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      2. 多彩的生活作文

        時(shí)間:2023-06-12 15:43:39 生活 我要投稿

        【精品】多彩的生活作文8篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的多彩的生活作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】多彩的生活作文8篇

        多彩的生活作文 篇1

          生活中必不可少的是燦爛的笑容,爽朗的笑聲。當(dāng)別人把你逗笑時(shí),緊張的心情也會(huì)放松下來(lái)。

          星期三,百般無(wú)聊的奧數(shù)課又開(kāi)始了。同學(xué)們唉聲嘆氣,連我也抱怨這么快樂(lè)的星期三就被奧數(shù)課攪和了。大家就像打了敗仗的兵,機(jī)械似地抓起書包里的食物,嘴巴上下咀嚼起來(lái)。

          “現(xiàn)在開(kāi)始上課!張師一邊拿起課本一邊說(shuō)。

          同學(xué)們抬起頭看著老師,等待老師布置的任務(wù)。

          ”今天的'任務(wù)很簡(jiǎn)單,只用把練習(xí)五做完并且全對(duì)就可以直接回家!皬埨蠋煱l(fā)布了命令。

          頓時(shí),教室里活躍起來(lái),同學(xué)們互相探討答案以及解答過(guò)程。老師聽(tīng)了,緊鎖眉頭。

          ”我是叫你們寫!沒(méi)有叫你們討論!“老師大叫一聲。

          班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都靜靜的寫起來(lái)。

          題目雖然不簡(jiǎn)單但也不算很難,同學(xué)們很快就寫完了所有的題目。老師捧起課本念起題目以及答案,讓我們自己改。

          第一大題是判斷題,答案顯而易見(jiàn)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),這種簡(jiǎn)單的題目一看都知道?墒抢蠋焻s問(wèn)我們:”這題,選對(duì)的舉手!

          教室里只有楊冠駒的手孤零零的舉在空中,頓時(shí),班里傳來(lái)一陣爆笑。楊冠駒的手發(fā)抖著往下縮,這時(shí),老師發(fā)話了

          ”哎哎……別放下啊,你不一定是錯(cuò)的,可能他們是錯(cuò)的哦!我站在你這邊!

          ”哈哈哈,哈哈哈……“又是一陣爆笑。

          ”好,那么我們就來(lái)看看到底答案是多少。 袄蠋熣f(shuō)著在黑板上寫起來(lái)。

          ”我們來(lái)舉個(gè)例子,看,如果這是1的話這個(gè)就是……“老師給我們講起來(lái)。

          老師的例子舉完了,我定睛一看,這不成反比例,可是題目上是說(shuō)正比例啊。

          ”老師,這不成反比例!叭~崇斌邊笑邊說(shuō)。

          ”哦……對(duì)哦,這不成反比例,“老師看了一眼黑板,又看了一眼題目,”不過(guò)題目上說(shuō)的是正比例,我們還有希望,是不是楊冠駒?“

          楊冠駒早就笑趴下了,我們也不例外。

          陳天翼笑著說(shuō):”哈哈,這像不像國(guó)產(chǎn)喜劇版午夜兇鈴?“

          我早已笑得說(shuō)不出話來(lái)。

          老師又舉了個(gè)例子,最后悲傷的說(shuō):”楊冠駒,你錯(cuò)了,確實(shí)不成正比例。“

          楊冠駒還不罷休:”老師,那你也錯(cuò)了!“

          全班再次爆笑。

          答案在我們的笑聲中念完了,我們也笑的差不多了。老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)”誰(shuí)全對(duì)?“

          鄧宇成和劉景鴻高高地舉起了雙手,老師又對(duì)我們說(shuō):”沒(méi)全對(duì)的,一律把后面全部寫完!“

          ”?那要什么時(shí)候才能回家呢?“同學(xué)們議論紛紛,從陽(yáng)光明媚瞬間轉(zhuǎn)變成烏云密布。唉聲嘆氣生傳遍整個(gè)樓層。鄧宇成一邊收拾書包一邊哈哈哈地嘲笑我們,有些同學(xué)生氣極了?伤型瑢W(xué)都羨慕死他們兩個(gè)了,目送他們走到門口。

