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      2. 生活處處有語(yǔ)文作文

        時(shí)間:2023-02-03 19:49:24 生活 我要投稿

        生活處處有語(yǔ)文作文通用15篇

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的生活處處有語(yǔ)文作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        生活處處有語(yǔ)文作文通用15篇

        生活處處有語(yǔ)文作文1

          語(yǔ)文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系,在社會(huì)的每一個(gè)角落,我們常常會(huì)看到語(yǔ)文的影子.

          在逛街時(shí),偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些用成語(yǔ)化出的廣告語(yǔ),比如說(shuō)騎樂(lè)無(wú)窮隨心所�。@樣的命題既簡(jiǎn)潔有含義深刻,還有藝術(shù)性.從中也不體現(xiàn)出語(yǔ)文的趣味性嗎?再比方說(shuō),電視、車站牌上的廣告,也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的廣告詞,例如今年的感動(dòng)有佳能拍攝吧!此外,在報(bào)刊、游戲、影視甚至在聊天中,我也可以找到語(yǔ)文的足跡.

          記得,有一次,在考完期末考的'時(shí)候,我和同學(xué)邊走邊對(duì)著我們自己的答案.哦,對(duì)了卷子上的x大題x小題的那個(gè)選字填空,還叫注音的那個(gè)題目,你選的是冀¨翼啊?我說(shuō).哦,那個(gè)題�。疫x的是翼.人家上面叫你選的是小心()嘛,肯定是翼嘛.啊,什么,糟了,我選錯(cuò)了,我填成冀了,那這個(gè)字應(yīng)該讀yi吧!哈哈,yi,你發(fā)明的啊,人家明明就讀ji.啊,什么,我寫錯(cuò)了,哎呀,完了,完了

          同學(xué)們,你們可千萬(wàn)不能像我這樣哦,你們一定要分清翼和冀哦!

          我們的生活離不開語(yǔ)文,就像魚兒離不開水一樣.讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的現(xiàn)象,讓語(yǔ)文知識(shí)照亮生活的每一個(gè)地方吧。

        生活處處有語(yǔ)文作文2

          生活處處有語(yǔ)文我們祖國(guó)語(yǔ)言豐富多彩,又是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),全靠的是在生活了語(yǔ)文,創(chuàng)造了語(yǔ)文漢字。“生活處處有語(yǔ)文”,語(yǔ)文使我們有著廣闊的知識(shí),是我們走向文明,使人類善待自然,善待自己,是我們的生活更加美好,更加富裕。啊,語(yǔ)文是生活的指南針!無(wú)論我們是讀書看報(bào)與人聊天,還是聽(tīng)相聲看電視,逛商場(chǎng),常規(guī)的或新奇的,憋扭的或富有藝術(shù)性的,這些都是與生活中的語(yǔ)文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。我們學(xué)到的.不僅僅是語(yǔ)文知識(shí),更感受到了語(yǔ)文的美,使我們陶治,使我們龍飛鳳舞,使我們端莊遒勁,震撼我們的心靈,流入我們的心窩.�。∥颐靼�,生活是離不開語(yǔ)文的,是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的大好時(shí)光�?匆�(jiàn)別人在踩踏草地時(shí),我們都會(huì)說(shuō)“小草在生長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾”�?匆�(jiàn)他人浪費(fèi)糧食時(shí),我們就會(huì)說(shuō)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。大街上的流行語(yǔ)“蕭灑走一回”,“該出手時(shí)就出手”。說(shuō)明語(yǔ)文和我們的生活心心相連,語(yǔ)文是我們生活的知識(shí)海洋,生活處處有語(yǔ)文的影子。生活是語(yǔ)文播放的種子,在生活中無(wú)處不在,是我們的生活變得更方便,快捷,美好。語(yǔ)文,生活處處有著你。

        生活處處有語(yǔ)文作文3

          中文在生活中無(wú)處不在。無(wú)論是看書、看報(bào)、和人聊天、聽(tīng)相聲、看電視,普通的還是小說(shuō)的,藝術(shù)的,只要你隨時(shí)注意觀察,注意語(yǔ)言形象,你總會(huì)遇到與學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)相關(guān)的問(wèn)題。

          出門旅行,在街上偶然看到幾個(gè)有趣的廣告牌,比如一個(gè)路過(guò)買豐田車的`廣告牌:山前必有路,必有豐田車。這個(gè)廣告成功地改成了古詩(shī)詞“重山之后無(wú)道解惑,暗花之后村”。文字簡(jiǎn)潔明了,但內(nèi)容豐富:這個(gè)廣告并沒(méi)有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量,也沒(méi)有直接用數(shù)量來(lái)表示,也說(shuō)明車的適應(yīng)性很強(qiáng)。

          還有一個(gè)廣告是這樣的:不要偷看。這是一家前面有大酒桶的餐廳,上面寫著“不要偷看”!但是沒(méi)有掩體,路人忍不住停下來(lái)往桶里看。但是里面還有一張紙條,上面寫著“我們有不同的,醇香的生啤酒,一杯五塊錢。請(qǐng)享用�!薄安灰悼础边@句話引起了大家的注意。

          有人說(shuō)漢語(yǔ)是海洋,是森林。我們每個(gè)人都一直生活在中國(guó)人的海洋和森林里。讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境。

        生活處處有語(yǔ)文作文4

          語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在,只要我們留心觀察。有人毫無(wú)察覺(jué),那是因?yàn)闆](méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

          生活離不開語(yǔ)文,是因?yàn)檎Z(yǔ)文是我們進(jìn)行交流的住要工具.你口中講的語(yǔ)言,手下寫的文字,都屬于語(yǔ)文.舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)吧,我們是個(gè)學(xué)生,肯定就得聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫,那聽(tīng)說(shuō)讀寫又是從哪來(lái)的呢?它們都是從語(yǔ)言那里來(lái)的,只是語(yǔ)文中的一部分.從此看來(lái),語(yǔ)文有著很大的'作用,說(shuō)明了生活離不開語(yǔ)文的關(guān)鍵性.

          文字,是人類文明的象征.通過(guò)自然界的優(yōu)勝劣汰,通過(guò)人們的雙手勞動(dòng),我們最終發(fā)明出了文字.文字的出現(xiàn),更加顯示出了它跨時(shí)代的意義,人們用它來(lái)交流彼此的感情.讓我最震撼的就是這詩(shī)詞,她無(wú)窮的魅力使我如癡如醉,詩(shī)詞有豪放的、抒情的、幻想的……許許多多,各有千秋.

