生命的作文實(shí)用[15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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生命的作文1
日出日落，一天一天。
花開花落，一年一年。
——題記
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。在悄無聲息中，時(shí)間悄悄流逝，來不及思考，來不及期望，就這樣悄無聲息地從指間溜去，只留下自己的陣陣嘆息。在嘆息中，時(shí)間又悄悄溜走。
曾也一度以為時(shí)間過得很慢，初中生活的三分之二不也已經(jīng)走過。曾也感受過度日如年的煎熬，但回首過往，發(fā)現(xiàn)那十六個(gè)春秋已悄然流逝。
“滴答，滴答”隨著秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，分針也在不停地運(yùn)動(dòng)著。我們從小就知道時(shí)間的換算，知道一分鐘等于六十秒，一小時(shí)等于六十分鐘，但又有誰知道人的一生是由多少時(shí)間單位構(gòu)成的呢？
不知道，沒有走到時(shí)光的盡頭，誰都無法解答。
古時(shí)便有人妄想希望長生不老，不斷地?zé)挼ば薜榔蚯竽艿玫莱上桑F(xiàn)如今看來，這只是一個(gè)荒繆至極的笑話而已。我們都知道，人體的細(xì)胞在不斷地新舊交替，人的心臟在不停地跳動(dòng)著，但終有一天，細(xì)胞不再分裂，心臟不再跳動(dòng)，人的生命也戛然而止。
生老病死乃是自然，誰都無力更改。長生不老只有存在于神話故事中�，F(xiàn)實(shí)生活中，世上的一切事物都有生命的期限。一朵花，從發(fā)芽開花到枯萎凋落，這就是一個(gè)生命的歷程，當(dāng)然也是有生命的.期限的。
人也是一樣，從你呱呱墜地的那天起，你的生命便開始了。當(dāng)然，你終會有離去的那天，每個(gè)人都是如此。唯一不變的便是生命的長度和寬度。生命的長度是自然，我們無力更改，那些所謂的“半仙”或許在下一秒便死于橫禍，所以我們唯一能做的，便是改變生命的寬度。
那么我們應(yīng)該怎樣拓展生命的寬度呢？
這或許得讓我們用一生去尋找那個(gè)答案！
把握生活的每分每秒，讓自己短暫的生命放射出無限的光芒！
——后記
生命的作文2
生命到底是什么？死亡又是什么？僅僅從生物學(xué)角度來理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危死亡，每天，都有人從誕生新生，生命僅僅是死與生。
“生命誕生于死亡，生命又在死亡中“。這就是所謂從方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內(nèi)涵，是一個(gè)過程的兩極，相對于歷史長河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。
生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿生機(jī)與朝氣；因?yàn)樗朋w現(xiàn)出存在的價(jià)值；因?yàn)樗攀箰鄢錆M魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛的表示，是了的生命表現(xiàn)，生命，不能不說她無限美好！
生命不僅僅是為了活著，有時(shí)生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說過：一個(gè)有責(zé)任的人，是沒有死的的。正是因?yàn)檫@句話，她才在荷西死后，對陳哲說，我不！輕易地選擇死亡，無疑是一種懦弱，一種和投降！
什么是真正的生命？我想，生命應(yīng)該是有追求，又有給予，有，，又有創(chuàng)造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂傷只是永遠(yuǎn)不能垮掉生命的意志！大自然的規(guī)律，誰也無法，當(dāng)擁有生命時(shí)，請珍惜！珍惜！再珍惜�。�！