          ”這是家庭作業(yè)。。 袄蠋熗蝗还。

          教室里靜了一下,然后又突然爆發(fā)出驚人的吼聲:”歐耶!回家嘍!“

          下樓的途中,陳天翼把這事編成了劇本:”時(shí)間:星期三下午,奧數(shù)課時(shí)。地點(diǎn):教室。主演:張老師。副演:楊冠駒、鄧宇成。配角:全班同學(xué)。“

          生活中有許多類似這樣的小鏡頭,他們就像那閃爍的星星,裝點(diǎn)著我們的這片童年天空,使我們的童年變得更加豐富,更加有趣。

        多彩的生活作文 篇2

          我的課余生活豐富多彩,做完作業(yè)后,我有時(shí)玩電腦,有時(shí)畫畫,有時(shí)玩游戲,其中,玩游戲最能令我放松了

          有一次,我在作文書上看了一篇名叫<逗笑比賽>我覺(jué)得挺好玩的,于是叫上了朋友一起來(lái)玩這個(gè)游戲。我們分兩隊(duì),一個(gè)隊(duì)叫笑口常開(kāi)隊(duì),另一個(gè)隊(duì)是不愛(ài)笑隊(duì)叫鐵面無(wú)私隊(duì)。我,惁靜,吳生和文文參加了笑口常開(kāi)隊(duì),張強(qiáng),李雁 吳飛和張麗參加了鐵面無(wú)私隊(duì),

          首先我們使用了第一招,搞怪,我們有的`手舞足蹈,有的扮鬼臉,還有人故意做一些4滑稽的動(dòng)作,他們中的李雁看著我們搞怪的動(dòng)作就哈 哈大笑起來(lái),他們組的成員都瞪了她一眼,她才意識(shí)到,馬上變得一本正經(jīng)起來(lái),“哈哈,她笑了,她笑了,快來(lái),快來(lái),我們隊(duì)呀”文文說(shuō),她只好來(lái)我們隊(duì)。第一招不管用,使用第二招:口令,我悄悄得對(duì)我們的對(duì)員(包括李雁)說(shuō):”一會(huì)兒你們裝做不服氣的樣子,對(duì)我們,然后我們?cè)趯?duì)你說(shuō)“祝你笑口常開(kāi),笑死活該”大家聽(tīng)懂了嗎?接著我們馬上實(shí)施了第二個(gè)計(jì)劃,我這招果然管用,把鐵面無(wú)私隊(duì)惹得笑的合不攏嘴了,就這樣我們勝利了,玩,天黑了,我們都戀戀不舍地回去了,

          啊,我喜歡這種生活,這種無(wú)憂無(wú)慮的課生活。

        多彩的生活作文 篇3

          生活是一個(gè)酸甜苦辣成樣樣都不缺的五味瓶,它使我們的人生變得豐富絢爛起來(lái)。小學(xué)時(shí),我覺(jué)得生活很枯燥,很無(wú)味,像是吃了沒(méi)加糖的咖啡一樣,只有單純的一種味。而當(dāng)我正式走進(jìn)初中生活時(shí),就發(fā)現(xiàn)生活不只是單純的一種味道,而是由辛酸、甜蜜、苦澀和香辣組合而成的。

          辛酸——當(dāng)畢業(yè)歌唱響時(shí),同學(xué)手拉著手,心連著心,一同圍繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈。這時(shí),同學(xué)們互相交換著自己精心設(shè)計(jì)的禮物,互相表達(dá)著內(nèi)心的激動(dòng),淚水也像斷了線的珠子一樣時(shí)不時(shí)的涌出來(lái)。

