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聲音的作文4篇【必備】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的聲音的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聲音的作文 篇1
四季的聲音春天是快樂的，小草綠了，花兒紅了，解凍的小河溶融化了，小鳥嘰嘰喳喳地唱起了美妙的歌。下個不停的春雨沙沙地從空中落下來，無數(shù)的春雨落到了玻璃上，噼噼啪啪的，形成了一個個晶瑩的小水珠，沿著房子慢慢地流到了地上，啪啪，就像小朋友在拍手呢！夏天是可愛的'，雨過后，青蛙蹲在圓圓的荷葉上呱呱的叫著，像是在說：“小朋友，小朋友，雨停了，你們快出來玩吧！”炎熱的夏天，火辣辣的，像個大火球照在了知了的身上，知了實(shí)在是熱得受不了了，大聲地叫了起來，知知知，知知知……好像在說救命啊，救命呀！我要熱瘋了。秋天是豐收的交響曲，收割機(jī)聲，鐮刀割稻聲，小孩的叫聲，大人的交談聲，各種聲音匯成一片，悅耳動聽。落葉沙沙地飄落了下來，像是一只只金色的蝴蝶飛累了，停在了我們的頭上，腳上，手上，像是給大地披上了一層厚厚的棉衣呢！冬天，大風(fēng)呼呼地吹，把小朋友的臉吹得通紅，手吹得發(fā)抖，大風(fēng)吹醒了泉水，吹醒了小草，把整個世界都吹醒了。原來，四季也有聲音，而且還那么奇妙，我喜歡四季的聲音！
聲音的作文 篇2
老師說，世上有一種很美的聲音是要用心才能聽得到的，我很有體會。因?yàn)樵谖覀冞@個班里，從老師和同學(xué)們的言行中，我也能聽出美妙的聲音來。
早上起床，同學(xué)們都整理好床鋪之后，就擁擠到洗臉槽邊，洗呀，刷呀，精神十足地說著，笑著。有些同學(xué)還一邊刷牙一邊跟同學(xué)說話，顧不上泡沫四濺！你聽，這陣陣的嘻鬧聲，合著水聲、盆盅發(fā)出的聲音，簡直就是一首緊張而又歡快的晨曲。
上課了，快樂的`課堂上，老師會讓我們獨(dú)立地思考問題，或者合作討論問題，同學(xué)們都會充滿自信地舉起手，爭搶著要表達(dá)自己的不同見解。要是誰出色地解決了問題，那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。同時，班里也會傳來陣陣響亮的掌聲。你能聽出這掌聲的意義嗎？那是對我們的肯定，給我們的鼓舞！
下課了，我們來聽聽，操場上會有什么聲音呢？原來，同學(xué)們在操場上打籃球。他們的神情顯得那樣的沉穩(wěn)，那樣的高度集中。雖然個個都跑得已經(jīng)是汗流浹背，但是，看得出同學(xué)們好像都有穩(wěn)操勝券的把握。同學(xué)們臉上都寫滿了舒暢和放松的表情，快樂的歡呼聲成了此時校園里的主題曲了。
傍晚時分，上晚自習(xí)課啦。同學(xué)們很快地回到教室，校園里又安靜了下來。教室里，同學(xué)們有的要完成今天的練習(xí)，鞏固學(xué)過的舊知識；有的在總結(jié)體會；有的預(yù)習(xí)明天的新功課�？此麄冋J(rèn)真、專心的樣子，好像要把書給啃透，把墨汁給吸完才罷休。你聽，這“沙沙沙”的翻書頁聲和寫字聲，多像一首細(xì)膩、優(yōu)雅的的夜曲��！
而每個星期的必修班會課，班主任都會給我們反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)要遵守紀(jì)律，注意安全事項(xiàng)。雖然有些同學(xué)會不耐煩，但我聽得出，這些語重心長的話語里，句句都是老師對我們悉心的叮囑，殷切的期望！
這就是來自于我們這個班的聲音，我覺得它是那么的動聽！因?yàn)閺倪@些聲音中，我深切感受到了在這個班里集體的力量與溫馨。我愛這個班集體，更喜歡聆聽這些美妙的聲音！
聲音的作文 篇3
靜謐的小屋，寂寞的空氣，古老的時鐘機(jī)械而無力地?fù)u擺著，不時發(fā)出單調(diào)而落寂的“嘀答”聲，樓下的音像店不合時宜地重復(fù)播放著歌曲《嘀答》，更是紛繞了我的愁緒：
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/時針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動/傷心的淚兒誰來擦/是不是還會牽掛他/有幾滴眼淚已落下……
倍感無聊的我走近窗臺，漠然地看著眼前的一切，一樣的天空，一樣的風(fēng)景，不一樣的是我的`心情。
一陣熟悉的“月亮之上”手機(jī)鈴聲唱響了寂寞的小屋，眼里頓時蹦出驚喜，鈴聲是我特意為你設(shè)置的，只因你喜歡。
“寶寶，你還好么?心里一直牽掛著你。”
寶寶，一直就只有你這么喊我，你說要一直喊到老。雖嗔怪，心里卻甜甜的。
“寶寶，知道么?今天是農(nóng)歷十五呢，開完會出來，瞧見月亮露著圓臉，路燈一盞盞地亮起，特別想和你說說話。雖說此時風(fēng)兒刮臉，可心里感覺特別溫馨�！甭犃T，心里暖暖的。北國已經(jīng)華燈初上，而此時的南方卻還霞光漫天。
“愛，這里還是黃昏呢，我在看夕陽，只是漫天霞光下，身邊少了你�！蔽易呓﹃枺哌M(jìn)愛的霞光里。
“寶寶，我現(xiàn)在不是在陪著你么?”手機(jī)里傳來你走路的沙沙聲，不時伴有輕微的喘息，仿佛是你在耳旁輕聲呢喃。幸福地閉上雙眼，想象著你在橙紅的路燈下大步走著，燈光將你的身影拉得很長很長。而你，始終在微笑，開心地，舒心地，幸福地笑……
“愛，還記得那次地震么?家中又是我一人，我怕極了，是你就這樣不停地和我說話，一直陪著我，有你在身邊，我很安心�！毕肫鹉谴蔚卣�，我仍心有余悸。你，一直就是我停泊的港灣，很溫暖，很踏實(shí)。
“寶寶，我不是一直都在你身邊嗎?永遠(yuǎn)，聽到了嗎?到咱們退休了，一起去旅游，全國各地走一圈。到老了，哪里也去不了了，咱們戴著老花鏡一起打撲克，下跳棋，日子過得美美的。寶寶，你說好么?”
