感動生命的作文

【推薦】感動生命的作文五篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的感動生命的作文5篇，希望對大家有所幫助。

感動生命的作文 篇1

　　關(guān)愛：來自父母

　　我七歲那年的一個夏天，因為白天吃了許多冰凍食物，晚上睡下后肚子就劇烈地疼起來，而且上吐下瀉，痛苦難耐。爸爸長年在外打工，家里只剩下媽媽一個人。媽媽抱著我來到鄉(xiāng)村診所，醫(yī)生看情況嚴重，建議我們撥打120急救電話，去醫(yī)療條件更好的鎮(zhèn)衛(wèi)生院。無奈，媽媽只得撥打急救電話。但衛(wèi)生院的急救車只能停在106國道上等我們——從我們村到106國道，共5里路，是一段泥濘的土路，不要說行車，就是走人也相當困難！

　　那是我終生難忘的5里路！

　　瘦弱的媽媽背著我，一路走一路歇，走得汗流浹背，氣喘吁吁。媽媽的布鞋早已被泥水浸濕，褲子的下半截滿是爛泥，上衣被汗水完全浸透了。我趴在媽媽的后背上，能夠清晰地感受到媽媽急促的心跳與粗重的呼吸。此時此刻的媽媽，仿佛背上背的不是她的兒子，而是整個世界……到了，終于到了！媽媽將我送上急救車的一剎那，終于支撐不住，癱坐在公路上……

　　幫助：來自朋友

　　“就他那笨樣子，還好意思來打籃球？”球賽結(jié)束后，鄰班的幾個男生走過我身邊，小聲地說。

　　我的心情一下子灰暗到了極點。是啊，他們說得沒有錯。這場八年級兩個班的籃球友誼賽，我像個無頭的蒼蠅，在球場上疲于奔命，卻一分未得。我真的沒有打籃球的天賦！我在心里深深嘆了一口氣。

　　“嗨，一個人在這干什么呢？”

　　我抬頭看到了劉波。他是我們班的籃球高手，準是來看我的笑話！我扭過頭，不再理他。

　　“你不能這樣！不就是一場球賽嘛，沒什么大不了！來，我教你！”

　　劉波把我拉到球場，給我具體演示怎樣投籃、怎樣突破、怎樣擋拆……短短的一個月之后，劉波硬是把我的籃球水平從“菜鳥”提升到了“大蝦”！

　　教誨：來自老師

　　晚自習放學后，偌大的教室內(nèi)，燈火通明，但只有我一個人。這次月考，滿分120分的數(shù)學題，我僅得了75！75分啊，從未有過的失敗，從未有過的恥辱！

　　“好好總結(jié)一下吧！”不知什么時候，劉老師站到了我的身后。

　　“劉老師，我……”

　　“我都明白，”劉老師打斷了我的話，“你學習很刻苦，這是對的。但在低頭趕路的過程，也得偶爾抬頭看看方向不是？上次月考后，如果你肯認真再多做一些習題，這次就不會遭遇失利。”

　　“可是……”

　　“可是你也做過很多習題對嗎？”劉老師接著說，“你想過嗎？你做過的許多習題都是一個類型的，做100道題等于1題，如果你肯將題型充分拓展，認真總結(jié)，劃分出不同類型，每種類型都嘗試攻克，那么，這次還至于考這么低的分數(shù)嗎？”

　　劉老師的一番話，令我茅塞頓開………

　　…

　　生命是寶貴的，被感動則是幸福的。以后的人生旅程中，我會整理好這些生命里的微感動，將它們視作我成長過程中的一筆寶貴的財富，用它購買善良，換取真誠，贏得未來……

　　名師點評

　　1．構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)嚴謹。本文以形象生動的語言開篇，用比喻的修辭手法引出寫作的對象；中間部分則用三個小標題總領三部分的內(nèi)容，分別敘述發(fā)生在“我”身上的與父母、朋友、老師有關(guān)的感人故事；最后再次點明、強調(diào)本文的主題，前呼后應，首尾圓合……如此精巧的構(gòu)思，如此嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)，無不顯示出作者扎實的寫作功力。

　　2．精選角度，厚重耐讀。本文中間部分的內(nèi)容，由三個小標題分成了三個部分，初讀，平平淡淡，波瀾不驚。然而，讀完之后再仔細加以品味，不難發(fā)現(xiàn)原來這三個部分的內(nèi)容也是作者精心安排的：三部分分別立足于父母、朋友與老師的角度，準確點明了微感動的三種形式，即關(guān)愛、幫助與教誨，全面增加了本文的厚重感與可讀性。