          甜蜜——當(dāng)考完試之后,老師拿著一張張獎(jiǎng)狀走上講臺(tái),用她那優(yōu)美的聲音說(shuō)到:“三好學(xué)生——尹佳莉”時(shí),那一剎那,同學(xué)們羨慕的目光一齊投向我,我的心里簡(jiǎn)直跟吃了蜜一樣甜。

          苦澀——當(dāng)我上課不專心時(shí),老師的臉頓時(shí)拉長(zhǎng)了說(shuō)道:“上課不專心的同學(xué),現(xiàn)在總該回過(guò)神了吧!”然后,走到我的面前,輕輕地把我的桌子敲了幾下,又用那嚴(yán)肅的目光瞪著我,這時(shí)的我,心像灼熱的太陽(yáng)一樣滾燙。

          香辣——那是在演講臺(tái)上的一天,我懷著十分緊張的心情走上了講臺(tái)。當(dāng)時(shí)的我不知所措,腦子里一直胡思亂想。急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí),臺(tái)下的觀眾不約而同地鼓起掌來(lái)。看到大家鼓勵(lì)的眼神,我的心頓時(shí)平靜下來(lái)。最后,我取得了第三名,但是,我哭了,因?yàn)槲矣X(jué)得這并不是我理想中的成績(jī)。正當(dāng)我潸然淚下時(shí),老師走了過(guò)來(lái),她撫摸著我的頭,和藹地說(shuō):“不要讓一次失敗成為你生命中永遠(yuǎn)的.絆腳石,這次失敗只是人生路上的一次小小挫折,正如不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹,你要像彩虹一樣在困難面前永不腿色。”聽(tīng)了老師的這一番話,我開(kāi)竅了。是的,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢?”人生漫長(zhǎng)的道路上如果就因?yàn)檫@小小的挫折而倒下,那么人活在世上還有什么意義呢?

          初中生活已經(jīng)圓滿地畫上了一個(gè)句號(hào),它讓我覺(jué)得生活并不那么單調(diào),而是色彩鮮明的萬(wàn)花筒。同時(shí),也讓我感受到生活的樂(lè)趣。讓我們大家一同唱起那支歌吧!“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,平凡的人讓我最多感動(dòng)……”

        多彩的生活作文 篇4

          課余生活就像一本趣味盎然的故事書,有喜有憂,有笑有淚,有香有色!

          要說(shuō)我的課余生活可豐富了,書中記錄的故事有:養(yǎng)小金魚和小烏龜;閱讀羅爾德·達(dá)爾的作品《女巫》,學(xué)唱歌曲《拇指姑娘》等等。我最喜歡的還是喂養(yǎng)小金魚和小烏龜。

          每回周末和爸爸一起去逛農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),我總是站在賣金魚地方,久久舍不得離開(kāi)。今天也不例外!一到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),我就直奔賣金魚的地方。哇,今天魚缸里的金魚好多呀!有的眼睛大大的、有的全身長(zhǎng)滿金燦燦的魚鱗、有的尾巴像把大扇子似的、還有的張著大嘴巴,吐著一個(gè)個(gè)水泡泡,真惹人喜愛(ài)。要是這些可愛(ài)的小金魚,我都可以帶回家,那該多好!瞧!魚缸里最顯眼的就是那條布滿紅鱗的身子,白色尾巴的小家伙,它正搖著那與眾不同的尾巴,穿梭在伙伴們之間,看它那一搖一擺的樣子,可神氣了!“爸爸,爸爸,我好喜觀它!我能把它帶回家嗎?”我扯著爸爸的衣袖不停地請(qǐng)求著。最后,爸爸同意了。我趕緊把可愛(ài)的'“小金”撈了上來(lái)。

          咦!它想干什么呢?這時(shí)金魚缸旁邊的盆中一只身穿綠衣裳的烏龜吸引了我的眼球。只見(jiàn)它在正沿著盆壁慢悠悠地往上,爬了好幾次也沒(méi)能爬上來(lái),可它還是很努力的往上爬。我忍不住地把它從盆里拿了出來(lái)。它就用小爪子掙脫著,把我的手弄得癢癢的。小烏龜真有意思!后來(lái)“小龜”也被我?guī)Щ亓思摇?/p>

