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留在心底的聲音作文（通用30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的留在心底的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留在心底的聲音作文 1
有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶然入耳，就滲入心底，細(xì)細(xì)的濯洗著那些漫漫塵埃，讓心溫潤(rùn)如初，流年滄桑，不得沾染。
周末早晨，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空澄澈似一汪潭水，云朵一片片白凈輕盈，像白兔身上柔軟的細(xì)毛讓人忍不住想要抓一把試試手感，絲縷的陽(yáng)光柔和地傾瀉在街道上，連最幽暗的小巷也難得露出了一點(diǎn)真容，照在路上，車(chē)上，锃亮的玻璃上，也照在我心里。一切都恰到好處地成為了我大好心情的添加劑，此時(shí)我正沉溺在快樂(lè)的太平洋里。突然，我便聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的哨聲劃過(guò)，遠(yuǎn)處的一位紅衣老人也映入我的眼簾——
這是一位怎么樣的老人！兩鬢微霜卻精神抖擻，那一道道梯田似的皺紋好像承載了太多的無(wú)以言表的快樂(lè)。她穿著志愿者的紅色制服，在陽(yáng)光下仿佛一團(tuán)柔和暖心的火。她正站在紅綠燈下指揮交通。細(xì)看之間只見(jiàn)那根根白發(fā)上都挑著滴滴晶瑩的露水，一個(gè)個(gè)被壓彎了腰卻仍努力直起身子，隨著她左右的扭動(dòng)滾來(lái)滾去直到滴落在地，打起一小片塵埃。
我的心也抖動(dòng)了一下，隨即又聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)紅衣天使吹起了哨子，正指揮著行人們走過(guò)擁擠的馬路。他們熾熱的心并沒(méi)有被衰老消磨，而是用另一種方式傾瀉著熱情與寬厚。
那是一種怎樣的哨音，它有時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)，有時(shí)有一串一串，輕盈流利，在樹(shù)梢的譜表上點(diǎn)著音符。這哨聲那么清脆俏麗，在空中跳過(guò)來(lái)滑過(guò)去，編織成富有生機(jī)，動(dòng)中有靜的清秀場(chǎng)面。這聲音持續(xù)著，像是蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方，讓這個(gè)小城的早晨忙碌又井然有序�？諝庵锌囍骄彾鏁车墓�(jié)奏，像是時(shí)光永遠(yuǎn)停在了這一點(diǎn)，完全不用為未來(lái)事態(tài)的發(fā)展做考慮，這哨音成為了安全的保障，老人們收獲的.不僅僅是感激，也在這個(gè)忙碌，迅速，便捷易變的高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代中的小城銘刻出了善良的痕跡。
我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，那清脆的哨聲也變得愈發(fā)縹緲，我想起政治課上的公益視頻：“熱心公益，服務(wù)社會(huì)�！笔堑模顷嚿诼暫屠先藗兊纳碛耙欢〞�(huì)讓更多人與你們同行。那陣清脆的哨聲已融入我的心里，我想若把這道聲音永駐心間，就會(huì)時(shí)刻提醒我多行善事，那樣奔赴茫茫前程，即使沒(méi)有光亮亦無(wú)所畏懼。
留在心底的聲音作文 2
風(fēng)雨帶走了我的幼稚，帶走了時(shí)光，也帶走了我的逃避。但是有一道聲音，在我的心底深處，吶喊著。
聲·創(chuàng)造奇跡
窗外，驕陽(yáng)似火，我端坐在教室中，看著手里的語(yǔ)文書(shū)，心中升起煩燥之火，一篇文言文十分鐘后提問(wèn)背誦？天吶，我還是放棄吧正當(dāng)我決定放棄時(shí)，一道聲音吶喊“你一定行”激起了我的斗志，我認(rèn)真的`背，竟然完成了我認(rèn)為不可能完成的事，“你一定行”的確，我做到了！
父親的話“你一定行”像冬日里的暖陽(yáng)照進(jìn)了我的心底。
聲·助我成功
太陽(yáng)散發(fā)著光芒本該坐在空調(diào)房里吃著冰鎮(zhèn)西瓜的我卻在炎熱的操場(chǎng)上，大汗淋漓的跑800米“一步，兩步，三步……”終于到了400米此時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始大口大口呼吸，上氣不接下氣了，我的腳步變得沉重，速度也變慢，“你一定行”又出現(xiàn)在我的腦海中，我開(kāi)始提速心中默念我一定行。還剩300米，200米……終于我到達(dá)了終點(diǎn)。
父親的話“你一定行”像是黑暗中的路燈照亮了我前進(jìn)的道路。
聲·增我能力
又到了一個(gè)星期一次的數(shù)學(xué)考試，我一翻試卷，怎么這難，我的心情變得頹廢，一遇到有點(diǎn)難的就跳過(guò)了，唉！我想放棄攻克這幾道題了，“你一定行”突然沖出我的腦海，于是，我堅(jiān)持了下去，并成功將他們寫(xiě)了出來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)并沒(méi)有那么難，只是“氣勢(shì)”上有點(diǎn)嚇人而已。
父親的話”你一定行”像是一把劍，斬?cái)辔仪斑M(jìn)路上的藤條。
父親對(duì)我說(shuō)“你一定行要相信你自己，不要小看自己”。這句話溫暖我的心田，使我在遇到困難時(shí)，迎難而上，堅(jiān)信自己可以做到。父親的這句話雖不是多么富有深意，卻一直保護(hù)，溫暖著我。
聲音如光，伴我成長(zhǎng)，聲音如燈，領(lǐng)我前行！
留在心底的聲音作文 3
聲音，最觸動(dòng)人心，促使花兒綻放�！}記
在回憶的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)浪花拍打著礁石，而那最洶涌的幾朵，將永駐心底，在耳邊回響，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。
學(xué)習(xí)的永恒動(dòng)力
人生無(wú)常，瞬息萬(wàn)變，“暴風(fēng)雨”總始料未及，70分毅然矗立在卷子上，這晴天霹靂，令我慌了神，我攥緊拳頭，皺緊眉頭。我走在路上，路邊的花兒已然枯萎。我邁著千斤重的步伐回到家里，窗外便陰風(fēng)怒號(hào)起來(lái)，還有飛奔到家的母親，她急忙去收衣服，我竟仍愣在原地，不忍開(kāi)口，怕她本就不愛(ài)笑的臉上多一絲皺紋。她忙完望向我，好像已一目了然，便說(shuō)：“下雨無(wú)關(guān)緊要，雨后那彩虹才是風(fēng)景。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”我抬起頭，吃驚地望向她，窗外便春和景明，心中長(zhǎng)煙一空。
開(kāi)掛的成功法寶
優(yōu)秀的人往往更努力，差距很大，但決定的并非天賦。動(dòng)漫《信念永恒》的白小純那看似開(kāi)掛的`人生，實(shí)際全是努力，他在試練中被世界選擇，一帆風(fēng)順，對(duì)手不服，便要挑戰(zhàn)他，卻輸了，便問(wèn)道：“你明明可以直接贏我，為何與我比試？”他回答：“就是為了讓你看清世界為何選擇的是我。”他讓我明白，為何他是天選之子，只要足夠優(yōu)秀，世界也會(huì)偏袒你，成功的背后是努力。
君子的自強(qiáng)不息
我很歡林俊杰的《曹操》，它節(jié)奏輕快，歌詞激昂，讓人感慨萬(wàn)千。“獨(dú)自走向長(zhǎng)板坡”照應(yīng)“是英雄怎么能不懂寂寞”，有人說(shuō)：強(qiáng)者總是孤獨(dú)的。成功的路上，總是孤軍奮戰(zhàn)，在這個(gè)浮躁的時(shí)代里，我們往往只能享受孤獨(dú)�！熬討�(yīng)自強(qiáng)不息”無(wú)論成功的過(guò)程怎樣，至少我們都到了山頂，眼底盡是風(fēng)景，心中盡是甘甜。
激勵(lì)的聲音，將永貯心底心底，警醒自己奮發(fā)向上。
留在心底的聲音作文 4
那一刻，掌聲雷動(dòng)，點(diǎn)亮了本已消失殆盡的自信�！}記
她的臉頰漲紅，頭上不斷冒下汗水，那本該滔滔不絕的雙唇現(xiàn)在被貝齒緊咬，她攥著衣角，似乎那樣就能想起下一句講稿。
我身邊的同學(xué)已經(jīng)忍不住開(kāi)始小聲地議論，“不會(huì)是忘詞了吧？”
“真是的，這么重要的發(fā)言怎么不好好準(zhǔn)備？”言語(yǔ)中難免有斥責(zé)之意。看著臺(tái)上那在質(zhì)疑中愈發(fā)不安的女孩，我覺(jué)得她真像一個(gè)人，那就是二年前的自己。
“嘣”全場(chǎng)的樂(lè)音驀地停止，一剎那的寂靜是所有人反映的.前提，隨后而來(lái)的是一片唏噓不已。臺(tái)上的我第一次參加這種表演，驚慌的不知所措，愣在那兒只是抱著琴，四弦如今只有三，怎么能彈撥下去？大廳中的明亮燈光令我暈眩，眾人的竊竊私語(yǔ)令我委屈，可是臺(tái)下何人知曉我上臺(tái)前夜以繼晷的不懈練習(xí)？