感動生命的作文 篇2

　　她的手，我的星辰，生命的感動�！�—題記

　　秋涼了，就像黑夜里的露水，如若觸碰到，連指尖都是冷的。穿著兩件衣服，也無法抵擋秋風的入襲，我不禁打了一個寒顫。那是時間流里的一滴，那是讀書日的一個下午，我坐在教室，看著秋的影子跳舞。

　　不知何時開始，窗外的風帶動著柔弱的樹枝，奏著一支支交響曲，或許是為了迎接秋？那真是大排場。我想著，卻忽然看見天的顏色黯淡了不少，遠處一團黑云朝著這邊奔來，就像古時的戰(zhàn)亂，兵臨城下。“要下雨了！”不知是誰喊了一聲，我驚了一身冷汗。下雨嗎？我可沒帶傘啊。偷偷瞄去，所見之處，每個同學的書包旁邊都裝著一把雨傘。我一時有了囊中羞澀之感，見著大家安然的模樣，卻也只好裝作毫不在意。但愿等我到家后再下吧！我心中默默祈禱。

　　晶瑩的玉珠，滾在葉上，落在地上，打在我的心上——終歸還是下雨了。目送著一個個同學的背影消失在人群里，我絕望地望了望昏暗的天空。沒有一只鳥，沒有一抹藍，只有厚重與單調(diào)。只能淋雨回去了嗎？我嘆了口氣，似是做出了重大的決定，邁出了回家的第一步。人群漸漸散了，他們應該都到家了吧，我想著，甩了甩懸在臉上的玉珠。突然，眼前一黑，天空，人群……歸于安靜。溫柔的毛巾貼在我的臉上，散發(fā)出陽光的味道。雨似乎沒有下來了，卻發(fā)出一陣別樣的聲音，是傘！毛巾順著我的臉滑到了頭發(fā)上，光亮讓我愣了愣，再看去，只見母親一手撐著傘，一手用毛巾擦拭著我。“讓你帶傘，不聽話。”說著，手上的力道加重了幾分，卻還是那般溫柔，似是害怕弄疼了我。她的嘴角噙著笑，眼底是無盡的柔情，如若秋水輕波。

　　她素凈的手，在我的頭上揮舞，指尖的繭子時不時劃過我的皮膚。一時間我竟晃了神，就像回到了小時候。她用她的手，牽著我從床上轉(zhuǎn)移到地板，她用她的手，舉著我去看更高處的美麗景色。她的手，做過讓我流口水的美味佳肴，她的手，搭過讓我羨慕不已的積木高樓。她用她的手，為我撐起一片廣闊天空，為我打造一個舒適港灣，如今，她用她的手為我擦拭風雨后的余韻，抵擋無休止的雨珠炮彈。我曾坐在地上，細細看著她的手，我也曾趁她熟睡，偷偷觀察她的手，而如今，我的心也碰到了她的手，那是多么美麗的一雙手！就像書上說的，手如柔夷。

　　秋涼的背后，懷著熾熱，黑夜里，偶然一瞥，我的心染入了美麗的星辰，猶如觸碰到了她的手。

感動生命的作文 篇3

　　某日因事晚歸，已是夜深人靜，住宅區(qū)內(nèi)靜謐而黑暗，只有昏黃的路燈托著我長長地影子，輕手輕腳地打開房門，家人已安然睡去。門廳里卻亮著一盞小燈，桌上有我最愛吃的清粥小菜，心中盈盈一動。

　　這是真情的'感動。

　　盛夏逛街，熙熙攘攘的人流中瞥見一對夫婦，男人一手大包小包地拎著，一手親自為妻子打著傘。在他身旁的穿著寬大孕婦裝的女人神情安然，抬頭用手絹為他擦去額頭的汗水，在他們交織的視線中，世界仿佛不復存在。

　　這是愛情的感動。

　　曾經(jīng)因患病而多日無法外出，整日躺在床上，精神不振，懨懨欲睡，幾乎不分晨曦朝暮，忽聞敲門聲，急忙逢迎，竟是多日不見之好友，手捧鮮花一束，笑容與花朵相映紅……

　　這是友情的感動。

　　大雪紛飛，我一人在教室認真補習，遇到難題而無法解決，天色已晚，身陷困惑的我卻又無能為力[注: 不能施展力量。指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。]。在這是，路過教室的老師走進來，笑笑，遞給我溫暖的一掌，認真地幫我解決難題。