          回家后,我找來(lái)一個(gè)大魚缸和一個(gè)小魚缸,倒入不同量的水,各放入幾塊小石子,再把小金魚和小烏龜小心翼翼地放進(jìn)魚缸里。看著“小金”快活地游來(lái)游去,仿佛很喜歡這個(gè)“家”似的,我心里可高興了!“小龜”在自己的家中爬來(lái)爬去,好像一點(diǎn)兒也不陌生。我取了兩粒魚食,放入“小金”的家中,它馬上從水底浮了上來(lái),張大嘴巴,瞪著眼睛,一口就把魚食吞了下去。輪到“小龜”時(shí),我把痩肉放下去時(shí),“小龜”還是老樣子慢悠悠比爬過(guò)去,慢吞吞地吃痩肉。

          小金和小龜陪伴我度過(guò)了美好的課余時(shí)光。它們每天都書寫著不同的故事,給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!

        多彩的生活作文 篇5

          寒假,在每個(gè)學(xué)生的心中,是多姿多彩和快樂(lè)的。那些淡淡的喜悅,莫名的感動(dòng),難忘的執(zhí)著。就如一粒粒動(dòng)人的珍珠,閃著迷人的光芒,讓人難以忘懷。

          一、藍(lán)之冰雪奮斗

          考試剛剛結(jié)束,便傳來(lái)的要放寒假的消息。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),自己坐在課桌前愣了好久,習(xí)慣了高中緊張的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在突然有了大把的休息時(shí)間,心中竟有點(diǎn)不知所措了。放假前的那個(gè)夜晚,我坐在教室里,望著窗外天幕里漫天的繁星,心情久久難以平靜。璀璨的星空中,不時(shí)有流星劃過(guò),長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,在天空中留下一道金色的印痕,絢爛而迷人。我想,流星墜落的時(shí)候,也是它最美麗的時(shí)候吧。其實(shí),靜靜的想一想,我們每個(gè)人的生命,在整個(gè)人類歷史長(zhǎng)河中中,何嘗不跟流星一樣的短暫。但即使生命短暫,也要努力奮斗,發(fā)出熾熱的光芒,照亮別人,做一顆夜幕中最耀眼的流星。

          二、黃之家庭溫暖

          放假回到家中,心情一下子輕松了下來(lái),仿佛在前方鏖戰(zhàn)的戰(zhàn)士回到了后方的家中。每天早上一醒來(lái),家里便飄滿了飯香的味道。靜靜的躺在床上,聽(tīng)著媽媽的拖鞋在地上輕輕的摩擦聲音,爸爸唱歌的聲音,姥姥嘮叨的聲音,心里涌起了濃濃的感動(dòng)。看著初升的太陽(yáng),心也漸漸被溫暖的黃色包圍,昨日的疲憊,傷痛都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去,心里又充滿了對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望。

          三、紅之喜慶新年

          過(guò)年,是寒假中的喜事。放寒假后,便一直期待新年的來(lái)臨。在期待中過(guò)了小年二十三,幫著媽媽打掃完了房屋,覺(jué)得新年的腳步漸漸臨近了。空氣中都充滿了新年的氣息,盡管北風(fēng)仍在空中怒吼,盡管灰色的屋檐下還掛著晶瑩的冰凌,盡管野地上還堆著厚厚的積雪,但漸漸的',它們都被染上了一抹火紅的顏色。掛滿大街小巷的紅色的中國(guó)結(jié),家家戶戶窗欞上嬌艷的紅花,暗夜中無(wú)聲的紅燈籠,染紅了這個(gè)世界。我沒(méi)事的時(shí)候喜歡站在窗前,看著大街上來(lái)來(lái)往往的人流,他們每個(gè)人手里都拎著大包小包的禮品,臉上都掛著燦爛的笑容。我知道,他們和我一樣,都很熱愛(ài)我們今天的生活,都喜歡新年這個(gè)喜慶的日子。

