成長(zhǎng)的時(shí)光作文精選10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的時(shí)光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的時(shí)光作文1
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的成長(zhǎng)歷程。從小到大,我們不斷成長(zhǎng)著。而且誰(shuí)的成長(zhǎng)中都會(huì)有一段不同尋常的經(jīng)歷,都會(huì)有一段非?鞓(lè)的時(shí)光。
我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人,成長(zhǎng)中的快樂(lè)我都銘記在心。自從我上初中以來(lái),我不僅接觸了許多新事物,還認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),新老師。他們對(duì)我都十分友好,這讓我原先的憂慮一點(diǎn)都沒(méi)有了。只要我同大家在一起,我就覺(jué)得自己十分的快樂(lè)。上中學(xué)了,雖然玩的時(shí)候少了很多,可是卻學(xué)到了許多新的知識(shí)和本領(lǐng),學(xué)會(huì)了怎樣與別人友好相處。每當(dāng)我遇到困難或不能解決的事情時(shí),我的朋友就會(huì)幫助我,不再讓我煩惱。
學(xué)習(xí)也讓我快樂(lè)。今天,我聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于兩個(gè)家族的故事:一位是哲學(xué)家,愛(ài)德華家族,愛(ài)德華的后代都很成功。一個(gè)是酒鬼,結(jié)果后代中大部分是乞丐和罪犯。探究造成這件局面的原因,我想一定是因?yàn)檫@兩個(gè)家族在文化背景上有很大的差異吧。由此可見(jiàn)文化有多么大的力量。文化可以增長(zhǎng)知識(shí)文化,可以增加本領(lǐng),文化可以改變?nèi)松。因此,每?dāng)我們學(xué)習(xí)文化的時(shí)候也會(huì)感到快樂(lè);因?yàn)槲覀冋跒槲覀円院蟮某晒Υ蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)的多方面,不必說(shuō)小時(shí)候無(wú)拘無(wú)束的生活,也不必說(shuō)在學(xué)校和同學(xué)們玩耍;單是朋友的幫助和學(xué)習(xí)文化知識(shí)就可以作為我們成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè)的源泉,正是這些快樂(lè),讓我們戰(zhàn)勝困難,不斷成長(zhǎng)。
當(dāng)然成長(zhǎng)歷程中也會(huì)有煩惱,不過(guò)那也一定是短暫的瞬間,我們有朋友,有文化知識(shí),我們一定會(huì)有能力戰(zhàn)勝煩惱,而后也一定會(huì)成為我們成長(zhǎng)中的花絮,也是我們快樂(lè)的一部分。
成長(zhǎng)的時(shí)光作文2
20xx年3月,我有了一個(gè)新的身份——姐姐。經(jīng)歷了短暫的欣喜之后,我的生活就像平靜無(wú)瀾的湖面被一顆從天而降的隕石打破了,妹妹就是那顆隕石。
她的能量是巨大的。夜深人靜,屋檐上的貓都在打著瞌睡,妹妹一聲石破天驚的哭喊驚醒了整個(gè)世界,緊接著,她開(kāi)啟雷雨模式,吵得我恨不得有個(gè)地縫鉆下去;餐桌上,大家正饕餮美味,妹妹夠不著,著急得一個(gè)勁兒往上竄,小腿兒不住得使勁兒,小胳膊揮舞著,和我爭(zhēng)搶,我只能邊哄她邊吃,結(jié)果食不知味,意興闌珊;她常常突襲我的書本、作業(yè),一不留神,就慘遭妹妹的“毒手”,不是少皮沒(méi)頁(yè),就是豁豁牙牙活賽狗啃,或者像出土文物一樣皺巴參差。我屢屢發(fā)火,陷入崩潰境地;妹妹則置若罔聞——其實(shí)她根本不懂。面對(duì)此,我擺正立場(chǎng):我不喜歡她,并堅(jiān)決要跟她“劃清界限”。
不久前,我和爸媽來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,令我萬(wàn)分驚喜的是,我們沒(méi)有帶上妹妹。這是怎樣的一種享受。
坐上高鐵,看著窗外飛奔的景致,憧憬著目的地更美麗的風(fēng)景,更美味的小吃,眼角眉梢全是笑意。正在這時(shí),鄰座的小女孩哭了,她的媽媽抱著哄她。我看到這一幕,不禁想到我的妹妹。那個(gè)頑皮的小家伙不知現(xiàn)在在干什么,沒(méi)有我在跟前,是不是更不聽(tīng)話了?晚上沒(méi)我哄著,還能按時(shí)睡覺(jué)嗎?沒(méi)有我給她唱歌,她習(xí)慣嗎?……我的心神漸漸不寧起來(lái)。我想到,我傷心流淚的時(shí)候,她會(huì)屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái),用軟軟的小手抹去我臉上的“銀豆豆”;遇見(jiàn)生人的時(shí)候,她會(huì)依賴地靠在我的身上,并試圖把臉藏在我的懷里;就是平時(shí)睡醒了,也躺在床上自?shī)首詷?lè),盡量不發(fā)出聲音,生怕吵到熟睡的我……想到此,我的內(nèi)心不再是毅然決然,而是多了幾分牽掛。
出游的幾天感覺(jué)非常漫長(zhǎng),接近尾聲的時(shí)候,我變得如坐針氈了。恨不得馬上飛回家,因?yàn),我生怕錯(cuò)過(guò)了和妹妹玩耍的機(jī)會(huì)……和妹妹一起成長(zhǎng)的時(shí)光,最美!
