寫聲音作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫聲音作文，希望對大家有所幫助。
寫聲音作文1
從我懂事開始，媽媽的聲音總在我耳邊飄蕩。高興時(shí)，媽媽的聲音是輕柔的，如流動(dòng)的小溪“丁冬丁冬……”;生氣時(shí)，媽媽的聲音又是粗重的如悶雷“轟隆轟隆……”。十幾年來，是媽媽的聲音伴我走過無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我幼小的時(shí)候，媽媽甜美的聲音伴我成長:“世上只有媽媽好，沒媽的孩子象根草，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”那聲音多么象夜鶯的歌聲，清脆而又悅耳;那聲音多么象一汪清泉，溫暖地流進(jìn)了我的心田;那聲音多么象一縷青煙，環(huán)繞在我身旁。漸漸的，我長大了，哦，原來那就是幸福和溫馨。
時(shí)間飛速奔跑著，我從一個(gè)還在瞞跚學(xué)步的幼兒長成了一個(gè)健壯的少年。媽媽的聲音不再那樣總是很溫柔了，有些時(shí)候也會(huì)很暴躁。記得暑假的那一天，我看媽媽不在家，就箭步如飛的沖進(jìn)微機(jī)房，熟練的打開了電腦，偷偷玩起了游戲。正當(dāng)我玩地如癡如醉，門“不爭氣”的響了�！笆菋寢尰貋砹�!”我猛的從電腦世界醒了過來�！皟鹤�!”媽媽動(dòng)聽的聲音在我耳邊響起，我驚慌失措地走出了電腦室，低著頭，不敢面對媽媽。媽媽見了我，聲音頓時(shí)變了，是那樣的嚴(yán)厲:“你給我過來!”我哭了，是那樣悔恨。沉默片刻，我小心地抬頭望了望媽媽，啊!在她的眼神中，我看到的不僅僅是生氣，還有失望……她終于開口說話了，而聲音是那樣冷冷陰陰“我不讓你玩電腦是為了不讓你沉迷游戲世界，還有，你要保護(hù)自己的眼睛!”說完，便走進(jìn)了廚房……啊，我明白了，媽媽的聲音是對孩子的期望啊!
媽媽的聲音是多姿多彩的。當(dāng)我成功時(shí)，媽媽的聲音激勵(lì)我不斷前進(jìn);當(dāng)我失敗開始自卑時(shí)，媽媽的聲音又是我精神的支柱;當(dāng)我開心時(shí)，媽媽的聲音與我共享歡樂;當(dāng)我悲傷時(shí)，媽媽的聲音幫助我掃除心中的不愉快。
媽媽的聲音勝似動(dòng)人的交響樂;媽媽的聲音有如多彩的詩篇;媽媽的聲音是濃的化不開的愛……
寫聲音作文2
聽聽那花開的聲音在美妙的晨光中，我睜開了朦朧的睡眼，看這快樂的世界。然后，我聽見了那美妙的花開的聲音。
晨曦在我的窗前映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子，一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在我的睡夢里由近而遠(yuǎn)地響著，似乎在這聲鳥鳴于遠(yuǎn)天山尖上消失的一瞬間，我就聽見了這種花開的聲音，這種聲音好清麗，好鮮潔，就像用山里的泉水洗過一樣。細(xì)心聆聽，那花開的聲音是那么的清越動(dòng)人，給這個(gè)原本就絢麗可愛的世界加上了璀璨的披風(fēng)。讓一切陶醉在她令人為之欣喜的音符中。
漸漸地，日光下澈，射到水中，發(fā)出無比靚麗的亮光；這些亮光似乎又放大來給剛剛綴滿晨露的花瓣草葉鑲了一道晶瑩絢麗的花邊，。我推開窗來，看到世界上的一切都沐浴在這和煦的春光中和著如訴如泣的花開的樂曲中。我的夢就如煙一樣變得非常鮮活。
我和每一個(gè)人一樣，都是以第一聲啼哭綻放到這世上來的一朵無名小花；這第一聲啼哭雖然不是報(bào)給人間的第一聲歡笑，但這卻是一種最美的花開的聲音；這種花開的聲音彰顯著先輩因果的整合，這花開的聲音預(yù)示著人若植物，有一個(gè)活性的生命流程和活性的生命詠嘆。我覺得這第一聲啼哭就像花開的聲音一樣，一開始就牽系著每一個(gè)與之有血脈關(guān)聯(lián)的人，甚至牽系和溫暖著每一棵樹，每一棵草，每一朵花。大自然中的植物也有先輩也能繁衍。我總是羨慕大自然中的植物，它們當(dāng)然也是自己上輩祖先的延續(xù)；它們給大地帶來綠色，帶來絢麗，使人間充滿活泛律動(dòng)的生命靈性。盡管它們曾經(jīng)有過消亡，但它們的生命過程總像花開的聲音一樣燦然而熱烈，并在它們自己生命的流程里繁繁衍衍，生生息息，陰陽合一，渾然天成。
而今，我早已到了怒放的年齡，生命開始像盛開的鮮花一樣美麗。我的一切都是那么充滿朝氣與希望。如今的我天天被捧在鮮妍美麗的云端，耳邊充斥的是無盡的掌聲與喝彩，我不禁有些飄飄然，直到這個(gè)熹微的晨光的降臨，我才重新找回了自我，開始懂得從高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上俯下身子，側(cè)一下耳朵，去聽聽那從前最美麗動(dòng)人的花開的聲音。
寫聲音作文3
記憶里總存著這樣一個(gè)身影。
每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長很長。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛。
那時(shí)我頑皮，放學(xué)后往往要與同學(xué)玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時(shí)至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個(gè)童年。
