熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文1
如果有人問(wèn)我：生命是什么呢？我會(huì)告訴他生命是一種力量或是一種勇氣。
生命就是一個(gè)奔跑人的起跑線，生命是一個(gè)工作者暴發(fā)力量的.起源，是因?yàn)橛辛松�，生活才有這么美好。
當(dāng)你和同伴們?cè)诓輬?chǎng)上一起踢足球時(shí)，這些花花草草會(huì)怎么樣呢？你玩的高興了，你的朋友們也高興了，可是那些小草以是什么樣的感覺(jué)呢？疼痛、傷心、甚是奪走了它們的生命。不要讓生命白白流失！
當(dāng)你在桌子上亂寫亂畫時(shí)，桌子又是什么樣的感受呢？你想相那么尖利插入桌子時(shí)，桌子一定會(huì)哭。不要讓生命白白流失。
讓我們一起熱愛(ài)生命，使自己活的更加光彩有力。
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文2
生命就是一切，生命就是上帝。一切都在變化，都在運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)就是上帝。愛(ài)生命就是愛(ài)上帝，這是最困難而又最幸福的事，也就是在自己遭受痛苦時(shí)，仍然愛(ài)自己的生命。
我家陽(yáng)臺(tái)上擺放著許多花。我經(jīng)常把他們遺忘，不給它們澆水，也不替它們施肥�？梢惶焱砩�，讓我驚喜的是：兩朵君子蘭一起開(kāi)放，竟然在沒(méi)有水、沒(méi)有人呵護(hù)的.環(huán)境下，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。雖然它僅僅只活了幾個(gè)周。
有一次，我和弟弟去林海公園的海邊玩，因?yàn)榘頃?huì)漲潮，所以一些小螃蟹就被沖到了小圓桶里。于是，我就把手伸進(jìn)洞里抓螃蟹，抓了好幾只，但我把它們抓回去之后就不管它們了。等我想起來(lái)的時(shí)候，它們竟然還沒(méi)有死掉。我才感覺(jué)到螃蟹這種頑強(qiáng)的生命力。
每種植物，每個(gè)動(dòng)物，以及每一個(gè)人，我們都擁有獨(dú)一無(wú)二的生命。我們可以好好地善待它，也可以白白地糟蹋它，對(duì)于我而言，我選擇好好使用它，珍惜它，絕不讓它失望。因?yàn)檫@個(gè)世界，這個(gè)生命，我愛(ài)它。
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文3
2003年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)帯?/p>
在充滿危險(xiǎn)的病區(qū)里，我們的鐘南山教授和那些可依可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，他們前赴后繼、廢寢忘食、爭(zhēng)分奪秒。那些醫(yī)生和護(hù)士有的為了救病人，自己被病人傳染了，失去了自己的生命。他們都是用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)、健康。生命的'力量是如此強(qiáng)大！
這場(chǎng)非典型肺炎奪去了很多人的生命，那些從病魔手上回來(lái)的人，都知道生命是多么寶貴，他們都懂得珍惜生命，珍惜時(shí)間。
可那些在生活中碰到一點(diǎn)兒小事就自殺的人，他們肯定還不知道生命的以為是什么。我們不應(yīng)該像那些自殺的人經(jīng)不起一點(diǎn)兒挫折，也不能因遭遇不幸而自暴自棄，要珍惜眼前的美好生活，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活有自信的人！
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文4
我常常思考一個(gè)問(wèn)題：什么是熱愛(ài)生命呢？
我從石廊上走過(guò)，發(fā)現(xiàn)墻角里掉進(jìn)了一粒小小的種子，過(guò)了幾天，居然冒出了一截小苗，又過(guò)了幾天，竟然開(kāi)了花，我被震憾了。在那一瞬間，我明白了：小小的種子頑強(qiáng)地毅力就是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)。
秋天小草枯萎了，世界一下子沒(méi)有了絲毫生機(jī)，可是到了春天，小草又冒出了嫩綠的小芽來(lái)，我真到驚奇，想：這些小草真是“野火燒不盡，風(fēng)吹草又生”。它們是靠什么長(zhǎng)出來(lái)的呢？我思考著這個(gè)問(wèn)題，我眼前靈光一閃，這一閃我明白了：小草就是靠熱愛(ài)生命的倫來(lái)重獲新生的.。
海倫本是一個(gè)已經(jīng)雙眼全盲的盲姑娘，一般來(lái)說(shuō)生活不能自理，但她非但像正常人一樣生活，而且刻苦學(xué)習(xí)，以驚人的毅力寫成《假如給我三天光明》，這難道不是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎？
��！我明白了，每個(gè)人都要像種子、小草和海倫那樣熱愛(ài)生命，因?yàn)樯强少F的，只有熱愛(ài)生命才能珍惜生命，如果每個(gè)人都熱愛(ài)生命的話，世界將會(huì)場(chǎng)更加美好！
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文5
生命是最寶貴的，生命只有一次，稍不留心生命便會(huì)離你而去。但是，只要你珍惜生命，生命就會(huì)和你一起過(guò)完你的人生，不論他是不是一條小生命，我們也要珍惜，因?yàn)�，花草�?shù)木也是有靈性的。
記得我奶奶上山的時(shí)候，撿了一株海棠花，我們家的人都非常喜歡海棠花、月季花等十分美麗的花。我連忙找了一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)是最美麗、最漂亮的、最名貴的'花瓶，把它放進(jìn)去，又給它澆水、施肥。我就這樣精心的照顧它，兩個(gè)星期后，這已經(jīng)快枯死的海棠花竟然又重新向我們微笑。我被它頑強(qiáng)不屈的精神深深地打動(dòng)了，雖然它只活了三天。
所以，我請(qǐng)大家都珍惜生命！
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文6
