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學(xué)校誦讀比賽主持詞
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,主持詞與我們不再陌生,你所見過的主持詞應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的學(xué)校誦讀比賽主持詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校誦讀比賽主持詞1
開場(chǎng)白
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
女:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),
女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。
男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:城關(guān)鎮(zhèn)一中"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"現(xiàn)在開始。
結(jié)束語
男:書是一扇神秘的.門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。
女:書是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。
男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合:讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
女:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
男:城關(guān)鎮(zhèn)一中"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀"比賽到此結(jié)束。
學(xué)校誦讀比賽主持詞2
男:尊敬的各位來賓,各位老師們
女:敬愛的各位選手,觀眾朋友們
合:大家,下午好!
男:今天,眾位英才學(xué)子暢游知識(shí)海洋奮起揚(yáng)帆;
女:今天,諸多朗誦才俊再讀國(guó)學(xué)經(jīng)典一展風(fēng)流。
男:本學(xué)期,英才學(xué)校全體同學(xué)在語文老師的精心指導(dǎo)下,在此開展豐富多彩的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng),各年級(jí)、各班級(jí)以及每一位同學(xué)都積極參與其中,再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風(fēng)秋雨里。
女:是啊,一直以來,我們英才學(xué)校致力于營(yíng)造“書香校園”,師生共讀千古美文,使得華夏文明中文學(xué)的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天,讓我們一起來欣賞進(jìn)入朗誦比賽決賽階段的名的同學(xué)們的精彩展示。
男:本次比賽滿分為100分,其中形象(10分)技巧(30分)普通話(40分)場(chǎng)內(nèi)效果(20分)。每位選手朗誦結(jié)束后,評(píng)委進(jìn)行綜合打分,統(tǒng)計(jì)人員取評(píng)委小組的平均分(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)作為選手的最終成績(jī)。
下面比賽正式開始:
男:《長(zhǎng)恨歌》是中國(guó)唐朝詩人白居易的一首長(zhǎng)篇敘事詩。本詩形象地?cái)⑹隽颂菩谂c楊貴妃的愛情悲劇,創(chuàng)造了一個(gè)回旋宛轉(zhuǎn)的動(dòng)人故事。接下來,讓我們跟隨第一位上場(chǎng)的選手班同學(xué)的誦讀,再次傾聽歷史深處的那段故事,有請(qǐng)!
女:對(duì)于愛:元稹這樣吟唱:“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云!卑拙右兹缡歉吒瑁骸霸谔煸笧楸纫眸B,在地愿為連理枝!痹脝柹畛粮袊@“問世間情為何物,直教人生死相許。”而宋代詞人秦觀卻發(fā)出了“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱!下面有請(qǐng)班同學(xué)帶來的《鵲橋仙》。
男:千百年前,李白以他變化莫測(cè)的筆法,淋漓盡致地刻畫了蜀道之難,藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌,描繪出一幅色彩絢麗的.山水畫卷。每當(dāng)我們重讀那鏗鏘的詩句,那些動(dòng)人的景象宛如歷歷在目。下面請(qǐng)欣賞班同學(xué)為大家?guī)淼摹妒竦离y》;
女:月,柔如水,細(xì)如沙,輕如風(fēng),淡如云。多少年的歲月滄桑,淡褪了油燈的搖曳,淡褪了鎢絲的昏黃。多少年了,這一輪明月,依舊和著時(shí)間的銀幕,歌著固有的永恒,請(qǐng)聽班同學(xué)帶來的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》;
男:茫茫硝煙令人一刻不得安寧,已是風(fēng)燭殘年卻難覓安身立命之所。自古以來,戰(zhàn)爭(zhēng)無不伴隨著殺戮與死亡,無不破壞著生活、摧殘著生命。下面,讓我們通過傾聽杜甫的《垂老別》感受這位憂國(guó)憂民的詩人對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的深切控訴,有請(qǐng)班同學(xué)。
女:幾聲蟬鳴,幾縷殘風(fēng),嘈雜難訴心腸,一輪孤月,一雙棹槳,淅瀝雨絲之后,卻無奈對(duì)離傷,千鐘風(fēng)情縱難言,且聽班同學(xué)帶來的《雨霖鈴》。
男:“牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干云霄!眲倓偽覀円呀(jīng)欣賞過杜甫的《垂老別》,接下來讓我們欣賞他的另一篇批判統(tǒng)治者窮兵黷武的力作《兵車行》,有請(qǐng)班同學(xué)上場(chǎng)。
女:“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆!鼻Ю餆煵,惜別之情已騁,千種風(fēng)情,相期之愿又賒。讓我們跟隨班同學(xué)一同走進(jìn)柳永“良辰美景”之中,體會(huì)這千古離愁!