幾十年的時(shí)間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋果般的紅潤到山核桃似的干枯，只因?yàn)椋灰驗(yàn)橛辛松�！在這個(gè)有限的空間，創(chuàng)造一個(gè)無限的我，不是很妙嗎？人生無需執(zhí)著什么，什么。<當(dāng)擁有時(shí)必充實(shí)再充實(shí)，失去時(shí)，便無需感嘆什么。擁有了真實(shí)，即使失去，即使完結(jié)，又有何憾了？
我的生命只屬于我一次。生命是否會？是否會長青了這是不言而喻的`。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！
對生命，我不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會順其自然，不是一件美差，只有對人生的執(zhí)著的愛，對人生的不舍的追求，才是我關(guān)于生命的堅(jiān)強(qiáng)。
生命的作文3
樓下的一株灌木叢，收到了一群蟲子的侵害，樹葉慢慢枯萎，變黃，，噴了殺蟲劑也沒用。在萬般無奈之下，伐木工人只好用斧子把這株灌木給砍了。看著那光禿禿的木樁，我十分憐憫它，心想：估計(jì)已經(jīng)死了吧？
唉，真可惜！但事實(shí)出乎我的預(yù)料。不久后，它又慢慢地發(fā)芽了，那一片片葉子?jì)赡鄣目蓯�。它漸漸的抽出枝條，在陽光的照射下，雨水的滋潤下，灌木叢又恢復(fù)了往日那茂盛的外表。灌木叢那不屈向上的.旺盛的生命力令我十分敬佩。 有一次，我在寫字臺前寫作業(yè)，一只蟲子落到了上面。我趁它不注意，用一個(gè)透明的蓋子把它罩住，看看它有什么反應(yīng)。它不停地在里邊撲騰，并且飛來飛去。
一次碰壁，兩次碰壁，再次碰壁……雖然這些抵抗都毫無效果，但他還是不停地嘗試著，始終不肯放棄。我仿佛感受到了他那熱愛生命，不肯讓生命就此結(jié)束的信念，我終于決定放了它!生命只有一次，我們要好好珍惜它，使自己活得更加輝煌！
生命的作文4
花開花落，化繭成蝶，鳥兒在天空中翱翔，公雞在黎明時(shí)歌唱，世界因?yàn)橛辛松湃绱朔比A。
最近班里很流行養(yǎng)蠶，可愛的蠶寶寶很惹人喜愛，看著它慢慢成長，是一件快樂又神奇的事。本該是一件快樂的事，卻因?yàn)橐患虑樽尶鞓吠蝗蛔兂闪怂槠�。有一次我看見一個(gè)同學(xué)把一只殘缺成了兩半，還拿給別人看，臉上露出了感覺很好玩的笑容。到了夏天晚上就會有許多蟲子飛進(jìn)屋子里，有一次晚自習(xí)同學(xué)們都在瘋狂的拍打著窗子，告訴別人打了幾只，同樣露出了那感覺很好玩的笑容。
論能力，人類或許比一些小動(dòng)物強(qiáng)很多，論精神，我反而覺得有點(diǎn)小動(dòng)物要比我們好得多。毛毛蟲，為了自己的心愿，在繭里努力掙扎，飛蛾明知道撲火的后果卻還是去追逐光明。原來是強(qiáng)大這但這又能代表什么呢？生命不能用任何東西來衡量，每個(gè)生命都是平等的'。不能仗著自己更強(qiáng)大就去欺負(fù)弱小的生命，毀掉一個(gè)生命真的很好玩么？有時(shí)候我覺得人才是最無情，最冷血最自私的生物。
每一個(gè)生命都屬于他自己，沒有誰有資格去剝奪他生活的權(quán)利。
生命的作文5
我家的蘆薈就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。蘆薈，自從媽媽買回來時(shí)，精心照料了一段時(shí)間后，就再也沒有人管它了�？赡苁前职謰寢尮ぷ魈�，把它給忘記了吧。
我在一次晾衣服時(shí)，在陽臺角上發(fā)現(xiàn)了它。我蹲下來一看，花盆里的黃土又干又硬，已經(jīng)開始裂縫了。蘆薈也開始有點(diǎn)枯黃了，沒精打采的站在花盆中。我想：都開始枯萎了，也不知道還能不能活。還是澆點(diǎn)水先不管它，要是活不了就不要了。反正家里少一盆蘆薈也沒有什么大不了的。一盆花也沒幾個(gè)錢，不要也罷。
