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      2. 我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2022-03-14 19:16:54 生活 我要投稿

        我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文優(yōu)秀作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文優(yōu)秀作文

        我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文優(yōu)秀作文1

          語(yǔ)文的知識(shí)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,只要你做個(gè)有心人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文就在你身邊。

          我家附近有一條街,各種商店鱗次櫛比。我發(fā)現(xiàn),廣告中的錯(cuò)別字還真觸目驚心。文具店的黑板上寫著:“新到各種文具合和元株筆”;自行車修理鋪前醒目地寫著“卜胎”兩個(gè)大字;食品店的招牌上寫著:“并干種類煩多”。這真讓我好笑。但仔細(xì)一想,這樣反倒幫助我記住了字的正確寫法

          看電視,不但豐富了我的課余生活,而且使我學(xué)到了不少語(yǔ)文知識(shí)。如我國(guó)的四大名著《水滸》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》,還有像《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著現(xiàn)在已被一一拍成了電視劇,這樣看起來(lái)更有滋有味,令我這不愛看書的人也了解了作品的內(nèi)容,熟悉了不少人物的性格,遇到相關(guān)的課文就輕松多了。東方臺(tái)的“財(cái)富大考場(chǎng)”也令我癡迷,讓我學(xué)到了許多語(yǔ)文課外知識(shí)。電視中的廣告語(yǔ)也包含了豐富的語(yǔ)文知識(shí)。有的直白,有的含蓄;有的像對(duì)聯(lián),有的像詩(shī)句;有的粗俗,有的精妙;還有的竟然違背了語(yǔ)法,如腦白金的廣告“今年過(guò)節(jié)不收禮,收禮還收腦白金。”既然說(shuō)不收禮,干嘛還要收禮,這不是自相矛盾嗎?這使我想到自己在寫文章或說(shuō)話時(shí)應(yīng)注意不要前后矛盾。

          家庭的游戲也使我在笑聲中學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)。平時(shí)爸爸媽媽愛跟我玩成語(yǔ)接龍等游戲。大年三十那天,爸爸興致勃勃地說(shuō):“現(xiàn)在我們一家比一比,看誰(shuí)說(shuō)的成語(yǔ)最多?”媽媽舉雙手贊成,我也不甘示:“講就講,誰(shuí)怕誰(shuí)?我先開始,今年是羊年,成語(yǔ)中一定要有一個(gè)羊字。亡羊補(bǔ)牢!痹捯魟偮,媽媽開口連說(shuō)兩個(gè):“羊腸小道,掛羊頭賣狗肉。”說(shuō)完還得意的朝我擠擠眼,爸爸接過(guò):“能不能說(shuō)些吉利一點(diǎn)的?三陽(yáng)(羊)開泰,洋洋(羊羊)得意。”“不算,不算,那是諧音。”歡聲笑語(yǔ)中,我學(xué)到了不少成語(yǔ)。

          生活是一本大書,生活是一位老師,他會(huì)告訴你不盡的知識(shí)。只要做個(gè)有心人,你就會(huì)在生活中學(xué)到書本上沒有的知識(shí)。

        我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文優(yōu)秀作文2

          語(yǔ)文,是一門無(wú)處不在的學(xué)問,它像一杯濃濃的奶茶,讓人回味無(wú)窮,又似一杯香醇的咖啡,讓人難以忘懷。俗話說(shuō)得好:“處處留心皆學(xué)問”,這句話一點(diǎn)也不假。

          那是一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著塌地,我趕緊跑到一個(gè)廣告牌下面避暑。就在咒罵天氣太熱的時(shí)候,忽然看見了幾個(gè)醒目的大字“千萬(wàn)不要賣掉你的黃金,除非找到合適的買主。”底下的署名是“芊芊金店”,咦,這不就是專門收購(gòu)黃金的金店嗎?

