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聲音的作文優(yōu)選4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的聲音的作文4篇,希望對大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
有一種聲音,時而能聽見,時而聽不見。那種聲音可能會深深的烙在你的心底深處。
我的爸爸常年在外出差,時隔幾個月,才可能回來一次。每次回來還不超過三天,而且,在回來的時間里,他多半是會跑到公司里去工作的。
有一次他破了例,請了一周的假,回到南京,還不上班,專門回來看我們。他還帶回來了許多外地的特產(chǎn)。準(zhǔn)備做禮物送給我們。他到家了以后,我興沖沖地跑過去,想給他一個充滿愛的抱抱。卻發(fā)現(xiàn),他早就把弟弟捧在了手里,把愛給了他,禮物也給了他。我的弟弟此時像一顆掌上明珠,散發(fā)著耀眼的光芒。爸爸轉(zhuǎn)過頭來對我說了些什么,我卻什么也不聽,一股腦地沖進房間,哐當(dāng)一聲,把門關(guān)上了。從那聲音里,可以聽出我的憤怒,也可以看出我對爸爸行為的.憎恨。門外,傳來一陣爸爸的嘆息聲。我的心里充滿了對爸爸的可憐之情,但可憐之人必有可恨之處,所以,我的爸爸并不值得我去可憐。
夏天的夜晚,蟲聲四起,很是有詩意。然而這美麗的場景也并非只有外部美,內(nèi)涵也很美。
我的臥室門外傳來一陣輕輕的腳步聲,我聽到以后假裝早已熟睡。是誰來到了我的房間?好奇心使我睜開了雙眼。咦,怎么是爸爸,他來這里干嘛?我心里暗自嘀咕。只見爸爸把一個大紅袋子放在了我的書桌上,然后嘆了一口氣就走了。
第二天早上,我打開袋子,發(fā)現(xiàn)里面全部都是外地特產(chǎn)。里面還附著一張紙條:兒子,你爸并非偏心你弟,只是想讓你和你弟能更好的相處——愛你的爸爸。
原來爸爸并非不愛我,只不過那愛時而看得見,時而看不見。
牽動我心靈的聲音
無論在地鐵還是公交車上,我都會主動給老爺爺或者老奶奶讓座,因為媽媽的話語一直銘記在我心中。
有個星期天,我和媽媽一起去南京科技館玩,回來的路上,在地鐵上站了很長很長時間,腿都站麻了,好不容易有了一個座位,我立刻一個箭步?jīng)_了上去,生怕被別人搶了去。
這時,一個年過花甲的老奶奶拄著拐杖,蹣跚地走了進來,媽媽忙對我說:揚揚,快讓座。我心想:讓什么呀!才坐下來,座位都還沒焐熱呢。但是心想歸心想,媽媽她是長輩,我只好極不情愿地站起了身。媽媽似乎知道了些什么,但是并沒有說些什么。
終于老奶奶下車了,我又坐到了座位上,這時,媽媽走到我的面前,對我說:我知道你很累,讓你讓座你有些不情愿,但是尊老愛老,禮讓他人,是最最基本的禮貌。我明白媽媽的意思,用力地點了點頭,對媽媽說:我一定會做到的,而且會做得很好的。媽媽笑了,是欣慰的笑了,我的內(nèi)心更加堅定!
我一直牢記著媽媽所說的話,我一直在用行動證明著,我一直在成長著!
