什么讓生活更美好六年級上冊作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的什么讓生活更美好六年級上冊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么讓生活更美好六年級上冊作文1
天上的飛機(jī)，地上的高鐵，水里的潛艇，太空中的衛(wèi)星，生活中處處是科技的影子，科技使我們的生活愈加快速，愈加便捷。
記得兩三年前，我第一次到了山東的姑姑家，那時我們坐的是火車，吃的是方便面和盒飯，每一秒都在盼望著快點(diǎn)到站，要整整一天才能到達(dá)山東，后來，我們坐上了高鐵，而現(xiàn)在，我們可以坐飛機(jī)去濟(jì)南，再從濟(jì)南轉(zhuǎn)車，可以省下十幾個小時，我們出發(fā)前可以吃上營養(yǎng)的早餐，到達(dá)后還可以吃上豐富的午餐�？萍甲屛覀兊纳罡憬荨�
人們的通訊方式也發(fā)生了改變，以前，人們只能用聲音傳播信息，遠(yuǎn)一些還需要寄書信，又慢又不方便，可能信還沒寄到，事情就已經(jīng)過完了�？涩F(xiàn)在不一樣了，人們用電波傳播信息，無論兩人相隔多遠(yuǎn)，在哪個國家，哪個地區(qū)，一個電話打過去，一條短信幾秒鐘就解決了�？萍甲屛覀兊纳罡焖�。
幾千年前，我們的祖先仰望著深邃的星空，對地球之外的廣大世界十分向往，還編出了“嫦娥奔月”、“后羿射日”這樣的神話故事，他們絕對不會想到，他們的后人圓了自己的“飛天夢”，而幫他們圓夢的“神舟”飛船、“長征”火箭、“天舟”飛船、“天和”核心艙，不都是科技的結(jié)晶嗎？科技讓我們的生活更不可思議。
上至太空中的空間站，下至家喻戶曉的手機(jī)、電燈，沒有科技都不會存在�？萍际刮覀兊纳罡憬�，科技使我們的生活更快速，科技使我們的生活更不可思議，科技使我們的`生活更美好！
什么讓生活更美好六年級上冊作文2
在我的記憶中，最令我快樂的事就是畫畫了。它是我生活中必不可少的。
記得一次，我情緒不太好，便隨手拿起了支筆，在畫本上亂畫。當(dāng)時我也并不知道想畫什么，就按著以前畫過的再畫一次。
也不知怎的，那支筆好像在和我開玩笑，我總是在一些小細(xì)節(jié)上出錯，這就導(dǎo)致原本就不好的心情更是火上澆油。
我就畫好再改，改了再畫，到最后紙都快畫破了。我也就干脆全都擦掉。望著窗外，這天氣都好似不開心，一直在下雨。忽然，一個黑影一閃而過，我連忙拿起筆“沙沙”畫下。
這次，雖然總畫錯，但心情沒那么糟了，過了不久，一只黑貓望著遠(yuǎn)方的畫呈現(xiàn)在這張紙上。
望著紙，一種成就感從心底油然而生，是啊！那隨手畫的一幅畫“拯救”了我一天的壞心情。那只跑著的貓也不知自己以另一種模樣出現(xiàn)在了那張紙上。
繪畫總是可以重拾我的快樂，也在無形中鍛煉著我的觀察力和耐心。
說起以前，我下五子棋時老會在下不好時不玩了，也會讓對方很掃興。不過自從喜歡上畫畫后，我發(fā)現(xiàn)我再與同學(xué)下五子棋會思考怎么下才能對自己有益，怎么下才能攔住對方。漸漸的，我也明白了好多技巧，不再那么快就認(rèn)輸，反而也喜歡上了五子棋。
畫畫是一種獲得快樂的有效方式，是一個鍛煉耐心的辦法，也可以豐富我的生活，它總像是萬能靈藥。
畫畫它好像是我的一個老師，它教我各種知識，也改變了我的一些性格，它使我的生活變得更美好。
什么讓生活更美好六年級上冊作文3
祖國有現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)，都離不開教育，用教育使祖國的未來更加美好，強(qiáng)大，充滿了希望。
教育使生活更美好。
一次，我在家起了床，被子不疊，毯子不理就去了客廳。媽媽生氣地喊道：“說了多少遍了，把你的被子疊了，毯子理了，床邊的垃圾撿干凈。”可我就是不聽，在媽媽的訓(xùn)斥聲中，我早已不耐煩，耳朵都聽起繭子了，媽媽用嚴(yán)厲的目光瞪著我，我早就習(xí)慣，視而不見，淡定的從媽媽身邊穿過。
日復(fù)一日，隨著時間的流逝，媽媽的眼角上多了幾絲皺紋。所以我決定不再讓父母為我操心，起床后，我撿了垃圾，疊被子，理了毯子，媽媽再次檢查房間時，臉上洋溢著會心的微笑。
不光是家長在教育我們，還有老師。