對(duì)于我來(lái)，生命是脆弱的，生命很容易就會(huì)失去，所以我們要珍愛(ài)生命，我們不能讓它白白的流失。
讀完光與熱愛(ài)生命的兩篇課文以后，讓我懂得了：我們活著，就應(yīng)該珍愛(ài)生命，我們也就要珍愛(ài)別人的生命，真愛(ài)別人的生命，我們也要珍愛(ài)生命自己的，怎樣才能珍愛(ài)自己的生命呢?我們就應(yīng)該像小花一樣在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)，那也就相當(dāng)于我們要面對(duì)困難不屈服，勇于去面對(duì)困難，那也就是讓我們也向他們一樣有勇氣。
我們活著就要有生命，我們也就要珍愛(ài)生命，有了生命還不夠，我們還需要有勇氣，這樣有了勇氣，不愁世上沒(méi)有你辦不成的事，我們還要不怕困難。我們也要無(wú)私地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)也是我們要做的。
這就是我理解的生命的感悟的`意思，怎么樣!你的呢!
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文7
記得5 12大地震時(shí)無(wú)數(shù)的生命被這次重大的自然災(zāi)害給吞噬了。當(dāng)那些被壓在廢墟下面的人們被消防官兵救出來(lái)的時(shí)候，坐在電視機(jī)旁的人們都在歡呼：“又救出來(lái)一個(gè)。”這次自然災(zāi)害中還有大多數(shù)兒童成了孤兒。
今年，手足口病蔓延開(kāi)來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響了，那些戰(zhàn)斗在第一線的護(hù)士門把許多人的生命從通往鬼門關(guān)的`路上給拉了回來(lái)，雖然，失手了幾次，但是，她們依然是生命的守護(hù)神。
這些事情讓我知道生命是脆弱的，我們一定要珍惜他，樹(shù)，砍斷了枝條還能再長(zhǎng)出；草，燒掉了還能再生長(zhǎng)，但是我們的生命卻只有一次，失去了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。所以我們要熱愛(ài)自己的生命。
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文8
生命是什么？是磚縫中茁壯生長(zhǎng)的小瓜苗？是在冷風(fēng)冷雨中怒放的.小花？還是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草？
健康的人永遠(yuǎn)體會(huì)不到殘疾人的痛苦。
今天，老師要我們體驗(yàn)盲人的生活。
首先，老師要求我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，左右走動(dòng)，我們一會(huì)兒撞到桌椅，一會(huì)兒撞到同學(xué)，完全分不清哪一邊是左，哪一邊是右。
接著，老師要大家一個(gè)接一個(gè)走出教室，我心想，這有什么難的呀？不就是走出教室嗎？！但事情沒(méi)有我想的那么順利。我走了幾步，一位同學(xué)把我一撞，害得我肚子撞到了桌角，正要走出門時(shí)，我一不小心撞到了墻上，摔了個(gè)四腳朝天，終于到走廊了。當(dāng)老師讓我們?nèi)∠录t領(lǐng)巾的那一刻，我們歡呼起來(lái)：“我重見(jiàn)光明了，我重見(jiàn)光明了！”
我在想，盲人平常怎么坐公交車出去？坐錯(cuò)車了怎么辦？口渴了怎么倒水？燙到手怎么辦……
有一雙眼睛真好。
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文9
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在與爭(zhēng)取。這是我們學(xué)習(xí)的關(guān)于生命感悟的名人名言。這句話讓我明白了許多道理。
生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的`，我們不能危害生命，更不能破壞生命，而事實(shí)并不是這樣的，比如說(shuō)一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然他們的生命很短暫，但它們沒(méi)有不想活著的心理思想。有的人卻不熱愛(ài)生命，這些人連蒼蠅蚊子都不如。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們也要一樣熱愛(ài)生命！
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文10
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸，給予鳥(niǎo)一副好的歌喉，給予小草頑強(qiáng)！
學(xué)了第5單元的四篇課文，我認(rèn)識(shí)到了許多，也有許多感想！
生命只有一條，我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮�，好好享受一次�?/p>
既然生命短暫，我們應(yīng)該珍惜擁有，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開(kāi)放，雖然“生命之花”會(huì)枯萎，但是“精神之花”不會(huì)凋謝。
時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎�，去為這平凡的'世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)，我們也要熱愛(ài)、珍惜生命！
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文11
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实�。因�(yàn)�，生命本身就是一樁奇跡。