成長(zhǎng)的時(shí)光作文3
還有不到一個(gè)月的時(shí)光,我們就會(huì)面臨分別。時(shí)光像一條通向遠(yuǎn)方的涓涓細(xì)流,綿延漫長(zhǎng)。也許,幾年后,那淘氣頑劣的男孩也會(huì)邁著穩(wěn)健的步子,臉上掛著儒雅的笑容;也許,幾年后,現(xiàn)在有些男孩子氣的她也會(huì)穿著碎花裙子在街道里優(yōu)雅地穿行……
曾經(jīng)那個(gè)無(wú)理取鬧的男孩,現(xiàn)在褪去了孩子般的稚氣,取而代之是少年的干練,和少見(jiàn)的一絲不茍。他也會(huì)主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤,也會(huì)一本正經(jīng)地同別人講道理;曾經(jīng)的對(duì)手默,現(xiàn)在也成了一位不可多得的朋友。學(xué)習(xí)依舊名列前茅,但并不是之前精靈古怪的小女孩,而是如山間瀑布旁的蘭草般幽靜而美麗;曾經(jīng)愛(ài)開(kāi)玩笑、活潑開(kāi)朗的碩,現(xiàn)在成為了大隊(duì)長(zhǎng)。也開(kāi)始時(shí)不時(shí)沉思一些事情。如陽(yáng)光沐浴下茂盛挺拔的梧桐樹(shù),努力開(kāi)枝散葉,向更遙遠(yuǎn)的未來(lái)追逐;曾經(jīng)沉默不語(yǔ),卻一直為班級(jí)默默貢獻(xiàn)的淇,現(xiàn)在如和煦日光下的米蘭,富有活力、希望……
每一個(gè)少年,都是被那最溫暖的陽(yáng)光所親吻過(guò),他們努力揮灑汗水奔向未來(lái)的身影將是青春最靚麗的風(fēng)景,汗水所灑下的地方開(kāi)出了一朵朵嬌嫩明艷的花。每個(gè)人都在成長(zhǎng),少年們的成長(zhǎng),或如清茶,或如烈酒。有些人精彩,從小被所有人看好。但不管如何,我們終將殊途同歸,承擔(dān)著本該承擔(dān)的責(zé)任。不管是小時(shí)候和我一言不合就開(kāi)罵的赫,還是小時(shí)候勾肩搭背的好友淇,他們、它們,都在時(shí)光的流逝中長(zhǎng)大了。
不論如何,成長(zhǎng)都是時(shí)光的禮物,無(wú)論是誰(shuí),都只有一份。歲月如輪,六年過(guò)去,那些事還歷歷在目。可逐漸增厚的鏡片、增厚的書本,都已經(jīng)讓我們明白回不去了。愿每個(gè)少年都慷慨地收下時(shí)光的禮物。時(shí)光不老,故人不散。
成長(zhǎng)的時(shí)光作文4
時(shí)光如流水一去不復(fù)返呀。我上升了一個(gè)年級(jí)——七年級(jí),初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的大有不同,讓我感覺(jué)到煩惱和疲憊,小學(xué)六年級(jí)的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶。
時(shí)間老人太殘酷了,一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時(shí)光倒流的人,唉。
在我成長(zhǎng)的記憶閘門里,六年級(jí)的生活是讓我感覺(jué)最深刻的。六年級(jí)的時(shí)候,是一個(gè)沖刺的階段,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在緊張的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備迎接小升初的考試。六年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)了,一個(gè)人都不想為班級(jí)抹黑,相反個(gè)個(gè)都想為班級(jí)增光添彩,成為維護(hù)班級(jí)的“小勇士”。六年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們感覺(jué)到友誼的重要性了,在課下忙這記QQ號(hào)、記電話號(hào)碼、記家庭住址、寫同學(xué)錄……一個(gè)個(gè)想要離開(kāi)誰(shuí)似的傷心難過(guò)極了。
