雖只有短短幾天,但卻讓我難以忘懷。
美好的時光作文 篇6
小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)近一年了,可我的腦海中還時常會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:我們一起坐在教室里聽課,一起在操場上奔跑,一起在回家路上打鬧耳邊時;仨懫鹞覀兊男φZ歡聲,也曾一次又一次在夢里和你們相遇!
奈何時光一去不復(fù)返,我們還沒來得及說再見,時間便把我們送往了遠方。四喜丸子們,你們還好嗎?
還記得十歲成長禮時我們的天真稚嫩。那時候,竟從未想過畢業(yè)的那一天,只顧著留下歡笑和記憶,卻忘了光陰如梭。我時常翻看我們的相冊。我要感謝我們的老師,為我們記錄下這些成長的點滴,我們才能去回憶那些年那些事?粗掌械娜宋铮切┠臧l(fā)生的事情依然歷歷在目:大合唱時的嚴謹認真,每個六一兒童節(jié)時的燦爛笑容,春、秋游時的歡鬧娛樂,運動會時的吶喊加油,獲獎時的歡呼跳躍,考試時的傳送紙條
在景悅陽光酒店提前慶祝畢業(yè)時,我們都沒有流下眼淚,因為我們知道,還沒到真正畢業(yè)的.那一天。等到了畢業(yè)典禮那天,我們才清楚:我們真的畢業(yè)了!那天,我們拍了許多照片,還錄制了一部記錄校園生活的微電影。黑板上寫滿了請假條,我們是多么希望李老師寫上不同意!我們心里想著:要是不同意,我們是不是就可以再見了!
多么希望開學(xué)推開教室門時說一句:哎呀,怎么又是你們!多么希望我們沒說再見,因為那樣,我們就可以再見了!我們陪伴彼比六年了。六年,說長不長,說短也不短,愿我們珍惜彼此之間的友誼,做永遠的朋友!
六月的那天是個離別的日子,也是人生路上另一航程的開始。唯一遺憾的是沒能讓你們寫完那本同學(xué)錄,但就像畢業(yè)視頻里說的那樣:我堅信,念念不忘,必有回響。
愿我們永遠記得20xx年的那個夏天,記得陪伴我們的老師、同學(xué)!愿我一睜開眼看見的還是你們!
美好的時光作文 篇7
截取一段不長的童年記憶,總能回想起到鄉(xiāng)下玩耍的場景,童年我最盼望到鄉(xiāng)下去!
記得,那是一個初秋時節(jié)。在回鄉(xiāng)的路上,我便已喜不自勝,心中一次次設(shè)想著在鄉(xiāng)下的情景。一輪火熱的太陽下,一片綠油油略帶點金黃的田地,此刻正傳來一陣陣的悠悠清香……遠處,幾人緩緩走著,我坐于車內(nèi),車子飛馳。成蔭的樹木倒著躍將過來,只一剎那,又沒了影子。不知過了多久,似乎很長時間,終于可以漸漸地看到姥姥家的.輪廓了。姥姥、姥爺,你們在等我,是吧!
終于到了,我急急的下車,跑到了姥姥、姥爺跟前,說這說那。又急急的撲向了園子,園子里有一口大缸,年份很久了,夏日的時候,缸里時刻都充滿著清水。這是我在熱天的時候非常喜歡玩的地方。有時,我的思想會分裂成兩個,一個說:“比一比,誰在水里憋氣長!”另一個說:“我先來!”“嘩——”我一下把頭埋入缸里……只是十來秒我就挺不住啦!“嘩——”我再次把頭埋入缸里,這次我立志憋久一點兒,但十來秒后,我還是無奈的抬起了頭,此時,已是呼哧帶喘,臉紅脖子粗了。
初秋的季節(jié),已是有些作物成熟的時候了。姥姥家的房頂上已是被他們擺滿了剛剛收回來的向日葵,我很想湊個熱鬧,就從梯子往上爬,但每一步都是顫顫巍巍的,腿抖個不停。嘴上卻恨恨的說:“這秋風真大呀,吹的我腿都站不穩(wěn)!”引來家人的一頓哄笑。我學(xué)著家人的樣子,也拿起一根木棍一下一下的敲打了起來。因為好玩,我也出奇的賣力。結(jié)果,沒用多久,手上就鼓起了幾個大水泡,很疼。也因為疼,而結(jié)束了“勞動”。
在這,我生活的很快樂,每天都是很早起床,穿上衣服便跑到園子里,園子里全都是美食!如果渴了,邊摘幾個柿子,到缸里洗了吃;乏了倦了,就跑到葡萄架下“養(yǎng)神”。
鄉(xiāng)下!沒有都市的車水馬龍、繁華熱鬧,有的是寧靜與悠然。這是我童年最美的盼望,第一盼望。
美好的時光作文 篇8
10月初,英國進入了秋季。卡迪夫的秋天,陽光燦爛。上課2周了,感觸頗多。中國同學(xué)聚會聊天時談的也多是教學(xué)環(huán)境與在中國時的不同。
這里的教學(xué)樓從外觀上看,也許沒有國內(nèi)大學(xué)的氣勢磅礴,但他的人情化體現(xiàn)在點點滴滴。我的上課地點在格拉摩根大學(xué)的主校園。所有的教室鋪了淺藍色的地毯,椅子都是軟軟的,坐著很舒服。每間教室都配備了可以上網(wǎng)的電腦和多媒體系統(tǒng)。只要輸入我們的學(xué)生號和密碼,就可以隨時使用了。教室及走道里都有暖氣,冬天的時候,暖意始終滲透在教學(xué)樓的每一個角落。在校園的不同位置,分布著大大小小的咖啡店,一杯咖啡加上一份誘人的甜品,在有陽光的下午可以和同學(xué)或朋友慵懶的坐著。
格拉摩根大學(xué)的圖書館是值得稱道的。上下兩層包括了各種的功能。在圖書館里除了有通常的復(fù)習(xí)功課的區(qū)域,借書的區(qū)域,多媒體區(qū)域,報紙閱讀區(qū)域外,特別為我們學(xué)生準備了很多獨立的會議室,只要拿學(xué)生證就可以去預(yù)訂會議室用于同學(xué)之間討論功課或其他需要Group Discussion的場所。如果你需要在學(xué)習(xí)區(qū)域?qū)懽鳂I(yè),為了方便取閱參考書又可以就近寫作業(yè),學(xué)校還準備了可以無限上網(wǎng)的筆記本電腦免費借給學(xué)生使用。格拉摩根大學(xué)的借書系統(tǒng)也很方便,只要用學(xué)生證和參考書在紅外線下掃描一下,就完成了借書手續(xù)。
我們的`校園是英國不多的環(huán)抱式校園。只有正門與側(cè)門兩個校門。周圍綠樹環(huán)抱,大片的草地覆蓋了大部分的校園。我特別喜歡在周六的早晨在學(xué)校漫步,整個學(xué)校像個公園,安靜;新鮮的空氣,小鳥悅耳的叫聲,美麗的綠化,給人特別輕松的感覺。
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