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      2. 多彩的生活作文

        時(shí)間:2021-10-01 13:41:59 生活 我要投稿

        多彩的生活作文

        多彩的生活作文1

          生活,是一種種五彩斑斕的色調(diào),豐富而不單一。因?yàn)橛辛松实拇钆,才越發(fā)越覺得美好。

        多彩的生活作文

          想要讓生活有色彩,并不是整天去玩什么的,可以從很多事情中來為生活上顏色。

          紅色,就好像生活中必不可少的激情,充滿著活力,充滿著生氣勃勃的風(fēng)采。比如說,在雨天中漫步,在烈日下暴曬,在風(fēng)中吶喊,在高樓歌唱。秋天到了,家鄉(xiāng)的番薯地肯定成熟了,那就可以回老家,與親人一起挖番薯;蚴侨ゾ蠢显嚎赐蠣敔斃夏棠,給他們帶去快樂。還可以是幫家人做點(diǎn)事情,讓他們開心。然而,這就是活力,是與生俱來,敢于大膽嘗試的精神,他們給生活增添了樂趣,同時(shí)也提煉了自身的勇氣。

          生活,有時(shí)真讓人無奈,平平常常,庸庸碌碌,一點(diǎn)新意也沒有。如果有一天天氣好,在家無事可做,又不能出去,這灰蒙蒙的天氣,灰蒙蒙的心情……一切都讓人陰郁,這就是灰色。

          緊張的生活方式使人感到巨大的壓力:兩節(jié)課的時(shí)間做完兩張大試卷,1個(gè)小時(shí)要做完作業(yè),1分鐘跳繩要跳到指定的個(gè)數(shù),無限的壓力讓人緊張得簡直要窒息,好一個(gè)不一般的黑色!

          想要輕松,其實(shí)很簡單。呆呆地坐在窗前1個(gè)小時(shí),和家人吃頓晚飯,看看電視,利用閑暇時(shí)間聽聽音樂,寫寫日記,放松心情,調(diào)整情緒,一天的疲勞煙消云散。你要問我這是什么顏色?告訴你吧,這是柔和的藍(lán)色,它永遠(yuǎn)地那么舒服。

          若要說活潑吧,非粉紅色莫屬!整天都跳躍著的色彩,只有童真的孩子才能擁有它。他們永遠(yuǎn)那么開心,永遠(yuǎn)那么頑皮。被老師罵了,笑呵呵轉(zhuǎn)眼就忘;東西不見了就再買唄;考試考砸了,繼續(xù)努力不就得了,他們沒什么煩惱。今天撿了個(gè)小彈珠,做夢都偷著樂!明天和同學(xué)玩游戲贏了,不知道會告訴多少人呢!好天真,好可愛的粉紅色!

          紫色是由鮮艷的紅色和柔和的藍(lán)色化合而成,變成極佳的刺激色。它可以減輕心臟疼痛、僵硬感和囊腫,并且對治療嚴(yán)重便秘、水囊腫、偏頭疼和胃腸、子宮、皮膚疾病等有很好的輔助效果!斑@里除了光彩,還有淡淡的清香,香氣似乎也是淡紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我!薄蹲咸偬}瀑布》。這是燦爛陽光下的花香,紫色的花兒正“在和陽光互相挑逗”著,滿目耀眼的紫色刺激得作者生出“香氣也是淡紫色的”這樣的感覺顯得十分自然。

          多姿多彩的生活,賦予我們希望,賦予我們前進(jìn)的動力。有酸也有甜,是苦也是辣,這就是生活!我感謝生活的挫折鍛煉了人的意志,我感謝生活的歡樂讓我們更好地迎接明天。紅色給了我活力;灰色給了我陰郁;黑色給了我壓抑;藍(lán)色給了我輕松;粉色給了我活潑;紫色給我刺激。

          多彩的生活,使我們每天過得都非常開心,我非常地感謝生活給予我們的一切!