聲音的作文 篇2
空格人們的印象中,宇宙是萬籟俱寂的,因為沒有介質(zhì)的傳播,聽不到任何聲音。但在一次偶然的機會中,我接觸到一群被叫做“星兒”的孩子,他們讓我聽到了來自星星發(fā)出的最美妙動人的聲音。
空格“星兒”不聾,卻對聲音充耳不聞;“星兒”不啞,卻不知該如何開口說話,他們像天上的'星星一樣孤獨地活在自己的世界里。
空格那是一個陽光明媚的下午,媽媽帶我去福利院做義工,我們跟隨老師走進一間教室,教室里有十幾個五、六歲的孩子,他們的耳朵后面大多掛著人工耳蝸。老師跟我們介紹說,這些孩子有的是聽障兒童,還有的患有自閉癥。這時我看到了一個小男孩,坐在窗前眨著大眼睛若有所思。我便跑過去和他一起畫畫,給他讀故事。慢慢地他開始直視我的眼睛,并安靜地坐在我旁邊聽我講故事。老師告訴我,他的名字叫亮亮,是個“星兒”,極少開口說話。
空格有一次我買了一本《丁丁歷險記》帶到福利院,正當(dāng)我給小朋友們津津有味地講著故事時,亮亮突然站起,猛地把書搶走撕碎,然后若無其事的走開了,我被眼前的一切驚呆了,看著被撕成碎片的新書,我的心也被撕得粉碎。我怒視著亮亮,正想質(zhì)問他,卻發(fā)現(xiàn)他清澈的眼神中充滿了無助和茫然,這時我忽然想到來之前讀到的自閉癥兒童的資料,他們與普通的孩子不同,他們不能很好地理解我們的語言和行為,他們就像天上的星星那樣單純、美麗,好像離我們很近,可又離我們那么遠。亮亮把自己關(guān)在了一個無聲的世界里,如果我們不去幫助他,他可能永遠走不出那個世界。想到這里,我平復(fù)了心情,收拾起地上的碎紙,拿起了畫紙和彩筆走到亮亮身邊,對他一邊比劃一邊說:亮亮,你愿意和我一起畫畫嗎?亮亮點點頭,好像忘記了剛才發(fā)生的一切,乖巧地坐在我旁邊,拿起彩筆畫了起來。
空格從那以后,我一有時間就去福利院看望亮亮,福利院的老師說亮亮進步可大了。轉(zhuǎn)眼間,我就要上中學(xué)了。又是一個溫暖的午后,我來到福利院,陽光透過玻璃窗,灑滿教室。亮亮正在窗前畫畫,我走近亮亮,看到畫紙上畫了一個小女孩,于是彎下腰,微笑地對他說:“你畫的是我嗎?”他看著我點了點頭。我拉著亮亮的手,輕聲說:“姐姐要去別的地方上中學(xué)了,以后不能常來看你了,你一定要聽老師的話哦”!彼牭轿业脑挘槺锏猛t,突然迸出一句話:“姐姐,我喜歡你!”
空格那一刻,我感覺自己是世界上最幸福的人。愛是聲音最好的介質(zhì),正因為有了愛,我聽到了來自遙遠星星的聲音,如此溫暖,如此甜美!
聲音的作文 篇3
聽老人說:小鳥的啼叫聲是最好聽的,我并不覺得,這讓我在睡午覺時感覺非常煩躁,太吵了太吵了……
聽花匠們說:蜜蜂的“嗡嗡“聲最為好聽。不會吧?當(dāng)我一聽見這種讓人害怕的聲音,回頭瞧見它花茸茸的身子,我就頭皮發(fā)酥、發(fā)麻……
聽媽媽說:當(dāng)上班時,別人夸她漂亮?xí)r的那種聲音是最好聽的,臭美吧!說不定別人是忽悠她的呢!
于我而言,我一直都很固執(zhí)地認(rèn)為,銀行里點鈔機數(shù)錢的聲音,是最為美妙的,時間越長越好,它讓我這個小財迷陶醉其中,仿佛自己有了很多錢,成了大土豪。
忽然有一天,我可總算知道哪種聲音最好聽了!按饲敝灰蛱焐嫌,人間難得幾回聞。那時,我的筆停留在紙上,不顧迫在眉睫馬上就要上交的征文,豎起那早已耷拉著的耳朵,仔細(xì)聆聽這首“樂曲”的變調(diào),各種細(xì)節(jié)的處理與變化,聽得我那叫一個身臨其境、如癡如醉。
那一串串美妙的音符,是從廚房里跑出來的,“沙沙沙”知道的那是撒調(diào)料呢,不知道的還以為熱帶雨林的響尾蛇出沒時發(fā)出的警告聲!皣W啦嘩啦”,這水龍頭不知道藏了有多少傷心往事,一行清淚落盆中,時而急速時而舒緩,滿腔惆悵。“咚咚咚”,菜刀和砧板相互叫板,一個說春風(fēng)吹,一個道戰(zhàn)鼓擂,我們兩個誰怕誰?