記憶里，也總有這樣的一個(gè)聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹怎么總不開花��？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠(yuǎn)，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點(diǎn)粉紅嬌弱卻倔強(qiáng)地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。
“孩子記住，沒有一種植物是不開花的�！�
她的聲音有微微的沙啞，并不是特別動(dòng)聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠(yuǎn)都帶著慈愛的聲音。
記憶里，還有這樣的一種目光。
我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細(xì)，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不愿開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉(xiāng)。
清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。
她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一聲，我轉(zhuǎn)過身，卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠(yuǎn)，在路口拐彎時(shí)，我回頭，她小小的身影佇立在寒風(fēng)中，已經(jīng)看不清面容，而那份沉甸甸的關(guān)心，我知道。
聽媽媽說，她年輕時(shí)很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。
太陽又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。
寫聲音作文4
望著窗外，看她緩緩爬上那架紅木梯子，在樹間摘下點(diǎn)點(diǎn)稚白的槐花。清風(fēng)吹過，送來縷縷甜香，花瓣悠悠飄落，樹葉輕輕搖曳，發(fā)出輕響，那聲音，窸窸窣窣地，仿佛是存留在天地間最輕微的動(dòng)靜。雖輕微，但每次響起，總會(huì)在我心底蕩起漣漪，飄散不去
那一抹槐香，伴我成長，暖了歲月，潤了華年。
幼時(shí)回鄉(xiāng)，房前屋后，田間山野，到處都是高高矮矮的槐樹。春天一到，滿樹槐花綻放枝頭，陪伴人們一路歸家、一路歡笑，微風(fēng)旖旎與淡淡的香里，我們走過這一年中最美的時(shí)節(jié)。
當(dāng)槐花盛放之時(shí)，我便央求奶奶為我做槐花麥飯。奶奶拿來紅木梯子，放在院中的槐樹下，又在身上掛著一個(gè)小小的竹籃，一步一頓地踩著梯子，小心翼翼地在樹間摘下將開未開的槐花，槐花的香氣便繞著奶奶跳舞，一絲絲，一陣陣。樹梢將落的槐花隨著午后的清風(fēng)，帶著特有的甜香，脫離枝頭，在空中肆意飛舞，最終飄落在地。
我把奶奶摘下的槐花放在盆中，新鮮的花朵入水，帶起點(diǎn)點(diǎn)水珠，在陽光下折射出七彩的光。待控干水分，再拌入適當(dāng)?shù)拿娣郏屆恳欢浠被ǘ急幻娣劬鶆虻陌�，做完這一切，奶奶便將摻了面粉的槐花攤在蒸屜上放在鍋里，目光不時(shí)愛撫著一直守候在灶邊的垂涎欲滴的我，發(fā)出淺淺的輕笑�；被滐埳形闯鲥�，整個(gè)屋子便已馥郁著濃濃的甜香。
不多時(shí)，清香撲鼻的槐花麥飯就做成了。我迫不及待地盛好滿滿一碗槐花麥飯，一口下去，唇齒留香。我吃的滿足，奶奶也露出了笑容，清涼的微風(fēng)吹過，帶著槐花的甜香，散到院內(nèi)屋外，飄向遠(yuǎn)方。
槐花盛開，樹樹繁榮，香氣馥郁里，窸窸窣窣的響動(dòng)里，我逐漸懂得奶奶對我的深愛。
漸漸地，心中種下一樹槐花，落花沉淀在心底，牽動(dòng)著我的心。樹下，花瓣落地，發(fā)出細(xì)微的輕響。吹過槐花的微風(fēng)輕柔地掃在我的臉頰上，我在這間小院中，傾聽花落。那窸窸窣窣的聲響，一直在我耳畔回響。
山野田間，槐花樹下，絲絲槐香質(zhì)樸、淡雅，一如曾經(jīng)，奶奶的愛輕撫著我。
寫聲音作文5
每個(gè)星期一的早晨，幾乎每個(gè)學(xué)校都會(huì)有升旗儀式，而伴隨著國旗徐徐上升的，是雄壯而響亮的國歌。
國歌是我們再也熟悉不過的歌曲了，星期一的晨會(huì)上，當(dāng)這天的第一縷陽光從云縫中擠出來時(shí)，廣播里的國歌飄然而出，響徹整個(gè)校園，整片天空。它似乎在激勵(lì)我們前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)!那是每一個(gè)烈士們的靈魂而凝成的、是不可戰(zhàn)勝的。
《義勇軍進(jìn)行曲》即為我國國歌了，是由田漢作詞、聶耳作曲。想當(dāng)時(shí)，為什么把它作為重要的國歌呢?是因?yàn)樗Y(jié)合了當(dāng)時(shí)中國人屈辱的歷史和中華民族不懈的斗爭。中華民族唱著永不言敗的歌，相互扶持，迎來了祖國美好的今天。而那些樸素的歌，交匯成一首壯烈的進(jìn)行曲。
戰(zhàn)爭雖然結(jié)束了，但那種拼搏的精神、維護(hù)尊嚴(yán)的勇氣，還印刻在我們心中。不是戰(zhàn)爭，不是屠殺，而是積極進(jìn)取，向著目標(biāo)奮力前進(jìn)!