        多彩的生活作文2

          每當(dāng)老師提起殘疾人是如何生活時(shí),便會勾起我對一位沒有手指的殘疾人的回憶……

          那天,我和媽媽去街上購物,走著走著,我忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處,有個(gè)人在路旁寫字。咦,他怎么會在大街上寫字呢?好奇心驅(qū)使我忍不住上前觀看。哎呀!原來這是一個(gè)無指殘疾人,他的背微微拱著,個(gè)子并不高,滿臉是皺紋,年紀(jì)大約在40歲左右。

          他的手上沒有一根手指,只剩了孤零零的手掌。只見:他用雙掌夾著筆在一張長約2米的紙上一筆一畫地寫著,他顯得很專注、很認(rèn)真,那一個(gè)個(gè)字對得很齊,寫得很工整。當(dāng)一支好似蠟筆的筆寫完時(shí),他便用手掌從包中夾出一支新的筆來繼續(xù)寫。我和媽媽要走了,媽媽從包里取出一元錢讓我交給那個(gè)叔叔。我拿著錢鄭重地放在了那個(gè)叔叔的碗里……這就是他的生活,靠著自己的一技之長生存。

          看到他,我不由地想到了我的小外公。

          其實(shí),我的小外公也是一個(gè)熱心面對生活的殘疾人。

          記得有一次,我去小外公家拜年。小外公坐在輪椅上,但絲毫看不出他作為殘疾人而感到不愉快。他顯得很有活力,熱情地招待我們。小外公雖然不能行走,但經(jīng)過他自己的努力,終于恢復(fù)了身體部分功能,并且愛上了電腦,就連我爸爸對他高超的電腦技術(shù)贊不絕口,他的生活比原來更加光彩有力。

          從那個(gè)無指叔叔和我的小外公身上,使我感到一種無形的力量,那么強(qiáng)烈,那么堅(jiān)定!我感悟到了一個(gè)道理:只要你有心面對生活,生活一定會給予你相應(yīng)的回報(bào)。

        多彩的生活作文3

          每一件令我們開心的事,無論大小,都值得回憶。小到收到一句贊美,大到贏得一次比賽,只要我們收到了喜悅,自然而然的便成了一件美好的事。

          黃色的光代表著心酸。或許這并不美好,但卻也是一種難得的經(jīng)歷。記得我家去年養(yǎng)過一只狗,那么可愛的小生命,不曾想,竟在去年暑假時(shí)被犬瘟奪走了生命。那天夜里,我撲在床上,淚水浸濕了大半個(gè)枕頭。如今,想起這段往事,心里便不住地酸楚起來。但心酸過后看著眼前又恢復(fù)平靜的生活,倒也又有了一種從未有過的心境,往事終究是往事,無論他們給我們留下怎樣的印記,眼前的事才是最真實(shí)的,最重要的。

          綠藍(lán)色的光象征著生機(jī)與向上,生活是土壤,希望是生長出來的嫩枝。我們用樂觀澆灌,用努力施肥。希望的嫩枝定會茁壯成長起來。

          青紫色的光乍一看上去,便是深沉凝重的。生活中種種瑣屑的事,經(jīng)過沉淀,凝成了最終的啟示、情感,或是回憶。就拿著名的小提琴家帕格尼尼來說,他坎坷的一生,起伏不平,可謂歷經(jīng)折磨。但在臨終之際,“節(jié)奏是事物發(fā)展過程的內(nèi)在法則。時(shí)間就是物質(zhì)運(yùn)動的形式。作為物質(zhì)運(yùn)動的形式的時(shí)間經(jīng)常變?yōu)槁曇舻墓?jié)奏。音樂,就是變化不定的節(jié)奏,就是物質(zhì)運(yùn)動的最精致的形式。物質(zhì)運(yùn)動過程的內(nèi)在法則在音樂中得到了最好的體現(xiàn)。我是經(jīng)過了漫長的道路才理解這一點(diǎn)的!薄@一段話,成了他的遺言。他留給后人的,不是控訴,不是憤怒,而是平靜,是對音樂用一生得到的闡釋。他一生都是為音樂而奮斗,為他的小提琴奮斗,直至彌留之際,仍舊念念不忘。由此可見,一個(gè)人一生的沉淀便是他一生的追求了。