愛，我能說不好么?能么?我在家等你，等你一起看《金婚》，等你一起唱《這一生只有你最好》……
都說思念是一種幸福，只是這幸福有點(diǎn)微微的疼。聽著你的聲音，念著你的人，我很幸福。
屋里的時鐘又“嘀答，嘀答”的搖擺著，此時的聲音清脆得如同天籟之音，美麗動聽。我輕聲地哼唱著飄進(jìn)小屋的歌：
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/時針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動/傷心的淚兒誰來擦/是不是還會牽掛他/有幾滴眼淚已落下……
我知道我依然會牽掛他，依然會落淚，只是，這是幸福的淚。
聲音的作文 篇4
坐在寫字臺前，抬起頭，桌上那美麗的海螺映入我的眼簾，仿佛有悠長美妙的“喔-喔-”聲傳入我的耳膜，無邊無際的蔚藍(lán)的大海就涌入了我的腦海。
那是個美妙的日子，剛走下飛機(jī)就與清爽的海風(fēng)撞了個滿懷，空氣中彌漫著海的咸味，我迫不及待的來到海邊，耳邊不斷的回蕩著《貝殼》這首詩：“但我最喜歡的/是把金海螺扣在耳朵上/閉上眼睛聽呀聽/就像又聽到了海濤的聲響”。“真想撿到一個金海螺呀！”我默默地想。
走在海灘上，我的光腳丫與沙子來了一個親密接觸。沙子調(diào)皮的鉆進(jìn)我的腳趾縫，撓得我直癢癢。忽然，我的腳被什么東西硌了一下，我干脆坐了下來，一邊撥弄著腳縫間這群“調(diào)皮鬼”，順便也看看這硌腳的小東西�！皢�，海螺”我不由得興奮地喊了出來，“今天真是好運(yùn)氣，心想事成！”
“好美的海螺！”我驚嘆著。一圈圈花紋環(huán)繞著螺旋向上的乳白色的殼，尖尖的.小尾巴，透著說不出的可愛勁兒。像一個裹著棉被的小娃娃，躺在我手中酣眠；又像一個優(yōu)雅的小姑娘，展示著她的迷人的裙擺。
聽說海螺里有大海的聲音，我迫不及待的把海螺扣在耳邊，然而，什么也沒有。我有些失望，心想：“也許是這只海螺太小了吧�！毙迈r的海風(fēng)撲面而來，我靈機(jī)一動，將海螺放在嘴邊，輕輕吹了吹，“喔-喔-”聲傳了出來，我興奮地叫起來：“啊，這是大海的聲音呢！”
“喔-喔-”我感覺自己就是一棵生長在大海邊的椰子樹，享受著海風(fēng)的愛撫，聆聽著海浪的傾訴。
“喔-喔-”我仿佛回到了幼時，媽媽在我耳邊唱著“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”
“喔-喔-”我的耳邊回蕩起那首《貝殼》“每當(dāng)我拿起/這一顆顆珍珠螺/我就想起了/大海上的浪花朵朵”。
……
“寶貝，喝牛奶了”，媽媽的話打斷了我的思緒，將我從大海邊拖回了現(xiàn)實(shí)。
寫字臺前，桌上那可愛的海螺映入我的眼簾。我發(fā)現(xiàn)，人生中的許多事往往會被時光的小溪沖去，波光明滅，泡沫全散，不留一絲痕跡。但一些美好的事物，總會記錄下甜蜜的回憶，就像我的小海螺，每當(dāng)我看到它，總能聽到大海的聲音，總能想起在海邊拾海螺的日子，總能憶起海邊的浪漫時光。
吹起小海螺，“喔-喔-”的海的聲音又在我耳邊回響。海的聲音我知道，那是屬于我和大海的最美的回憶的聲音。
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