祖國的今日繁榮昌盛。在國際上的地位顯著提高，在世界的每個(gè)角落，讓人們?nèi)A聽我們的心聲。在奧運(yùn)賽場上，奧運(yùn)健兒努力拼搏來的金牌，正是象征永不放棄的精神。當(dāng)國歌、五星紅旗在世界人民面前出現(xiàn)，象征著我們是不可侵犯的，我們的民族是有尊嚴(yán)的!當(dāng)奧運(yùn)健兒流下激動(dòng)的淚水時(shí)，是對這一精神品質(zhì)最好的詮釋。
所以說，國歌的確立，是有深刻含義的。在那時(shí)，一種精神的寄托，對于全國人民抗擊侵略者而言，是至關(guān)重要的。它號召我們不能因此而失掉自信心，應(yīng)該勇于與黑暗勢力作斗爭，爭取自由，相信有一天可以迎來勝利的曙光。
聽見中華民族在硝煙中、生活中、賽場上，那種勇于拼搏、永不言敗、積極進(jìn)取的聲音，我作為一名中國人，感到萬分自豪。晨會(huì)上，國歌的聲音邁著堅(jiān)定不移的步伐，吹響號角，氣勢磅礴地步入長空，在五星紅旗的指引下，向著希望走去。
沒有巨大的投資，沒有世界著名的制作人，沒有巨星的演唱，但它仍可以成為非常華麗而樸素的，牽動(dòng)中華民族心靈的聲音。
寫聲音作文6
中秋小長假，爺爺對我說，老家地里的花生熟了，問我愿不愿意跟他一起回去挖花生，我點(diǎn)頭同意了。
自從到城里上學(xué)以后，我就很少回老家了，家鄉(xiāng)的一切事物和聲音一直糾纏在我的腦海里，是什么原因讓我如此眷戀家鄉(xiāng)的聲音？或許離開家鄉(xiāng)太久的緣故，對家鄉(xiāng)的情緒一直留在我的記憶里。
仔細(xì)回想下，我依舊可以聽到那些熟悉的聲音，小鳥在林中歡快的歌唱，風(fēng)吹過田野發(fā)出的聲音，這些聲音如潮水一般彌漫在我的記憶里，并在我思念故鄉(xiāng)的時(shí)候，一次次出現(xiàn)在我的腦海里，并在我的心里生根發(fā)芽。在鄉(xiāng)村的土地上，聲音遍布每個(gè)角落。只要我一踏進(jìn)家鄉(xiāng)的土地，那些熟悉的聲音就會(huì)再一次灌進(jìn)我的耳朵里。我早已習(xí)慣了春日里的鳥語花香；夏日里聲嘶力竭的蟬鳴；習(xí)慣了秋日下豆莢胞脹裂開的聲音除了這些，我還習(xí)慣了土地上人們的勞作聲及磨鐮的聲音。在我的眼里，泥土有著它原有的秉性和底色，那些泥土上的聲音，擦亮了我的視線，并讓生活多了一分亮色。
我一直敬重鄉(xiāng)下的人們，他們在閑暇或勞作時(shí)，總讓日子過得有聲有色，充滿快樂。對于一個(gè)從小在農(nóng)村長大的孩子來說，可以從小動(dòng)物的叫聲中領(lǐng)略到季節(jié)的變化。當(dāng)小燕子嘰嘰喳喳在門前屋后叫個(gè)不停，春天來了；布谷、布谷的聲音傳來的時(shí)候，就知道收割小麥的時(shí)節(jié)來臨了；當(dāng)水田里蛙聲一浪接一浪，就知道盛夏到來了。
每當(dāng)夜晚來臨，喧鬧了一天的村莊寂靜了下來，人們進(jìn)入了夢香，在酒一樣深沉的夜里，此時(shí)無聲勝有聲，秋蟲低語，樹葉沙沙，幾聲犬吠猶如匯集而成的不同聲線，有時(shí)被組合，有時(shí)被分割，就像一種暗語直達(dá)人的內(nèi)心，讓人覺得無比舒適和安妥。
與城市的相比，農(nóng)村的聲音純潔，沒有任何修飾。對于一個(gè)久居城市的人來說，這些聲音不但洗耳洗心，還能拉近與土地的距離。我一直對它心存感激，它讓我知道了對生命的尊敬來自于心靈，如今，我想把這些聲音重新擺放在我的文字里，讓它依舊鮮活在我的內(nèi)心，并且一切如初。
寫聲音作文7
輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的花香與杯中的茶香一道，陪我聆聽青春的腳步，聽那花開的聲音……
嘆——?dú)q月流逝，花卻悄然萌芽。
曾記否，當(dāng)年稚嫩的我們還在嬉戲打鬧，還圍坐在一起高談闊論，而如今，我們已慢慢長大，想著青春邁去，花開始發(fā)芽。
感——成長無聲，花已逐漸開放。
和著青春的節(jié)拍，我們開始重溫兒時(shí)的夢想，并嘗試規(guī)劃未來的人生，定下目標(biāo)一步步的前行，腳踏實(shí)地，勇于追求心中的方向，希望前程順利通暢。但不管怎樣，都在努力，勇往直前，勇奪勝利的桂冠。