過了半個(gè)月，我覺的'有一點(diǎn)對不住蘆薈，它還沒死，也是一條生命呀。只要有一線希望，就要讓它活下來。我又一次拿起了水壺去看他。這一次，我十分驚訝的發(fā)現(xiàn)蘆薈并沒有死去。蘆薈不但沒有枯死而且依然翠綠，在它的根部還冒出了一個(gè)新芽。雖然泥土已經(jīng)干黃，但它卻依然生機(jī)勃勃。小小的蘆薈靠著還不夠濕透泥土的一點(diǎn)點(diǎn)水分，存活了下來。
這就是生命的力量，這就是生命的勇氣。是這樣一種無形的力量，讓蘆薈存活了下來，這一線的希望和勇氣，不就譜寫了生命之歌嗎？為此我也明白了，生命的勇氣，可以創(chuàng)造奇跡。
生命的作文6
我們是一群活潑可愛的90后的孩子，正在像小樹一樣，吮吸著知識的營養(yǎng)，在園丁的辛勤呵護(hù)下，茁壯成長。風(fēng)風(fēng)雨雨，日月更替，12歲的我是快樂的，幸福的。對于生命，我們或許熟悉，或許陌生；對于生命，我們有著許許多多的感悟與詮釋。有人說生命如時(shí)間般寶貴，要珍惜；有人說生命如花，絢爛卻短暫；有人說生命是綠色的，需要開拓與創(chuàng)新；而我要說，珍惜生命，是我們一生中最重要的事。
2008年5月12日那場突如其來的災(zāi)難，讓我們真正懂得了生命的價(jià)值在于珍惜。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生7。8級大地震，這場突如其來的災(zāi)難奪走了許多90后孩子們那如畫的生命，而災(zāi)難中堅(jiān)強(qiáng)的他們的身影永久的`烙印在我的心底，讓我久久不能釋懷。災(zāi)難中，林浩不顧危險(xiǎn)，就出了好幾名同學(xué)；王博不顧危險(xiǎn)，跟隨老師救助學(xué)前班小同學(xué)；英雄小孩河翠青遺憾自己沒有救出更多的同學(xué)……他們的無私，他們的善良，他們的執(zhí)著，他們的博愛，他們傳遞給我的是火一樣的熱情，展現(xiàn)給我的是夏花一般絢爛的生命，他們的鎮(zhèn)定，他們的自信，他們的勇氣，讓我深深懂得生命的重要與無畏，讓我深深體會到生命的價(jià)值。
生命原來也可以用這樣的方式來詮釋啊，災(zāi)難中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，更讓我們知道90后的孩子都是好樣的。災(zāi)難后的90后，不再是以往那個(gè)衣來伸手，飯來張口，居家小皇上，小公主的孩子，而是一群堅(jiān)強(qiáng)、對生命有著深刻理解，敢于拼搏的少年兒童。災(zāi)難，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們更加樂觀，讓我們更加珍惜，也使我們更加堅(jiān)信：生命中沒有不能跨越的鴻溝，我們將越挫越勇。90后的孩子，是好樣的。生命的價(jià)值在于珍惜！
生命的作文7
今天，我看了《時(shí)間就是生命》這本書。里面講的是一個(gè)大學(xué)教授很有學(xué)問。有一天，一個(gè)學(xué)生請你教他怎樣才能考出好成績來，他便笑著讓這位學(xué)生回家。第二天，學(xué)生又來到教授家，從門口看到他家里很亂。教授則讓他在門口等一分鐘，然后將客廳打掃干凈了，再叫學(xué)生進(jìn)來喝咖啡，喝完咖啡，就讓學(xué)生回去。學(xué)生不明白這是為什么�；氐郊依铮屑�(xì)的想了很久，后來明白了，這一分鐘看起來很少，但只要你利用好了這一分鐘，你就會絕得這一分鐘是比不可教的，學(xué)生上的'成功正是要抓住這樣的一分鐘。
是啊，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。它來來匆匆，要走的時(shí)候卻靜悄悄的，我真的無法來形容它，他像流星，它像云煙，他像流水�！罢鬯粫兄貧w，時(shí)間不會有重返”�！肮怅幩萍�，日月如梭”，等等。