在早晨起來(lái)跑在操的時(shí)候看,同學(xué)們每個(gè)都是精神抖擻的,不像以前四、五年級(jí)一樣沒(méi)有一點(diǎn)兒精神,就像一些病貓一樣。六年級(jí)我們的口號(hào)比以前更加響亮了,步伐也比以前整齊了,每一位老師都夸我們是好樣的,我們給許多老師都留下了深刻的影象。
六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì),是我們小學(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在我們班跑100米迎面接力的時(shí)候有一位同學(xué)不小心摔倒了,她沒(méi)有哭而是站起來(lái)繼續(xù)跑,跑到終點(diǎn)時(shí)她已經(jīng)是最后一個(gè)了。同學(xué)們見(jiàn)她跑過(guò)來(lái)是急忙的扶住她,將她從跑道上移來(lái)草坪上坐著,安慰她說(shuō):“不要難過(guò)你已經(jīng)是最棒的了,不要難過(guò)!边@件事讓我感覺(jué)到驚奇,同學(xué)們居然沒(méi)有排斥她罵她,這真是讓我出乎意料呀。
這一件有又一件的事,這一句有一句的話,這一顆有一顆的汗水,在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學(xué)的多少個(gè)朝朝暮暮里留下了我對(duì)所有老師的回憶;在小學(xué)的多少個(gè)日日夜夜里,留下了我對(duì)同學(xué)們的友誼;在小學(xué)的多少個(gè)早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影……千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完這一段美好的回憶。
成長(zhǎng)的時(shí)光作文5
在日益逝去,與我們漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中,我們失去了很多很多。這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。我們也在不知不覺(jué)中,增添了那一絲絲煩惱。
那些無(wú)憂無(wú)慮的日子似乎一去不返,在生命中不見(jiàn)了駐足的痕跡,恰如踏雪無(wú)痕。因?yàn)橥娌辉,我也在青春韶華中遺失了那個(gè)曾經(jīng)純潔無(wú)暇的自己。
我開(kāi)始有了許多憂煩,有時(shí)身心俱疲,頓感無(wú)力。好像自己已蒼老無(wú)比,年華逝去。有時(shí)困難夾雜在披荊斬棘的路上,我想過(guò)放棄自己那些所謂的堅(jiān)持,做一個(gè)普通人,庸庸碌碌的了此一生。但看到那些跟我一樣選擇了這條路的人在這條路上沒(méi)有迷失本心,我又不甘就這樣放棄。我時(shí)常是矛盾著,堅(jiān)持著。即使再苦再難,但我最終會(huì)心里流著淚,表面微笑著走下去,沒(méi)有人看到我內(nèi)心的哭泣、掙扎,咬緊著牙關(guān),疲累隱忍在眼底,只有看到我成功時(shí)平靜的接受。其實(shí),平靜下是一片洶涌的心。
其實(shí),我也會(huì)傷心,也會(huì)心碎。但我不會(huì)萬(wàn)念俱灰。因?yàn),即使全世界都拋棄了我,我還有我的堅(jiān)持,我的愛(ài)和我自己。受了傷,我只會(huì)躲到角落里,自己舔砥傷口,忍著劇痛硬生生地拼湊破碎的心,然后,微笑著站起來(lái),走出角落,站在陽(yáng)光下,我還是那個(gè)完整的自己。