          四、綠之班級(jí)活力

          放假的時(shí)候,心中有些不舍,畢竟二十多天見(jiàn)不到童鞋和老師了。沒(méi)有他們的日子,自己會(huì)不會(huì)孤單?放假后的幾天,我正在為這個(gè)問(wèn)題擔(dān)心,誰(shuí)知,很快便收到了同學(xué)們的短信信息。信息五花八門,有詢問(wèn)寒假作業(yè)的,有講述假期生活的,當(dāng)然,也有訴苦的,在家被媽媽看的很緊,手機(jī)都沒(méi)的玩。除夕之夜,我給一些同學(xué)和老師都發(fā)去了節(jié)日的祝福,自己也收到了很多的祝福。他們那些溫馨的話語(yǔ),讓我終身難忘;貜(fù)完短信后,我想,我們的班級(jí)也許不是秀的,但肯定是最團(tuán)結(jié)的。生活在這樣的班級(jí)中,就像生活在一個(gè)綠色海洋中,涌動(dòng)著無(wú)窮的活力。

          寒假生活是美好的,也是短暫的。告別寒假,又一個(gè)新的學(xué)年開(kāi)始了,站在征程的起點(diǎn),我想,寒假中這些難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一定會(huì)伴隨著我,催我?jiàn)^進(jìn),伴我前行。

        多彩的生活作文 篇6

          每一件令我們開(kāi)心的事,無(wú)論大小,都值得回憶。小到收到一句贊美,大到贏得一次比賽,只要我們收到了喜悅,自然而然的便成了一件美好的事。

          黃色的光代表著心酸;蛟S這并不美好,但卻也是一種難得的經(jīng)歷。記得我家去年養(yǎng)過(guò)一只狗,那么可愛(ài)的小生命,不曾想,竟在去年暑假時(shí)被犬瘟奪走了生命。那天夜里,我撲在床上,淚水浸濕了大半個(gè)枕頭。如今,想起這段往事,心里便不住地酸楚起來(lái)。但心酸過(guò)后看著眼前又恢復(fù)平靜的生活,倒也又有了一種從未有過(guò)的心境,往事終究是往事,無(wú)論他們給我們留下怎樣的印記,眼前的事才是最真實(shí)的,最重要的。

          綠藍(lán)色的.光象征著生機(jī)與向上,生活是土壤,希望是生長(zhǎng)出來(lái)的嫩枝。我們用樂(lè)觀澆灌,用努力施肥。希望的嫩枝定會(huì)茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

          青紫色的光乍一看上去,便是深沉凝重的。生活中種種瑣屑的事,經(jīng)過(guò)沉淀,凝成了最終的啟示、情感,或是回憶。就拿著名的小提琴家帕格尼尼來(lái)說(shuō),他坎坷的一生,起伏不平,可謂歷經(jīng)折磨。但在臨終之際,“節(jié)奏是事物發(fā)展過(guò)程的內(nèi)在法則。時(shí)間就是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的形式。作為物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的形式的時(shí)間經(jīng)常變?yōu)槁曇舻墓?jié)奏。音樂(lè),就是變化不定的節(jié)奏,就是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的最精致的形式。物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的內(nèi)在法則在音樂(lè)中得到了最好的體現(xiàn)。我是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的道路才理解這一點(diǎn)的。”——這一段話,成了他的遺言。他留給后人的,不是控訴,不是憤怒,而是平靜,是對(duì)音樂(lè)用一生得到的闡釋。他一生都是為音樂(lè)而奮斗,為他的小提琴奮斗,直至彌留之際,仍舊念念不忘。由此可見(jiàn),一個(gè)人一生的沉淀便是他一生的追求了。

          七彩的陽(yáng)光,照亮了我們多彩的日子。但仔細(xì)看來(lái),每一種里都有著滿滿的愛(ài)。喜悅,源于他人對(duì)我們的包容與愛(ài);心酸,源于我們對(duì)其他人、其他事物的愛(ài);希望,源于我們對(duì)未來(lái)的愛(ài);追求,是我們自己一生向往的、愛(ài)著的……

          那么,就讓愛(ài),幻化成陽(yáng)光,伴隨我們多彩的生活。

          那么,就用心,來(lái)享受我們多彩的生活。

        多彩的生活作文 篇7

          我的生活有甜、有苦、有辣,有時(shí)開(kāi)心,有候傷心,各種不同的味道、不同的情緒交織在一起,讓我的生活變得多姿多彩!