          七彩的陽光,照亮了我們多彩的日子。但仔細(xì)看來,每一種里都有著滿滿的愛。喜悅,源于他人對我們的包容與愛;心酸,源于我們對其他人、其他事物的愛;希望,源于我們對未來的愛;追求,是我們自己一生向往的、愛著的……

          那么,就讓愛,幻化成陽光,伴隨我們多彩的生活。

          那么,就用心,來享受我們多彩的生活。

        多彩的生活作文4

          歡樂與悲傷,成功與失敗,高傲與謙卑,構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。其實(shí)我們的生活中,還有一種感覺使我們感受到家人的親情,社會的溫暖——那便是感動。

          街道上,兩位相扶而行的老人躍入我的眼簾。他們雖步履蹣跚,但卻是那么的和諧,那么的自然,那么的有節(jié)奏,那么的默契。兩位老人走得很慢,仿佛要將生命和生命的回味延伸,又像在經(jīng)歷了人生的風(fēng)雨之后,細(xì)細(xì)品味著芬芳的`溫馨。

          窗內(nèi),我被這堅(jiān)定的愛感動著。在我的腦海里,他們對待生命的從容,和那源遠(yuǎn)流長的醇厚感作文情,似乎已經(jīng)凌駕于生死之上了,這便是人間最動人的畫面,最美麗的景色!

          生活中,感動,無處不在。在天氣漸涼時(shí),母親吩咐你多加衣服,深夜里,有人為你輕輕的掖被角;出門時(shí),家人總不忘多叮囑一句“注意安全”;還有那遠(yuǎn)方的朋友發(fā)來的一條條祝福訊息……這些,足以讓我們溫暖,足以讓我們在心靈深處,留下一絲絲感動的痕跡。

          有時(shí)候,感動并不需要豪言壯語,也不需要舍生忘死,也許一個(gè)普普通通,從從容容的一個(gè)生活畫面就夠了。正所謂“淡淡生活事,濃濃幸福情”。

        多彩的生活作文5

          在傳統(tǒng)的語文教學(xué)中,教材是語文學(xué)習(xí)的唯一教學(xué)依據(jù),它也是獲取一切語文知識,形成一切語文能力的“寶庫”。但是,語文是源于生活的,語文學(xué)習(xí)只有放在生活這個(gè)廣袤的天地里,才是有源之水,有本之木,才能煥發(fā)勃勃的生機(jī)。美國教育家華特也曾說過“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”。所以,我們的語文教學(xué)必須走進(jìn)生活,將生活中的教育資源與書本知識兩相融會貫通,唯有如此,學(xué)生才能學(xué)到真正有價(jià)值的語文知識,才能體會到語文學(xué)習(xí)的意義所在,因而才能從內(nèi)在誘發(fā)自己的學(xué)習(xí)動機(jī),把語文學(xué)習(xí)看作一種樂在其中的有趣的活動。

          《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“溝通課堂內(nèi)外,充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源,開展綜合性學(xué)習(xí)活動,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,增加學(xué)習(xí)語文實(shí)踐的機(jī)會。”社會處處皆語文,生活處處學(xué)語文,用語文。因此,教師要引導(dǎo)學(xué)生通過各種語文實(shí)踐活動,體驗(yàn)更多的社會和人生,在生活實(shí)踐中鍛煉技能,增長才干,學(xué)到充滿生命力的“活知識”。

        多彩的生活作文6

          我喜歡豐富多彩的生活,喜歡在閑暇時(shí)光坐在沙發(fā)上,看著電視,嚼著零食,享受著無人看管的自由自在,無拘無束;我喜歡豐富多彩的生活,喜歡在閑暇時(shí)光躺在小床上,看著書籍,動著思維,體會沒人打擾的放松寧靜,含英咀華的樂趣……