          語(yǔ)文在生活中,是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段.語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的.一個(gè)人心浮氣躁時(shí),一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí),一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心.語(yǔ)文帶給生活的影響是無(wú)法比擬的.

          總之語(yǔ)文對(duì)我們的生活影響還很多.朋友,請(qǐng)你多用語(yǔ)文,從語(yǔ)文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂(lè)趣,因?yàn)?我們活在語(yǔ)文的世界中.

        生活處處有語(yǔ)文作文5

          語(yǔ)文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系,在社會(huì)的每一個(gè)角落,我們常常會(huì)看到語(yǔ)文的影子。

          在逛街時(shí),偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些用成語(yǔ)化出的廣告語(yǔ),比如說(shuō)騎樂(lè)無(wú)窮隨心所浴。這樣的命題既簡(jiǎn)潔有含義深刻,還有藝術(shù)性。從中也不體現(xiàn)出語(yǔ)文的趣味性嗎?再比方說(shuō),電視、車站牌上的'廣告,也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的廣告詞,例如今年的感動(dòng)有佳能拍攝吧!此外,在報(bào)刊、游戲、影視甚至在聊天中,我也可以找到語(yǔ)文的足跡。

          記得,有一次,在考完期末考的時(shí)候,我和同學(xué)邊走邊對(duì)著我們自己的答案。哦,對(duì)了卷子上的x大題x小題的那個(gè)選字填空,還叫注音的那個(gè)題目,你選的是冀¨翼��?我說(shuō)。哦,那個(gè)題啊。我選的是翼。人家上面叫你選的是小心嘛,肯定是翼嘛。啊,什么,糟了,我選錯(cuò)了,我填成冀了,那這個(gè)字應(yīng)該讀yi吧!哈哈,yi,你發(fā)明的啊,人家明明就讀ji。啊,什么,我寫錯(cuò)了,哎呀,完了,完了。

          同學(xué)們,你們可千萬(wàn)不能像我這樣哦,你們一定要分清翼和冀哦!

          我們的生活離不開語(yǔ)文,就像魚兒離不開水一樣。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的現(xiàn)象,讓語(yǔ)文知識(shí)照亮生活的每一個(gè)地方吧。

        生活處處有語(yǔ)文作文6

          當(dāng)我流連祖國(guó)的名山大川,徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁,當(dāng)我放眼紛繁的社會(huì),關(guān)注多彩的人生時(shí),當(dāng)我傾信人際的交往,置身在豐富的活動(dòng)中;當(dāng)我走近燦爛的文學(xué)名著;陶醉在精彩的影視作品里…?我觀察,我思考,我體驗(yàn),我欣賞。語(yǔ)文就像那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的'春雨,滋潤(rùn)著我的心田。生活中處處有語(yǔ)文,時(shí)時(shí)可以學(xué)語(yǔ)文。生活就是一本大寫的語(yǔ)文書。

          記得我在小時(shí)候去過(guò)的一個(gè)景點(diǎn)――漢仙巖,那里其中有一個(gè)有趣的地方。一個(gè)大石頭壓在另一塊大石頭上,中間正好有了一條縫,又正好可以容得下一個(gè)人鉆過(guò)去,那個(gè)洞口前就立有一塊牌子:“有勇男兒不低頭,經(jīng)過(guò)此地破此規(guī)”好多人還不信呢,可是進(jìn)去后如果“不低頭”的話就要“碰壁”嘍!這塊牌子真有意思,我覺(jué)得它是借這個(gè)地方來(lái)揭示一種社會(huì)現(xiàn)象:許多人表面上挺厲害,但是經(jīng)過(guò)什么事情后,可就不一定厲害了。

          在社會(huì)中,如果你是一個(gè)關(guān)注生活的人的話,那么你在新聞中會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都會(huì)發(fā)生搶劫啊、偷竊啊、殺人等犯罪現(xiàn)象,可為什么社會(huì)還照常運(yùn)呢?語(yǔ)文好的同學(xué)就知道了。犯罪的人會(huì)受到制裁,別人在殺人的時(shí)候,孕婦們又生下了孩子。這可真是一個(gè)有趣的循環(huán)現(xiàn)象啊。

        生活處處有語(yǔ)文作文7

          在生活中,語(yǔ)文,我們時(shí)刻都在接觸著,學(xué)習(xí)著,可以說(shuō)在出生就開始學(xué)語(yǔ)文。從語(yǔ)文中可以收獲豐碩的果實(shí),品味語(yǔ)言的魅力。

          你不相信,那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。

          你平常如何與別人交流?語(yǔ)言。你是如何從書中出一件事兒?閱讀。當(dāng)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí),你又是如何做的呢?寫。還需要我舉例嗎?我想不用了。你感受到了。這語(yǔ)文。

          有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解,很麻煩。又有人說(shuō)語(yǔ)文是美好的。

          在我看來(lái)兩者都有,我于兩者之間。語(yǔ)文既是易事,難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎?知道那你還覺(jué)得難嗎?,你所學(xué)習(xí)的只不過(guò)是語(yǔ)文微小的一,想滲透它,那就得從學(xué)習(xí)中入手,那就非易事,非得用功不可了。

          語(yǔ)文非常的抒情。從語(yǔ)文中看到朱自清的“背影”;感受出魯迅的.“身軀”;聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)向前邁進(jìn)的聲音。。。。多美好。在生活中,不都能感受嗎?

          瞧吧,這語(yǔ)文,語(yǔ)文的魅力。

          生活中處處有語(yǔ)文,只是人們覺(jué)察到而已。語(yǔ)文,了的知識(shí);語(yǔ)文,使口頭表達(dá)能力;語(yǔ)文,使感悟出人生道理。

          假如生活中語(yǔ)文,你能想象是如何畫面嗎?,生活中不可缺少語(yǔ)文,希望你能浸默在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中。

        生活處處有語(yǔ)文作文8

          小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師都先教我們學(xué)語(yǔ)文!因?yàn)檎Z(yǔ)文是一個(gè)非常重要的課程!如果一個(gè)人不會(huì)語(yǔ)文,那,他就是一個(gè)文盲!

          校園里有好多語(yǔ)文的知識(shí)!在校園里可以讓我們知道語(yǔ)文有多么的重要!