當(dāng)遇到困難不甚跌倒時(shí)，想想心中的目標(biāo)，站起來繼續(xù)前進(jìn)，當(dāng)被勝利的光環(huán)圍繞時(shí)，想想心中的目標(biāo)，不驕傲繼續(xù)奮進(jìn)，當(dāng)遭遇失敗心灰意冷時(shí)，想想心中的目標(biāo)，不氣餒繼續(xù)加油。就這樣，花開出骨朵兒。
賞——花開無言，花正絢爛綻放。
體驗(yàn)青春的激情，揮灑青春的智慧，我們正邁著穩(wěn)健的步伐，充滿自信的踏上青春之路，唱拼搏的歌，誦青春的詩，正如綻放著的花朵，赤橙黃綠藍(lán)靛紫，五光十色。
青春如花，我們?nèi)缁�，花一般地年季與年華，我們長大，花也開始綻放光彩，聽這花開的聲音不就是我們成長的腳步，成長的見證嗎？
青春這人生中匆匆的一瞬，但是確是最美的一篇，其獨(dú)特的風(fēng)采，引人注目，盡管會(huì)有風(fēng)雨，但始終會(huì)出現(xiàn)彩虹。在這里，青春帶著他神秘的色彩，善變的心情，清純的聲音，在我們身旁跳動(dòng)，微笑，匯成一支獨(dú)特的青春旋律。但青春這四季的風(fēng)，四季的云，到底會(huì)怎樣，舵在手中，全靠自己掌控。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”這是我們，意氣奔放，強(qiáng)勁有力：“三人行必有我?guī)熝伞边@是我們，勤奮刻苦，虛心請教，“或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至”這是我們，尊敬師長，耐心求知。
十六七歲，這是個(gè)驛站，是隨即花開花敗，還是一直綻放，只是態(tài)度的抉擇，目標(biāo)的抉擇，我們走在這人生的旅途上，應(yīng)真愛青春，敞開心扉，通過自己的筆端，高唱青春的贊歌，領(lǐng)略青春的風(fēng)采。
天空沒有留下鳥的痕跡，但我曾今走過，這美好的青春路。
寫聲音作文8
春暖花開之際，含苞欲放的花蕾在陽光的呵護(hù)下一點(diǎn)點(diǎn)綻放，因?yàn)樗?jīng)歷過感動(dòng)，徜徉在幸福的點(diǎn)滴……
曾經(jīng)，我與她們并著肩一起走，迎著朝霞穿過彩虹，經(jīng)歷的無數(shù)風(fēng)雨令我記憶猶新，但是更令我刻骨銘心的是在媽媽懷里那份屬于自己的溫暖……
孤星殘?jiān)�，一切都像早已凝固，在我心中更是增添了孤寂，我回想著剛才的情景，更是令我傷心不已，從前的記憶不免得插入思緒。
那時(shí)候還很幼小，媽媽帶我來到動(dòng)物園，在一片花團(tuán)錦簇的花園里我被深深地吸引住了，撫著嫩滑的花骨果，自己不禁地陶醉了，在那片五彩繽紛的世界里，一切都變得那么柔和了。這時(shí)媽媽來到我的身邊，把我的手放到她的手上�！皩氊悆�，這些花兒會(huì)開的，那么你豎起小耳朵聆聽看是否能尋開花的聲音！”我還信以為真了，合上雙眼，靜靜地等待那清脆悅耳的聲音傳入耳膜，到最后似乎聆聽到了輕微的聲響，我想那大概是種子的萌芽吧！
記憶的碎片被凝結(jié)了，在想想剛才。母親為以要批評我？“你看你，月考都已經(jīng)一落千丈了，還寫些垃圾作文，你的前途一片漆黑，人家隔壁的孩子多懂事��！”說著搖了搖頭，把卷子扔給我。我趴在窗臺(tái)上，看著分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷，更糟糕的是從前的溫馨被打破了，心中的落寞涌上心頭，眼淚順著臉頰流了下來。留在心頭是拭不去的傷痕，似乎花瓣在凋零了。
不知什么時(shí)候，母親來到我身邊，帶著些許傷感。她用她溫暖的雙手拉著我的小手，眼淚一滴滴打在手上，“對不起，女兒，我不該用那么重的話說你，我知道你努力了，可媽媽就是控制不住自己的情緒，都怪我……”茫然的我不知所措，應(yīng)該是原諒還是怨恨她，我心一軟，眼淚也情不自禁的流了下來，“媽，我不怪你，都是我考不好的，我……”此時(shí)的我羞愧與感動(dòng)并存，眼淚更是撲簌簌的直往下掉。媽媽緩慢地抬起頭，一手緊緊地?fù)ё∥�，是那么溫暖，溫暖，正如小時(shí)候一樣——花的種子又一次被萌發(fā)了，而且一定會(huì)開得更加絢爛多姿。