          在如今豐富多彩的生活里,有著“喜怒哀樂憂”,充滿著“柴米油鹽醬醋茶”,五花八門。隨著時(shí)光的流逝,置身于暑假中如癡如醉的我也不得不脫離悠哉悠哉的幻想,開始了忙碌緊張的生活。雖說沒有了往常的逍遙自在,但我依然把生活過得有滋有味。

          看!緊張忙碌的我,一直與作業(yè)做斗爭,大有不到長城非好漢,不到黃河不死心的精神。每天傍晚時(shí)分,仍在學(xué)習(xí)的我被“成功”激勵著,一直等到千門萬戶燈火漸進(jìn)闌珊我才肯罷休;每天深夜,仍在埋頭苦干的我為“理想”奮斗著,一直等到各家各戶即將昏睡才肯放手……

          隨即,剛剛離去的童年已揮之不去,在兒時(shí)的那份對長大的憧憬是那么天真,現(xiàn)在想想,依然是兒時(shí)快樂呀!

          生活似一包調(diào)味劑,溢滿了“柴米油鹽”調(diào)理著人間的瑣碎小事;生活像一臺戲劇,充盈著“生旦凈丑”給你帶來發(fā)自肺腑的歡笑;生活如一套文具,積攢著“筆墨紙硯”揮灑著時(shí)間的“喜怒哀樂”。

          。∥覑圬S富多彩的生活!

        多彩的生活作文7

          宇宙的高深莫測,我們僅僅生活在地球上的人類是無法徹底探究的,但宇宙給人類發(fā)出的任何“信號”、“信息”卻可以給我們啟示,從而得出結(jié)論。

          但沒有惟一的答案。你可以說暴風(fēng)雨是可惡的,它毀壞了設(shè)施,吹毀了民宅。但這之后,是艷陽天,莊稼因此而更健壯,天空因此而更美,因?yàn)槌霈F(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。任何的事物都在變化,從而使它的本質(zhì),它的價(jià)值也跟隨著波動。由此聯(lián)想到人生。對于千姿百態(tài)的大自然而言人是渺小的;對于宇宙的變遷,時(shí)空隧道,人生是短暫的。但人是有智慧、有言語、有意識的。因此人是宇宙間惟一的思想者。

          毫無懷疑,人生更豐富多彩!當(dāng)新生兒的啼哭聲響起時(shí),他對這個(gè)陌生的世界充滿了好奇,于是呀呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步,成了幼時(shí)惟一的歡樂。待到了渴求知識時(shí),他進(jìn)了學(xué)校,于是在這個(gè)世界上,他有了另一個(gè)愿望。在與外界的交往中,他學(xué)會了自立、自強(qiáng)。于是有了攀登科學(xué)的渴望。他懂得了“少壯不努力,老大徒傷悲”,拼搏、汗水,成了他青年時(shí)的資本。日積月累對于世界對于人生充滿了自信,在朝氣蓬勃的青年人眼里,美好的生活,絢爛的季節(jié),火紅的玫瑰時(shí)刻闖入心靈。

          在旅行中,青年人會大聲歌唱,唱出對奇景的贊嘆,唱出對生命的渴望,唱出對大自然的熱愛。在遭受失敗時(shí),青年人會鼓勵自己,因?yàn)樗馈笆∧顺晒χ浮。生活對青年人來說,充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。人生的最后驛站,是老年,不要悲傷,有了年輕時(shí)積累的資本,老年更多姿多彩。常見湖畔坐有滿頭銀發(fā)的老者釣魚,那一份悠然自得,是美好的。老年人時(shí)常聚在一起回憶往事,少時(shí)的幼稚,青年時(shí)的火熱,愛情的甜蜜,不時(shí)舒展?jié)M臉的皺紋,開懷大笑。