　　只是師生之情的感動。

　　感動由心靈而來，讓我們一起珍惜它，讓它滋潤我們的心靈。

感動生命的作文 篇4

　　90后是一個非常引人注目的話題，因為有很多的人認為90后的人是最沒有責任心的，輕浮，沒有上進心。而我則不是這樣認為的，我認為90后的人是可以豪情萬丈地為朋友兩助插刀，盡管傷痕累累卻也心甘情愿，可以毫無芥蒂地相信這個世界的真誠，盡管純潔的心靈有時也難免染上塵唉，可以毫不猶豫的舍棄自身的生命而去救別人。

　　在20xx年震撼全國的長江“人梯”中他們就是90后的精神，是我們所有90后的榜樣。陳及時、何東旭、方招、徐彬程、李佳隆、龔祥濤、張榮波、姜夢淋、黃檢、孔璇、昌子琪、萬莉莎、賈云蕓、李立科、孟亮雨-----這15名大學生的名字永駐人們的心間。鏡頭定格在那一刻他們組成人梯，撲向江中，拯救兩名落水兒童，陳及時、方招、何東旭3名同學不幸獻出了年輕的生命。

　　滾滾東駛的長江之水見證了一群中國大學生90后的壯烈，也見證了中國青年的勇氣、責任與價值扶擇。

　　那一年感動我們的還有很多很多，那些身邊的人樸素的故事，總是讓我們冰冷的心被觸動，讓我們體會人間的溫暖與愛。他們讓20xx年變成了永恒。

　　感動中國，感動你我，這樣的事例還有，他們是無私的，他們是勇敢地衛(wèi)士，他們的事跡時刻伴隨著你我。

　　陳彥宏13歲的小女孩，卻有著5年多的記者經(jīng)歷。多才多藝，天資聰穎。又勤奮好學。20xx年，在一次爭取到“兩會”的代表的采訪活動中。放學后也顧不上吃飯，立即趕往賓館去參加晚上7點對“兩會”的代表的采訪活動，那天正好是周末，車堵得很厲害，一路上，陳彥宏忍受著暈車的痛苦準備采訪提綱，可是當她好不容易按時到達采訪地點時，突然接到電話當天的采訪取消了，陳彥宏只好打道回府，又渴又餓，還有累。第二天，陳彥宏又接到采訪任務，從早上6點起床，早上趕到會場，但是幾個小時過去了，采訪對象仍沒有出現(xiàn)。為了不是去難得的采訪機會，陳彥宏堅持等待，一直等到下午5點，才見到采訪對象，采訪結(jié)束時，已是深夜11點多了。正是這樣不畏挫折，鍥而不舍的精神，使陳彥宏一步步走向了成功。

　　他們是我們的精神，也是我們學習的好榜樣，生命是珍貴的，我們也要樹立一個好的榜樣，繼承美好的傳統(tǒng)美德，生命是精彩而富有活力的，希望我們都像一朵向日葵一樣，把陽光的一面展現(xiàn)出來，亮麗的自我。

　　生命如此寶貴，又那么來之不易，各位同學們可要好好愛惜自己的生命，努力學習，不要虛度光陰！。

感動生命的作文 篇5

　　人生有許多感動、友情的感動，親人的感動 但有沒有嘗試萬念懼灰、生死離別的感動呢？

　　20xx年8月8日凌晨：甘肅舟曲縣發(fā)生了泥石流事件、那一瞬間 洪水涌了上來 親人的分別 如何來言語。。。這多么讓人悲憤啊，但不可藐視的是那軍人的精神啊、頂著寒風，淋著暴雨，還是頑強救災。。。。。逝的還是逝了，傷的還是傷了。。。那一刻，小草枯萎了，花兒凋謝了 連天上的云也都聚在一起、象是在悼念，在惋惜，在祈禱、、、生命啊，你是多么可貴，又是多么脆弱啊。。

　　20xx年5月2日，四川省——汶川市發(fā)生了8.8級地震，，房屋倒塌了。多少人被埋藏在那磚瓦當中？、那可憐的人啊，為何要受到如此磨難，畢然要經(jīng)過此災？那頑固的大地，有如何裂開？那蔚藍的天空，為和倒塌？那勞動人民、有為何被埋藏在那樓房之中��？那樓房為什么頃刻間變成了廢墟？面對這樣的災害。同胞的突然離去，中華子女用了自己的努力，幫助了受難的兄弟姐妹度過了難關(guān)。。。生命啊，我該如何來描述你呢？你是那么的堅強，卻又是那么的短暫。

　　生命感動了世界，生命感動了中國，生命感動了人民，生命感動了你-我-他！�。�！支持生命！因為生命創(chuàng)造了奇跡！感動支持著生命！讓我們一起珍愛生命——創(chuàng)造奇跡吧！

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