我聆聽過花開的聲音，現(xiàn)在那聲音也回蕩于我的耳畔，讓我感動(dòng)一生。
那，就是愛的旋律……
寫聲音作文9
絲竹之聲，吹之撫之，皆使人沉醉，但都比不上書之聲。手執(zhí)一本書，坐于夕陽之下，或站于風(fēng)中，或靠椅于窗欄，凝神靜氣，便可聆聽書的聲音，感受那一份快樂。
書之聲，是古今幾千年來的文化所凝成的美妙之聲。它有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡倪h(yuǎn)大抱負(fù)，它有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢宏氣勢；它有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪邁奔放；它也有“人生自古誰無死，留起丹心照汗青”的崇高氣節(jié)；它更有“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿！書之聲，它正和那反彈琵琶的悠遠(yuǎn)與奇妙。聆聽，聆聽，你會(huì)得到意想不到的收獲！
書之聲，是膾炙人口的各種古篇小說所凝成的凝練之聲。它有諸葛孔明的智慧，水上偏能用火攻；它有一百零八水滸好漢的豪邁故事，有雪夜上梁山的林沖；它也有林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，令人倍感憂嘆與哀愁；它更有神通廣大的孫悟空三打白骨精的奇幻，令人倍感神奇與奇妙。書之聲，它正如那琴弦絲竹之聲的清脆優(yōu)美，聆聽，聆聽，你會(huì)一不小心就陶醉于其中！
書之聲，它是今天的所有世界名篇所鑄成的思想之聲，它是海倫。凱勒的《假如給我三天光明》，讓我們明白應(yīng)該珍惜所擁有的一切，要不畏挫折，勇敢地追求自己的夢想；它也是笛福的《魯濱孫漂游記》，讓我們知道當(dāng)遇到困難挫折等時(shí)，只要有勇氣，有毅力才能迎難而上，戰(zhàn)勝不幸；它也是約翰娜·斯必麗的《海蒂》，為我們繪了一幅幅阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光畫卷，讓我們感受到人世間最美妙、最真誠的愛。書之聲，它正如那古箏之聲的悠揚(yáng)與深厚，聆聽，聆聽，你會(huì)懂得不少道理！
書之聲，如風(fēng)聲，如鳥叫，如蟬鳴。它容納了世間百態(tài)，走進(jìn)它的世界，你會(huì)感受到千百種心態(tài)，讓你仿佛身臨其境。書之聲，我們的偉大航標(biāo)；書之聲，我們的人生協(xié)奏曲。
傾聽書的聲音，太棒了！
寫聲音作文10
世界上到處是聲音，大到爆炸的轟鳴聲，小到蚊子嗡嗡的叫聲，可是，在我心中，一直有一個(gè)聲音，無論怎樣變化，都在我的心中成為永恒。
第一個(gè)聲音是那么的雄厚，那么的鏗鏘有力，作為生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長，你是多么的有力，多么的盡心。爺爺從肚白一出，就出去上工，他的工作看起來好像非常的輕松，只需吆喝幾句“開工、收工”。洪亮的聲音在田野中回蕩，體現(xiàn)著你作為一個(gè)壯年的精神，多么渾厚的聲音！
后來，除了這聲音，你的聲音越來越多……
你結(jié)了婚，成了家，身上的擔(dān)子不斷加重，你的任務(wù)變成了家庭婦男。后來，又有了爸爸，你的婦男工作則是更徹底了。每天的睡眠曲成了你的主打歌，你的聲音是多么的迷人，在爸爸耳中仿佛天籟之聲一般引人入勝。
爸爸漸漸的長大了，你又開始了新的工作，你的耳畔多了嘈雜的機(jī)器聲和她的嘮叨聲。你的聲音依舊洪亮，你的聲音似乎比馬路上的汽笛聲更洪亮，比那山川洪水更兇猛。
可是為什么，聲音似乎變小了……
進(jìn)入新時(shí)期，你的聲音似乎小了許多，常年的.勞作使你的身體吃不消，這時(shí)病魔看好了這塊肥沃的“寶地”。它肆虐地吞噬著你的身軀，你往日洪亮的號子聲也變成了回憶。
你的扁桃體發(fā)生了病變，需要割掉，你問醫(yī)生是否會(huì)影響說話，而醫(yī)生的回答則是肯定的，這就意味著你不能用嗓子高唱，身邊的高談笑語聲漸漸離去，聲音似乎要慢慢逝去。