伴著臺(tái)下嘈雜聲越來(lái)越大，我覺(jué)得臉像被火燒過(guò)一樣灼燙，按著弦的手不再靈活，像被冰霜凍住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，主持人沖上臺(tái)來(lái)救場(chǎng)�！翱次覀兊谋硌菡呔毩�(xí)多么刻苦，琴弦都被彈斷了，此曲只應(yīng)天上有，人間如何能聽(tīng)完？讓我們掌聲感謝！”主持人一段幽默言辭讓觀眾忍俊不禁，我也笑了，一笑那淚水便滾落下來(lái)，不知是難過(guò)還是感激。我想反正已經(jīng)這樣了，還能更糟嗎？便用剩下的三弦往下，用難按的高音替代了之前斷了的弦，極不純熟地彈完了曲目。
我本以為只會(huì)有議論，但抬頭看見(jiàn)的是所有人的笑臉。一片掌聲響起，甚至有人為我叫好，那是發(fā)自內(nèi)心的贊美，像一抹陽(yáng)光落進(jìn)我的心，融化了堅(jiān)冰，讓我真正地笑了，就像一個(gè)成功者那樣。
想到這里，即使事隔已久，我仍不禁心中溫暖，我不由鼓掌，就像當(dāng)年那位主持人為我救場(chǎng)一樣，為這個(gè)女孩救場(chǎng)。一時(shí)間，掌聲充斥了整個(gè)校園，女孩顫抖著向人群鞠躬，淚水不斷涌出她美麗的眼眸。
和我料想的一樣，女孩完成了她的演講，并真正得到了應(yīng)有的掌聲。結(jié)尾有些老套，但每次必定都是這樣，只要有人肯給予一點(diǎn)肯定。
問(wèn)我為什么會(huì)鼓掌嗎？其實(shí)我只是把心底的那聲音分給了女孩，點(diǎn)燃了她的自信，讓她感受到了被理解包容的溫暖。當(dāng)然不止是她，包括我，包括所有人，都會(huì)溫暖。
嘿，聽(tīng)到那片掌聲了嗎？請(qǐng)把它留在心底，分享給身邊每一個(gè)人。
留在心底的聲音作文 5
翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，在我的記憶中，有一些事總是在我的腦海里始終揮之不去。它們猶如幾只鈴鐺，搖起來(lái)清晰而又生動(dòng)。而在這幾只鈴鐺里，都有一種聲音，有的低沉，有的響亮，有的活潑……
然而，就是那一只無(wú)比珍貴的鈴鐺，它還是那么的嘹亮，回憶起來(lái)時(shí)我始終記憶猶新。
小時(shí)候總是聽(tīng)伙伴們嘰嘰喳喳地討論著大海，于是心中便萌生了一個(gè)愿望：我想去看海。
在一次暑假，終于有了一次機(jī)會(huì)，我親臨了大海。
只見(jiàn)東邊海天之際出現(xiàn)一條白線，聲如悶雷，疾風(fēng)滾來(lái)，愈滾愈快，愈滾愈猛，及老近旁，就像爆炸了的冰山。傾倒了的雪堆，翻江倒海鋪天蓋地，奔騰翻卷指向堤岸沖來(lái)。啊，潮來(lái)了！它濺出清涼的浪花，發(fā)出嘩—嘩的聲音。那時(shí)海正起著早潮，暗綠色的海水卷起了城墻一樣高的巨浪卷過(guò)來(lái)，那氣勢(shì)像千萬(wàn)匹奔騰的戰(zhàn)馬對(duì)著敵人狂奔而來(lái)，不斷地激起那雷鳴般的轟轟聲。
浪借風(fēng)勢(shì)，如一行行展翅飛翔的白鷺；像一匹匹脫離韁繩的烈馬；似無(wú)數(shù)條怒吼狂叫的`蛟龍，嘩地?fù)湎蚝０丁R起一米多高的水浪，綻開(kāi)萬(wàn)朵晶瑩的水花，發(fā)出沙沙的聲音，好似千萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家在演奏。
我佇立在海邊松軟的沙灘上，凝望著大海，聽(tīng)著海潮，我的心靈被震撼了。
中午，大�？癖┑孟駛�(gè)惡魔，激起了泡沫，失去了節(jié)奏。海浪沖擊在岸上，發(fā)出了巨大的轟鳴，轉(zhuǎn)眼在地上撞個(gè)粉碎，嘩地跌下去，像個(gè)頹然的野孩子。海浪起伏著剛平穩(wěn)一點(diǎn)，又重聚力量啪的一下，又出乎意料地向石堤撲去，仍是敗下陣來(lái)只好無(wú)可奈何地緩緩?fù)巳�。海浪嘩嘩作響緊緊地抱著被風(fēng)吹上岸的海藻。在海邊嬉戲，任憑海水漫過(guò)腳掌，拾起那小小的貝殼，感受海的魅力。
躺在沙灘上，伴著海鷗的叫聲，又是一陣陣海浪的咆哮，在我的內(nèi)心深處激情高亢地演奏著。傍晚，海變得安靜，像是在打哈欠。從遠(yuǎn)處看一望無(wú)盡，而有時(shí)它就在你腳下輕輕訴語(yǔ)。
深夜玩了一天窩在床上，又是海潮，嘩嘩地在耳邊響個(gè)不停，我久久不能入睡。第二天清晨，鳥(niǎo)兒賣(mài)弄著清脆的歌聲，我坐在車(chē)后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著大海漸行漸遠(yuǎn)了……
有一種聲音在記憶深處——海潮之聲，永遠(yuǎn)也抹不去的記憶。
留在心底的聲音作文 6
暖黃的燈光下，一副老花鏡，幾縷垂散的白發(fā)，針線穿梭的聲音，如此安寧、美好......
奶奶，一個(gè)典型的江南女子。自幼，女紅便是極好的，她的嫁衣就是一件藝術(shù)品的存在，彩云交織，極妙地融入了蘇繡。后來(lái)卻由于種種原因，必須靠這門(mén)手藝養(yǎng)活一家。
于是，奶奶便開(kāi)始自己做鞋。
兒時(shí)，奶奶總是為我做式樣不一的小鞋，有虎虎可愛(ài)的虎頭鞋，精致的'布鞋，還有暖和的棉鞋。那時(shí)，這些鞋總是不可缺少的。每天嚷嚷著要穿奶奶做的鞋，不然便一怒脫下腳上的運(yùn)動(dòng)鞋，赤著腳，以表決心。
奶奶做的鞋上總會(huì)綁上一個(gè)銅鈴鐺，系在腳踝處，走起來(lái)便會(huì)與我的笑聲融合相交。每次奶奶帶我外出，我總是把腳踝踢得高高的，炫耀我認(rèn)為最好看的鞋，樓下的阿婆見(jiàn)了總是笑說(shuō)：“囡囡的新鞋呀，真是好看哩！”此時(shí)，我便笑得更開(kāi)心了，奶奶則在一旁佯裝指責(zé)我：“傻丫頭，看著路哦，別把鞋子踢壞了！”我稍稍收斂，繼續(xù)和奶奶牽著手，笑聲在空氣中氤氳開(kāi)來(lái)，心底也有一種聲音：“要是能穿著奶奶的布鞋，一路相伴，該多好哇！”
很快，時(shí)光帶走了純真，我已上了小學(xué)。城市里各式各樣好看的鞋早就蒙住了我的雙眼，奶奶的手工鞋再也不是我的最?lèi)?ài)了，我開(kāi)始冷落它們，將它們棄之一旁。
直到一場(chǎng)突如其來(lái)的雨，沖濕了我放在門(mén)外晾曬的鞋，我才不得已拿出封存已久的布鞋。到了學(xué)校，同學(xué)們都三五個(gè)一群，指著我的鞋，放聲大笑：“哈哈，竟還會(huì)有人穿這么土的鞋，鄉(xiāng)巴佬�。 蔽蚁肱o(wú)視他們的嘲諷，可虛榮心作祟，我臉漲得通紅，不停地跺著腳，恨不得把這鞋跺進(jìn)地里。心里不停地發(fā)出同一個(gè)聲音：“我恨這布鞋，我再也不要穿奶奶做的布鞋了！”
回了家，我便毫不猶豫地把鞋一脫，隨處一扔，向奶奶發(fā)泄我所有情緒。奶奶只是像一個(gè)委屈的孩子，一聲不吭，默默拾起地上的鞋，摩挲著它們，嘆著氣。
之后好長(zhǎng)一段時(shí)間，奶奶都未再做過(guò)布鞋，直至父親想要一雙棉鞋，奶奶才重新拿起針線。
那晚回家吃飯，由于種種原因，很晚才到家。桌上的飯菜都已經(jīng)微涼，卻一口沒(méi)動(dòng)——奶奶在等我們一起吃飯。我躡手躡腳打開(kāi)房門(mén)，不禁愣住了：奶奶正在做鞋，針線筐里放著各種針線，奶奶挑了一根又長(zhǎng)又粗的針，努力著想穿過(guò)鞋底，鞋底很厚，穿進(jìn)去很不容易。第一次未穿進(jìn)，奶奶又把針拔出來(lái)在頭上擦了擦，終于穿進(jìn)去了，可接著的一次卻出現(xiàn)了意外，奶奶大概是分了神，那針頭毫不猶豫地扎進(jìn)了她的手指，豆大的血珠凝聚了起來(lái)。她只是嘆了一口氣，吮了一下，繼續(xù)繡著。
我的心無(wú)比震撼，原來(lái)做鞋的過(guò)程這么坎坷，淚，滴落。
心中一遍又一遍地掠過(guò)一個(gè)聲音：“奶奶，我錯(cuò)了，我錯(cuò)把你的勞動(dòng)無(wú)視，錯(cuò)怪了這門(mén)藝術(shù)，我真想穿上你做的鞋，和你一直走下去！”
我將這個(gè)聲音留心底，擁抱奶奶，感受世間最美好的藝術(shù)，并默念：“我一定要將這聲音留在心底！”
留在心底的聲音作文 7
在時(shí)光的沙漏里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的聲音，就像風(fēng)會(huì)永遠(yuǎn)記得月亮的美。
聽(tīng)風(fēng)聲在沙沙作響，月亮漫上窗臺(tái)，天上的一輪殘?jiān)拢瑥潖澋�，像極了你柳葉兒般的眉毛，云籠著月光，月光籠著整個(gè)寧?kù)o的夜。思緒，伴月光向天空飄去。
月光皎潔，濃了情思，回首自纖纖。
“外婆，你快來(lái)看月亮，又大又圓呢。”孩童的聲音在小村子里回蕩，最終又回到了小院。老婦人拿出藤椅，置于樹(shù)蔭下，寂靜的夜晚，小村子里只剩了幾聲?shū)B(niǎo)鳴，又很快歸于平靜，溪水流過(guò)，發(fā)出“嘩嘩”的水聲，又被夜所吞沒(méi)，只有你的聲音，會(huì)鐫刻在鄉(xiāng)村，鐫刻在我的心頭。你讓我坐在較小的那把藤椅上，唱起歌謠：“月亮粑粑，中間坐著個(gè)爺爺，爺爺上街……”不知不覺(jué)，有些乏了，竟打起呵欠來(lái)，漸漸，月光又變?nèi)岷土�，只有你的聲音，從未散去�?/p>
兒時(shí)的.我，喜歡圓月，它總是那樣圓滿。
一彎殘?jiān)拢愕穆曇�，鐫刻在心頭。
月光黯淡，滿心煩悶，月色微涼，人間倉(cāng)皇。