“少壯不努力，老大徒傷悲”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。Let us go！！讓我們一起珍惜時(shí)間吧！珍惜我們生命中的每一分鐘�。。。。。。�！
生命的作文8
窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴，沿窗戶慢慢滑下，彎彎曲曲的……
淅淅瀝瀝的雨在窗外下著，微風(fēng)吹起了我柔軟的短發(fā)。綿綿細(xì)雨
引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤旋著，我難以平靜自己的心情。我手里握著筆，在草稿紙上胡亂地寫一些連我自己也看不懂的東西。這是，我感到自己是在造字，造就一種有藝術(shù)感的字體。無意間一直小小的蝴蝶拍打著它網(wǎng)絲似的翅膀，發(fā)出輕微的聲音，仿佛在用一個(gè)微弱而充滿活力的聲音在告訴我們：“我是一個(gè)小生命�！毕騺砼孪x子的.我，不知為何，居然伸出手捉住了這只小生命。心中有好像有一種力量和沖動(dòng)在推動(dòng)著我，使我不得不伸出手去碰它。
我隨手把它放在一個(gè)眼藥水的盒子里。它還是撲騰著翅膀，絲毫不肯放棄半點(diǎn)希望。我心里很亂，被它的翅膀一撲騰，突然間我明白了，我們?nèi)撕螄L不是這樣，無論做什么事，就算是碰到了南墻，你也要不灰心，因?yàn)槟氵�有機(jī)會呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了，生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。這個(gè)稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活著。在困難時(shí)刻就要學(xué)會掙扎，
蝴蝶打動(dòng)了我。我打開匣子，把它放在手心里，并且祝福了它。是因?yàn)閽暝奶茫�是不愿離開……這我都不知道，他撲騰了幾下，飛不起來。但終究它繞著書桌飛了幾圈，頭也不回就走了。對，既然選擇了離開，又為何要依依不舍呢?決定了就堅(jiān)決做下去。
我在心里默默祝福它，希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……
活著，總是有幸的!我深呼吸了一口氣有幸尤在感受到了那道光!
生命的作文9
生命這個(gè)看似深?yuàn)W遙不可及的詞語，其實(shí)無時(shí)無刻都隱藏在生活當(dāng)中，因此，我們常會被它的堅(jiān)強(qiáng)毅力，永不放棄而感動(dòng)。我們從不猶豫地相信它，感激它讓我們的生活變得真實(shí)而豐富。
在我家的旁邊，住著一位中年體育老師，不幸的是他在一次為學(xué)生做跨欄示范時(shí)，摔傷了膝骨。但是過了半個(gè)月，他的膝骨疼痛難忍，經(jīng)醫(yī)生判斷，結(jié)果是必須截肢。這對他來說是一個(gè)天大的打擊。他從不離開運(yùn)動(dòng)，更不原意由一個(gè)健康的人變成一個(gè)殘疾人。他憑自己的毅力挺過來了。他裝上假肢，經(jīng)過地獄式訓(xùn)練，終于回到了他熱愛的操場上。
一年春節(jié)，鎮(zhèn)工會舉辦了五公里的越野跑比賽。他為了證明自己的實(shí)力，毫不猶豫地參加了比賽。比賽那天，賽場周圍已擠滿了情緒高昂的`觀眾。一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員像箭一樣沖向前。一路上，他臉色蒼白，氣喘吁吁地跟著，有幾次還差一些被路上的石塊絆倒，汗水大滴大滴地從他花白的頭發(fā)滑過深深的皺紋滴落到下巴。假肢發(fā)出“吱吱”的聲音扣人心魂。觀眾們慢慢開始注意到這位跑得無比艱辛的中年人，大家都紛紛鼓勵(lì)他：“加油，快點(diǎn)！不要放棄，不要絕望！”加油聲宛如一首首醉人心魂的歌曲。一步又一步，他終于到達(dá)了終點(diǎn)。跑道上馬上響起了雷鳴般的掌聲。盡管他是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，但他還是為自己能夠到達(dá)終點(diǎn)而喜出望外。盡管如此，他的假肢早已被鮮血染紅了。