          

          當(dāng)我每次幫助了他人,聽(tīng)到別人的“謝謝”時(shí),心里是甜的;當(dāng)我取得了好成績(jī),受到老師的夸贊時(shí),心里是甜的;當(dāng)我將自己房間整理的井井有條,得到爸爸媽媽表?yè)P(yáng)時(shí),心里更是甜蜜蜜的,像吃了糖果一樣。

          

          當(dāng)我在住院的`時(shí)候,心里是苦的,像喝了超苦的黃連湯一樣。又要打針,又要抽血,還要喝又酸又苦的中藥,我那時(shí)候就感覺(jué)末日在漸漸地向我逼近……

          

          說(shuō)到辣,我可要好好說(shuō)一下,悄悄告訴你,我爸爸可是一頭非常兇猛的大獅子,就比如,這次我的語(yǔ)文才考了96分,回家的路上就在想:“暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)了”,果然爸爸被氣得火冒三丈,把我暴打了一頓……

          這就是我的生活,有時(shí)甜如蜜棗;有時(shí)苦如黃連;有時(shí)辣如青椒,你也可以把你的生活告訴大家哦!

        多彩的生活作文 篇8

          我的課余生活豐富多彩,絢麗多姿。

          放學(xué)后,我打開(kāi)電腦,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè);或到院子里找小朋友們聊天,說(shuō)說(shuō)心里話;或和爸爸打打羽毛球,把煩人的作業(yè)拋到九霄云外。但是,令我最快樂(lè)、最有趣的事還是捉螃蟹。

          星期六下午,風(fēng)和日麗。我們?nèi)襾?lái)到金沙灣觀海長(zhǎng)廊。我是四川小朋友,第一次看到大海,甭提有多高興啦!首先映入眼簾的是一望無(wú)際的大海和雄偉的湛江跨海大橋。我叫喊著,歡呼著,蹦蹦跳跳地奔向沙灘。

          “咦,怎么這么多密密麻麻的小洞?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

          突然,一只小螃蟹悄悄地從洞口探出頭來(lái)。我仔細(xì)一看,在每一個(gè)小洞口,都有一個(gè)小螃蟹,它們東瞧瞧,西望望,好像在找自己的朋友。“哦,原來(lái)這是小螃蟹的家!

          “把它們捉來(lái)玩玩。”我眼疾手快,捉住一只小螃蟹!肮,你跑不掉了!蔽乙贿呎f(shuō)一邊把小螃蟹放進(jìn)口袋里。

          順著沙灘前行,我們來(lái)到了海岸邊的一堆亂石中。只見(jiàn),許許多多的.大螃蟹在石縫中來(lái)回穿梭。我連忙伸手去抓?墒,這些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快,它們鉆得越快,好像在跟我捉迷藏。我很失望,無(wú)奈地蹲在亂石中央。

          過(guò)了一會(huì)兒,一只螃蟹用小爪輕輕地向外抓,似乎在探聽(tīng)動(dòng)靜。我一動(dòng)不動(dòng),耐心地等待。果然,這只螃蟹從石縫中冒了出來(lái),我閃電般地捉住了它!斑@種辦法真好!”于是,我又蹲下身子,靜靜地守候,接連捉住了五只大螃蟹。

          時(shí)間一晃而過(guò),太陽(yáng)靠著山的肩膀喘著粗氣。我依依不舍地離開(kāi)了沙灘。

          瞧,這就是我的課外生活,夠精彩吧!

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