從家中走出，小院里的樹(shù)，長(zhǎng)高了；校園里的人，要走了。望向天邊的月，缺了一大半，就像心，再也補(bǔ)不上了。我不愿外出求學(xué)，只想在小村里學(xué)習(xí)，家人卻都想讓我去更遠(yuǎn)的天地，無(wú)奈，只得聽(tīng)他們的意見(jiàn)。離別時(shí)，才懂得了不舍。我坐在早已拂了塵的藤椅上，月，好像也在傷心，不覺(jué)外婆已站到了椅后。“你看這月亮好不好看？”外婆略沙啞的聲音又傳入了耳中�！安缓每�，一點(diǎn)都不圓，怎么會(huì)好看？”我急躁地回答，目光卻不自覺(jué)地飄向殘?jiān)拢阂粡潥堅(jiān)�，就那樣懸在天空，沒(méi)有圓滿的感覺(jué)，黯然神傷。一只飛鳥(niǎo)掠過(guò)天空，停泊在樹(shù)梢之上，它，似乎也在望著月兒，明明并不喜歡殘?jiān)�，卻又突然有些懂得了殘?jiān)��！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！睕](méi)有什么是亙古不變的，就連月也有圓或缺，我又為何不能接受她的圓或缺呢？有圓必有缺，也只有經(jīng)歷了缺，才會(huì)迎來(lái)圓。
“你要去欣賞月的缺�！蓖馄抛谖疑砼�，緩緩地說(shuō)，“因?yàn)槟阋离x別不是最后，而是開(kāi)始�！蓖馄耪f(shuō)罷回屋去了，她好像能知道我在想什么。月光，為誰(shuí)變得柔和了一些，那，是殘?jiān)碌拿溃?/p>
晨曦驚擾了陌上新桑，蟬聲伴隨著行云流浪。
陽(yáng)光微涼，心事微涼，乘上前往外地的公交車(chē)，告別了小村子，告別了外婆，告別了鳥(niǎo)鳴。而我不后悔，因?yàn)槲乙讯昧巳钡拿馈?/p>
“要去欣賞月的缺�！边@是留在心底的聲音。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的聲音，就像風(fēng)會(huì)永遠(yuǎn)記得月亮的美。
留在心底的聲音作文 8
我坐在書(shū)桌前，站起身去拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光洋洋灑灑地跑上書(shū)桌，落在一個(gè)筆記本上，我的目光也停留在了那個(gè)筆記本上，看著入了神，而那留在心底的聲音好像又回來(lái)了，一遍遍重復(fù)在耳旁。隨著整點(diǎn)鐘聲的響起，我的思緒也隨之愈飄愈遠(yuǎn)……
那是陽(yáng)光明媚的一天，在那之前剛剛進(jìn)行了七年級(jí)上學(xué)期的期中考試。班會(huì)課上，老師為成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)準(zhǔn)備了筆記本，每個(gè)筆記本翻開(kāi)的第一頁(yè)都寫(xiě)有老師對(duì)我們的祝福和期望，而我也通過(guò)自己的不斷努力成為了這其中的一員。那個(gè)筆記本的封面是一個(gè)個(gè)藍(lán)綠色的格子，第一頁(yè)上寫(xiě)著：“恭喜你在本次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，你的努力終會(huì)有回報(bào)。希望你能不忘初心、砥礪前行，請(qǐng)你一定要相信：將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力奮斗的自己！”
看著那寥寥數(shù)行的話語(yǔ)，一字一句都透露著老師的鼓勵(lì)，我暗暗將這句話記在心里，留在心底。那天回家的路上，陽(yáng)光格外的耀眼，照在我的臉頰上，還照亮了我的內(nèi)心。
這學(xué)期期中考試，我并沒(méi)有發(fā)揮好，每一科都考的不盡人意。那幾天也是陽(yáng)光明媚，但卻讓我覺(jué)得十分刺眼，甚至不愿多抬頭望向天空看一眼。我有些沮喪，此時(shí)，那句留在我心底的聲音回響在耳旁，一直激勵(lì)著我，這也讓我很快調(diào)整好了狀態(tài)，從失落的情緒中走出來(lái)，汲取失敗的教訓(xùn)。
在前不久結(jié)束的期末考試中，我再次憑借著自己的'努力以及經(jīng)驗(yàn)考取了優(yōu)異的成績(jī)。放學(xué)后，老師找到我，為我這次的成績(jī)感到高興，而且也為我可以不怕挫折，再失敗后及時(shí)調(diào)整好了心態(tài)的能力而感到開(kāi)心。此時(shí)，那留在心底的聲音再次響起，縈繞在我心頭，久久不能散去。辦公室里，陽(yáng)光透過(guò)窗戶跑進(jìn)室內(nèi)，是那么的活潑，那么的溫暖。
留在心底的聲音，在我一次次的經(jīng)歷中陪伴著我。失敗時(shí)，鼓勵(lì)我及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，吸取教訓(xùn)，為下次的考驗(yàn)做好充分準(zhǔn)備；成功時(shí)，警醒我要時(shí)刻保持，腳踏實(shí)地，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。每個(gè)人都有留在自己心底的聲音，若人們都能如此，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，那我們將會(huì)用自己的努力奮斗讓世界變得更加美好！
留在心底的聲音作文 9
記憶中，她的聲音很甜，但她又是個(gè)嚴(yán)厲的人，所以，那股甜中，自然而然多了一份嚴(yán)肅。
她，是我的表姐。
我去她家很多回。每次去，她都會(huì)問(wèn)我近期的成績(jī)。我知道，這是她對(duì)我的關(guān)心。因?yàn)樗煽?jī)太好，每一次我說(shuō)出我的成績(jī)，都會(huì)莫名地感覺(jué)到一種自卑。
她對(duì)于學(xué)習(xí)，從來(lái)不會(huì)含糊。
我記得她說(shuō)得最多的一句話是：“永遠(yuǎn)不要因?yàn)閯e人的`一時(shí)失意而沾沾自喜�！蹦鞘撬淖毅�。
或許是因?yàn)槭芩挠绊懓�。我每一次看�?jiàn)前面的人掉到我后面去，竟有一種莫名地恐懼。因?yàn)槲抑�，這一次的失敗只是他們發(fā)揮失常，今后的日子，他們只會(huì)更加努力。我如果一味地沉浸于這一次的勝利，那下一次，我一定會(huì)被他們甩掉九霄云外。
她，真的很棒。她對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己有一種不自信，被超越過(guò)幾次就認(rèn)定自己輸了的話，那之后，就真的不會(huì)成功了�！�
我現(xiàn)在正處于一個(gè)迷茫期，什么都不懂，只會(huì)整天擔(dān)心自己被超越。面對(duì)排在我前面的同學(xué)，更是覺(jué)得遙不可及。我真的有一種特別不自信的感覺(jué)。我怕我一不小心就會(huì)掉下去，一不小心就會(huì)失敗。
也許我還處于對(duì)自信的一種探尋之中。不過(guò)我相信，等我真的自信了，我一定會(huì)比現(xiàn)在優(yōu)秀。
她的聲音，深深地留在我心底，給我自信，給我努力的方向，讓我努力成為最好的自己。
留在心底的聲音作文 10
我從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)。那是留在我心底的聲音，是我努力奮斗的信念，不適合拿出來(lái)告訴任何人。
從我小時(shí)候奶奶去世那天之后起，我的心底留有一個(gè)聲音，這個(gè)聲音我從不會(huì)向別人提起，更不會(huì)向別人清晰的敘說(shuō)，只因這個(gè)聲音是我努力奮斗的信念，是我的奶奶留給我在這個(gè)世界上活下去的動(dòng)力。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì)像是一陣風(fēng)，灌進(jìn)我的耳朵里，讓我清醒過(guò)來(lái)的同時(shí)，也讓我找到重新站起來(lái)的力量；每當(dāng)我遇到誤解時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì)輕輕地在我的耳邊響起，那是奶奶的叮囑，讓我不曾因?yàn)橐恍┠氂械恼`解而喪失對(duì)人們的信任；每當(dāng)我遇到失敗時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì)重新在我的腦中響起，像我的奶奶還在世時(shí)那樣，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
留在心底的這個(gè)聲音，是奶奶的聲音，是奶奶對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我雖不愿意把奶奶對(duì)我說(shuō)的.那些內(nèi)容分享給別人，但我愿意告訴任何人，那留在我們心底的聲音，正是我們勇敢面對(duì)這個(gè)世界的勇氣。多少次，我都以為自己快要堅(jiān)持不下去，多少次，我都以為自己不知道該如何走下去，多少次，我都以為那是自己的最后一次，最后都是留在心底的聲音給了我勇氣，給了我笑對(duì)一切的勇氣。
如果你也有這么一個(gè)留在心底的聲音，那就好好地珍藏著吧！不必將其告訴給別人，不必告訴別人自己的脆弱，更不必告訴別人你活著的辛苦。我們只需要認(rèn)真傾聽(tīng)這個(gè)心底的聲音，聽(tīng)從這個(gè)聲音的指引，向我們?nèi)松撟叩姆较蛐羞M(jìn)。留在心底的聲音，不適合分享，只適合支撐，支撐我們每一個(gè)人勇敢地活下去，支撐我們努力地奮斗下去！