在四年級臨近期末時，老師布置了很多作業(yè)，英語練習(xí)冊，數(shù)學(xué)期末模擬卷，語文句子，詞語，閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練等一大堆的作業(yè)�；氐郊液笮睦镩_始發(fā)慌，如果作業(yè)做不完怎么辦，要被老師批評。我先做英語，可覺得太難，很費(fèi)時間便去做語文，語文又太多了，會做很久，便去做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)遇到不會的題，又不做了，就這樣兩天時間一晃而過，什么作業(yè)都沒做完，老師檢查時我沒做，下課后老師把我叫到她辦公室，了解情況后老師說：“做事不要三心二意，要做就做好，不好好做不如不做�！焙髞砦野堰@個道理帶到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，按老師要求做好學(xué)習(xí)中每一件事，學(xué)習(xí)壓力變小了，成績也有了提升。
教育使生活更美好，“嚴(yán)師出高徒”的道理也領(lǐng)悟到了。
什么讓生活更美好六年級上冊作文4
“叮�！�，每當(dāng)我讀到“敲成玉磬穿林響”，就會想起敲擊玉磬時的“叮�！甭�，那聲音多么清脆悅耳，讓人愉悅。如今，叮叮成了一個程序——就是人見人愛的“釘釘”。
釘釘是一款幫助我們學(xué)習(xí)的軟件，在居家期間，這款軟件可幫了我們大忙。老師通過釘釘直播給我們上網(wǎng)課，在網(wǎng)課視頻中，右下角有一個“連麥”鍵，只要點(diǎn)了這個鍵，就可以和老師互動、答題等，老師也可以隨機(jī)找同學(xué)連麥，這就相當(dāng)于我們在課上舉手發(fā)言，這樣上課簡直太方便了。
早讀的時候，我們可以用釘釘視頻會議，視頻上可以清清楚楚的看到每一位同學(xué)，老師根據(jù)視頻會議檢查我們有沒有認(rèn)真早讀，這樣我們的早讀也得到了保證！
還有個超級重要的，就是“提交作業(yè)”這個功能。俗話說：“溫故而知新�！鄙贤炅诵抡n，不寫作業(yè)怎么能行？在這個功能里，老師可以布置作業(yè)，我們做完后拍照上傳到作業(yè)空間里，老師不但可以批改、寫評語，還能給我們評優(yōu)秀作業(yè)，這樣同學(xué)們寫作業(yè)的積極性就更高了。
記得有一次，我有一些題不會，我想問老師，可我又沒有老師的微信，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，腦海里突然閃出了“釘釘”二字，于是我連忙用釘釘問老師，老師用視頻會議一題一題地給我講，我很快就明白了。我欣喜若狂，心想：釘釘可真是一個多功能的幫手啊！釘釘像把利劍，幫學(xué)生和老師劈開了重重困難，所有問題幾乎都迎刃而解。
“叮�！倍呌猪懫鹆诉@清脆悅耳的聲音，釘釘讓生活變得更方便、美好！
什么讓生活更美好六年級上冊作文5
在我們生活中紅綠燈是很常見的。在人行街旁，在交又十字路口上，在擺著琳瑯滿目的商店前。
紅綠燈是個很有用的東西。它能讓道路通暢，讓行人安全過馬路，還能讓事故盡量少的發(fā)生。讓這個世界變得更文明，更安全。但是，還是會有意外發(fā)生：一輛大卡車把十幾輛小車撞飛，闖紅燈，把過路行人撞飛……所以有了紅綠燈，我們還是需要小心、警惕。
在我的生活中也有“紅綠燈”。那些事情是我們不能做的，那些是能做的。比如：隨地扔垃圾、踩踏草坪、隨地吐痰都是不能做的。而在學(xué)習(xí)中不能去抄同學(xué)的答案……是不能做的。而能做的事有幫助他人解決問題、關(guān)心他人……但是如果你做錯了事情是會遭到懲罰。
上一次，我在學(xué)校上學(xué)時，抄了別人的答案，被發(fā)現(xiàn)后，被批評了一頓，還被打了手板心。當(dāng)然如果你犯的是小錯是可以原諒，罰幾百塊；但犯的是大錯就可能會坐牢、進(jìn)看守所……所以我們要分清楚那些事該做，那些事不該做。就像看紅綠燈一樣。
如果你犯下了錯誤，輕則罰錢，重則坐牢或進(jìn)看守所，還可能會被判刑。
當(dāng)然如果你做的是對的，會受到表揚(yáng)。
那一次，我把垃圾桶外面的垃圾撿了起來，被老師看見了，在班上表揚(yáng)了我。所以說我們應(yīng)該在對的時間做對的事情，就會受到表揚(yáng)。
紅綠燈讓生活更美好，“紅綠燈”讓生活更美好。
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