他那種堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，勇敢，努力的精神讓我們佩服，但他不向命運(yùn)低頭，不向困難認(rèn)輸，向挫折是不，堅(jiān)持自己的意愿不輕易放棄的性格，更值得人們學(xué)習(xí)。
生命的作文10
昨天，老師讓我們回家收看了CCTV2臺的《開學(xué)第一課—知識守護(hù)生命》整個(gè)課程。
通過課程講述的故事，讓我們認(rèn)識到生命的可貴，掌握了許多避險(xiǎn)逃生的`技巧，同時(shí)從哥哥姐姐們的生動(dòng)事例中學(xué)到了很多，以下就是我的感想。林浩同學(xué)年紀(jì)小，身體瘦弱。當(dāng)大地震將他和其他同學(xué)們埋在廢墟下時(shí)，他沉著地帶領(lǐng)同學(xué)唱起了國歌，鼓舞同學(xué)們求生的欲望。當(dāng)他爬出廢墟時(shí)，又返回廢墟中不顧生命危險(xiǎn)救出了兩位同學(xué)，小小年紀(jì)卻成為了救人的英雄，從他身上我學(xué)到了遭遇困難不氣餒，勇敢堅(jiān)強(qiáng)和樂于助人的精神。
李中俊姐姐掉進(jìn)40米的深坑中，換了是我肯定嚎啕大哭，慌張的不知所措，但正是中俊姐姐的機(jī)智冷靜，堅(jiān)持不懈，通過他自己的努力從絕望的深淵中爬了出來。總之，《開學(xué)第一課》不但讓我學(xué)會了一些實(shí)用的避險(xiǎn)逃生技巧，也讓我懂得了學(xué)習(xí)知識，用好知識的重要性，懂得了要用科學(xué)知識去守護(hù)生命的道理？
總而言之，言而總之，《開學(xué)第一課》讓我學(xué)到了很多很多。
生命的作文11
生命，無處不在，無所不有，生命也和其珍貴呢？有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才有了理想與希望；有了生命，才有了快樂與悲傷；有了生命，才有了對生命的珍愛；有了生命，才有了這多彩的世界。
記得，以前我看過這樣一個(gè)故事，講述的是在一個(gè)清晨，一個(gè)伐木工人照常去森林伐木，他用點(diǎn)據(jù)將一根粗大的松樹據(jù)倒是，樹干反彈，重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí)的他知道，自己首先由做到的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可是辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠狠的樹砍去，砍了兩三下后，斧柄斷了。他拿起電鋸開始據(jù)樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會把點(diǎn)距條卡住如果電鋸出了故障，這里人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準(zhǔn)自己的右腿。自行截肢。伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個(gè)念想：一定要活著回去！
其實(shí)，每個(gè)人只有一次生命，如果不好好珍惜，就再也沒有第二次了。我們應(yīng)該好好的'活著，勇敢的活著，即使遇到再大的困難，也不放棄自己的生命！
珍愛生命，就這么簡單！
生命的作文12
生命，是人們最珍貴的東西，沒有了生命，還會有什么呢？也許，只有失去了以后，我們才會感到留戀、珍惜。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們由于安全意識的淡薄，造成了一些本可以避免的事故。索取一個(gè)人的生命其實(shí)是非常容易的，索取的方式、途徑往往是出乎人們意料的，是難以想象的.。