留在心底的聲音作文 11
成長(zhǎng)的道路上總會(huì)明白一些事，也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)各種聲音，鼓勵(lì)的，苛責(zé)的，內(nèi)涵深意的，但總會(huì)有一個(gè)聲音藏于心底，在某個(gè)適合它的情景之下出現(xiàn)。
那是我的新開(kāi)始，是新的學(xué)校，新的同學(xué)，一切都是如此的新。以前，我對(duì)于學(xué)習(xí)并不算用功，對(duì)于前方的道路而感到迷茫，心中對(duì)于努力之詞更是深感疑惑，怎么才算是努力呢？每當(dāng)下課之時(shí)，我便喜歡看窗外之景，窗外的風(fēng)吹過(guò)校園，樹(shù)葉嘩啦啦的作響，且隨風(fēng)搖擺，有時(shí)還能看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在自由飛翔，無(wú)比自在。看見(jiàn)日落，一日之中的落幕，一天的煩惱便都涌現(xiàn)出來(lái)，聚成一堆，自己便琢磨著那眾多的煩惱。有一天下課，我望著窗外，心中頓時(shí)想到一句話“少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在”
在初一的日子開(kāi)始不久，我意外知道“少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在”這句話，這句話出自一部小說(shuō)，意思是“少年們不要害怕和在意時(shí)光與歲月的長(zhǎng)短，無(wú)論眼前的'生活有多茍且，別忘了努力行進(jìn)的前方，必定會(huì)有美好生活的曙光在等著我們”
我的疑惑如迷霧般消散了，心想“努力為的是過(guò)上理想般的生活吧，為的是獲得美好生活的曙光吧，為的是讓自己變得更好吧”努力不為他人，只為自己，努力的獲益并不是給他人的，而是給自己的，對(duì)于自己的理解，我想，我要好好努力學(xué)習(xí)，只為自己，而不是他人，我要自覺(jué)學(xué)習(xí)，而不是要他人監(jiān)管，我應(yīng)該作出改變，而不是一味的煩惱。自那以后，每當(dāng)我看到日落，心中便不是無(wú)盡的煩惱，而是對(duì)明日日出的期待。
努力，是對(duì)于滿意結(jié)果的過(guò)程的最好形容詞，我們都應(yīng)該為自己著想。讓成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，走向詩(shī)與遠(yuǎn)方，永不停歇。
留在心底的聲音作文 12
在我心底，有一種聲音，它美妙，動(dòng)聽(tīng)。如同清脆的小鳥(niǎo)的歌聲，嘰嘰喳喳的唱著；又如春后的雨點(diǎn)，噼里啪啦地在我心里落下的腳印，那聲音來(lái)自于蟬。
那是一個(gè)初夏的下午，我去岞峪大坪，爸爸上班的地方做作業(yè)。因?yàn)槟晟贌o(wú)知，所以對(duì)作業(yè)一直很懶惰，做了一會(huì)兒作業(yè)，就覺(jué)得十分枯燥無(wú)味，突然，一聲嘶啞的.叫聲劃破了午后的沉寂，我知道是蟬的叫聲，在這一聲的牽引下，又有幾只蟬隨即應(yīng)和，好似在呼朋引伴。
我問(wèn)爸爸：“蟬長(zhǎng)什么樣？”
��？”爸爸只是含笑不語(yǔ)，我只好傾聽(tīng)蟬聲，對(duì)作業(yè)已經(jīng)毫無(wú)興趣，爸爸說(shuō)：“我出去吸根煙，你繼續(xù)做作業(yè)，不要偷懶！”過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右吧，爸爸才回來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料盒子，里面隱隱約約發(fā)出一絲絲嘶嘶聲，未曾想，打開(kāi)盒子里面竟是一只蟬，我仔細(xì)對(duì)這只蟬打量了許久說(shuō)：“原來(lái)這就是蟬啊！”里面斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出響聲，像孩童的哭啼聲，我仔細(xì)傾聽(tīng)，聲音卻又戛然而止。
也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)塑料盒子依然沒(méi)有發(fā)出任何響聲，生氣的我把塑料盒放到了窗臺(tái)上，再也沒(méi)有心思理它。
我接著開(kāi)始“對(duì)付”作業(yè)，等我想起那個(gè)盒子里的蟬時(shí)，打開(kāi)一看，里面的蟬居然不見(jiàn)了，而這時(shí)，外面卻多了一種聲音，不，不是是一種普通的聲音，是一種天籟之音，是向往自由的天籟之音。原來(lái)，我捉住了蟬，卻沒(méi)有捉住這蟬聲！
我氣急敗壞的對(duì)爸爸說(shuō)：“你真的是煩人！就是被你，被你捉住的那只蟬�！卑职忠宦�(tīng)眼睛一瞪，繼而閃過(guò)一絲慌亂的神情，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？蟬一般會(huì)在地下經(jīng)過(guò)三四年的黑暗，才能破土而出，若有朝一日能破土而出，就要忍受蟬蛻之痛！”我說(shuō)：“難道我不是像蟬一樣嗎？被你們禁錮整天像木偶一樣！”爸爸已經(jīng)對(duì)我無(wú)語(yǔ)。
我頓時(shí)想到，原來(lái)爸爸想借蟬來(lái)激勵(lì)我的學(xué)習(xí)，何嘗不是，在初中以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，幾乎是一直呈下降趨勢(shì)，兩百名，三百名，四百名或是往后，父母何時(shí)不為我的學(xué)習(xí)無(wú)怨無(wú)悔的付出，而我卻不能與一直弱小的蟬相比，實(shí)在是自愧不如，我現(xiàn)在的努力，何嘗不是為了以后的美好生活打地基呢？我身為學(xué)生，本該學(xué)習(xí)，身為家里的唯一男孩，就更該為了以后的生活而認(rèn)真學(xué)習(xí)，想到現(xiàn)在的我，與父母的付出，不禁催然淚下。
感謝那個(gè)初夏的下午，讓我聆聽(tīng)到這美妙的蟬聲！
留在心底的聲音作文 13
“這不就像是人生嗎？”
這是一位父親對(duì)兒子所說(shuō)的話，它曾令我深思，使我感觸，一直以來(lái)留在我的心底，不斷激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的道路上前行。
那年秋天，我剛剛踏入中學(xué)的大門(mén)，處于青春年少的我意氣風(fēng)發(fā)，顯得有些浮躁，一直成績(jī)優(yōu)異的我開(kāi)始變得心高氣傲，渾渾噩噩。開(kāi)學(xué)的第一次月考給了我當(dāng)頭一棒，望著這慘不忍睹的分?jǐn)?shù)和排名，我羞愧地低下了頭，從此一蹶不振。這次的考試如一只無(wú)形的巨手，把我從成功的高峰，推向失敗的深淵。這時(shí)的我，活得多么卑微。
眼看期中將至，父親見(jiàn)我還是如此頹廢，便提出了想要帶我回一趟老家。我答應(yīng)了，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重早已經(jīng)把我壓得連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有了。
回到老家，父親和我來(lái)到了田間。我們?cè)谝粭l小路上緩步前行，望著無(wú)比清澈的`藍(lán)天，悠閑自在的行云，還有一望無(wú)際的田野，心靈仿佛被洗滌了一般，所有塵埃逝去，一切煩惱不再。呼吸著清新的空氣，凈化著身心，感受大自然那獨(dú)特的氣息。
剛剛下了一場(chǎng)雨，空氣中氤氳著泥土的氣息，帶著些青草味兒，還有各種花的香。腳下的路泥濘而潮濕，每走一步腳都會(huì)深陷下去，然后再費(fèi)力地拔出。走著走著，父親突然停下來(lái)對(duì)我說(shuō)，“你能找出你剛才留下的腳印嗎？”
“當(dāng)然能！”我不假思索地回答道，并指出那些腳印望著父親。
“那么在晴朗的天氣里你是否能如此迅速地找到它們呢？”父親又問(wèn)。
我想了想，說(shuō)：“不能�！�
“這不就像是人生嗎？”
人生？我有些驚訝，但仔細(xì)品味父親的話，便若有所思，這條泥濘的小路恰似人生之路，只有在雨天，你才能發(fā)現(xiàn)自己的腳印，而在晴天是不易發(fā)現(xiàn)的。人生，也是如此�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”困難與失敗恰如風(fēng)雨的洗禮，只有歷經(jīng)生活中種種挫折的磨礪，才能在人生之路上留下堅(jiān)實(shí)的腳印，才會(huì)收獲成功的喜悅！
我豁然開(kāi)朗，如釋重負(fù)。那句“這不就像是人生嗎？”留在了我的心靈深處。
此后，我努力復(fù)習(xí)，迎接期中考試，等待我的正是那成功的花。
我知道，我的振奮與感動(dòng)，是來(lái)自于父親的那聲“這不就像是人生嗎”。我要感謝我的父親，感謝他留在我心底的聲音。
留在心底的聲音作文 14
有一種聲音平淡又樸實(shí)，有一種聲音慢慢地伴隨我的成長(zhǎng)。那個(gè)清脆悅耳的聲音，卻仍在耳邊回響，久久地留在心底……
