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生命的熱愛(ài)作文[匯總3篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的生命的熱愛(ài)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生命的熱愛(ài)作文1
在偌大的世界里,有無(wú)數(shù)的生命。有偉大的,有渺小的,而我卻欣賞一種不起眼但有頑強(qiáng)生命力的——小草。
一天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,陽(yáng)光明媚。我來(lái)到一片綠綠的草地上玩耍,我情不自禁的在草地上跑來(lái)跑去,過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)腳很疼。我左看右看,也沒(méi)有人來(lái)捉弄我?赡_疼的要命似的,我生氣地跳了起來(lái),看了一看沒(méi)有什么東西扎到我。我突然看到腳下的草,應(yīng)該是小草吧。我光著小腳丫走了一步,啊!果然是呢。哦,原來(lái)是小草啊!它放佛在說(shuō):”你不要踩我!我也是有生命的!巴砩衔异o靜地在想小草也有生命嗎?突然爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō):”干什么,還沒(méi)有睡覺(jué)?“我回答爸爸:”爸爸,小草也有生命的嗎?“爸爸笑著告訴我:”動(dòng)植物都有頑強(qiáng)的生命力啊!“我聽(tīng)了,馬上想到小草,準(zhǔn)備明天看一下小草有沒(méi)有被我踩壞。
第二天,我早早的起來(lái)了,跑到廣闊的草地上,那里開(kāi)滿了花兒,五彩繽紛的.上面還有幾只小蝴蝶呢!左看,右看,看到了昨天我踩過(guò)的地方,仿佛看到了小草在和我招呼。哦,它還活著,爸爸說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò),動(dòng)植物都有生命。
我終于明白了,生命的意義不僅僅是生長(zhǎng),更是勇氣和努力!
生命的熱愛(ài)作文2
去年暑假的一天,我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。
那一天,我目睹了一個(gè)令我難忘的生命奇跡——一棵生長(zhǎng)在石縫里的樹(shù)。我的心靈被這棵樹(shù)頑強(qiáng)的生命力給震撼了,久久不能平靜。
我不由地問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)。媽媽告訴我說(shuō)這是花曲柳,是一種生命力很頑強(qiáng)的樹(shù)。
我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳,它已經(jīng)貫穿了石頭,樹(shù)根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因?yàn)闆](méi)有足夠的土壤,所以這棵花曲柳長(zhǎng)得又高又細(xì),只有樹(shù)冠處才有一些枝杈。由于水土流失,花曲柳的一些樹(shù)根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土,不管有多么的艱難,它都要奔過(guò)去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋,它一直在尋找,努力生長(zhǎng)成今天的樣子。它征服了阻礙它生長(zhǎng)的石頭,終于得到了珍貴的泥土,它的.根已經(jīng)鉆到了地底。
石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長(zhǎng)大的,它那頑強(qiáng)的生命力,深深地打動(dòng)了我。它還讓我明白了:今后不論遇到了什么挫折,都要勇于面對(duì),不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣,頑強(qiáng)的面對(duì)挫折,樂(lè)觀的面對(duì)生活。
生命的熱愛(ài)作文3
一粒種子的發(fā)芽,一抹新綠的出現(xiàn),一只蝴蝶的翻飛,一聲呱呱附地的啼哭……都在宣告一個(gè)生命的到來(lái)!生命,是多么美好;活著,是多么幸福!在我們身邊,有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師,救死扶傷的醫(yī)生,忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著生活,也使自己的`生命充滿光彩。今天,我要給你們說(shuō)一說(shuō)我身邊熱愛(ài)生命的人—小怡姐姐。
一次,小怡姐姐和爸爸媽媽一起去泰山旅游。小怡與爸爸媽媽一同爬上了泰山。一家人旅游后回到了家,小怡姐姐感到腳突然有點(diǎn)疼,一家人也沒(méi)怎么在意,覺(jué)得是爬山累的,休息一下就好了。誰(shuí)知,那次爬山居然埋下了惡夢(mèng)的種子……之后的幾個(gè)星期,小怡姐姐的腳越來(lái)越疼,爸爸媽媽只好送她去醫(yī)院。通過(guò)檢查,發(fā)現(xiàn)小怡姐姐得了骨癌,悲傷迅速的彌漫著整個(gè)家庭。此后,小怡姐姐不能再與同學(xué)們一起玩耍,不能在課堂上聽(tīng)老師講課……她整天只能呆在病房里,通過(guò)窗戶(hù)望著窗外的景色,堅(jiān)難地與病魔做斗爭(zhēng)。因此,學(xué)校捐贈(zèng)給小怡姐姐一筆善款。然而,死神絲毫沒(méi)有被大家的愛(ài)心所感動(dòng),還是毫不留情的奪走了小怡姐姐的生命。
小怡姐姐死后,爸爸媽媽痛不欲生,但是,他們卻做出了一個(gè)驚人的決定:捐獻(xiàn)出小怡姐姐的眼角膜,讓需要它的人重見(jiàn)光明。
我們擁有健康的身體,聰明的大腦,我們是不是更應(yīng)該珍惜生命呢?
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