好時(shí)光作文

【必備】好時(shí)光作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的好時(shí)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

好時(shí)光作文 篇1

　　綠了櫻桃，紅了芭蕉。不經(jīng)意間，初三的生涯早已結(jié)束許久，回想起第一次初入校園，對(duì)一切都充滿了好奇、疑惑。遇到了你，這初中的生活，充滿了美好回憶。

　　初識(shí)·微笑

　　第一次見(jiàn)你是開(kāi)學(xué)那天，你穿的樸素極了，以為你是哪個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，又黑又濃的眉毛，彎彎的，像用墨線彈過(guò)，眉下是一雙水靈靈的大眼睛，望向人的時(shí)候，深邃并清澈著。你的個(gè)頭中等，身材是恰到好處的豐滿。

　　你帶我們把宿舍安頓了下來(lái)，很多東西都打理好了，便回到了教室自習(xí)，因?yàn)榛ハ喽疾徽J(rèn)識(shí)，教室里一片寂靜，偶然有翻書(shū)的聲音�？磿�(shū)入迷時(shí)，我媽突然出現(xiàn)在了教室門(mén)口，說(shuō)要帶我去充飯卡，我自然的望向你，你在朝著我微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我可以出去。那微笑讓我在陌生的環(huán)境里感受到了無(wú)比的溫暖。

　　難忘·生日

　　記得生日那天晚上，剛好是你看班送我們回宿舍，回宿舍的'路上，涼意襲人，把男生送到宿舍門(mén)口后，我看到你剛好調(diào)過(guò)頭，突然說(shuō)了一句：“老師，我可以抱你嗎？”你疑惑的問(wèn)我“安？怎么了？”我說(shuō)：“你就看在我生日的份子上唄！”你沒(méi)有說(shuō)話，走到我身邊，手搭在我的肩上問(wèn)：“今天你生日��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那換我抱你吧！”說(shuō)著，你偏了身子抱我，當(dāng)時(shí)，感覺(jué)有一股暖流從心間流淌而來(lái)，便緊緊的抱著你。

　　后面的女生看到了這一幕，一個(gè)個(gè)女生擁了上來(lái)要和你擁抱。其實(shí)我們一直都想擁抱你，只不過(guò)一直沒(méi)有那機(jī)會(huì)罷了，那天晚上天氣雖冷，但心是暖的。

　　離別·無(wú)言

　　初中三年時(shí)間看似很長(zhǎng)，實(shí)際很短，不經(jīng)意間就要畢業(yè)了。初三你已經(jīng)不在教我，畢業(yè)典禮那天，有一個(gè)環(huán)節(jié)“擁抱老師”，不過(guò)是任教班級(jí)的老師上前一步，其他老師站在后面等待。我抱完本班級(jí)老師后，立即溜到了后面，張開(kāi)臂膀向你跑去，你向著我微笑，我在你耳邊輕聲附了一聲謝謝！沒(méi)有再說(shuō)什么，便跑開(kāi)了，也許無(wú)言勝似又言吧！所有的所有，都承載在擁抱和那句謝謝！

　　上課嚴(yán)肅而又幽默的你，課后專(zhuān)心講題的你，認(rèn)真批改作業(yè)的你最后匯聚成一個(gè)微笑著的你，雖然你很少笑，但你的笑容已深深映入我的腦海，揮之不去。我要帶著這個(gè)暖人心扉的微笑，堅(jiān)定微笑的走過(guò)人生中的每一場(chǎng)旅程。

　　撫摸那一段美好時(shí)光，對(duì)你的思念如濤濤江水涌上心頭。

好時(shí)光作文 篇2

　　" 叮叮叮"下課鈴聲響了，"沖啊~~"一陣時(shí)起時(shí)伏的喊聲從我耳旁掠過(guò)。

　　原來(lái)，是二年級(jí)一班的小弟弟從教室沖出來(lái)。我想看個(gè)究竟，就尾隨他們跑進(jìn)操場(chǎng)。"哇"！操場(chǎng)的人真多，有的跳繩，有的`跑步，還有的玩編花籃…… 最有趣的就要數(shù)二年級(jí)一班的小弟弟了。瞧！他們拿出一個(gè)人當(dāng)反賊，其余的站成一排，在"開(kāi)始"的喊聲下，他們松開(kāi)下一個(gè)人，開(kāi)始狂奔。"哎呀"不好了，一個(gè)小男生快被抓住了！就在我焦急的時(shí)候。他一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，擺脫了追他的一位同學(xué)……正當(dāng)他們玩的起勁的時(shí)候，上課的鈴聲響了。課間十分鐘總是那么珍貴，我想起王老師說(shuō)的話：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　我一想到剛才的事，就想到了剛才想的名言警句。