每天晚上總能聽(tīng)到那脆如銀鈴鳥(niǎo)哥的“咔嚓咔嚓”聲，十分舒服，總想去看看聲音的源頭，可是因?yàn)槌啥训淖鳂I(yè)，次次都耽擱了。
“必須把它吃完，才能去上學(xué)�！蹦赣H站在旁邊，一副沒(méi)得商量的表情盯著我�！耙t到了，我待在路上吃�！边颂遥姨铀频门艹黾议T(mén)。
攥著它，我哭笑不得，這平淡無(wú)奇的核桃被母親視為珍饈，還說(shuō)核桃可以補(bǔ)腦，可我最不愛(ài)吃的就是核桃了，又苦又澀。
回頭望了望，再?zèng)]有看到母親的身影后，隨手將核桃扔在旁邊的草叢，對(duì)著正在找食的'鳥(niǎo)兒喊道：“別找了，快來(lái)吃核桃呀！”
心里還不以為然的想，不就是個(gè)核桃嗎？
晚上，寫(xiě)完作業(yè)，剛走進(jìn)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還亮著，是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。
這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心，我躡手躡腳地走到母親房門(mén)前，湊上去，可以看見(jiàn)昏黃的燈光下，母親正在勞作。
母親手邊放著一袋子核桃，右手拿著鉗子在剝掉果殼，原來(lái)每天早上的核桃上的一個(gè)個(gè)大小適中的縫隙是這樣來(lái)的。
“咔嚓咔嚓”的動(dòng)聽(tīng)的聲音又傳過(guò)來(lái)了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂，西風(fēng)中的碎屑也迸濺出來(lái)，母親沒(méi)有想到這一個(gè)果殼會(huì)這么容易就裂開(kāi)，一不留神，鉗子重重的砸在了她的手指上。
我握緊拳頭，心里一揪，下意識(shí)地上千一步，發(fā)出聲響。
母親在發(fā)覺(jué)聲響后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我已跑回房間，兩行滾燙的淚水順著鼻翼流了下來(lái)，而那聲音也想暖流一般流入我的心里。我閉上眼睛，在富有節(jié)奏的夾核桃的聲音中睡去。
第二天早上，我將核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖彌漫開(kāi)來(lái)，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀！
即使時(shí)間在變化，身邊景物在變化，可獨(dú)一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛(ài)！
留在心底的聲音作文 15
村莊里，總會(huì)有一兩個(gè)已經(jīng)被附近人們熟知的爆米花人�！芭椤钡囊宦暎S多小孩子們的笑容展開(kāi)了，大人們忙著收籠中的爆米花。接著孩子們掂著黃燦燦的爆米花向家中走去。黃燦燦的，仿佛就是童年。
所謂熟知，他什么時(shí)候到村里擺攤都能記得清楚。仿佛是在特定的一段時(shí)間，爆米花便會(huì)火起來(lái)，但那一段時(shí)間過(guò)后，又悄悄地消失了，一個(gè)小攤都找不到……我熟知的是一個(gè)長(zhǎng)得黑黑的、瘦瘦的、個(gè)子不算高，但總覺(jué)得他身上有股奮發(fā)向上的勁兒，什么時(shí)候小攤會(huì)來(lái)。傍晚四五點(diǎn)，太陽(yáng)光變?nèi)酰瑪傊鞅銜?huì)在附近的幾個(gè)村子里來(lái)回轉(zhuǎn)，尋找生意。聽(tīng)到“砰”的`一聲，一定有許多人沖出房子，等待著爆米花。
為什么喜歡爆米花呢？可能覺(jué)得那是童年的象征，也可能覺(jué)得那是童年的味道，也可能單單把那當(dāng)成一種美食。一回想，還能清晰的記得那聲“爆炸”……
雖然爆米花很美味，但那聲巨響是很怕的，許多小孩子的恐懼那聲巨響，但又經(jīng)不住爆米花的誘惑，只得拽著母親的手，恐懼的走到攤邊，期待著爆米花。那一個(gè)個(gè)黃黃的玉米，爭(zhēng)先恐后的綻放成小白花，那一朵朵的，確實(shí)可愛(ài)
但現(xiàn)在，找不到巨響，找不到爆米花，找不回童年的味道啦。
但那聲巨響，永遠(yuǎn)在我心底！
留在心底的聲音作文 16
我們的世界里，無(wú)所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，或輕或重，或低沉或飛揚(yáng)。在教室里，有著學(xué)童們吵雜的喧鬧聲，不過(guò)，唯有能澄凈人心的聲響，充滿力量的樂(lè)章，才能被稱為“天籟”之音。
有很多歌手有著天籟般的歌聲，但是，我認(rèn)為的天籟美聲，是由大自然譜出的樂(lè)章，那甜美的聲音，能震撼人心，安撫緊張的情緒。就以萬(wàn)物必需的水來(lái)說(shuō)，小溪的細(xì)水潺潺，讓人受到如此清亮、幽靜;而那宏偉壯闊的瀑布，也是另一首曲調(diào)高昂的聲響。大自然中，北風(fēng)呼呼地吹過(guò)樹(shù)梢，和鳥(niǎo)兒的歌聲結(jié)合在一起，就像一場(chǎng)交響樂(lè)曲的盛宴，非常動(dòng)聽(tīng)。
天籟的聲音并非只針對(duì)人，只要能撫慰人心的`，都可能會(huì)被稱作天籟。音樂(lè)，是人心靈上的寄托，心情不好時(shí)，聆聽(tīng)那美妙的音樂(lè)，會(huì)使心情痛快些。音樂(lè)，穿透人心，能夠聽(tīng)見(jiàn)心底深淵的吶喊;音樂(lè)，撫慰了痛苦的靈魂;音樂(lè)恢復(fù)了我的快樂(lè)、堅(jiān)定;音樂(lè)，是人們所共通的語(yǔ)言，這就是天籟。
閉上眼，傾聽(tīng)這世界的聲音，是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西，只要用心，沒(méi)有什么是不美好的。所謂的天籟，一切都取決于自己的“心”。
留在心底的聲音作文 17
時(shí)間滴答的走著，雜亂繽紛的生活，帶著我們盲目的向前走，面對(duì)窗外如詩(shī)如畫(huà)的景色，我們無(wú)動(dòng)于衷。也許正因?yàn)槿绱�，我們才能在這一片吵雜之中，發(fā)覺(jué)心中的聲音。
有些人害怕寂寞，孤單時(shí)，會(huì)認(rèn)為自己被世界遺忘。透過(guò)窗戶，綠葉隨著風(fēng)婆娑起舞;云朵在空中變化著，與天空相互映照;樹(shù)梢上的果實(shí)落下，散布在蒼翠碧綠的林木中。遠(yuǎn)處傳來(lái)的鳥(niǎo)啼聲、蟲(chóng)鳴聲，譜出一首優(yōu)美的'交響曲，令人流連忘返。人是群居的動(dòng)物，一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，靈魂彷彿被洗滌一番，心中的憂郁便化為烏有，有如重生。
生活被繁忙的課業(yè)以及迫人的壓力圍繞著，聽(tīng)不清楚沉淀在心中的話語(yǔ)，當(dāng)你靜下心來(lái)一個(gè)人享受這份得來(lái)不易的安寧，心中的聲音便會(huì)發(fā)出聲響，帶你享受大自然的美妙。綠的芬多精，美的綻放，生命的真諦，這些都在告訴我們世界的巧妙。獨(dú)處時(shí)，可以沉靜閱讀、發(fā)現(xiàn)奇妙;可以規(guī)劃未來(lái)的道路;可以純粹放松心靈，拋下一切負(fù)擔(dān)，徜徉在這片靜謐的時(shí)光。
曾經(jīng)，我們是否在一個(gè)空間里安靜下來(lái)，聆聽(tīng)自己的心跳與呼吸?只有在獨(dú)處的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)平時(shí)習(xí)以為常的事物，有著不可思議的巧妙之處，只要用心傾聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)心目中，有一個(gè)小小的聲音呼喚著我。
留在心底的聲音作文 18
“加油，自信一點(diǎn)，你行的！”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)這樣一個(gè)聲音。
那天清晨，陽(yáng)光很燦爛，照在地上，也照在妹妹的裙子上，很暖和呢！一陣微風(fēng)吹到了樹(shù)葉上，仿佛在說(shuō)：“好涼快，好舒服呀！”吹到了花朵上，千紫萬(wàn)紅、五顏六色的花兒都爭(zhēng)先恐后地露出了愉悅的笑臉，小草也不服輸，露出碧綠色的身子。
我決定去學(xué)做菜，我一邊哼歌，一邊歡快地跳舞，我興高采烈地跑到廚房。
我開(kāi)始了，把切好的土豆紅放進(jìn)了鍋里，心想：土豆絲切得歪七扭八的太難看了。正在我發(fā)愁時(shí)，土豆紅燒糊了，黑乎乎的。我難過(guò)極了，眉頭愁成倒八字，腳在地上跺來(lái)跺去。
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣陣嘲笑聲，我回頭望了望，原來(lái)是表姐和表弟。他們的聲音仿佛是連珠炮，快極了，這些話深深地扎了我心中。
我非常沮喪，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起：“沒(méi)關(guān)系，加油，自信一點(diǎn)！”那聲音就像春天的細(xì)雨灑落樹(shù)林，像燕子的'呢喃細(xì)語(yǔ)。