杏林子12歲就得了幼年型類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，這是一種無(wú)藥可治的.慢性疾病。生病之后，她看著自己的關(guān)節(jié)一個(gè)個(gè)壞掉，漸漸地不能走不能跳，成為一個(gè)殘疾人。她告訴自己，如果三年還不康復(fù)，就不要活了�？墒牵貌蝗菀装玖巳�，還是沒(méi)有好！她想：再延長(zhǎng)三年，如果再不好，就絕對(duì)不要活了。但還不到第二個(gè)三年，也就是她16歲，劉俠通過(guò)精神撫慰，對(duì)生命有了新的向往。最后成為了一名殘疾女作家。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，像杏林子一樣。不要遇到一點(diǎn)挫折就就撤退。
我們要珍惜生命，讓它變得更有意義，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文12
四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個(gè)例子，表達(dá)了作者對(duì)生命的驚嘆、感慨以及對(duì)生命的'熱愛(ài)。
一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小，但它只要還有一口氣，它就會(huì)奮力掙扎。
本文作者杏林子。她從12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕，以至扭曲變形。但她從未放棄過(guò)，她靠著自己的信心、毅力，成為臺(tái)灣一名知名女作家。
比起杏林子，我們每天都能在明亮的教室里上課；每天都能和同學(xué)在操場(chǎng)上盡情地奔跑，難道我們不比她幸福？
杏林子的話“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”始終繚繞在我耳邊，我也要學(xué)習(xí)杏林子，好好學(xué)習(xí)，不怕苦不怕痛，從哪跌倒，從哪爬起來(lái)。就如張海迪所說(shuō)：“即使跌倒一百次，也要爬起來(lái)一百零一次�！敝挥羞@樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝！
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文13
生命是什么，生命是人的一生。熱愛(ài)生命等于熱愛(ài)自己的一生。生命是偉大的 ，它如同一顆璀璨的掌上明珠，珍貴無(wú)比。因此我們要熱愛(ài)生命，使生命活得光彩有力。
每當(dāng)我玩耍時(shí)不小心磕破了身體的某個(gè)部分，都必須先向爸爸媽媽道歉才行，這是我從小就養(yǎng)成的，起初我很不情愿，但我經(jīng)歷了這樣一件事實(shí)，我才有了深刻地認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)炎熱的下午，我和姐姐去池塘邊玩耍，池塘里面有許多小金魚(yú)，水草縱橫交錯(cuò)，水面上有許多凹凸不平的石頭。當(dāng)我踏上一塊石頭時(shí)，不知怎么的，我的另一只腳陷在了泥里，我急忙把腳抬起來(lái)，忽然，我的`身子一歪，倒在了泥里，頭碰到了石頭，鮮血從頭上汩汩的流下來(lái)，我和姐姐都嚇壞了。我幼稚的想，這下我完了。我急忙用手捂住傷口，跑回了家，恰好媽媽回來(lái)了�？粗鴭寢屩钡臉幼�，我忍不住說(shuō)，媽媽對(duì)不起。
熱愛(ài)生命吧，用我們這短暫的一生，創(chuàng)造出多姿多彩的世界。
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文14
記得我二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，里面的主人公海倫·凱勒，小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)病，導(dǎo)致雙眼失明，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)�？伤詧�(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，一定要笑著走完人生。我試著閉上眼睛想體驗(yàn)一下盲人的生活，剛走了幾步就摔了一個(gè)大跟頭�？晌覅s并沒(méi)有哭，坐在地上想：我才閉上眼睛一會(huì)兒就摔了一個(gè)跟頭。那海倫不是要跌無(wú)數(shù)個(gè)跟頭嗎？他在黑暗的世界中生活，卻仍堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)黑暗，這不是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎？
不知為什么，我家前院的樹(shù)被連根挖起，就這么放在地上。我原以為這棵樹(shù)死了�？刹辉耄痪煤笙铝艘粓�(chǎng)春雨，樹(shù)上竟又長(zhǎng)出了嫩芽和嫩綠的葉子。它連土都沒(méi)有，卻長(zhǎng)出了葉子，多么強(qiáng)大的生命力�。�
雙目失明卻又堅(jiān)強(qiáng)生活的海倫·凱勒，在沒(méi)有土的陰涼的雨中起死回生的樹(shù)木，這不正是生命的'表現(xiàn)嗎？活著的每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)自己的生命，讓生命之光永不熄滅！
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文15
生命這個(gè)問(wèn)題一直圍繞著我，讓我想不明白生命的意義。
前一段時(shí)間我在電視里看到了馬航：MH370的遇難，遇難家屬都很悲傷，讓我知道了生命的意義，讓我覺(jué)得生命可貴。因?yàn)樯挥幸淮危覀儜?yīng)該珍惜生命，珍惜和親人在一起的美好時(shí)光。開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，珍惜每一分每一秒的時(shí)間，多做一些有意義的事。知道感恩生活，感恩社會(huì)。
作為一名小學(xué)生的我，更覺(jué)得幸福來(lái)的`不易，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為人類的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
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