我一直信奉著的堅(jiān)強(qiáng),不是讓別人為你的堅(jiān)強(qiáng)感到心疼,而是為你由衷的的加油。不是不畏懼,而是心懷畏懼人能堅(jiān)定不移。內(nèi)心可以脆弱,但外表必須強(qiáng)大。否則,當(dāng)你受傷時(shí),沒(méi)人能理解你。
誰(shuí)都害怕孤獨(dú),誰(shuí)都害怕背叛。但孤獨(dú)絕不會(huì)是你做錯(cuò)事的理由,也不是你背叛的理由,拋棄離開(kāi)的原因。面對(duì)背叛,我們可以大聲的嘶吼,但絕不該絕望和學(xué)會(huì)背叛。不要因?yàn)閯e人的過(guò)失,懲罰無(wú)辜的人,那樣不僅傷害了別人,也終究讓自己背上了沉重的`罪孽,這樣與傷害自己的人的行徑一般無(wú)二。最好的方法,是讓背叛自己的人看到,我依然過(guò)得很好。
成長(zhǎng),總會(huì)有疼痛。不過(guò),這痛將會(huì)成為你一生的幸運(yùn)。只有痛,才能學(xué)會(huì)不痛,更好的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的時(shí)光作文6
- 題記
六月的畢業(yè)季即將來(lái)臨,對(duì)新的生活充滿憧憬,金色的秋月世界也將到來(lái),我卻舍不得離開(kāi)你想起三年來(lái)的滴滴點(diǎn)點(diǎn),我很幸運(yùn),你一直陪伴在我左右基于我人生路上一份溫暖的美好!
還記得那個(gè)金秋九月,我提著負(fù)重的行李剛好碰到下樓的你,你微笑著向我問(wèn)好,并主動(dòng)要求幫我提行李,我滿心的不可思議與驚訝,因?yàn)樽约簭男【褪且粋(gè)安靜,獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人。我卻不知為何,竟接受了你的幫助,回到宿舍后你走了,我連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。
后來(lái)我又遇見(jiàn)了你,那天老師給同學(xué)們排座位,你姍姍來(lái)遲站在我后面。輕拍我的肩膀跟我打招呼,看見(jiàn)是你我也不知為何,嘴角上揚(yáng)?赡苁蔷壏职,你成為了我的前桌同學(xué),而我,你的后桌同學(xué)
在寄宿制的學(xué)校,生活是孤獨(dú)的,我想家人,想回家,受了委屈也只能默默掉眼淚……還好有你在我
身邊你安慰我,借給我你的肩膀做我的依靠,替我拭去眼角的淚。后來(lái)老師又調(diào)整了座位,我們都不再是彼此的前后桌,但在你熱情的感染下,我結(jié)識(shí)了朋友于是我們的出路有兩個(gè)人變成四五個(gè)人,而且我與另一位同學(xué)走的很近,于是與你在一起的時(shí)間有經(jīng)常變成了時(shí)常,在操場(chǎng)上手挽手并肩行走的不再是你與我,我從未想過(guò)你的感受后來(lái)我與那位同學(xué)的友情發(fā)生了變故,沒(méi)有人再理我,我像剛來(lái)的一樣內(nèi)心再次充滿了孤獨(dú)感。我覺(jué)察到了什么,于是你總會(huì)在玩的時(shí)候叫上我,拉著我談?wù)撁餍前素,與我一起討論學(xué)習(xí)上的難題,因此,我便再次樂(lè)觀積極起來(lái)。
還有那次在盛行感冒的季節(jié),我感冒了。但我不想落下功課,所以沒(méi)請(qǐng)假,最后你也只好同意了晚上回到宿舍,我蓋上被子也覺(jué)得特別冷,于是你拿著被子跟我一起睡。那天夜里我出了好多汗,早上起來(lái)清醒了許多,反倒是你,卻感冒了。于是叔叔只好將你接走了,想到這里,突然覺(jué)得是你,是你將我的感冒帶走了。
謝謝你,我最珍愛(ài)的朋友,住進(jìn)了我最美好的時(shí)光歲月里,陪伴我,不離不棄!