          語(yǔ)文可以讓我們知道一些詞語(yǔ)如:一絲不茍、可望不可即等我就不先說(shuō)了,如果說(shuō)的話我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完,還能讓我知道詞語(yǔ)的'意思:如一絲不茍的意思是形容辦事認(rèn)真,連最細(xì)微的地方也不馬虎。茍,敷衍了事,馬馬虎虎�?赏豢杉吹囊馑际侵荒苓h(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)不能接近。即,靠近、接觸。細(xì)心地觀察語(yǔ)文有很多的知識(shí)呢!

          語(yǔ)文是非常重要的!

          有一次,我在校園里發(fā)現(xiàn)!校園的食堂發(fā)現(xiàn)!食堂里寫著:誰(shuí)盤中餐,粒粒皆辛苦!從這里我發(fā)現(xiàn)!校園就是校園,校園里有很多語(yǔ)文的知識(shí)!

          我記得有一次,星期日,我的大奶奶上我家!拿了一張紙出來(lái),用她的手指著那張紙!問(wèn)我:“佳佳,你給我讀一下這幾個(gè)字!我說(shuō),“這個(gè)讀……”讀完后,奶奶說(shuō):“佳佳長(zhǎng)大了,你在哪學(xué)的!”我驕傲的說(shuō):“我從校園中學(xué)到了知識(shí)!”校園是一個(gè)寶箱,如果你想要寶貝的話,隨時(shí)到這個(gè)“寶箱”里拿!

          在校園里我明白了一個(gè)都道理:生活中處處有語(yǔ)文,我們一定要好好學(xué)語(yǔ)文!

        生活處處有語(yǔ)文作文9

          我們祖國(guó)語(yǔ)言豐富多彩,又是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),全靠的是在生活了語(yǔ)文,創(chuàng)造了語(yǔ)文漢字。

          “生活處處有語(yǔ)文”,語(yǔ)文使我們有著廣闊的知識(shí),是我們走向文明,使人類善待自然,善待自己,是我們的生活更加美好,更加富裕。

          啊,語(yǔ)文是生活的指南針!

          無(wú)論我們是讀書看報(bào)與人聊天,還是聽(tīng)相聲看電視,逛商場(chǎng),常規(guī)的或新奇的`,憋扭的或富有藝術(shù)性的,這些都是與生活中的語(yǔ)文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。

          我們學(xué)到的不僅僅是語(yǔ)文知識(shí),更感受到了語(yǔ)文的美,使我們陶治,使我們龍飛鳳舞,使我們端莊遒勁,震撼我們的心靈,流入我們的心窩.啊!我明白,生活是離不開語(yǔ)文的,是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的大好時(shí)光。作文

          看見(jiàn)別人在踩踏草地時(shí),我們都會(huì)說(shuō)“小草在生長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾”�?匆�(jiàn)他人浪費(fèi)糧食時(shí),我們就會(huì)說(shuō)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。大街上的流行語(yǔ)“蕭灑走一回”,“該出手時(shí)就出手”。說(shuō)明語(yǔ)文和我們的生活心心相連,語(yǔ)文是我們生活的知識(shí)海洋,生活處處有語(yǔ)文的影子。

          生活是語(yǔ)文播放的種子,在生活中無(wú)處不在,是我們的生活變得更方便,快捷,美好。

          語(yǔ)文,生活處處有著你。

        生活處處有語(yǔ)文作文10

          中午閑著沒(méi)事,坐在自己的小床上,偶然間看到書桌上那本以前的語(yǔ)文書,輕輕地翻開他,猛然間感到語(yǔ)文這兩個(gè)字是那樣熟悉,又是那樣陌生。

          可是不搜不知道,一搜嚇一跳。語(yǔ)文似乎無(wú)處不在。

          語(yǔ)文好像一顆露珠,太陽(yáng)反射于她的光芒照射在每個(gè)角落。在公園里,看見(jiàn)那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子,上面寫著:“小草有生命,足下多留‘青’”、“綠色——生命之源”、“小草對(duì)你微微笑,請(qǐng)你把路繞一繞”等警示語(yǔ),得體又易于接受,處處彰顯生命的光芒。

          語(yǔ)文好像一位自信的少女,亭亭玉立,展現(xiàn)出自己的光彩。在電視上,看到那一條條的'經(jīng)典標(biāo)語(yǔ):“上善若水,厚德載物�!眳^(qū)區(qū)八個(gè)字,讓人明白了關(guān)愛(ài)他們的快樂(lè);“拐彎,拐角,不能拐騙”道出了社會(huì)公德的重要性。

          語(yǔ)文好像一個(gè)家庭,溫馨美滿。行走在商場(chǎng)中,看那琳瑯滿目的牌子:“請(qǐng)不要讓你的自私點(diǎn)燃我的大樓——請(qǐng)勿吸煙”。這些簡(jiǎn)短非凡的字眼透露出家的溫馨。

          語(yǔ)文好像一名著名的演員。在商店門前,她成為交流的工具。想到此,我才是真了解到:“生活中,不缺少語(yǔ)文,只缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛�!�

          當(dāng)重新審視語(yǔ)文,我發(fā)現(xiàn)生活的廣闊!

        生活處處有語(yǔ)文作文11

          生活中處處有語(yǔ)文。無(wú)論是讀書看與人聊天,還是聽(tīng)相聲看電視,普通的或新奇的,或有藝術(shù)性的,只要留心觀察,隨時(shí)注意語(yǔ)言形象,總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。

          我一次出去旅游,在街頭碰到了幾塊有趣的牌,例如過(guò)買豐田汽車的牌:車到山前必有有必有豐田車。這則成功地改用了“山重水復(fù)疑無(wú),柳暗花明又一村”的古詩(shī),文字簡(jiǎn)單清楚,但內(nèi)容豐富:這則詞沒(méi)有直接地宣傳產(chǎn)品的.質(zhì)量,也沒(méi)有用數(shù)量直接表明,還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。

          又有一則詞是這樣的:不許偷看。這是一個(gè)飲食店,門前擺了一個(gè)大酒桶,引人注目地寫道“不許偷看”!但無(wú)遮無(wú)攔,過(guò)的行人都禁不住好奇心的,停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰(shuí)知里面又有一張紙條,寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。請(qǐng)享用�!币痪洹安辉S偷看”,引起了所有人的注意力。

          有人說(shuō),語(yǔ)文是海洋,是森林,我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中,讓我們珍惜這個(gè)吧!