不，沒有，你聽，聲音重新燃燒起來了……
最近，我又聽見了你的聲音，雖沒有原來的高亢雄壯，但逼人的氣勢依然猶存。你經(jīng)歷了一生的風(fēng)風(fēng)雨雨，聲音也追隨改變了一生，從原來的洪亮到現(xiàn)在的微弱，從原來的龐大到現(xiàn)在的微小，經(jīng)歷了太多，改變了太多。
爺爺?shù)穆曇粝褚恢簧�，從牙牙學(xué)語，到學(xué)校洪亮的朗讀，從渾厚的吆喝到輕柔的催眠曲，從暴躁的中年到漸漸低弱的晚年，我傾聽著其中的一小部分，感受著生命的變化。努力，讓自己的聲音，在原有的旋律上更為動(dòng)聽。
寫聲音作文11
雖然我生來沒有音樂細(xì)胞，但對音樂的欣賞、音律及作曲風(fēng)格還是略知一二的。當(dāng)遇到某些音不像音、樂不像樂的所謂音樂時(shí)，便會(huì)自然地將其視為“搖籃曲”，也曾有過在某明星演唱會(huì)上，當(dāng)著成千上萬近乎瘋狂的觀眾和超越極限的噪音睡著的“光榮事跡”，而在今天的語文課上，我感受到了一種新的藝術(shù)。
語文課上，老師抽查背課文，首當(dāng)其沖的是王羽，她慢慢地站起來，先默默地穩(wěn)定一下情緒，繼而緩緩地背起來，聲音雖小，但人人都能聽清，節(jié)奏不快，但字字音音清晰標(biāo)準(zhǔn)，就這樣沉穩(wěn)地完成了任務(wù)。與之相反的是楊敏，她以驚人的連貫速度背誦著，當(dāng)你剛聽清第一個(gè)音時(shí)，她已背到第三個(gè)音，當(dāng)你感覺才背到一半，她就已經(jīng)在掌聲中坐下去了……
輪到俞弘丹了，只見他慢慢地站起來，頭垂了下來，發(fā)出一代梟雄特有的笑聲——就像周董向觀眾揮手一樣，全班的氣氛頓時(shí)活躍起來，就像春晚中馮鞏出場一樣，我們已經(jīng)隱約知道下面會(huì)發(fā)生什么事了。
“不必說——碧綠的菜——畦，光滑的石井欄……也不必說……忽然從草間直——躥向云霄里了……”他以其特有的聲音，配合延長、重讀等技巧，抑揚(yáng)頓挫，方才背了一半，絕大多數(shù)同學(xué)就已經(jīng)捶著桌子，笑得喘不過氣了。背到高潮時(shí)，他下意識(shí)地加重了關(guān)鍵詞的讀音，繼而停了下來。待教室里上氣不接下氣的笑聲輕了些的時(shí)候，他仿佛突然想起什么似的，又背了下去：“何首烏藤和……”
待他背完，同學(xué)們只會(huì)做一件事情——笑，甚至忘記了怎樣呼吸……
我敢打賭，即使是世界級的音樂評論家也無法正確地評論這段內(nèi)容。至于從背誦角度上看，他不僅完整地背誦了每個(gè)段落，還延長、重讀、停頓，在語調(diào)控制方面，他已經(jīng)近乎天才了。
人們常說“五音不全”，這時(shí)，我才知道“五音之外也有音”。若干年后，音像店里可能已經(jīng)沒有人們所熟知的任何一位音樂家的作品，取而代之的，是俞先生的作品。
寫聲音作文12
我是一個(gè)留守兒童，在家里，我既是孩子也是家長，多少大事小事都是一手操勞，妹妹弟弟們他們都非常聽我的話，因?yàn)槲沂艿搅四赣H的“委托”：要是弟弟妹妹他們不聽話的話，就打電話給她，還是不聽話的話，我就可以“教訓(xùn)“他們。他們也很爭氣，在家里我就象個(gè)“母親”，因?yàn)槲揖褪俏覀兡赣H的“影子”。
俗話說：“窮家的孩子早當(dāng)家”。是啊，母親他們?yōu)榱松?jì)，常年在外打工。我知道，他們是為了我們的生活、我們的學(xué)習(xí)，我們的未來。我們還住在一排低矮的瓦房里，生活上還有些拮據(jù)。一天晚上，我們兄妹在認(rèn)真的做作業(yè)，突然，母親走進(jìn)來，用手撫摸我的頭說：“看到你們那么聽話，那么認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信母親不在你們身邊的時(shí)候，你們也會(huì)這樣的，所以我和你爸爸做了一個(gè)決定，要到外面打工，掙點(diǎn)錢回來建一座新房子。再說，將來，你們讀上大學(xué)了也會(huì)馬上拿出錢來，讓你們好安心讀書��！”