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珍惜生命中的每一天初中作文
導(dǎo)語：大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。小編收集珍惜生命中的每一天作文，歡迎閱讀。
第一篇：珍惜生命中的每一天
碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱;廣茂的原野上，小鹿在悠閑的散步……這個世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這些鮮活的生命，讓我們整個地球變得更為精彩。
有這么一首歌：“看時光飛逝/我祈禱明天/每個小小夢想/能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)/我是如此平凡/卻又如此幸運(yùn)/我要說聲謝謝你/在我生命中的每一天……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴，活著的美好!每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地對待每一天。
然而，在我們的身邊卻時時發(fā)生一些令人扼腕嘆息的事件。
2004年5月7日，山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫游玩，其中1名小學(xué)五年級女生在水庫邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴先后伸手救落水學(xué)生，5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。
2004年5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生擅自到甌江游泳，不慎溺水死亡。
2004年5月30日，浙江省青田縣利民小學(xué)1名四年級學(xué)生在甌江邊玩耍被潮水沖走身亡;同日，該縣溫溪鎮(zhèn)1名小學(xué)生在附近水庫游泳，溺水身亡。
另據(jù)報(bào)導(dǎo)：有幾位學(xué)生結(jié)伴去游泳，但在游泳時一位同學(xué)突然抽筋，另外幾位同學(xué)嚇得不知怎么辦才好，決定一走了之，回家后也不吭聲，等到三天后，人們才發(fā)現(xiàn)尸體。
聽了令人發(fā)指，看了讓人寒心。是啊，生活中這樣的事情太多太多了，多少人為此嘆息，多少人為此流淚，又有多少人為此而痛苦一生。假如多留一個心眼，假如多一份謹(jǐn)慎，假如多一點(diǎn)責(zé)任，也許就會避免很多很多。”
天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，但生命的花朵卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的“,不錯，生命就像一朵花，生命之花是絢麗的，但同時也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零!那就讓我們吸取這些血的教訓(xùn)，珍愛生命，珍愛生命中的每一天，從現(xiàn)在開始，從我們做起，不要 因貪玩而失去寶貴的生命力，健康成長，讓生命之花，永遠(yuǎn)綻放!
第二篇：珍惜生命中的每一天
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡嗎?
生命是短暫的，我們?nèi)釔凵�、珍愛生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫!
生命是什么?它不是一場雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成;也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見柳暗花明;也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖�。每個人應(yīng)該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責(zé)任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口和出口，就是整個人生的象征。有什么樣的進(jìn)口，就會有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過多的精力耗在設(shè)計(jì)怎樣的進(jìn)口和出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過程中要及時去選擇、去行動、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無論在怎樣的生命季節(jié)，留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。
這樣，面對每個夜晚的造訪，我們都會有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。
第三篇：珍惜生命中的每一天
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，有報(bào)道說：自2001年以來，我國每年就有10萬人死于交通事故，平均每6分就有一人死亡。這是一個多么令人毛骨悚然的數(shù)字呀!然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?據(jù)有關(guān)資料示：2004年因交通事故造成中小學(xué)生死亡1767人，受傷10098人，造成小學(xué)生死亡2656人，受傷1089人。交通事故已經(jīng)成為造成中小學(xué)生傷亡的主要因素之一， 道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差。
這些數(shù)字充分說明我們面臨的交通安全形式是相當(dāng)嚴(yán)峻和復(fù)雜的，不安全的因素時時在包圍著我們，時時在威脅著我們的安全。大量的車禍讓人觸目驚心，血的教訓(xùn)時刻提醒著我們要學(xué)會自覺遵守交通規(guī)則，提高自我保護(hù)能力，減少傷害。我時時感嘆：“安全”這沉甸甸的兩個字，承載多少希望和夢想;我常常思索：“交通安全”這言簡意賅的四個字，包含幾多喜悅和悲傷啊!。
金錢誠可貴，速度價更高，若為安全故，二者皆可拋。今年除夕晚上，我縣發(fā)生了特大的交通事故，4個年輕人因?yàn)檫`反交通規(guī)則造成死亡，其中是三個年僅16歲的初中學(xué)生。。。。。。這些事例在我們生活中數(shù)不勝數(shù)，我分明感到，那一個個曾經(jīng)青春如我，鮮亮如我的生命在逝去時是多么無奈與不甘。這一連串發(fā)生在我們身邊的并不遙遠(yuǎn)的事故在以血的代價向我們訴說，威脅人類生命的殺手不是疾病，不是天災(zāi)，而是我們忽視交通安全的觀念。
生命的河流，需要“交通安全”做堅(jiān)固的護(hù)堤;生命的畫卷，需要“交通安全”這枝筆來描繪。生命的鮮花，需要“交通安全”的綠葉襯出其千嬌百媚!生命是美好的，不講安全的生存是危險的。在我看來，安全是幸福，為家庭帶來歡笑;安全是快樂，讓生活充滿希望;安全是健康，給你健全的體魄;安全是激情，創(chuàng)造世界，書寫歷史。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看時光飛逝/我祈禱明天/ ……“每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴 。
時光飛逝，歲月輪回，從歡樂到悲傷，從成功到失敗，生與死的距離何其遙遠(yuǎn)卻又何其相近：也許就是你一個偶然的疏忽，一個盲目的行為，一絲僥幸的心理，讓生命瞬間付出了昂貴代價，終生無法彌補(bǔ)!我們作為一個鮮活的駕馭者，難道不該為自己高貴卻又易碎的生命之舟保駕護(hù)航嗎?正因?yàn)樯拖褚欢浠�，它是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。因此，我們要愛惜生命就要遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)起良好的交通安全意識和交通法制觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。
同學(xué)們，我們作為21世紀(jì)的青少年，是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國，民族振興的偉大的歷史使命。，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天�？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!讓我們從現(xiàn)在開始，用生命的全部力量，唱響安全主旋律，譜寫時代新篇章。
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