        生活處處有語(yǔ)文作文12

          在我們的日常生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不用到語(yǔ)文,語(yǔ)文與我們的生活是密切相關(guān)的。

          大家都知道成語(yǔ)是我們中華民族的象征,它見(jiàn)證了我國(guó)悠久的歷史文化�?墒怯行⿵V告商卻利用成語(yǔ)中的諧音變化出了許多廣告語(yǔ),如“默默無(wú)蚊”、“衣衣不舍”等。這些錯(cuò)誤的寫法影響著我,常常不由自主地寫上錯(cuò)字,鬧出了許多笑話。僅上小學(xué)一年級(jí)的弟弟也總是被這些字弄得暈頭轉(zhuǎn)向。寫作文時(shí)竟然寫上了“騎樂(lè)無(wú)窮”這個(gè)錯(cuò)詞,還理直氣壯,認(rèn)為廣告上說(shuō)的就一定是正確的。為了糾正他的'錯(cuò)誤,我可費(fèi)了不少口舌。這些錯(cuò)誤的廣告詞真是太可惡了,誤導(dǎo)了這么多學(xué)生!

          這些小錯(cuò)誤還能糾正,可有些錯(cuò)誤就很難改正了。爸爸是在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的,當(dāng)時(shí)他的老師也沒(méi)什么文化,語(yǔ)音不準(zhǔn)確。因此爸爸也就操著一口極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。每到他為我聽(tīng)寫詞語(yǔ)就犯難了,總是結(jié)結(jié)巴巴,前后鼻音都混淆不清。就像上次的“堂皇”,爸爸將“堂”讀作前鼻音,我就寫了“彈簧”,在批改后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我真是哭笑不得。

          生活中的語(yǔ)文可遠(yuǎn)不止這些,但是單從這兩件小事上就能看出語(yǔ)文的重要性。我們現(xiàn)在就要學(xué)好語(yǔ)文,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),才能避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生。

        生活處處有語(yǔ)文作文13

          “語(yǔ)文”,它不是單純的一個(gè)詞。細(xì)想,從人們的語(yǔ)言交流,述說(shuō)情感,甚至我們的思維。人們的生活,靠著語(yǔ)文的魅力來(lái)充實(shí)。

          在生活中,讀書看報(bào)需要語(yǔ)文,文學(xué)創(chuàng)作需要語(yǔ)文,理解能力需要語(yǔ)文,聽(tīng)說(shuō)讀寫,都離不開語(yǔ)文,乃至以后工作遇到難題后更需要語(yǔ)文的能力來(lái)抗戰(zhàn)。翻開歷史的畫冊(cè),詩(shī)人們吟詩(shī)作對(duì),談吐的文字中充滿著文學(xué)的芳香;身經(jīng)百戰(zhàn)的.英雄,他們?yōu)閲?guó)奮戰(zhàn)的誓言充滿著英雄的豪邁氣息。還有勇斗財(cái)主的窮孩子,應(yīng)用了文字的奧妙贏得勝仗。我喜歡看書,好想永遠(yuǎn)沉浸在美輪美奐的文字中,把我的輸送到文字描述的另一個(gè)世界,把自己的思維交給;我常迫不及待的想寫日記,讓心中的旋律得到釋放,永遠(yuǎn)保留在文字的下面;我喜歡看新聞,因?yàn)榭释玫酵饨绲男韵�,了解我有限的世界不知的故事�?/p>

          生活中處處有語(yǔ)文的存在,而且生活中都能夠?qū)W習(xí)到語(yǔ)文。其實(shí),要想成為一個(gè)有文化的人,最重要的就是有一顆細(xì)心。日積月累,如同一個(gè)空儲(chǔ)蓄罐,一天一枚硬幣,雖然語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,但是起碼硬幣一天比一天多嘛!

        生活處處有語(yǔ)文作文14

          在課堂上,大家會(huì)學(xué)習(xí)到語(yǔ)文。語(yǔ)文是非常重要的。在交談中會(huì)用到語(yǔ)文,在表達(dá)意愿時(shí)也會(huì)用到語(yǔ)文,在閱讀時(shí)語(yǔ)文也會(huì)出現(xiàn)… …由此看來(lái),語(yǔ)文在生活中是必不可少的。

          在年初時(shí),家家戶戶都會(huì)貼對(duì)聯(lián)。在大家中國(guó),貼對(duì)聯(lián)是一種非常重要的習(xí)俗,不僅這樣,對(duì)聯(lián)中的內(nèi)容也寄托著一家人對(duì)新的'一年中的愿望。當(dāng)然,貼、寫對(duì)聯(lián)也離不開大家的語(yǔ)文知識(shí)。有了語(yǔ)文才有了內(nèi)容,有語(yǔ)文才決定了怎樣貼合適。

          語(yǔ)文不僅對(duì)對(duì)聯(lián)有幫助,而且也是一些廣告語(yǔ)、流行語(yǔ)、警示語(yǔ)的基礎(chǔ)。

          大家在草坪上會(huì)經(jīng)�?吹揭恍╆P(guān)于保護(hù)小草的告示牌,如:不要踩踏那弱小的生命!小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾。請(qǐng)做一名園丁,勿做“采花賊”… …還有一些趣味廣告:大家的名聲是吹出來(lái)的(電扇廣告)。你的需要就是大家的追求。(服務(wù)公司廣告)… …這些語(yǔ)句都有著不一般的作用,是用語(yǔ)文知識(shí)譜寫出來(lái)的、

          生活中的語(yǔ)文處處“飄”,大家應(yīng)該去多多了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文。語(yǔ)文與生活息息相關(guān),我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文!

          我打算好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,用語(yǔ)文知識(shí)做更大、更多的貢獻(xiàn)!

        生活處處有語(yǔ)文作文15

          生活中處處有語(yǔ)文,這一個(gè)觀點(diǎn)是從我弟弟上學(xué)前班的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)的。

          那一次,弟弟放學(xué)回到家,我檢查他的本子。他的.本子上寫了"一"至"十"十個(gè)數(shù)字,還有一些很簡(jiǎn)單的生字。雖說(shuō)很簡(jiǎn)單,但是對(duì)于剛剛上學(xué)前班的弟弟來(lái)說(shuō),已經(jīng)很不容易了。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),看了看說(shuō):"嗯,寫得不錯(cuò)。"我問(wèn)媽媽說(shuō):"我上學(xué)前班的時(shí)候,寫得比他好嗎?"媽媽說(shuō):"差不多。如果仔細(xì)看的話,他寫得比你寫得要好一些,真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀!"。

          青出于藍(lán)而勝于藍(lán),多好的一句話呀!它不就是來(lái)自于語(yǔ)文中嗎?生活中用到語(yǔ)文的地方很多,如果生活中沒(méi)有語(yǔ)文,那么世界就太不精彩了。

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          2. 生活處處有語(yǔ)文作文通用15篇

              在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的生活處處有語(yǔ)文作文,希望對(duì)大家有所幫助。

            生活處處有語(yǔ)文作文通用15篇

            生活處處有語(yǔ)文作文1

              語(yǔ)文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系,在社會(huì)的每一個(gè)角落,我們常常會(huì)看到語(yǔ)文的影子.