“噼哩嘩啦”鍋碗瓢盆開始了大合唱,飯鏟和鐵鍋也不甘示弱,打起了節(jié)拍!翱瓤瓤取,是我爸爸被油煙嗆到的.咳嗽聲,仿佛在給其他聲音一個標(biāo)準(zhǔn)音。各式各樣的聲音交匯在一起,此起彼伏內(nèi)涵豐富。
“女王,公子,來吃飯嘍!”隨著爸爸的一吼,廚房恢復(fù)了平靜,菠蘿飯上桌了。我和媽媽對視一笑,便狼吞虎咽地吃了起來,這可是我父親大人第一次做飯。
從那以后,這樣的聲音便時常響起。我說這是最好聽的聲音,因為這里面寫滿了幸福。
聲音的作文 篇4
時間滴答地行走著,黑夜吞噬了一切,失望的淚水從臉龐滑過,路邊的我在默默的等待著。
忽然,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”的聲音傳到耳邊,我驚喜的抬頭凝望,是爸爸,沒錯!就是他!正騎著一輛藍色的自行車,微笑的向我駛來。然而,眼淚像無法控制的洪水一樣沖眶而出。爸爸見狀,急忙下車來,一把擁住我,拍打著我的肩膀:“妮啊,爸爸下班晚了,讓你一個人等那么久,對不起啊!蔽乙才闹募绨颍骸皼]事,爸爸,我不怪你!
爸爸是一個普通的工人,家里的`頂梁柱。自小學(xué)開始爸爸就每天騎自行車送我上學(xué),別的同學(xué)都是爸爸開車送去的,對此,我感覺很沒面子,也為擁有這樣的爸爸而失望。
每天上學(xué)放學(xué),“叮鈴鈴”的聲音已成為必不可少的了,仿佛已經(jīng)成為我和爸爸之間的暗號。但隨著同學(xué)們的嘲諷和譏笑,我再不能忍受心中的怒火,回到家:“爸,你以后別再送我了,我不需要你送!薄盀槭裁?”爸爸面無表情地望著我!皼]理由,反正就是不想讓你送!卑职炙坪踔懒死碛桑鋈坏氐拖铝祟^。
第二天放學(xué)鈴聲一響,我像一陣風(fēng)似的沖出了教室,尋找那悉的背影和聲音。忽然一想,“哦,忘了,爸爸以后都不會在接我了!彪m然有點失望,但還是挺開心的,再也不用受到同學(xué)們的嘲笑。時間隨著這么一天,兩天……,好多天都過去了。望著同學(xué)們的爸媽來接他們時的幸福場景,我不禁潸然淚下。想起了那悉的身影和我最愛的聲音。“我來學(xué)校是學(xué)習(xí)的,別人家有錢,自己家沒錢,已成為現(xiàn)狀,我又何必在乎別人的眼光?做好自己,快樂就好!币魂嚶曇魪亩咃h過,我的主意識告訴我,我應(yīng)該向爸爸道歉。
“咔嚓”門開了。我輕輕的走進家門。“回來啦!闭谏嘲l(fā)上看電視的爸爸問到!班,那個——爸,對不起啊,我想通了,以后你還送我!边@時,爸爸坐起身子,我能夠看到淚水在爸爸的眼眶打轉(zhuǎn)。“妮啊,你不怪爸爸了?都是爸爸無能,不能給你提供好的生活。”“沒事,爸爸,我不怪你!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,”再次回蕩在夕陽的余暉中。
“叮鈴鈴……”是自行車車鈴的聲音,也是我和爸爸的暗號,是我們的濃厚真情,更是牽動我心的聲音。
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