馬路是一個(gè)事故多發(fā)的場所，很多人就是在這里失去生命的。20xx年3月的一天，陽光溫和地照在每一個(gè)人的身上，一輛卡車從馬路一端飛奔而來，這時(shí)候恰好有一個(gè)中學(xué)生模樣的男孩要過馬路，通常，我們肯定會停下，等車走后再過馬路，而這個(gè)男孩卻想：司機(jī)看到我過馬路肯定會減速慢行，讓開我走。司機(jī)這時(shí)也想到，這么大的孩子應(yīng)該懂得避讓車輛。就這樣，在雙方僥幸心理之下，一場慘禍發(fā)生了，一方失去了自由，另一方也失去了鮮活的生命。
學(xué)校是一個(gè)人群密集的地方，隨時(shí)隨地都可能發(fā)生意想不到的事故。20xx年6月的一個(gè)早上，太陽從東方緩緩升起，某校的學(xué)生們正在校外的臨時(shí)跑道跑步，一卻都讓人覺得很平常。可是，天有不測風(fēng)云，一輛貨車毫無征兆地沖入跑道，使數(shù)十名學(xué)生死的死，傷的傷。事后，經(jīng)過警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那天司機(jī)林某因?yàn)檫B著兩天兩夜駕駛車輛運(yùn)送貨物，在回來的路上，疲勞至極，實(shí)在忍不住了，就開始打盹，誰知，這短短的幾分鐘卻使數(shù)十人喪生。
看了這些驚心動(dòng)魄的事件后，不能不使我們深思，究竟是什么原因使這么多的生命消逝呢？是人們對安全的忽視，對交通事故的發(fā)生不以為然，存在僥幸心理，總想到：反正不會發(fā)生在我身上，重視不重視無所謂。其實(shí)，生命正是因?yàn)槿藗兊膬e幸心理而轉(zhuǎn)瞬即逝。正是在人們意想不到的情況下悄悄離我們遠(yuǎn)去。讓我們攜起手來，共同宣傳安全的重要性，增強(qiáng)安全防范意識，警鐘長鳴，使生命之花愈開愈美麗。
生命的作文13
世間萬物皆有生命。植物有生命，所以才會春榮秋枯；器物也有生命，美麗的魚缸在破碎的剎那生命也就消失了。人有生命，所以才有生老病死的歷程。生命對于我們每個(gè)人都只有一次，所以我們要真切地珍惜和回報(bào)生命。 但發(fā)生在我們身邊的以及我們聽到的交通肇事事故讓人觸目驚心。
它危及著我們的生命。前不久，我在成都商報(bào)上看到一篇報(bào)道。它的主要內(nèi)容是：一位司機(jī)酒后駕車，奪去年僅十二歲孩子的生命，給孩子的家人帶來了巨大的悲痛。事后，司機(jī)十分愧疚，在孩子的遺像前長跪不起。但再深的懺悔也挽回不了孩子的生命�？梢�，車禍猛于虎！像類似的事件，司機(jī)酒后駕車、超速行駛、闖紅燈，還有行人過馬路不走斑馬線等等違章行為造成的'交通事故不知損害了多少人力、財(cái)力和物力呀！青年朋友們，可見“交通安全”這四個(gè)字應(yīng)在我們心中扎根！我希望，從馬路上傳來的不是緊急的救護(hù)車聲，而是來往車輛有節(jié)奏的喇叭聲；我希望每個(gè)人都來學(xué)習(xí)交通安全常識，都來自覺維護(hù)交通秩序，讓世界每個(gè)角落都充滿歡聲笑語！讓生命之花開得更艷！
生命的作文14
翻開這本書的第一頁，我立刻被精美的插圖和優(yōu)美的文字深深地吸引住了······
《叢林歷險(xiǎn)》講述了一個(gè)名叫莫格利的小男孩的冒險(xiǎn)故事。當(dāng)莫格里還是嬰兒的時(shí)候，因遭到老虎希爾汗的追殺，不幸和父母走散。幸運(yùn)的是，當(dāng)他誤闖狼群后，被好心的狼媽媽收留了。接著，在大棕熊巴盧和黑豹巴西拉的幫助下，莫格利順利地被狼群接受，并最終成為叢林之王。這本書既表達(dá)了作者對大自然的熱愛，也諷刺了人類的貪婪與殘忍。
讀完這本書，我深深地感受到人與動(dòng)物之間那濃濃的真摯情感，同時(shí)，我也從這本書里收到了啟發(fā);我們?nèi)祟愐c動(dòng)物做朋友，要愛護(hù)動(dòng)物，給它們一片生存的空間，讓它們永遠(yuǎn)自由、快樂。這樣，人和動(dòng)物才能和諧共處，共同享有美好的家園。說到這兒，我不由得想起了一件事——