              在逛街時(shí),偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些用成語(yǔ)化出的廣告語(yǔ),比如說(shuō)騎樂(lè)無(wú)窮隨心所�。@樣的命題既簡(jiǎn)潔有含義深刻,還有藝術(shù)性.從中也不體現(xiàn)出語(yǔ)文的趣味性嗎?再比方說(shuō),電視、車站牌上的廣告,也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的廣告詞,例如今年的感動(dòng)有佳能拍攝吧!此外,在報(bào)刊、游戲、影視甚至在聊天中,我也可以找到語(yǔ)文的足跡.

              記得,有一次,在考完期末考的'時(shí)候,我和同學(xué)邊走邊對(duì)著我們自己的答案.哦,對(duì)了卷子上的x大題x小題的那個(gè)選字填空,還叫注音的那個(gè)題目,你選的是冀¨翼啊?我說(shuō).哦,那個(gè)題�。疫x的是翼.人家上面叫你選的是小心()嘛,肯定是翼嘛.啊,什么,糟了,我選錯(cuò)了,我填成冀了,那這個(gè)字應(yīng)該讀yi吧!哈哈,yi,你發(fā)明的啊,人家明明就讀ji.啊,什么,我寫錯(cuò)了,哎呀,完了,完了

              同學(xué)們,你們可千萬(wàn)不能像我這樣哦,你們一定要分清翼和冀哦!

              我們的生活離不開語(yǔ)文,就像魚兒離不開水一樣.讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的現(xiàn)象,讓語(yǔ)文知識(shí)照亮生活的每一個(gè)地方吧。

            生活處處有語(yǔ)文作文2

              生活處處有語(yǔ)文我們祖國(guó)語(yǔ)言豐富多彩,又是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),全靠的是在生活了語(yǔ)文,創(chuàng)造了語(yǔ)文漢字。“生活處處有語(yǔ)文”,語(yǔ)文使我們有著廣闊的知識(shí),是我們走向文明,使人類善待自然,善待自己,是我們的生活更加美好,更加富裕。啊,語(yǔ)文是生活的指南針!無(wú)論我們是讀書看報(bào)與人聊天,還是聽(tīng)相聲看電視,逛商場(chǎng),常規(guī)的或新奇的,憋扭的或富有藝術(shù)性的,這些都是與生活中的語(yǔ)文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。我們學(xué)到的.不僅僅是語(yǔ)文知識(shí),更感受到了語(yǔ)文的美,使我們陶治,使我們龍飛鳳舞,使我們端莊遒勁,震撼我們的心靈,流入我們的心窩.�。∥颐靼�,生活是離不開語(yǔ)文的,是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的大好時(shí)光�?匆�(jiàn)別人在踩踏草地時(shí),我們都會(huì)說(shuō)“小草在生長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾”�?匆�(jiàn)他人浪費(fèi)糧食時(shí),我們就會(huì)說(shuō)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。大街上的流行語(yǔ)“蕭灑走一回”,“該出手時(shí)就出手”。說(shuō)明語(yǔ)文和我們的生活心心相連,語(yǔ)文是我們生活的知識(shí)海洋,生活處處有語(yǔ)文的影子。生活是語(yǔ)文播放的種子,在生活中無(wú)處不在,是我們的生活變得更方便,快捷,美好。語(yǔ)文,生活處處有著你。

            生活處處有語(yǔ)文作文3

              中文在生活中無(wú)處不在。無(wú)論是看書、看報(bào)、和人聊天、聽(tīng)相聲、看電視,普通的還是小說(shuō)的,藝術(shù)的,只要你隨時(shí)注意觀察,注意語(yǔ)言形象,你總會(huì)遇到與學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)相關(guān)的問(wèn)題。

              出門旅行,在街上偶然看到幾個(gè)有趣的廣告牌,比如一個(gè)路過(guò)買豐田車的`廣告牌:山前必有路,必有豐田車。這個(gè)廣告成功地改成了古詩(shī)詞“重山之后無(wú)道解惑,暗花之后村”。文字簡(jiǎn)潔明了,但內(nèi)容豐富:這個(gè)廣告并沒(méi)有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量,也沒(méi)有直接用數(shù)量來(lái)表示,也說(shuō)明車的適應(yīng)性很強(qiáng)。

              還有一個(gè)廣告是這樣的:不要偷看。這是一家前面有大酒桶的餐廳,上面寫著“不要偷看”!但是沒(méi)有掩體,路人忍不住停下來(lái)往桶里看。但是里面還有一張紙條,上面寫著“我們有不同的,醇香的生啤酒,一杯五塊錢。請(qǐng)享用�!薄安灰悼础边@句話引起了大家的注意。

              有人說(shuō)漢語(yǔ)是海洋,是森林。我們每個(gè)人都一直生活在中國(guó)人的海洋和森林里。讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境。

            生活處處有語(yǔ)文作文4

              語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在,只要我們留心觀察。有人毫無(wú)察覺(jué),那是因?yàn)闆](méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

              生活離不開語(yǔ)文,是因?yàn)檎Z(yǔ)文是我們進(jìn)行交流的住要工具.你口中講的語(yǔ)言,手下寫的文字,都屬于語(yǔ)文.舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)吧,我們是個(gè)學(xué)生,肯定就得聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫,那聽(tīng)說(shuō)讀寫又是從哪來(lái)的呢?它們都是從語(yǔ)言那里來(lái)的,只是語(yǔ)文中的一部分.從此看來(lái),語(yǔ)文有著很大的'作用,說(shuō)明了生活離不開語(yǔ)文的關(guān)鍵性.

              文字,是人類文明的象征.通過(guò)自然界的優(yōu)勝劣汰,通過(guò)人們的雙手勞動(dòng),我們最終發(fā)明出了文字.文字的出現(xiàn),更加顯示出了它跨時(shí)代的意義,人們用它來(lái)交流彼此的感情.讓我最震撼的就是這詩(shī)詞,她無(wú)窮的魅力使我如癡如醉,詩(shī)詞有豪放的、抒情的、幻想的……許許多多,各有千秋.