我們望著母親，看到母親的眼淚都要流出來了，我的眼眶也隨之濕潤了，我們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，母親一去就是好幾年，每年回來也只不過兩三次，每次回來就匆匆忙忙上去了，不過，每次過節(jié)，母親都會(huì)打電話噓寒問暖的。每次打電話她都是要求我們一個(gè)一個(gè)給她“報(bào)告”最近的學(xué)習(xí)情況。她還在電話對我們說：“因?yàn)閶寢寱炣�，工廠里不能隨便請假，所以就不回來陪你們啦！”母親在外面不容易，回來一次也不容易啊，每次回到家，都會(huì)看到臉清白清白的，我知道，這都是媽媽乘車時(shí)暈車嘔吐造成的。所以我在媽媽面前“發(fā)誓”：“媽媽，你放心，你不在家的時(shí)候，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好生活的，你就不要老是跑回來了，打個(gè)電話回來就可以了�！蹦赣H欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自此，母親每個(gè)月都有兩三次電話回來，我們也習(xí)慣了母親不在身邊的“寂寞”，但我們并沒有覺得“寂寞”�，F(xiàn)在，我們喜歡上了聽母親的聲音，因?yàn)橛心赣H的聲音，母愛就在身邊。
寫聲音作文13
今天晚上吃什么呀？蔥花豆腐？好嘞，我去切一下蔥。嗒，嗒，嗒不連貫的剁蔥聲，再次在我的耳畔響起。
我從小就喜歡吃外婆做的蔥花豆腐，這也正是她的拿手好菜。而做菜過程中，我最喜歡的莫過于外婆剁蔥的時(shí)候。那根蔥十分聽外婆的話，就像自己會(huì)移動(dòng)似的，不斷往前挪，發(fā)出歡快而輕松的響聲：嗒嗒嗒嗒嗒嗒那時(shí)，在我看來，這就是美妙的音符。
有一天放學(xué)回家，由于輸了籃球比賽，心情不太好。呦，怎么了，不太高興��？我做點(diǎn)兒蔥花豆腐，吃完后你肯定心情好得不得了。我懶洋洋地答應(yīng)了她，開始寫作業(yè)。
突然，一陣刺耳的響聲開始回蕩在整個(gè)房間里：嗒嗒嗒我剛要落下的筆尖也開始抖動(dòng)起來：嗒嗒嗒?jiǎng)傞_始還能忍受，但今天的蔥好像特別長，怎么也剁不完。我沖到廚房怒吼：外婆，別剁了！我不要蔥花了行嗎？外婆愣了一下，又突然一個(gè)激靈她不小心剁到了手指�？粗髦r血的手，我突然有點(diǎn)愧疚。這時(shí)外婆說話了：那這些蔥也不能浪費(fèi)掉，再說沒了蔥花的豆腐，那能好吃嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭：好吧好吧。又回到了房間。
晚餐時(shí)，看到磚塊似的豆腐和干癟的蔥花，我怎么也吃不下，只好挑開蔥花去吃豆腐。
第二天上學(xué)，我記著筆記，腦中突然一片空白，只剩下那受傷的手指和剁蔥的聲響，一個(gè)字也寫不下去，只在紙上留下了密密麻麻的黑點(diǎn)。等到無精打采地回了家，連開門的聲音也成了嗒嗒嗒。
這時(shí)，我突然看到外婆正用受傷的手剁蔥，而且慢了很多，變成嗒，嗒，嗒我感覺被切的不是蔥，而是我的心。外婆端上了她的拿手好菜，蔥花卻長短不一，零亂地分布在豆腐上。這次好像沒做好，我再去做一個(gè)吧。外婆剛要轉(zhuǎn)身，我大喊：不用了！然后狼吞虎咽地把豆腐往嘴里倒，連一根蔥也沒剩下。外婆看我吃得那么高興，欣慰地說：行，以后每天都給你做！
嗒，嗒，嗒美妙的音樂，再一次，在我的耳畔響起，讓我感受到了外婆對我的愛。
寫聲音作文14
叮鈴鈴，下課鈴剛響，熱熱就挺著他大大的肚子，穿過一排排的桌椅，飛一樣的朝家里跑去，因?yàn)榧依镉心棠烫崆皫退_了空調(diào)。熱熱其實(shí)不是他本名，就因?yàn)樗貏e怕熱，一到夏天就整天嘴里喊著熱呀，熱呀！，熱熱就此成名。
砰！的一聲巨響，家里的大鐵門被超暴力的熱熱使勁地甩上，啊，真熱呀，還是空調(diào)舒服！熱熱跑得滿頭大汗，一回到家就站在空調(diào)前，對著空調(diào)口大大地吸了一口涼氣，（跑、站、對著、吸，運(yùn)用一系列精準(zhǔn)的動(dòng)詞，仿佛和作者一樣，眼前立刻浮現(xiàn)出熱熱敞開懷吹到空調(diào)后，無比舒服的畫面）怎么回事呀，熱熱本來想說真涼真舒服，卻發(fā)現(xiàn)自己發(fā)不出一點(diǎn)聲音，好像聲音也被空調(diào)冰凍了一樣。怎么辦？下午還要上課呢，上課沒聲音可不行，還是先去看醫(yī)生吧。