記得有一次，我和媽媽到集市上去買菜，剛到集市，見在一個(gè)角落里圍了一群人。我和媽媽也擠進(jìn)去看，有一只叫不出名的鳥被關(guān)在一只小小的籠子里。正用憂愁、悲傷的眼神望著每一個(gè)人，好像在乞求：把我放了吧，我是你們的朋友！我真想把它買下來放回藍(lán)天。可我一問價(jià)錢，賣鳥的小商販不屑地瞟了我一眼說：“哼！這可是進(jìn)口的鳥呢！你買得起嗎？得好幾百元呢�！�
“啊，這么貴？”我憤怒地想。鳥兒也有屬于自己的家，為什么非要把他抓來，強(qiáng)迫它適應(yīng)一個(gè)不屬于自己的陌生環(huán)境呢？他們利用鳥兒不會“說話”的'特點(diǎn)，來欺騙人們，夸獎(jiǎng)自己的鳥兒有多么多么的好，聲音怎樣動(dòng)聽……可憐的鳥兒��！
回家的路上，我的心情很沉重。我希望大家都來讀讀《叢林歷險(xiǎn)》這本書，不要再捕殺動(dòng)物，不要讓我們的餐桌上再出現(xiàn)野生動(dòng)物的影子。讓我們一起來感受大自然的美好，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)家園，讓我們一起熱愛美麗的大自然……
生命的作文15
"五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋著志士們的鮮血。"當(dāng)這優(yōu)美的旋律在我耳畔響起時(shí)，我不禁淚潸潸了。今天，是四月五日，一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)，是掃墓的日子，是祭奠祖先的日子，也是祭奠革命先烈的日子。一大清早，我就和幾個(gè)同學(xué)坐車趕到了烈士陵園．望著一個(gè)個(gè)清一色的'墓碑，革命先烈忠于革命，戰(zhàn)勝一切困難的勇氣讓我佩服得五體投地．李大釗在刑場上視死如歸，堅(jiān)貞不屈；張思德在窯洞奮不顧身，舍己為人；邱少云在熊熊烈火中咬緊牙關(guān)，紋絲不動(dòng)......
紅軍戰(zhàn)士的二萬五千里長征－－＂五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒．＂讓人驚嘆－－這是一個(gè)個(gè)人間奇跡．正是這一個(gè)個(gè)人間奇跡，才換來了我們?nèi)缃裥腋Ｃ罎M的生活．人總是要死的，但活著的意義有不同．前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：＂人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次！人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過－－回首往事的他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。臨終之際，他能夠說——我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)－－為解放全人類而斗爭！”
我們活要活出自己的風(fēng)采，要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，像俞文華－－雖然只是洪合鎮(zhèn)上一個(gè)小小的羊毛衫廠的老板，但是他見義勇為。助人為樂．他在那天晚上，為了幫助鄰居抓小偷，不幸被行使在路上的大卡車撞飛．嘉興人民知道此事后，全都在為＂英雄文華＂祝福，祈禱，希望他早日康復(fù)．讓我們抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，像革命先烈；英雄文華一樣，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值．
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