男:“滿江紅”主要是指詞牌。婦孺皆知,傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中“三十功名塵與土,八千里路云和月”及“莫等閑,白了少年頭,空悲切”更是感人至深、催人奮進(jìn)。接下來有請(qǐng)班同學(xué)為我們帶來《滿江紅》。
女:古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù),我們暫且把目光停留在三國(guó)這個(gè)亂世,跟隨班同學(xué)去感受蘇軾筆下《念奴嬌赤壁懷古》中三國(guó)的風(fēng)云變幻,領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。
男:“青玉案”這一詞牌名,取于東漢張衡的《四愁詩》:“美人贈(zèng)我錦繡段,何以報(bào)之青玉案”一詩。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案。接下來,我們看班同學(xué)為我們帶來的是誰的作品,有請(qǐng)。
女:《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今,雄渾蒼涼,大氣磅礴,昂揚(yáng)郁勃。讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請(qǐng)欣賞班同學(xué)的精彩表演。
男:欣賞過蘇軾的鏗鏘,接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放,有班同學(xué)為大家?guī)怼秾⑦M(jìn)酒》。
女:它,陰晴圓缺,影光萬變。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。落花成冢,春泥落淚,銀幕漸瘦,薄霧氤氳,飲慣秋風(fēng),酬酢里,猶記得那琵琶奏破了它的華光,臨風(fēng)把酒,奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁,請(qǐng)聽班同學(xué)帶了的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。
男:《琵琶行》作于白居易貶官到江州的第二年,作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世,抒發(fā)了作者個(gè)人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。詩人把一個(gè)琵琶女視為自己的風(fēng)塵知己,與她同病相憐,寫人寫己,哭己哭人,宦海的浮沉、生命的悲哀,全部融合為一體,因而使作品具有不同尋常的感染力。有請(qǐng)班同學(xué)為大家獻(xiàn)上這首《琵琶行》。
女:一片落葉,一聲雁叫,一滴秋雨,一柄青燈,李清照都能點(diǎn)石成金,賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語言風(fēng)格和錯(cuò)落和諧的韻律節(jié)奏營(yíng)造了一種化不開、驅(qū)不散的孤獨(dú)失落氛圍。下面請(qǐng)聽班同學(xué)帶來的《聲聲慢》。
男:高適是我國(guó)唐代的邊塞詩人,也是我個(gè)人最喜愛的詩人之一。眾所周知,高適與岑參并稱“高岑”,其詩作筆力雄健,氣勢(shì)奔放,洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神。
接下來,有請(qǐng)班同學(xué)為我們帶來這首《燕歌行》。
女:也許是一個(gè)落雨的黃昏,她,一個(gè)奇麗的女子從何時(shí)出現(xiàn)了?留下了佳作篇篇,“晚風(fēng)”“黃花”“梧桐”“細(xì)雨”,為她而愁,下面請(qǐng)聽班同學(xué)帶來的《聲聲慢》
男:在同學(xué)們?nèi)缁ǖ哪昙o(jì)里,此刻最令人期盼的應(yīng)該是深埋下文學(xué)的種子,等待著在下一個(gè)春天生根發(fā)芽,有朝一日能開出無數(shù)也可以被后人稱之為“經(jīng)典”的文學(xué)之花。而在這個(gè)寒冷的冬季,最令人神往的應(yīng)該是痛痛快快地去親近一場(chǎng)雪了——下面有請(qǐng)班同學(xué)為大家送上《沁園春?雪》。
女:青青綠草掩映下的小屋里,高朋滿座、生機(jī)盎然。陋室主人身居陋室,精神家園卻富有而充實(shí)。有道是,“有德者居之,則陋室不陋!庇姓(qǐng)本次比賽最后一名選手班同學(xué)為大家?guī)怼堵毅憽贰?/p>
。ㄏ旅嬗姓(qǐng)大家靜候比賽結(jié)果)
(宣布比賽成績(jī))
男:國(guó)學(xué)經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽。男:愿五千年文化瑰寶大放異彩?/p>
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:英才學(xué)!皣(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”決賽階段的活動(dòng)圓滿結(jié)束。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的光臨。
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