好時(shí)光作文 篇3

　　歲月從指間悄悄劃過(guò)，留下來(lái)的是記憶；記憶經(jīng)沙漏輕輕走過(guò)，沉淀下來(lái)的是永遠(yuǎn)。

　　——題記

　　時(shí)光就像沙漏，緩緩下流，這時(shí)需要我們發(fā)自內(nèi)心的去欣賞。

　　船

　　“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都不禁想起那幅畫(huà)面。

　　小叔是一個(gè)“娛樂(lè)船夫”。那年夏天，他買(mǎi)了一艘小木船，小木船上沒(méi)有裝飾，看著很廉價(jià)。小叔是個(gè)巧手，不一會(huì)兒，就成了“無(wú)價(jià)之寶”了。我和小叔坐在船里，漂泊在清澈的河流上。微風(fēng)拂動(dòng)，吹著小船，也吹著我，令人情思旖旎�！暗蔚梧�嗒”，下起綿綿細(xì)雨，小小的.雨珠，引來(lái)了金魚(yú)亂舞，看到癡迷時(shí)，竟忘了是在雨中。

　　小叔劃動(dòng)雙槳，調(diào)頭返回，魚(yú)兒好似與我嬉鬧，緊緊跟在船后。

　　車(chē)

　　夕陽(yáng)漸落�；鸺t的云層下有個(gè)黑點(diǎn)兒出現(xiàn)在遠(yuǎn)處。漸行漸近，只是一輛普普通通的自行車(chē)，卻是我坐過(guò)的最貴的車(chē)。

　　車(chē)子穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛，我摟著爸爸。我們路過(guò)池塘“聽(tīng)取蛙聲一片”。這些有力的小東西似乎在比誰(shuí)的嗓門(mén)兒更高；我們路過(guò)花樹(shù)，“綠葉發(fā)華滋，”似與鮮花相比美。即使這樣，也沒(méi)有擾亂爸爸的思緒。

　　車(chē)子行走在崎嶇的小路上，因?yàn)橛懈叽蟮陌职�，一種安穩(wěn)感在心，我一直感覺(jué)小路是平坦的。

　　人

　　靜悄悄的時(shí)光，帶走了歲月。一個(gè)眼里布滿童話的女孩兒也已是成熟穩(wěn)重的少女，也沒(méi)有了幼時(shí)的稚氣。我第一次讀書(shū)是從《格林童話》開(kāi)始，幻想自己也是公主，生活在城堡里�？苫孟虢K是幻想，只會(huì)被現(xiàn)實(shí)打破。漸漸的，遺忘了童話，接受了現(xiàn)實(shí)。生活中的磨煉讓我成長(zhǎng)了不少，學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再是那個(gè)遇事退縮、做事懶散的小孩兒了。時(shí)光帶走歲月，讓我體會(huì)了成長(zhǎng)。

　　忘不了，忘不了那年少的青澀，忘不了那張張稚氣的笑容。

　　歲月流嵐，淺唱清歡，在記憶的光陰里靜守那美好的時(shí)光與溫暖。

好時(shí)光作文 篇4

　　朋友，你知道靈芝坡嗎？你知道耕讀書(shū)院游學(xué)營(yíng)嗎？今天聽(tīng)老師說(shuō)我們游學(xué)營(yíng)有新活動(dòng)了。我從山上回來(lái)的路上就左打聽(tīng)右打聽(tīng)的，最后才知道是老師要教我們踢足球和打太極。

　　到了書(shū)院，老師把美餐都準(zhǔn)備好了，我們吃了香噴噴的加餐后，老師把我們棟梁班的學(xué)員集合起來(lái)并把我們分成了小隊(duì)，我們隊(duì)先學(xué)踢足球，只見(jiàn)有很多足球擺在我們面前，這時(shí)老師給我們講了踢足球的基本動(dòng)作和主要的要領(lǐng)。學(xué)員各自練了一會(huì)，然后兩對(duì)發(fā)起挑戰(zhàn)，在訓(xùn)練場(chǎng)上我們隊(duì)員的動(dòng)作可靈活了。我們能超前、能擋住球，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的.精彩表演我們隊(duì)贏了，我高興壞了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)交換場(chǎng)地了。

　　這下該我們學(xué)太極拳了只見(jiàn)喬老師他高大的后背，柔軟的動(dòng)作，教我們學(xué)太極。先抬左腿，在揮動(dòng)雙臂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像在蛙泳，做了好幾遍，老師讓我們每人單獨(dú)站在隊(duì)伍的前面做一遍，由于時(shí)間關(guān)系老師沒(méi)有抽到我，但是我也掌握全部動(dòng)作和過(guò)程。心想：我也學(xué)會(huì)太極了，回家好好的給他們吹一吹牛。

　　時(shí)間過(guò)得真快，又到了放學(xué)的時(shí)間了，期待下一次相聚。

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