熱熱走到門口，忽然腳被什么東西絆了一下，他本能地發(fā)出一聲大叫，可卻什么聲音也發(fā)不出來。對哦，我的聲音沒了哦。他想：發(fā)不出聲音，我要怎么跟媽媽說，讓她幫我請假呢。對了，用微信，微信不用聲音。于是熱熱拿起手機(jī)，發(fā)微信讓他媽媽幫他請假，下午不去上課了。
叮咚一聲，正走回家的熱熱媽媽拿起手機(jī)一看，發(fā)現(xiàn)是熱熱的告假條。這家伙，天天被同學(xué)老師告狀偷懶還沒找他算賬呢，現(xiàn)在又要請假，肯定又是嫌天氣熱不想去上課，躲在自己空調(diào)房里享受呢。熱熱媽媽一邊生氣地嘟嚷著，一邊加快腳步，剛好碰上了要出門的熱熱。你怎么回事，越來越懶了啊，老師說你一有空就往老師辦公室蹭空調(diào)，現(xiàn)在連學(xué)也不想上了，你太過分了��！熱熱媽媽大聲吼道。
熱熱聽了媽媽的話，急忙要解釋，可是他張大了嘴，憋得滿臉通紅，脖子青筋盡顯，還是一丁點(diǎn)的聲音也發(fā)不出來，只能眼睜睜地看著媽媽的背影消失在廚房。熱熱氣惱極了，走回房間，大口喝著熱水。唉！熱熱發(fā)出了一聲長嘆。咦，不對不對，我怎么又可以說話了，哈哈哈！熱熱又自言自語地說了幾句，確定自己又可以發(fā)出聲音了，高興得手舞足蹈，趕緊跟媽媽解釋去！
唉，都是空調(diào)惹的禍！朋友們，空調(diào)雖好，可不要貪涼哦，不然就會(huì)像熱熱一樣，聲音被冰凍了，有話說不出！
寫聲音作文15
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的，萋萋芳草，我采一束最燦的；漫漫人生，我仿佛聽到了什么。那是花開的聲音。題記
一縷余暉照在書桌上，抹了一層艷麗的胭脂。我呆呆地坐在桌前，望著桌上紋理出神。那群調(diào)皮的孩子高興起來，我也高興的喂！我是心之花的管理員靈靈，我在整理文件時(shí)發(fā)。我好奇的打斷了這個(gè)喋喋不休的小精靈：心之花是什么，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？靈靈不高興的瞪了我一眼：你急什么？聽我慢慢說么！心之花是所有人心靈的世界，每個(gè)人在一出生就會(huì)填寫一份資料，我剛剛整理文件時(shí)發(fā)現(xiàn)你的資料不見了，沒辦法，只好破例帶你去重填寫一份了。我該怎么去呢？要去多久，媽媽會(huì)不會(huì)知道呢？我瞄了一眼外面，壓低聲音問。靈靈笑了，頑皮地說：你真煩，實(shí)話告訴你，你和我說話別人是聽不見的，你去看看所有的時(shí)間都停止了！��！不會(huì)吧？我小心翼翼的探出頭，真的，秒針不走了，窗外的小鳥停在空中。現(xiàn)在你閉上眼睛吧！
我的雙腳離開了地面，一陣風(fēng)把我托起，一陣令人心醉的花香撲鼻而來，我睜開雙眼，來到了一個(gè)百花世界，那里，每一種花，都有一個(gè)牌子，上面寫著一些我看不懂的字母。靈靈仿佛看出了我的疑惑，說：每一種花都象征著一種人的品德。玫瑰象征勇氣，百合象征美麗，向日葵象征陽光，刺蒺藜象征富有她喃喃地訴說著。我盯著一朵潔白如玉的茉莉花，問道：這種象征什么？靈靈答道：是象征善良��！我就選這個(gè)！我高興的答道。但我們的規(guī)定必須選擇兩種花的圖像做參考。我順手一指，說：那就再加上刺蒺藜吧。靈靈用手在這兩種花上劃了一個(gè)圈，在刺蒺藜上浮現(xiàn)出一位漂亮華貴的女孩，生活在富裕的環(huán)境中，但她非常嬌氣，時(shí)時(shí)需要?jiǎng)e人的照顧及呵護(hù)。而在茉莉花上浮現(xiàn)的是一位美麗善良的女孩，她在清貧的環(huán)境中成長，但她樂于助人，無私奉獻(xiàn)。
忽然，一陣清風(fēng)拂過，捎來了一張淡藍(lán)色的閃著銀光的卡片，上面清楚的記錄著我的姓名，那時(shí)我填寫的也是茉莉花。靈靈接過一看，驚訝的叫了一聲：這就是你以前的資料。
我甜甜的笑了，仿佛聽見了花開的聲音，善良正在人間傳遞。
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