我在這些聲音的鼓勵(lì)下，再次嘗試，終于學(xué)會(huì)了做這道菜。我目光堅(jiān)定地看著我剛剛做的這道菜。
我會(huì)記住那個(gè)聲音，是它讓我學(xué)會(huì)了不怕困難，遇到困難要學(xué)會(huì)迎難而上。
留在心底的聲音作文 19
那一聲聲悲鳴，一直留在我心底，偶爾響起還會(huì)給我強(qiáng)烈的震撼。
秋天的早晨，天氣有些陰涼。走在清冷的小路上，心中更添惆悵與寂寞。河邊蘆葦隨風(fēng)搖曳著，凄美而冷落，不禁抓住了我的視線，一直向前走去。
正欣賞著，忽然蘆葦叢沒(méi)有了，這讓我有些困惑。這時(shí)，不知被什么東西絆了一下，突然摔倒在地，還沒(méi)等回過(guò)神，前方的景象把我驚呆了！只見(jiàn)前方都是被鋸掉的樹(shù)木留下的根！這樣的場(chǎng)景何曾見(jiàn)過(guò)！我鼓起勇氣，小心翼翼地繼續(xù)向前行走在這塊荒涼的土地上。
突然間，一聲凄慘的鳴叫打破了沉寂，也打亂了我的思緒。抬頭注視著前方，隱約看見(jiàn)一棵樹(shù)的影子，尋著鳴叫聲，我慢慢跑向那棵樹(shù)。
終于走到樹(shù)前，叫聲愈發(fā)悲切，不禁讓我心中的悲涼也蔓延開(kāi)來(lái)。抬頭仰望，察覺(jué)到樹(shù)枝上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面有兩只小雛鳥(niǎo)！它們?yōu)楹伟l(fā)出如此凄涼的.哀嚎？為何我越靠近，它們叫得越發(fā)悲切？
當(dāng)時(shí)，只覺(jué)得那悲鳴很是恐怖。一次次撞擊著幼小的心靈，直抵心底。現(xiàn)在想來(lái)，難道不是它們對(duì)我的恐懼與厭惡?jiǎn)�？是人�?lèi)破壞了它們美麗的家園，是人類(lèi)使它們充滿恐懼……也許只有剛剛升起的太陽(yáng)，才能溫暖它們脆弱的心吧！
許多年了，那聲聲哀鳴依然清晰地留在心底。不知為何，心中竟還有著一絲愧疚，那年植樹(shù)節(jié)，我買(mǎi)了一棵小樹(shù)苗，與爸媽一起種在家鄉(xiāng)的草地上。每次望著小樹(shù)苗，就會(huì)想起以前曾見(jiàn)到的震撼，那留在心底的聲音就會(huì)響起，縈繞在耳邊，久久不能離去。
留在心底的聲音作文 20
心底的聲音看不見(jiàn)，也摸不著，只能用心去感受。我的心底有許多不同的聲音。
鸚鵡的聲音一直藏在我的內(nèi)心深處，那是小時(shí)候累積的。記得那時(shí)候，家里買(mǎi)了一只綠色羽毛的小鸚鵡。那時(shí)我不知道它會(huì)“說(shuō)話”，偶爾陪它玩時(shí)，會(huì)自言自語(yǔ)，沒(méi)想到它倒給我復(fù)述了一遍。它的聲音在我幼小的心靈里扎下了根，因?yàn)槟菚r(shí)我一直天真地以為：我家的小鸚鵡是精靈的化身，是神仙姐姐派它來(lái)陪伴我的。于是，鸚鵡的聲音便成了我心底第一個(gè)美妙的聲音，它就這樣陪伴著我成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，聲音越來(lái)越多樣化。
第二個(gè)讓我記憶深刻的，是爸爸的.聲音。四年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)考試考得不好，不敢拿回家給爸媽看，怕挨罵�？墒窃嚲砥且议L(zhǎng)簽字的，于是，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，最終模仿他們的字跡簽上了名字。后來(lái)，卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他沒(méi)有罵我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我道理，其中，有一句話我最有感觸：“做真實(shí)的自己，勇敢地面對(duì)自己的成績(jī)，該怎樣就怎樣�！卑职帜浅錆M磁性的聲音便烙在了我心里，一直激勵(lì)著我。從那以后，我再也沒(méi)有犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。
第三個(gè)聲音，是08年汶川大地震時(shí)，我在電視上“聽(tīng)”到的，那是一個(gè)小女孩，與媽媽媽哭喊的叫著“媽媽”，那撕心裂肺的聲音讓我對(duì)愛(ài)、對(duì)親情有了更深的理解。
十幾年的人生歷程中，我聽(tīng)過(guò)許多聲音，而唯有這三個(gè)印象深刻的聲音，在我的心底留下了成長(zhǎng)的印記，讓我終生銘記！
留在心底的聲音作文 21
流年似水，點(diǎn)點(diǎn)歲月穿過(guò)指尖、躍過(guò)發(fā)絲，輕輕移動(dòng)。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)回憶，留在心底的聲音，召喚著我，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，勇敢前行。
時(shí)為六月，序?qū)僦傧�，考試在即，人心惶惶。教室里空氣悶熱，氣氛緊張，像一個(gè)無(wú)法突破的包圍圈。堆積如山的書(shū)本和試卷，躲不開(kāi)，逃不掉，壓得我透不過(guò)氣。我抱頭趴在課桌上，咬牙憋住口氣，閉上眼睛，臉上又熱又漲。到底有什么？在無(wú)聲的吞噬著我的自信，讓我對(duì)自己感到失望透了。
“走吧，出去散散心�！币粋�(gè)溫和的聲音喚醒了我。是好友，她注視著我，臉上掛著微笑，暖暖的，如三月的春風(fēng)，撫平心底的躁動(dòng)。
高亢的蟬鳴驅(qū)散寂靜，滿樹(shù)濃蔭驅(qū)走炎熱，我們漫步林間，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑落，如一地碎金，在腳下跳躍著、嬉戲著。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？青春的我們應(yīng)當(dāng)努力啊，去赴一場(chǎng)明媚的花季�！迸笥训脑捲诙呿懫�，輕輕柔柔，撫去心底雜念。那道聲音，象神奇的咒語(yǔ)，震撼著我的.心靈；那道聲音，從未消散，留在了心底。
逐夢(mèng)的路上，誰(shuí)不是負(fù)重前行？每一天，我與時(shí)間賽跑，不都說(shuō)以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華？苦了，累了，又如何？心底又響起那道聲音：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”
待到七月，屬于我的季節(jié)到來(lái)，我以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己、回報(bào)老師和學(xué)校，當(dāng)初的小芽，被淚水和汗水浸泡著，如今已經(jīng)花滿枝椏，我開(kāi)心地笑了。
我也曾害怕，也曾焦慮，多虧了那道留在心底的聲音,鼓勵(lì)我勇敢前行。
留在心底的聲音作文 22
媽媽愛(ài)喝粥，更愛(ài)煲粥。媽媽在煲粥時(shí)，總是會(huì)對(duì)我說(shuō)一些叮嚀的話，雖然有些嘮叨，卻總能溫暖我的心頭。特別是那一次的話語(yǔ)，深深地印在了我的心底……
那是一次極為重要的考試，原以為準(zhǔn)備充分的我得到的卻是一個(gè)令人難堪的分?jǐn)?shù)。雖然每次成績(jī)起伏都很大，如過(guò)山車(chē)一般忽上忽下，可這次我卻不甘心。心頭的苦澀無(wú)人能傾訴，不爭(zhēng)氣的淚水也在低頭時(shí)緩緩落下。難道，我會(huì)一直這樣，令自己失望嗎？
回到家中，聽(tīng)著院中樹(shù)上鳥(niǎo)兒的吵鬧，我不由愈發(fā)煩悶。媽媽見(jiàn)我如此落寞，用她大而溫柔的眼睛看著我，眼中還帶著一絲撫慰：“不就是一次考試？世上沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。來(lái)，吃飯！”她輕柔的聲音似一雙手，撫摸著我的心靈，將我內(nèi)心的躁動(dòng)漸漸安撫。出處
幾縷米香輕輕鉆進(jìn)我的鼻子，廚房傳來(lái)油煙機(jī)轟鳴的聲音，應(yīng)該是媽媽又在煮粥了。我放下心中的挫敗和失落，隨著媽媽走進(jìn)廚房。眼前的一鍋粥不停地沸騰著，鍋里的水和著米在奔放地舞蹈，似乎在宣告人們它們已經(jīng)可以出鍋了。媽媽將灶火關(guān)掉，沸騰的米粥瞬間安靜下來(lái)，沉默了。
良久，媽媽的聲音又響起：“兒子，你看這一鍋粥，再沸騰，一關(guān)火就翻不起一點(diǎn)兒花。人活著也是這個(gè)理啊，干啥事心里得有一股勁啊。”媽媽的聲音如涓涓流水，流淌過(guò)我的'心田。媽媽將粥盛入碗中，遞給了我，我接過(guò)碗?yún)s遲遲末動(dòng)。媽媽將筷子遞到我的手中：“人生并不是順風(fēng)順?biāo)�，一次失敗并不意味著什么，就像這粥，雖然容易寂靜，可味道還是一樣軟糯香甜�！�
我接過(guò)筷子，終于喝起粥來(lái)，淚水也頃刻間落下，在衣袖上暈開(kāi)。媽媽的聲音回蕩在我的腦海中，久久無(wú)法散去，也深深地印在了我的心底。
留在心底的聲音作文 23