          人的一生,美好而短暫。人生并沒有固定的模式,你可以熱情,可以奔放,可以沉默,也可以沖動。因?yàn)樯罹驮谀闶种。把握好手中的生活之舵,人生將會豐富多彩。

        多彩的生活作文8

          很多初三的學(xué)生可能都覺得初三的生活是艱苦的,但是對我來說,初三,卻是多姿多彩的。

          初三是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),初三是一個(gè)五味罐。酸、甜、苦、辣、咸樣樣皆全,的確在我看來,初三又是一副用彩筆描繪的畫。

          初三是綠色的,生機(jī)勃勃,春意盎然;局谐跞奈覀儗σ磺卸汲錆M希望?释幸惶鞂ㄟ^自己的努力邁入自己理想的學(xué)府?释茉诔跞龑ひ捯环菡嬲挠颜x?释茉诔跞⑾伦约簜ゴ蟮闹鞠颉

          初三是黑色的。在中考的壓力下,初三的我們要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。每天準(zhǔn)時(shí)7:30,聽著老師那習(xí)慣的皮鞋聲,幫、幫、幫、我們都會很知趣的拿出課本。然后我們像趕二路汽車一樣,左耳聽著老師說的重點(diǎn),右手忙著記,右耳聽著老師講的中考試題。左腦在構(gòu)思言語,右腦在緊張記憶,恨不得把自己劈成兩半來學(xué)習(xí)。

          但初三又是金色的。在黑色中的初三不能白經(jīng)歷黑暗,我們學(xué)會了知識。豐富了頭腦,不再是拍手玩棋的小孩子了。老師常說,知識壓不死人。豐富的科學(xué)文化知識會讓我們在社會有一席之地,掌握了知識。讓我們無論身處何處,都昂首挺胸,我為是一名初三學(xué)生而自豪。

          初三如此的多姿多彩,讓我們的人生道路上又多了一道亮麗的風(fēng)景線。

        多彩的生活作文9

          “人生如同一座飄浮在海中的冰山,浮在外面的八分之一是學(xué)習(xí)工作的風(fēng)風(fēng)雨雨,而潛在水底的八分之七,則是學(xué)習(xí)工作之余的多姿多彩。”——題記

          廣泛的興趣愛好能為生活增色,正是因?yàn)槲夷切┴S富的業(yè)余愛好,我的臉上才總綻放著快樂,我的生活才多姿多彩。

          讀新聞,以觀天下

          看著報(bào)紙頭版照片上那個(gè)西裝革履、滿面笑意的男人正在夸張地?fù)]著手,“普京‘王者歸來’,他居然又回來當(dāng)總統(tǒng)了,這……”我睜大了朦朧的睡眼,對著這條新聞開始評論,宛如一位資深的“小政治家”。急促地敲門聲打斷了我的話語,我趕忙將報(bào)紙塞入枕下。老爸這位“老政治家”在嚴(yán)肅地看著我,“看到我的參考消息了嗎?”面對老爸的審問,我不慌不忙地答道:“你放書房那里了吧?誰叫你亂放的!“門啪的一聲關(guān)上了。我又接著心安理得地掏出報(bào)紙,繼續(xù)自言自語地滔滔不絕的評論。

          從伊拉克戰(zhàn)爭,到汶川地震,再到奧巴*的成功競選,直到今日普京的歸來,無一不留下我探求的目光。讀新聞,我的生活多姿多彩。

          走四方,以覽江山

          參天大樹在山路兩旁佇立著,伸出的枝條層層疊疊地將陽光遮在外面,涼爽的風(fēng)來回在林間吹拂,潺潺的溪水聲不停地在林中回蕩!澳懿荒茏叩寐c(diǎn)?我已經(jīng)快虛脫了!”媽媽用一種嗔怪的語氣對邊走邊吟著《蜀道難》的我說,精力旺盛的我只好停下來休息一會兒。清新的空氣緩緩地滲入我的身體,讓我的心情變得愉悅起來。眺望前方的路,那一座座精致的竹吊橋,一塊塊錯(cuò)落的巨石,一條條舒展的青藤,讓叢林盡頭顯得十分遙遠(yuǎn)。在一陣陣清脆悅耳的鳥鳴聲中,我們繼續(xù)向遠(yuǎn)方走去。

