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      2. 生命的作文600字_小學生作文

        時間:2021-07-21 13:24:41 生命 我要投稿

        關于生命的作文600字范文_小學生作文

          在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的關于生命的作文600字范文_小學生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于生命的作文600字范文_小學生作文

        關于生命的作文600字范文_小學生作文1

          從生下到現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於荚谙,活在是為了什么,怎么才能讓燃燒的生命活出有價值的人生,時隔近日我還在想,對此也有一些看法與認知。

          人的一生本不相同,但有豪情壯志在我心間,每個人追求不同,生命的價值也不相同,是好人還是壞人,是流芳百世還是碌碌無為,我們每個人燃燒的生命都有不同的價值,縱使現(xiàn)在這條通往前方的大道并不光明,但我們相信黑暗即將結束,光明馬上到來。

          我的生命沒有像詩人一樣可以書寫千年風采,也不是文學家,沒有那么多人看我作品,但我相信我的生命依舊會散發(fā)光芒,雖然我不是一個可以做出什么可以做出什么豐功偉績的人物,但是我在一點點努力,雖然有過失敗有過挫折但是我依舊沒有退縮,我的人生燃燒的更加激情似火。我可以一生碌碌無為,但我想如果我死后,后人指責我,一輩子活不成人,就這么了結了生命,死得比一根雞毛都輕,這樣的人生我不要。

          每天無所事事的人雖然輕松,但是他們的內(nèi)心是空虛與痛苦,他們有時候會無助,但是沒人有時間去明白,拼搏的`生命雖然有苦有甜,但是充實。

          人生匆匆,有時候都來不及碰觸就已經(jīng)過去了,我們要珍惜生命的每一分,每一秒,不要永遠活在追憶和懷念中,勇敢戰(zhàn)勝生命中的攔路虎,做一個頂天立地的勇敢戰(zhàn)士,站在泰山我為頂,走到海角我為岸的境界帶動了我的生命,用這樣的胸懷面對人生一定會有所斬獲。

          要珍惜要愛護我們身邊陪伴我們的人,人生路上的風風雨雨大風大浪是你們陪我走過來的,我真誠的感謝你們給我的愛,讓我的生命幾十載不會孤單,讓我的生命充滿希望與挑戰(zhàn),為了你們?nèi)^斗,值了!生命有你們更精彩!

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          有生命就有希望,世間萬物剛剛開始的時候,我們仿佛是一張白紙,只有后天的不懈努力奮斗,才會在人生的畫卷上留下濃墨重彩的一筆。生命對于我們每個人,每種不同的植物、動物有時是不一樣的,自然也會有不同的理解。

          對于大多數(shù)生物而言,生命只有一次,它是宇宙最寶貴最值得珍惜的。生命的意義不在于長短,而在于當一個生命自誕生到消逝,為世界留下了什么。

          生命如此美。在非洲戈壁灘上的依米小花,由于生存環(huán)境惡劣,它要利用五年積累養(yǎng)分,在第六年春,才在地面吐綠綻翠,開出一朵四色小花。但依米小花花期僅僅有兩天,它便隨母株一起香消玉殞了。沒有流淚,沒有猶豫的凋謝,為這美付出的代價,便是短暫的生命。

          雖然肉體逝去,但精神永存的小花歷經(jīng)六年,生命才得以綻放。由此,我們做任何事情時,都應學習小花那樣為了達目標努力不懈,有滴水穿石之精神。生命的另一意義在于奉獻而不在于索取,小花在最美的時刻飄然而逝卻留一縷芳魂于世,展示的是生命綻放的美。

          都說曇花一現(xiàn),曇花也如同依米小花一樣,之所以美,就在于它展現(xiàn)了生命極致的絕美——讓人驚心動魄,為之傾倒的短暫的美。生命雖短暫,卻永留芳華于世,更引人品味,無限遐想。

          五彩繽紛的世界中,真正能讓人動心的美麗,莫過如曇花一現(xiàn)的瞬間,極短卻定格在人們心中。正如在大地震中,父母為了兒女能有生的希望舍棄了自己的生命;老師為學生能有生的希望,無所謂懼地放棄了寶貴的生命;或許只有震后一句深情的安慰,一滴情到深處的眼淚定格在心的一瞬是最美的記憶。

          夕陽夕下,驀然回首。消逝的是有形的生命,永不消逝的是無形的精神力量,它展示著生命的價值,綻放生命的美。

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          生命是頑強的,頑強到最后一刻也不言敗,也不屈服,也要竭盡所能地掙扎。生命的力量是強大的,它可以舉起巨石,舉起高山,舉起人類……

          早晨,我捉住了一只小螞蟻。我對小螞蟻來說,就是一頭恐怖的“大怪物”。

          但是,小螞蟻它并沒有因為我的強大而屈服,心甘情愿地放棄寶貴的生命。它掙扎著用自己的嘴攻擊我這頭正在威脅它生命的“大怪物”,盡管這只會給我?guī)硪魂囕p微的癢癢。

          我很同情它,因為它珍惜生命、熱愛生命,所以我把它放了。

          晚上,媽媽買了一條鯉魚,準備給我和爸爸做味道鮮美的水煮魚。

          我好奇地拍了拍塑料袋中的大鯉魚,出乎我的意料,它立刻奮力躍動了一下!它使我在驚恐、震驚之余,有所感悟:一種原本生活在水中的生命,生存在無法呼吸的空氣中,竟然不向厄運低頭,產(chǎn)生這么大的驚人的力量,盡管這種掙扎是徒勞的。這是多頑強的生命啊!

          過了一會兒,媽媽把那條大鯉魚放到了“斷頭臺”上,把它那寶貴的生命給“斬首示眾”了!

          我去看熱鬧,那條鯉魚竟然死而不僵,它雖然沒了頭,可下半身依然不停地掙扎著。鯉魚的那種對生命的渴望,進一步使我感到了一股生命的力量!這不得不令我佩服至極。

          低等生命的小螞蟻、魚類都如此熱愛生命,都有如此頑強的生命力,何況我們高智能的人類呢?我們也要像螞蟻,像魚類那樣:熱愛生命,珍惜生命,善待生命。讓有限的生命釋放出巨大的力量!讓這巨大的力量造福他人,造福人類社會!

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