              語(yǔ)文在生活中,是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段.語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的.一個(gè)人心浮氣躁時(shí),一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí),一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心.語(yǔ)文帶給生活的影響是無(wú)法比擬的.

              總之語(yǔ)文對(duì)我們的生活影響還很多.朋友,請(qǐng)你多用語(yǔ)文,從語(yǔ)文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂(lè)趣,因?yàn)?我們活在語(yǔ)文的世界中.

            生活處處有語(yǔ)文作文5

              語(yǔ)文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系,在社會(huì)的每一個(gè)角落,我們常常會(huì)看到語(yǔ)文的影子。

              在逛街時(shí),偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些用成語(yǔ)化出的廣告語(yǔ),比如說(shuō)騎樂(lè)無(wú)窮隨心所浴。這樣的命題既簡(jiǎn)潔有含義深刻,還有藝術(shù)性。從中也不體現(xiàn)出語(yǔ)文的趣味性嗎?再比方說(shuō),電視、車站牌上的'廣告,也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的廣告詞,例如今年的感動(dòng)有佳能拍攝吧!此外,在報(bào)刊、游戲、影視甚至在聊天中,我也可以找到語(yǔ)文的足跡。

              記得,有一次,在考完期末考的時(shí)候,我和同學(xué)邊走邊對(duì)著我們自己的答案。哦,對(duì)了卷子上的x大題x小題的那個(gè)選字填空,還叫注音的那個(gè)題目,你選的是冀¨翼��?我說(shuō)。哦,那個(gè)題啊。我選的是翼。人家上面叫你選的是小心嘛,肯定是翼嘛。啊,什么,糟了,我選錯(cuò)了,我填成冀了,那這個(gè)字應(yīng)該讀yi吧!哈哈,yi,你發(fā)明的啊,人家明明就讀ji。啊,什么,我寫錯(cuò)了,哎呀,完了,完了。

              同學(xué)們,你們可千萬(wàn)不能像我這樣哦,你們一定要分清翼和冀哦!

              我們的生活離不開語(yǔ)文,就像魚兒離不開水一樣。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的現(xiàn)象,讓語(yǔ)文知識(shí)照亮生活的每一個(gè)地方吧。

            生活處處有語(yǔ)文作文6

              當(dāng)我流連祖國(guó)的名山大川,徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁,當(dāng)我放眼紛繁的社會(huì),關(guān)注多彩的人生時(shí),當(dāng)我傾信人際的交往,置身在豐富的活動(dòng)中;當(dāng)我走近燦爛的文學(xué)名著;陶醉在精彩的影視作品里…?我觀察,我思考,我體驗(yàn),我欣賞。語(yǔ)文就像那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的'春雨,滋潤(rùn)著我的心田。生活中處處有語(yǔ)文,時(shí)時(shí)可以學(xué)語(yǔ)文。生活就是一本大寫的語(yǔ)文書。

              記得我在小時(shí)候去過(guò)的一個(gè)景點(diǎn)――漢仙巖,那里其中有一個(gè)有趣的地方。一個(gè)大石頭壓在另一塊大石頭上,中間正好有了一條縫,又正好可以容得下一個(gè)人鉆過(guò)去,那個(gè)洞口前就立有一塊牌子:“有勇男兒不低頭,經(jīng)過(guò)此地破此規(guī)”好多人還不信呢,可是進(jìn)去后如果“不低頭”的話就要“碰壁”嘍!這塊牌子真有意思,我覺(jué)得它是借這個(gè)地方來(lái)揭示一種社會(huì)現(xiàn)象:許多人表面上挺厲害,但是經(jīng)過(guò)什么事情后,可就不一定厲害了。

              在社會(huì)中,如果你是一個(gè)關(guān)注生活的人的話,那么你在新聞中會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都會(huì)發(fā)生搶劫啊、偷竊啊、殺人等犯罪現(xiàn)象,可為什么社會(huì)還照常運(yùn)呢?語(yǔ)文好的同學(xué)就知道了。犯罪的人會(huì)受到制裁,別人在殺人的時(shí)候,孕婦們又生下了孩子。這可真是一個(gè)有趣的循環(huán)現(xiàn)象啊。

            生活處處有語(yǔ)文作文7

              在生活中,語(yǔ)文,我們時(shí)刻都在接觸著,學(xué)習(xí)著,可以說(shuō)在出生就開始學(xué)語(yǔ)文。從語(yǔ)文中可以收獲豐碩的果實(shí),品味語(yǔ)言的魅力。

              你不相信,那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。

              你平常如何與別人交流?語(yǔ)言。你是如何從書中出一件事兒?閱讀。當(dāng)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí),你又是如何做的呢?寫。還需要我舉例嗎?我想不用了。你感受到了。這語(yǔ)文。

              有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解,很麻煩。又有人說(shuō)語(yǔ)文是美好的。

              在我看來(lái)兩者都有,我于兩者之間。語(yǔ)文既是易事,難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎?知道那你還覺(jué)得難嗎?,你所學(xué)習(xí)的只不過(guò)是語(yǔ)文微小的一,想滲透它,那就得從學(xué)習(xí)中入手,那就非易事,非得用功不可了。

              語(yǔ)文非常的抒情。從語(yǔ)文中看到朱自清的“背影”;感受出魯迅的.“身軀”;聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)向前邁進(jìn)的聲音。。。。多美好。在生活中,不都能感受嗎?

              瞧吧,這語(yǔ)文,語(yǔ)文的魅力。

              生活中處處有語(yǔ)文,只是人們覺(jué)察到而已。語(yǔ)文,了的知識(shí);語(yǔ)文,使口頭表達(dá)能力;語(yǔ)文,使感悟出人生道理。

              假如生活中語(yǔ)文,你能想象是如何畫面嗎?,生活中不可缺少語(yǔ)文,希望你能浸默在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中。

            生活處處有語(yǔ)文作文8

              小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師都先教我們學(xué)語(yǔ)文!因?yàn)檎Z(yǔ)文是一個(gè)非常重要的課程!如果一個(gè)人不會(huì)語(yǔ)文,那,他就是一個(gè)文盲!

              校園里有好多語(yǔ)文的知識(shí)!在校園里可以讓我們知道語(yǔ)文有多么的重要!