成長(zhǎng)的時(shí)光作文7
時(shí)間總是過(guò)得這么快,眨眼間,我們送走了20xx,迎來(lái)了嶄新的20xx。
我抬頭望著天空。天,還是那么藍(lán),一如既往,和去年一模一樣。但,我知道,它們并不一樣。我眼中似乎閃爍著淚珠,晶瑩透亮。
時(shí)間,它能改變很多:小樹(shù)長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù),雛鷹成為了天空的霸主。人,也會(huì)因時(shí)間而改變。
以前,我總是人云亦云,相信大家一致認(rèn)同的錯(cuò)誤的真理,并不顧一切的去追求;總是以一些小榮譽(yù)而得意洋洋,大呼小叫;總是抱有一些宏圖壯志,但只是空想不去實(shí)踐;總是認(rèn)為自己已經(jīng)很不錯(cuò)了,就停下前進(jìn)的腳步。這些想法,在現(xiàn)在的我看來(lái),頗為可笑。
自從放了國(guó)慶長(zhǎng)假后,我似乎改變了對(duì)人生的看法。對(duì)于別人的話語(yǔ),我總是會(huì)再三斟酌;對(duì)于自己的成功,看法變了,希望自己變得更好;對(duì)于那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,我不再去幻想,而腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起:對(duì)于自己的虛榮,我也許會(huì)把它作為自己前進(jìn)的動(dòng)力吧。
我也不知道為什么,自己會(huì)轉(zhuǎn)變,只能時(shí)間去敷衍自己。現(xiàn)在,我也并不比以前好多少:總是疑神疑鬼的,不相信世界上的任何一人;任何事總是以壞的方向去想,從樂(lè)觀主義者變成了悲觀主義者;不再想去幫助他人,“路見(jiàn)不平拔刀相助”更是更我隔得十萬(wàn)八千里遠(yuǎn),總是想著好人未必有好報(bào)。我也不到我究竟怎么了。
有時(shí)候,我自己都看不懂自己。所幸,人類流傳千古的“善良”還未被我拋棄。否則,我非得瘋了不可。
望著天空,我忍了許久的眼淚終于落下了,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。他為遠(yuǎn)去的20xx留下了不可磨滅的痕跡,也為未來(lái)的20xx送上了一份美好的祝愿。
成長(zhǎng)的時(shí)光作文8
不去接受浪花的吹打,風(fēng)帆只是一塊帆布;沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮,小船只是一塊浮木;未能“品嘗”烈火的烘烤,鋼鐵只能困于頑石。同樣的,一個(gè)人如果通過(guò)捷徑來(lái)成長(zhǎng),只能是不勞而獲,一事無(wú)成,因?yàn)槌砷L(zhǎng)是需要代價(jià)和慢慢磨煉的。
看到飛翔在天空中的雄鷹,當(dāng)它們剛長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí),鷹媽媽就教他們?nèi)绾紊葎?dòng)翅膀,如何捕食,甚至直接叼到空中往下扔,強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)如何飛,縱然粉身碎骨也在所不惜,因?yàn)辁棆寢屆靼状笞匀徊辉S它溺愛(ài),而小鷹也不可能一夜之間忽然能展翅高飛,只能通過(guò)自己一點(diǎn)點(diǎn)的摸索才能夠逐漸成長(zhǎng)。
石縫間,倔強(qiáng)的生命常使我潸然淚下。他們的軀干頑強(qiáng)地從石縫里長(zhǎng)出來(lái),扭轉(zhuǎn)的,每一寸樹(shù)皮都結(jié)著傷疤。而每一寸的成長(zhǎng),都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑,幾度春秋,然而它們終于伸開(kāi)了繁茂的枝干,簇?fù)碇啦坏蛄愕尼樔~,站在懸崖斷壁上,站在高山峻嶺上,盤根錯(cuò)節(jié)地從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去,又從另一個(gè)石縫間鉆出來(lái),像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石,然后慢慢的向上,向上……
大自然是這樣,我們也是。剛上初三,一次偶然,我考得非常好,它的不勞而獲使我獲得前所未有的榮譽(yù)。那段日子,我沉浸在輕松和榮耀當(dāng)中,似乎初三最緊張的一天都被白天沉淀成陽(yáng)光,我的心飄蕩在半空,我似乎找到了學(xué)習(xí)的捷徑,似乎看到了幾個(gè)月后已經(jīng)蛻變的我,就這樣渾渾噩噩的走過(guò)那段時(shí)光。然而瞬間的燦爛只能是曇花一現(xiàn),一個(gè)月后的成績(jī)單上,鮮紅的分?jǐn)?shù)使我無(wú)法承受失敗的心理,終于讓我明白有些事情要慢慢做,有些路必須慢慢走。
我不想在以后來(lái)后悔我現(xiàn)在所走的路。不急于尋求結(jié)果,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,在成長(zhǎng)歲月里烙下永恒的印記。
那邊緣,那角落,我不再去了,因?yàn)槲抑廊魏我粭l路都是沒(méi)有捷徑的。
愿那段時(shí)光中,造就的云翳,能為我來(lái)打造一個(gè)美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)的時(shí)光作文9
站在十九歲的終點(diǎn),凝望二十歲的大門,我卻不知門后蘊(yùn)藏著怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時(shí),我迷上了躲在一段時(shí)光的角落,靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是清瑩的,那時(shí)的一切都是那么的純潔,從咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn),成長(zhǎng)的腳步不懂蹉跎。在童年總喜歡仰望天空,期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏,那段藍(lán)天夢(mèng),一如爸爸的諾言一樣,寫滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫,怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂,覆了天下也罷,始終不過(guò)一場(chǎng)繁華!奔{蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠(chéng),青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。少年不知愁滋味,為悟青春強(qiáng)說(shuō)愁,生命之船在這段無(wú)畏的日子里悄然劃過(guò),激情的青春歲月才剛剛起航。