          說(shuō)來(lái)也怪,自己要收購(gòu)黃金,當(dāng)然希望別人賣掉,可這則廣告的第一句卻是“千萬(wàn)不要賣掉你的黃金”。店主站在對(duì)方的.立場(chǎng),為買家著想,豈不是砸了自己的飯碗?然而當(dāng)我想到后面一句是,不禁為之贊嘆。“除非找到合適的買主”仔細(xì)想想,就感到了他的高明之處。真正的含義就是:黃金自然是要賣掉的,可是也要找一個(gè)很好的買主,而這個(gè)很好的買主,不言而喻,自然是“芊芊金店”了。

          這則廣告先是巧妙的設(shè)置懸念,以便吸引觀眾,最后才給人們一個(gè)答案,不得不說(shuō),這種手法真是讓我嘆為觀止。

          再比如說(shuō),電風(fēng)扇中有一則廣告這樣寫道“我們的名聲是吹出來(lái)的”,如果人們不知道在宣傳什么的情況下打眼一看,絕對(duì)會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。因?yàn)槊總(gè)廠家都在夸自己的產(chǎn)品有多好,名氣有多大,而這條廣告卻說(shuō)“我們的名聲是吹出來(lái)的”,令人疑惑不解。但是只要一看“電風(fēng)扇”這三個(gè)字,便會(huì)恍然大悟,而且還會(huì)讓人拍手叫好。

          這幾條廣告語(yǔ)中,都附有語(yǔ)文的色彩,藝術(shù)的美妙。他將語(yǔ)文的美充分的展現(xiàn)給了人們,是人讀后充滿美感,回味無(wú)窮。

          語(yǔ)文就是這樣,廣告中的語(yǔ)文,聊天中的語(yǔ)文,游戲中的語(yǔ)文,報(bào)刊中的語(yǔ)文。我們的生活離不開語(yǔ)文,正如魚兒離不開水。讓我們善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文,讓語(yǔ)文的足跡點(diǎn)亮生活的每一個(gè)角落吧!

        我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文優(yōu)秀作文3

          我的目光不由得停在了書柜里那一本本學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課本上。

          我從當(dāng)年那個(gè)什么都不懂,從不知道語(yǔ)文的奧妙,更不懂語(yǔ)文會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮樂趣的黃毛丫頭,轉(zhuǎn)眼間變成了懂得如何運(yùn)用語(yǔ)文詞匯的初中生。而細(xì)細(xì)回想起來(lái),我的語(yǔ)文知識(shí)卻不完全來(lái)自于語(yǔ)文課本的,其中相當(dāng)一部分源自于我們的日常生活。

          生活中處處都有語(yǔ)文,語(yǔ)文使我們的生活更精彩,更有趣,更有活力。

          生活中的語(yǔ)文隨處可見,比如報(bào)刊、雜志、影視、廣告都需要用語(yǔ)言文字的魅力去感染讀者或觀眾,去博取廣大消費(fèi)者對(duì)這些事物的熱情與喜愛。語(yǔ)文帶給人們的好處是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的,一副好的對(duì)聯(lián)就可以讓一家飯館或商店人山人海生意興隆,相反,一副蹩足乏味的對(duì)聯(lián)也可以使這家飯館、商店門可羅雀冷冷清清。這就是語(yǔ)文的魅力。

          犀利的語(yǔ)言讓人透不過(guò)氣,諷刺的語(yǔ)言讓人如坐針氈,幽默的語(yǔ)言讓人輕松愉悅,優(yōu)美的語(yǔ)言讓人心曠神怡,鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓人奮發(fā)向上。

          語(yǔ)文教會(huì)了我如何運(yùn)用語(yǔ)言去擊敗對(duì)手,讓我知道有時(shí)語(yǔ)言的力量比武器更有威力。生活中的語(yǔ)文教會(huì)了我如何做人,如何面對(duì)挫折與坎坷,讓我樹立了專屬于我自己的人生觀沒有挫折的人生并不完美;教會(huì)了我如何微笑著面對(duì)人群,讓我知道了微笑能給自己帶來(lái)至高無(wú)上的友情與真心關(guān)愛;知道一個(gè)成語(yǔ)就能包攬我的人生與現(xiàn)況。我想語(yǔ)文看似樸素、簡(jiǎn)單,但是你如果懂得如何正確地利用它,那么它就會(huì)產(chǎn)生超出你想象的威力。

          忽然,我好像明白了什么,速速地離開了我的小書柜。

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