              語(yǔ)文可以讓我們知道一些詞語(yǔ)如:一絲不茍、可望不可即等我就不先說(shuō)了,如果說(shuō)的話我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完,還能讓我知道詞語(yǔ)的'意思:如一絲不茍的意思是形容辦事認(rèn)真,連最細(xì)微的地方也不馬虎。茍,敷衍了事,馬馬虎虎�?赏豢杉吹囊馑际侵荒苓h(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)不能接近。即,靠近、接觸。細(xì)心地觀察語(yǔ)文有很多的知識(shí)呢!

              語(yǔ)文是非常重要的!

              有一次,我在校園里發(fā)現(xiàn)!校園的食堂發(fā)現(xiàn)!食堂里寫著:誰(shuí)盤中餐,粒粒皆辛苦!從這里我發(fā)現(xiàn)!校園就是校園,校園里有很多語(yǔ)文的知識(shí)!

              我記得有一次,星期日,我的大奶奶上我家!拿了一張紙出來(lái),用她的手指著那張紙!問(wèn)我:“佳佳,你給我讀一下這幾個(gè)字!我說(shuō),“這個(gè)讀……”讀完后,奶奶說(shuō):“佳佳長(zhǎng)大了,你在哪學(xué)的!”我驕傲的說(shuō):“我從校園中學(xué)到了知識(shí)!”校園是一個(gè)寶箱,如果你想要寶貝的話,隨時(shí)到這個(gè)“寶箱”里拿!

              在校園里我明白了一個(gè)都道理:生活中處處有語(yǔ)文,我們一定要好好學(xué)語(yǔ)文!

            生活處處有語(yǔ)文作文9

              我們祖國(guó)語(yǔ)言豐富多彩,又是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),全靠的是在生活了語(yǔ)文,創(chuàng)造了語(yǔ)文漢字。

              “生活處處有語(yǔ)文”,語(yǔ)文使我們有著廣闊的知識(shí),是我們走向文明,使人類善待自然,善待自己,是我們的生活更加美好,更加富裕。

              啊,語(yǔ)文是生活的指南針!

              無(wú)論我們是讀書看報(bào)與人聊天,還是聽(tīng)相聲看電視,逛商場(chǎng),常規(guī)的或新奇的`,憋扭的或富有藝術(shù)性的,這些都是與生活中的語(yǔ)文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。

              我們學(xué)到的不僅僅是語(yǔ)文知識(shí),更感受到了語(yǔ)文的美,使我們陶治,使我們龍飛鳳舞,使我們端莊遒勁,震撼我們的心靈,流入我們的心窩.啊!我明白,生活是離不開語(yǔ)文的,是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的大好時(shí)光。作文

              看見(jiàn)別人在踩踏草地時(shí),我們都會(huì)說(shuō)“小草在生長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾”�?匆�(jiàn)他人浪費(fèi)糧食時(shí),我們就會(huì)說(shuō)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。大街上的流行語(yǔ)“蕭灑走一回”,“該出手時(shí)就出手”。說(shuō)明語(yǔ)文和我們的生活心心相連,語(yǔ)文是我們生活的知識(shí)海洋,生活處處有語(yǔ)文的影子。

              生活是語(yǔ)文播放的種子,在生活中無(wú)處不在,是我們的生活變得更方便,快捷,美好。

              語(yǔ)文,生活處處有著你。

            生活處處有語(yǔ)文作文10

              中午閑著沒(méi)事,坐在自己的小床上,偶然間看到書桌上那本以前的語(yǔ)文書,輕輕地翻開他,猛然間感到語(yǔ)文這兩個(gè)字是那樣熟悉,又是那樣陌生。

              可是不搜不知道,一搜嚇一跳。語(yǔ)文似乎無(wú)處不在。

              語(yǔ)文好像一顆露珠,太陽(yáng)反射于她的光芒照射在每個(gè)角落。在公園里,看見(jiàn)那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子,上面寫著:“小草有生命,足下多留‘青’”、“綠色——生命之源”、“小草對(duì)你微微笑,請(qǐng)你把路繞一繞”等警示語(yǔ),得體又易于接受,處處彰顯生命的光芒。

              語(yǔ)文好像一位自信的少女,亭亭玉立,展現(xiàn)出自己的光彩。在電視上,看到那一條條的'經(jīng)典標(biāo)語(yǔ):“上善若水,厚德載物�!眳^(qū)區(qū)八個(gè)字,讓人明白了關(guān)愛(ài)他們的快樂(lè);“拐彎,拐角,不能拐騙”道出了社會(huì)公德的重要性。

              語(yǔ)文好像一個(gè)家庭,溫馨美滿。行走在商場(chǎng)中,看那琳瑯滿目的牌子:“請(qǐng)不要讓你的自私點(diǎn)燃我的大樓——請(qǐng)勿吸煙”。這些簡(jiǎn)短非凡的字眼透露出家的溫馨。

              語(yǔ)文好像一名著名的演員。在商店門前,她成為交流的工具。想到此,我才是真了解到:“生活中,不缺少語(yǔ)文,只缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛�!�

              當(dāng)重新審視語(yǔ)文,我發(fā)現(xiàn)生活的廣闊!

            生活處處有語(yǔ)文作文11

              生活中處處有語(yǔ)文。無(wú)論是讀書看與人聊天,還是聽(tīng)相聲看電視,普通的或新奇的,或有藝術(shù)性的,只要留心觀察,隨時(shí)注意語(yǔ)言形象,總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。

              我一次出去旅游,在街頭碰到了幾塊有趣的牌,例如過(guò)買豐田汽車的牌:車到山前必有有必有豐田車。這則成功地改用了“山重水復(fù)疑無(wú),柳暗花明又一村”的古詩(shī),文字簡(jiǎn)單清楚,但內(nèi)容豐富:這則詞沒(méi)有直接地宣傳產(chǎn)品的.質(zhì)量,也沒(méi)有用數(shù)量直接表明,還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。

              又有一則詞是這樣的:不許偷看。這是一個(gè)飲食店,門前擺了一個(gè)大酒桶,引人注目地寫道“不許偷看”!但無(wú)遮無(wú)攔,過(guò)的行人都禁不住好奇心的,停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰(shuí)知里面又有一張紙條,寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。請(qǐng)享用�!币痪洹安辉S偷看”,引起了所有人的注意力。

              有人說(shuō),語(yǔ)文是海洋,是森林,我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中,讓我們珍惜這個(gè)吧!