高三,是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢(mèng),總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮,最難耐也最無(wú)助的是,沒(méi)有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠,可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離,從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶中失落,但汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著……
那一年,我選擇了重新啟程,因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢(mèng),那一年,我告別了內(nèi)心的懦弱,擦干眼淚,告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)春天的征程望見(jiàn)勝利的喜悅的時(shí)候,當(dāng)激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候,青春懂得了成長(zhǎng)的真諦。
成長(zhǎng)的足跡深淺不一,夢(mèng)境終究是記憶里的細(xì)雨。成長(zhǎng)如春天里淅淅瀝瀝的小雨;成長(zhǎng)如夏日濃蔭里沙沙飄過(guò)的風(fēng);成長(zhǎng)如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯葉;成長(zhǎng)如冬天悄然飄落的白雪………
童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上,少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好,成長(zhǎng)的腳步或深或淺,浸滿青澀的詩(shī)句。
青春的花開(kāi)花落,青春的白駒過(guò)隙,抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角,因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的日子里,懂得什么叫蹉跎,什么叫春暖花開(kāi)。
成長(zhǎng)的時(shí)光作文10
光年逝水,不由的回想起了那個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的94年——我從一個(gè)普通的小城市里里誕生了。在不知不覺(jué)中,我度過(guò)16歲的花季,依稀記得兒時(shí)的生活,是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,也是心底里最可叫人懷念。
時(shí)間在不停地流逝,生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn),我們也學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長(zhǎng),慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣,被送進(jìn)了學(xué)堂,開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園,到踏入小學(xué);又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代,再到以后的大學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)又短暫的幾年里,我學(xué)到了很多很多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后,我才意識(shí)到了自己的平凡。但我相信:一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗,一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗,一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的,但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號(hào)。
我希望永遠(yuǎn)也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè)、天真與朝氣蓬勃。在這漫長(zhǎng)的十幾個(gè)年頭中,許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去,惟有成長(zhǎng)的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡,永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
小時(shí),我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨,理由是因(yàn)槲医K于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友;如今,長(zhǎng)大的我也會(huì)撿起路上的硬幣,理由是——那上面有國(guó)徽。那上面有國(guó)徽,有我們的民族自尊心。
小時(shí),我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋(gè)錯(cuò)別字而舉手,不到老師“投降”決不罷休;如今,即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤,我也不會(huì)打斷老師的講課,下課后,再和老師一起討論。
成長(zhǎng)像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦,因?yàn)槭チ送,失去了那份?jiān)持“真理”的勇氣,失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長(zhǎng),因?yàn)榈玫降囊埠芏啵好褡遄宰鹦,恬靜而悠長(zhǎng)的處事態(tài)度,決不盲目理性,也許有點(diǎn)偏執(zhí),一顆日臻成熟的“仁愛(ài)之心”……
成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來(lái)。
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