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聲音作文《有一種聲音,在記憶深處》
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的聲音作文《有一種聲音,在記憶深處》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
每次吃飯時(shí),我總會(huì)想起外公對(duì)我說(shuō)的一句話,那聲音,久久回蕩在記憶深處,從未消逝。
小時(shí)候,我吃飯時(shí)總是手不扶碗,腿腳隨心所欲地亂放,外公見(jiàn)了總是板著臉說(shuō):“手扶著碗吃飯!”一開(kāi)始我還不在意,長(zhǎng)大后才知道外公如此說(shuō)的原因。原來(lái),外公認(rèn)為手不扶碗顯得沒(méi)坐相、沒(méi)吃相、沒(méi)禮貌,也是沒(méi)福氣的相。老年人總是執(zhí)著于某些生活習(xí)慣,生怕這些點(diǎn)滴小事會(huì)影響兒孫日后的成長(zhǎng)。外公也不例外,他始終堅(jiān)持著這個(gè)“真理”,執(zhí)著于糾正我的姿勢(shì)。每次我吃飯時(shí),他都會(huì)說(shuō)上這么一句,從未間斷。
上了初中,我很少去外公家了。但每次和外公通電話,他都不忘叮囑我:“記得用手扶著碗吃飯!蔽抑肋@已經(jīng)成了外公的習(xí)慣,一種愛(ài)的表達(dá)方式。
家庭聚會(huì)時(shí),家長(zhǎng)們讓我監(jiān)督表弟表妹吃飯。見(jiàn)他們手不扶碗,我就會(huì)學(xué)著外公那嚴(yán)肅的語(yǔ)氣批評(píng)他們:“手扶著碗吃飯!”外公聽(tīng)了,立刻贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,笑瞇瞇地說(shuō):“孺子可教!”
別看我在外面教訓(xùn)別人時(shí)威風(fēng)凜凜,一回到家我仍舊舊習(xí)不改。然而每當(dāng)腳架在凳子上,手隨處放時(shí),我的耳畔就會(huì)響起外公的聲音:“手扶著碗吃飯!”眼前又會(huì)浮現(xiàn)出外公那慈愛(ài)又有些嚴(yán)厲的目光。不知不覺(jué),我的手腳便慢慢收回來(lái),坐直身子,用手扶著碗,一口口細(xì)嚼慢咽。
但過(guò)不了多久,我的壞習(xí)慣就又“跑”回來(lái)了。
一次外公出差,外婆做了一桌子好菜,招呼我們過(guò)去吃飯。我在大快朵頤間不知不覺(jué)故態(tài)復(fù)萌。這一次我吃飯的姿勢(shì)更加不成體統(tǒng)———蹺著二郎腿,一手玩著手機(jī),一手捏著筷子往嘴里扒飯。吃著吃著,我忽然覺(jué)得心里空落落的,好像丟失了什么重要的東西。抬頭一看,外公平時(shí)的座位空著。雖然沒(méi)有那句“手扶著碗吃飯”,但我還是趕緊坐得筆直。
從那天起,我的身體忽而記住了這個(gè)好習(xí)慣。
“手扶著碗吃飯!”這個(gè)聲音在記憶深處緩緩流動(dòng)著,那是外公的聲音,是外公對(duì)我的關(guān)愛(ài),將伴隨我走過(guò)漫長(zhǎng)的人生之路,永不消逝。
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