            生活處處有語(yǔ)文作文12

              在我們的日常生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不用到語(yǔ)文,語(yǔ)文與我們的生活是密切相關(guān)的。

              大家都知道成語(yǔ)是我們中華民族的象征,它見(jiàn)證了我國(guó)悠久的歷史文化�?墒怯行⿵V告商卻利用成語(yǔ)中的諧音變化出了許多廣告語(yǔ),如“默默無(wú)蚊”、“衣衣不舍”等。這些錯(cuò)誤的寫法影響著我,常常不由自主地寫上錯(cuò)字,鬧出了許多笑話。僅上小學(xué)一年級(jí)的弟弟也總是被這些字弄得暈頭轉(zhuǎn)向。寫作文時(shí)竟然寫上了“騎樂(lè)無(wú)窮”這個(gè)錯(cuò)詞,還理直氣壯,認(rèn)為廣告上說(shuō)的就一定是正確的。為了糾正他的'錯(cuò)誤,我可費(fèi)了不少口舌。這些錯(cuò)誤的廣告詞真是太可惡了,誤導(dǎo)了這么多學(xué)生!

              這些小錯(cuò)誤還能糾正,可有些錯(cuò)誤就很難改正了。爸爸是在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的,當(dāng)時(shí)他的老師也沒(méi)什么文化,語(yǔ)音不準(zhǔn)確。因此爸爸也就操著一口極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。每到他為我聽(tīng)寫詞語(yǔ)就犯難了,總是結(jié)結(jié)巴巴,前后鼻音都混淆不清。就像上次的“堂皇”,爸爸將“堂”讀作前鼻音,我就寫了“彈簧”,在批改后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我真是哭笑不得。

              生活中的語(yǔ)文可遠(yuǎn)不止這些,但是單從這兩件小事上就能看出語(yǔ)文的重要性。我們現(xiàn)在就要學(xué)好語(yǔ)文,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),才能避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生。

            生活處處有語(yǔ)文作文13

              “語(yǔ)文”,它不是單純的一個(gè)詞。細(xì)想,從人們的語(yǔ)言交流,述說(shuō)情感,甚至我們的思維。人們的生活,靠著語(yǔ)文的魅力來(lái)充實(shí)。

              在生活中,讀書看報(bào)需要語(yǔ)文,文學(xué)創(chuàng)作需要語(yǔ)文,理解能力需要語(yǔ)文,聽(tīng)說(shuō)讀寫,都離不開語(yǔ)文,乃至以后工作遇到難題后更需要語(yǔ)文的能力來(lái)抗戰(zhàn)。翻開歷史的畫冊(cè),詩(shī)人們吟詩(shī)作對(duì),談吐的文字中充滿著文學(xué)的芳香;身經(jīng)百戰(zhàn)的.英雄,他們?yōu)閲?guó)奮戰(zhàn)的誓言充滿著英雄的豪邁氣息。還有勇斗財(cái)主的窮孩子,應(yīng)用了文字的奧妙贏得勝仗。我喜歡看書,好想永遠(yuǎn)沉浸在美輪美奐的文字中,把我的輸送到文字描述的另一個(gè)世界,把自己的思維交給;我常迫不及待的想寫日記,讓心中的旋律得到釋放,永遠(yuǎn)保留在文字的下面;我喜歡看新聞,因?yàn)榭释玫酵饨绲男韵�,了解我有限的世界不知的故事�?/p>

              生活中處處有語(yǔ)文的存在,而且生活中都能夠?qū)W習(xí)到語(yǔ)文。其實(shí),要想成為一個(gè)有文化的人,最重要的就是有一顆細(xì)心。日積月累,如同一個(gè)空儲(chǔ)蓄罐,一天一枚硬幣,雖然語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,但是起碼硬幣一天比一天多嘛!

            生活處處有語(yǔ)文作文14

              在課堂上,大家會(huì)學(xué)習(xí)到語(yǔ)文。語(yǔ)文是非常重要的。在交談中會(huì)用到語(yǔ)文,在表達(dá)意愿時(shí)也會(huì)用到語(yǔ)文,在閱讀時(shí)語(yǔ)文也會(huì)出現(xiàn)… …由此看來(lái),語(yǔ)文在生活中是必不可少的。

              在年初時(shí),家家戶戶都會(huì)貼對(duì)聯(lián)。在大家中國(guó),貼對(duì)聯(lián)是一種非常重要的習(xí)俗,不僅這樣,對(duì)聯(lián)中的內(nèi)容也寄托著一家人對(duì)新的'一年中的愿望。當(dāng)然,貼、寫對(duì)聯(lián)也離不開大家的語(yǔ)文知識(shí)。有了語(yǔ)文才有了內(nèi)容,有語(yǔ)文才決定了怎樣貼合適。

              語(yǔ)文不僅對(duì)對(duì)聯(lián)有幫助,而且也是一些廣告語(yǔ)、流行語(yǔ)、警示語(yǔ)的基礎(chǔ)。

              大家在草坪上會(huì)經(jīng)�?吹揭恍╆P(guān)于保護(hù)小草的告示牌,如:不要踩踏那弱小的生命!小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾。請(qǐng)做一名園丁,勿做“采花賊”… …還有一些趣味廣告:大家的名聲是吹出來(lái)的(電扇廣告)。你的需要就是大家的追求。(服務(wù)公司廣告)… …這些語(yǔ)句都有著不一般的作用,是用語(yǔ)文知識(shí)譜寫出來(lái)的、

              生活中的語(yǔ)文處處“飄”,大家應(yīng)該去多多了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文。語(yǔ)文與生活息息相關(guān),我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文!

              我打算好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,用語(yǔ)文知識(shí)做更大、更多的貢獻(xiàn)!

            生活處處有語(yǔ)文作文15

              生活中處處有語(yǔ)文,這一個(gè)觀點(diǎn)是從我弟弟上學(xué)前班的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)的。

              那一次,弟弟放學(xué)回到家,我檢查他的本子。他的.本子上寫了"一"至"十"十個(gè)數(shù)字,還有一些很簡(jiǎn)單的生字。雖說(shuō)很簡(jiǎn)單,但是對(duì)于剛剛上學(xué)前班的弟弟來(lái)說(shuō),已經(jīng)很不容易了。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),看了看說(shuō):"嗯,寫得不錯(cuò)。"我問(wèn)媽媽說(shuō):"我上學(xué)前班的時(shí)候,寫得比他好嗎?"媽媽說(shuō):"差不多。如果仔細(xì)看的話,他寫得比你寫得要好一些,真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀!"。

              青出于藍(lán)而勝于藍(lán),多好的一句話呀!它不就是來(lái)自于語(yǔ)文中嗎?生活中用到語(yǔ)文的地方很多,如果生活中沒(méi)有語(yǔ)文,那么世界就太不精彩了。