每次騎單車(chē)，我的腦海里常常浮現(xiàn)出媽媽溫柔地鼓勵(lì)：“加油，你一定能行！”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，樹(shù)林里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，微風(fēng)輕輕地從我耳旁吹過(guò)。
我推著新買(mǎi)的自行車(chē)來(lái)到了植物園廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影踩著溜冰鞋在廣場(chǎng)上飛快地滑來(lái)滑去。是張澤誠(chéng)，看著他優(yōu)美的身姿，我自信滿滿地跨上了自行車(chē)，我雙手緊緊地握著車(chē)把，車(chē)子歪歪扭扭地向張澤誠(chéng)奔去�！昂撸T車(chē)也不難嘛�！蔽蚁胫�。我用力蹬了幾下，自行車(chē)猛地向前沖去。“呀！不好！”突然我看見(jiàn)前方有塊石頭，我趕緊一個(gè)急剎，龍頭猛地一擺，我感覺(jué)好像一個(gè)巨大的.力量在我背上狠狠地推了一把，一下子就從車(chē)上飛了起來(lái)，“撲通”重重地摔在了地上。我用力撐起身子，手上傳來(lái)一陣劇痛。“呀！”手上劃破了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，鮮血從傷口緩緩地流了出來(lái)。我既沮喪又傷心，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
張澤誠(chéng)看到了這一幕，在不遠(yuǎn)處幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)�！肮�！你真笨！水平太差了！”他說(shuō)話的聲音像老牛拉破車(chē)，笑聲像萬(wàn)把鋸子在鋸木頭，聽(tīng)在我耳里像烏鴉的叫聲一樣難聽(tīng)。
我又氣又痛，渾身像散了架一樣根本站不起來(lái)。正在這時(shí)，一雙溫暖的大手把我扶了起來(lái)。“沒(méi)關(guān)系。加油！你一定能行！”媽媽溫柔的聲音在我耳畔響起。聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，我仿佛又充滿了力氣。我簡(jiǎn)單地拿手帕包扎了一下傷口，咬緊牙關(guān)又堅(jiān)強(qiáng)地騎上了自行車(chē)。慢慢地，一圈又一圈，我越來(lái)越熟練，我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了。張澤誠(chéng)羨慕地看著我飛快地騎行，也不禁鼓起掌來(lái)。
每當(dāng)我遇到困難，心底就會(huì)響起媽媽溫柔的聲音：“加油！你一定能行！”
留在心底的聲音作文 24
在生活中，我們總是會(huì)遇到一些挫折，渴望獲得成功，可是想要克服困難，取得成功卻不是一件容易的事，我們需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志且要不斷的挑戰(zhàn)自己，才能成功。
那是一個(gè)溫暖的下午，太陽(yáng)照在我的身上，暖暖的，很舒服，可我們不知道的是，我們將要迎來(lái)一場(chǎng)“災(zāi)難”。我們聽(tīng)著老師的命令在臺(tái)階上坐好。接下來(lái)老師開(kāi)始講述今天要訓(xùn)練的內(nèi)容。可因?yàn)槭窍挛绲谝还?jié)課，同學(xué)們都剛睡醒，完全沒(méi)有精神，但當(dāng)老師說(shuō)出這一節(jié)課要跑一千米時(shí)，同學(xué)們瞬間都精神起來(lái)了，因?yàn)橐磺卓刹簧倌兀〗酉聛?lái)老師開(kāi)始分配跑步順序，但不幸的是，我被分到了第三組，也就是最后一組跑。隨著老師一聲令下，同學(xué)們便像箭一樣沖了出去，但幾圈過(guò)后就有人因?yàn)轶w力不支而慢了下來(lái)。很快前面的人都跑完了，終于到我上場(chǎng)了�？烧旧吓艿赖奈覅s因?yàn)楹ε露共蛔〉念澏�，混身沒(méi)有力氣，槍聲響起，同學(xué)們?nèi)缤W電一樣飛奔了出去，我也跟著他們往前跑，可好巧不巧，我不僅摔在了地上而且還把腳扭傷了，看著同學(xué)們漸漸地離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的心里萌生出了想要放棄的念頭，可就在這時(shí)，我想起了體育老師曾經(jīng)對(duì)我講過(guò)的這一句話“相信自己，你可以的”這一句話給予了我力量，使我放棄了想要退出的念頭，我強(qiáng)忍著疼痛從地上爬起來(lái)，之后的每一步都帶著刺骨的疼痛，可老師的這一句話一直縈繞在我的`耳邊，激勵(lì)著我不斷的往前跑。雖然最終的成績(jī)不是很理想，但我也在這聲音的激勵(lì)下跑完了全程。
從那時(shí)起，無(wú)論我在什么時(shí)候遇到了什么樣的困難，我都會(huì)想起這句留在心底的聲音，正是這一句話，給予了我極大的力量，是我可以勇于面對(duì)困難，克服困難，勇往直前。
留在心底的聲音作文 25
林間鶯歌燕舞，室內(nèi)笑語(yǔ)歡聲，聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻充盈著我們的生活，而我的心里常常很溫暖，因?yàn)槟橇粼谛牡椎穆曇�，讓我難忘。
那天我坐在窗前，望著窗外的銀裝素裹，又吸吸鼻涕，看著蓋在身上的被子和床頭感冒藥，失落的躺了下來(lái)，我聽(tīng)著門(mén)嘎吱一響，就知道是媽媽進(jìn)來(lái)了，身體往被子里縮了縮，本以為會(huì)像別人家的'孩子一樣被罵一句:“整天就知道跑出去玩，這下好了，讓你嘚瑟，感冒了吧！”卻不想媽媽拿著保溫杯走來(lái)，輕輕地拍了拍我的頭，開(kāi)口到:“天冷了，出去玩的時(shí)候要注意保暖，多喝點(diǎn)熱水�！蹦且豢痰穆曇袅粼谖倚牡�，似一股暖流熨暖全身。
天氣轉(zhuǎn)暖，暖陽(yáng)催促著柳樹(shù)抽芽，漸漸的柳絮也開(kāi)始飄起來(lái)，我穿著合時(shí)的襯衫走在路上，迎來(lái)周?chē)源┲l(wèi)衣的朋友們羨慕的眼神，我不禁輕笑起來(lái)，媽媽的話又在耳邊響起:“知道你啊，禁不起熱，天也不冷啦，換上襯衫吧”那一刻的聲音留在我心底，似初春的清風(fēng)拂過(guò)身軀。
空氣中已經(jīng)彌漫著豐收的氣息，大地到處金燦燦的，每次看著家里柿樹(shù)上結(jié)滿的黃澄澄的柿子，我總要咽咽口水，那天媽媽不在家，我一個(gè)人對(duì)柿子樹(shù)進(jìn)行了“掃蕩”，好比孫悟空進(jìn)了蟠桃園。事后才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己犯下的大錯(cuò)，本來(lái)想接受媽媽“愛(ài)的教育”抬眼卻只看見(jiàn)媽媽生氣無(wú)奈的搖搖頭，然后又朝我輕聲說(shuō):“唉，吃就吃吧，沒(méi)事，還有很多呢，但下次少吃點(diǎn)，別吃壞了！”那一刻的聲音留在我心底，如暗夜中的一束光照進(jìn)我的心里。
我很幸運(yùn)有這樣的母親，是她的關(guān)懷，理解化作那些留在心底的聲音，充斥著我的一年四季，那些聲音讓我難忘，它們屬于我的每一天并隨之豐盈我的生命。
留在心底的聲音作文 26
輕倚窗，微微小盹，陽(yáng)光透過(guò)窗灑落在我的身上。此時(shí)，陽(yáng)光正好。非常燦爛。
陽(yáng)光似海綿般軟綿綿籠罩著我，我突然偶然間，耳朵里有不可捉摸的聲響，溫柔細(xì)膩的，又是洪亮振奮的，像樹(shù)葉飄落的滑動(dòng)聲，像教室里同學(xué)們的打鬧聲，像操場(chǎng)上同伴們跑動(dòng)的腳步聲……突然，幾句話似有極大的魔法似的，喚醒了我。沒(méi)錯(cuò)，那幾句是經(jīng)典的方言。
小學(xué)時(shí)代的我們總是那么繁忙，只顧低頭學(xué)習(xí)，不與同學(xué)低語(yǔ)幾句，也不聊聊天。有時(shí)問(wèn)幾道題目，也是用標(biāo)準(zhǔn)的普通話問(wèn)。默默地，我感覺(jué)這其中缺少了什么，突然，出門(mén)望吧！
騎腳踏車(chē)，悠悠閑逛。大街上繁華的景象，文明的用詞，燦爛的笑容遮住了我的雙眼。不經(jīng)意間，來(lái)到了鄉(xiāng)下。
走在低低的房屋間，鄰里都在活，相互打著招呼。一時(shí)之間，我發(fā)現(xiàn)這里是滿滿的、家鄉(xiāng)的方言，訴說(shuō)著人們的親情。他們有的人端著飯碗坐在門(mén)口，與鄰居交談著家長(zhǎng)瑣事；他們有的人搬著小板凳坐在湖邊前方，用方言唱著民間歌曲；他們的孩子們說(shuō)著一口方言，互相打鬧著……此時(shí)，陽(yáng)光正好。
這些聲音偶入我的耳中，激蕩起心底的大海，水花四濺，溫暖了我的心。
心中突然涌現(xiàn)過(guò)往的`瑣事：小時(shí)我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，學(xué)習(xí)每個(gè)字的發(fā)音，與同學(xué)們字規(guī)矩地交流。恍惚間，我們丟失了最寶貴的東西一方言，那是我們的民間語(yǔ)呀，可它卻似一個(gè)被遺棄的嬰兒，被我們漸漸遺忘……
夕陽(yáng)，漸漸退去，它將最后一抹余輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊，我要將你們一一尋找出來(lái)，讓你們的光芒閃爍永世。