          從關(guān)山松到洱海月,從塞北的茫茫雪地到江南的潺潺細(xì)流,從波濤澎湃的東海岸到風(fēng)平浪靜的海南島,無一不留下我的身影。走四方,我的生活多姿多彩。

          寫文章,以訴真情

          風(fēng)吹動著沙沙作響的葉子,將從天空中微微撒下的輕柔陽光緩緩?fù)对谀菐讖埫苊苈槁榈母寮埳,我的手緊緊地握拳筆,在紙面上快速地劃動著,我心中的情感在那一刻便全部融入了那只筆,那只不停吐出著優(yōu)美文字的筆。周圍靜悄悄地,只剩下寫字的沙沙聲。平時(shí)看的每一本書,旅游時(shí)走過的每一片土地,生活中的每一份快樂,學(xué)習(xí)中每一滴進(jìn)步,與親人暢談的每一點(diǎn)幸福,此時(shí)都娟娟地流淌在筆尖,凝結(jié)成一幅幅樸素的畫面。

          從《難忘那張幸福的臉》到《篝火晚會快樂青春》,從《我的魔方情結(jié)》到《云南之旅》,從《尋找失去的光明》到《遵守公德,做文明青少年》,無一不是我生活的結(jié)晶。寫文章,我的生活多姿多彩。

          讀一讀那世界每個(gè)角落的大事小情,我能感到生活的多姿多彩;看一看那江山每片林木的高大挺拔,我能感到生活的多姿多彩;寫一寫那生活每個(gè)片段的豐富多彩,我能感到生活的多姿多彩!

          我的生活多姿多彩!

        多彩的生活作文10

          調(diào)色盤一樣的假期

          盼星星,盼月亮,總算把暑假給盼來了,這是踏入中學(xué)校園的最后一個(gè)暑假,這個(gè)暑假就像那調(diào)色盤一樣,寫出了各種色彩紅、黃、黑、灰……

          紅色

          紅色代表熱情,一放暑假我便高高興興的去玩了幾天,那太陽可真毒,熱死了,在剛放假的這幾天里,我玩得快樂極了。因?yàn)橐荚嚵,我正?zhǔn)備實(shí)驗(yàn)中學(xué)的分班考試,于是玩了幾天后,我便帶著這火紅火紅的熱情進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。

          可……

          灰色

          又過了幾天,我的熱情便降到0度,媽媽幫我報(bào)了英語班、作文班、奧數(shù)班……郁悶。我小學(xué)真的學(xué)得那么不好嗎?

          每天安排得滿滿的。唉……不過,看到表姐在實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)成那樣,就讓我有了斗志。表姐小學(xué)成績比我好,可到了初中,成績便一直下滑,特別是英語,我之前有點(diǎn)基礎(chǔ),但如果不努力,還是會跟不上,所以只能乖乖的服從老媽的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。

          金色

          看著這金色,就會想起一張張的獎狀和一個(gè)個(gè)獎杯,都是金燦燦的。經(jīng)過那一段“灰色時(shí)期”,我終于收到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的入學(xué)通知書,我高興得蹦了起來,其實(shí),還真要感謝老媽的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”,如果我暑假都在玩,小學(xué)時(shí)的只是早就忘了,多虧了老媽的監(jiān)督。還有,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)后,我要帶著我金色的夢想,描繪出一幅美麗的圖畫。

          這個(gè)暑假,我過的有滋有味,不僅體會到了快樂,還充實(shí)了自己,調(diào)色盤能調(diào)出各種色彩,我也要把我的生活過得多姿多彩。

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