留在心底的聲音作文 27
風(fēng)，吹過(guò)小巷，拂過(guò)樹(shù)梢；雨，劃過(guò)水面，淌過(guò)腳邊。記憶中，那些聲響，還在耳邊縈繞；那些音符，還在心底流淌。
烏云鋪滿了天空，遠(yuǎn)處的小河狂了，怒了，咆哮著，怒吼著，沖過(guò)河道，漫過(guò)大堤。雨落了，落自千米高空。幾滴雨，沖刷了小草身上的泥污；萬(wàn)滴雨，洗滌世間無(wú)盡的污垢。
收回遠(yuǎn)眺的目光，坐回八角亭。噓，安靜。聽(tīng)小草生長(zhǎng)的聲音。抬頭，看朱紅色的柱子上的.二龍戲珠。出神了，入化了，仿佛聽(tīng)到了來(lái)自遠(yuǎn)古，虛無(wú)縹緲、震懾天下的龍吟。
低頭看那把琴，二十一根弦是白色與藍(lán)色相間的。盯著那一抹藍(lán)，盯著那一抹寧?kù)o的藍(lán)，它原有的聲音漸漸浮現(xiàn)。
指尖，緩緩劃過(guò)琴弦；目光，輕輕掃向河邊。雨，不知何時(shí)停了。是兇猛的河水把它沖走了吧，沖向它該到的地方。那一聲清脆，久久回蕩在耳邊。它好像并不是琴發(fā)出的，它不屬于它，它屬于大自然。
雨后的空氣濕漉漉的，攜著泥土的芬芳。一只灰斑鳩飛過(guò)來(lái)，從那若有若無(wú)的彩虹邊飛過(guò)來(lái)。它的爪子抓住兩根琴弦，站定，抖抖身上的水珠，正滴在琴弦上。或許是我動(dòng)作幅度太大了，亦或是水珠滴在琴弦上的聲音太響了吧。驚得鳥(niǎo)兒咕咕一叫，飛走了，只留下兩個(gè)未干的泥腳印。
古箏發(fā)出了“咝咝”的聲音。那聲音好像長(zhǎng)了翅膀，飛著，叫著投向春的懷抱。抬頭再看，那只鳥(niǎo)早已沒(méi)了身影。收回遠(yuǎn)眺的目光定睛，箏上，古樸的棕色似乎在向我訴說(shuō)，訴自己的歷史，說(shuō)自己的身世。嫣然一笑，起息，落定。春天啊，我雙手奉上，一曲春到湘江。
風(fēng)聲、雨聲、琴聲、鳥(niǎo)鳴、龍吟、河吼，融入了春天，融入了白云，化作春風(fēng)，化作細(xì)雨，浸濕了龜裂的肌膚，在心底緩緩流過(guò)。
留在心底的聲音作文 28
景如人生，人生如景。
——題記
初日將至，點(diǎn)點(diǎn)日光灑入世間，一切生機(jī)如夢(mèng)初醒，盼望著旭日東升。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依舊昏暗的大街上，花兒與大樹(shù)相擁，緩緩醒來(lái)�？僧�(dāng)它們還未醒來(lái)，他卻來(lái)了。他在布滿點(diǎn)點(diǎn)日光的大街上揮灑汗水，用他稱手的“武器”去清除大街上的雜質(zhì)與臟物，默默無(wú)聞，用自己的雙手甚至半生去維護(hù)自己所熱愛(ài)的城市。
紅日初升，其道大光。日光透過(guò)云層，用光喚醒了人們。日光鋪滿了車(chē)水馬龍的公路，一輛“滴滴”作響并疾馳的車(chē)穿越人群，向前看去，兩輛“簇?fù)怼痹谝黄�，發(fā)生了較為嚴(yán)重的車(chē)禍。從那飛馳的車(chē)上下來(lái)了許多穿白大褂的`人，它們費(fèi)力地抬著擔(dān)架，大聲呼喊并尋找車(chē)內(nèi)的人。時(shí)光一閃，受傷的人被他們抬上了車(chē)，那車(chē)也迅速并穩(wěn)穩(wěn)地駛向歸宿。
時(shí)過(guò)晌午，烈日當(dāng)天。此時(shí)的大街只有熱氣與日光交織，街上死一般的沉寂。但只有他冒著酷熱，穿梭于每家每戶，閃耀著熟悉的黃色身影。他站在飯館前，時(shí)不時(shí)望向手機(jī)，生怕遲到。當(dāng)他騎上電動(dòng)，外面也愈發(fā)炎熱，可他們正值壯年，有的是力氣。他們飛馳的駛向目的地，為“指使”的人服務(wù)……
隨著時(shí)間推移，不知不覺(jué)，已至傍晚，此時(shí)的廣場(chǎng)如狂狼之熱情，卻又溫暖而舒適。吃過(guò)晚飯的小孩你追我趕，彰顯童年樂(lè)趣。勞累一天的大人漫步湖邊，借此來(lái)緩解一天的勞累。熱情的大媽大爺邁著整齊的步伐，宣示自己人老心不老……
慢慢地，熱鬧的廣場(chǎng)安靜下來(lái)，人們又將陷入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
人生亦是如此，清晨努力，上午加油，中午拼搏，而晚上享受。這也是埋藏我心底的聲音：光陰似箭，日月如梭。以此來(lái)感嘆時(shí)光飛馳，珍惜時(shí)光！
留在心底的聲音作文 29
在烈日炎炎的夏日，蟬鳴與聒噪，書(shū)寫(xiě)著時(shí)光染著無(wú)邪的風(fēng)，我?guī)е裤脚c向往來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。
來(lái)的途中那份忐忑愈強(qiáng)烈，灼熱的陽(yáng)光透過(guò)窗戶打在紙上，好像在鼓勵(lì)著我當(dāng)快，到時(shí)卻又如同心上打了層霜，邁著沉重的步子，急促的呼吸使鏡面起了霧，不知是迷惘了我的勇氣還是信心，我抽到了2號(hào)。那一刻也想逃避，卻無(wú)法抉擇，評(píng)委老師有二三十個(gè)，那一刻內(nèi)心好像一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，我卻只能站在原地，無(wú)法動(dòng)彈，第一位選手在臺(tái)上自信陽(yáng)光，似，那萬(wàn)丈光芒照亮著整個(gè)教室，自卑總在作穢本是第一次面臨，很快到我了一步兩步手中的汗愈發(fā)愈冷，順著空調(diào)冷凍著全身，臉與眼睛也漸漸滾燙，這份滾燙填充了我的大腦，令我不知所措。帶著最后一份倔強(qiáng)跨上臺(tái)，我開(kāi)口朗誦，就像孩子做錯(cuò)事一般，低著頭朗誦到結(jié)束，很失落，我趕忙跑出門(mén)外，生怕被他人看到我的狼狽不堪，坐在椅子上，那不爭(zhēng)氣的淚水如斷絲的珠子般從我臉上滾落下來(lái)，那時(shí)大腦一片空白，忽然看到窗邊的夕陽(yáng)，那深沉的紅像被撕開(kāi)的`口子，一滿了整個(gè)天空，抑制不住的情緒循序漸進(jìn)。
這時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)剛演講完的大哥哥，走了過(guò)來(lái)給了我一顆糖，并說(shuō)道：“彼方尚有榮光在，你是很優(yōu)秀的”他便離開(kāi)了，他穿著灰色的校服，身形長(zhǎng)而挺拔，耀眼又奪目，明媚似陽(yáng)光，只見(jiàn)那又陽(yáng)柔和了幾分，褪去了深沉的紅，染上了燦爛的橘，我把糖果放在嘴中。對(duì)�。∩铍m是苦澀的，但糖卻是甜的，那一絲甜意涌上心間，不經(jīng)意間驅(qū)散了原本的苦悶，那抹橘色的夕陽(yáng)，那個(gè)窗邊的你再次浮現(xiàn)在了我的腦�！�
那個(gè)燥熱的仲夏那天，那天燦爛的夕陽(yáng)，那句“彼方尚有榮光”，在已是在無(wú)盡黑夜里星數(shù)暗中。
留在心底的聲音作文 30
聲音充盈著我們的生活，生生不息，聲聲不息。每當(dāng)耳邊回蕩起熟悉的聲音，便身臨其境帶給我內(nèi)心的溫暖與幸�！�
在數(shù)學(xué)臨考前，我忘了帶尺子，正急得焦頭爛額，豆大的汗珠從額頭滴落。她看出了我的窘迫，便起身問(wèn)我怎么了，我將事情的原委一五一十地告訴她。話未說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)頭走向課桌，拿出了文具盒里的尺子。隨即毅然決然地將手中的尺子掰成了兩半，笑盈盈地將尺子遞給我:“喏！給你�！毕挛绲年�(yáng)光透過(guò)窗欞直射在身上，照的人暖洋洋的。每每想到那留在心底的聲音，我便感到如冬日里的一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心里。
在一個(gè)傍晚，雨點(diǎn)如同斷了線的珠子滾落到地上激起一片漣漪。我和她約定好共用一把傘回家。我們共同舉著傘，一路上歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)著雨點(diǎn)敲打在路邊人家窗戶上的聲音。漸漸的我感受到雨傘不斷偏向我。轉(zhuǎn)頭去看她時(shí)，她的肩頭已經(jīng)濕了一大片，校服緊緊地貼在皮膚上。我便趕忙把傘移過(guò)來(lái)，她卻輕聲地說(shuō):“我沒(méi)關(guān)系的`，你沒(méi)淋到吧？”我搖搖頭，與她相視一笑。每每想起那留在心底的聲音，我便感到一股暖流涌向全身。
在晚自習(xí)上，我拿著書(shū)去問(wèn)她一道題的解法。她接過(guò)書(shū)先是皺了皺眉頭后又舒展開(kāi)來(lái)。接著便耐心的給我講題，筆在驗(yàn)算紙上走得飛快。面對(duì)著冗長(zhǎng)的題目我卻無(wú)從下筆。“沒(méi)關(guān)系，我可以再講一遍。”一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)了她的縷縷發(fā)絲。每每想到那留在心底的聲音，我便感到發(fā)自內(nèi)心的愉悅。
聲音無(wú)處不在，那些聲音永留我心底。這些聲音在我心中如溪水潺潺，也如翻涌的浪花，充盈著我的內(nèi)心，溫暖著我的時(shí)光。
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