關(guān)于生活作文【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于生活作文1
在我童年里，這件事令我印象最深刻。這件事蠻有趣，蠻搞笑的。
小時候，我暑假總是跟著表姐她們?nèi)ビ斡尽Ｓ幸淮�，我們�(nèi)ビ斡镜臅r候，我不小心喝到了那咸咸的海水。那時候我還小，不懂事，就一直在喝。表姐看見我在喝那海水就急忙游過來，笑哈哈地說：“傻瓜，這是海水，不能喝的。海水是非常不干凈的。有很多動物在里面生存。你看，這是多么臟！”我覺的表姐很像我媽媽，整天咯咯嗦嗦的。不過她對我講這些道理，我就可以知道更多的知識。
還有一次，我正在海里潛水，正要上來的時候，突然覺得那條泳褲橫很重，后來看了看。原來是兩只活蹦亂跳的螃蟹夾住了我的褲子。我又再次潛到海里，用手把它們弄掉。哎呀呀！膽子還真大啊！用你鋒利的爪子刺我。我怎么也弄不掉它。我站起來像跳舞一樣，甩來甩去。周圍的人，還以為我在跳舞，就目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我瞬時間想到：竟然這兩只可愛的小螃蟹不走，我就坐在這里，看它們還耐不耐煩！我坐了差不多10分鐘，小螃蟹覺得我不好欺負(fù)，就生氣的游走了。
這就是我的童年趣事。
關(guān)于生活作文2
有這樣一本書，書上沒有一個字，但人人都是作者，而書的內(nèi)容又豐富多彩，這本“書”就是--生活。
那天，我做完作業(yè)。忽然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)桌上非常亂，我心里閃過一個念頭:何不自己把它收拾干凈呢?說干就干，我先拿來一塊非常干凈的抹布，把學(xué)習(xí)桌上的灰塵擦掉。“這樣就干凈多了!”我自言自語地說。然后，就來清理學(xué)習(xí)桌上那一大摞書了�！澳敲匆淮筠麜謇淼绞裁磿r候才能清理完啊!”我又不像一休那么聰明;也不像神仙那樣會法術(shù)，只能自己動手弄了。我先把所有的書搬到床上，累得我滿頭大汗，然后把那里擦得一塵不染，一塊干凈的抹布如今已經(jīng)變成了臟兮兮的炭球，咳，真是萬事“經(jīng)歷”難啊!過了約20分鐘，那一大摞書終于被我搞定了。
這件事使我明白了，無論做什么事都要付出艱辛，只要持之以恒，堅持不懈，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
“生活”這個課堂讓我學(xué)到了校園課堂上所學(xué)不到的東西。
關(guān)于生活作文3
法國啟蒙時期的思想家伏爾泰的哲理小說查笫格中，有一則有趣的謎語：世界上哪樣?xùn)|西是最長的，又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最廣大的，最不受重視的又是最惋惜的；沒有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消失，使一切偉大的東西生命不絕。
同學(xué)們，朋友們，面對這則謎語，你們一定會有時間這個答案。確實(shí)，時間是寶貴的，凡是有理想的人，總是強(qiáng)烈地意識到時間之貴。從生活中的一件小事中，我也深有體會。那是我四年級發(fā)生的事啦！那天星期五，老師說下星期語文測驗(yàn)，我真是又高興又緊張。回到家后，我本想復(fù)習(xí)作業(yè)本，可淘氣包弟弟卻拉著我的手不放，讓我陪他去公園放風(fēng)箏，我坳不過他，只好答應(yīng)了。寶貴的復(fù)習(xí)時間就這樣泡湯了。
第二天中午放學(xué)以后，我剛想拿起書靜想，卻被伙伴們嬉戲玩耍的聲音吸引過去了，我想：反正還有兩天時間，去玩會兒吧。結(jié)果，我只考了86分。我以后不能再這樣了
關(guān)于生活作文4
“生活處處是課堂”，這句話說的也不無道理，想想，自己曾經(jīng)在生活中是否有一些發(fā)現(xiàn)呢？
有一次，我看到魚缸里的金魚不停地來回游動。于是，我起了好奇心：魚來回游動是不是跟它的尾巴有關(guān)系？我抓起一條金魚，對它說：“小魚，為了我的一次試驗(yàn)，先犧牲一下你，對不起哦，我想你一定會原諒我的，對嗎？”然后，我拿來一個剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會動了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的是我失去了一條小魚，高興的是我獲得了一個新知識：原來，魚游動與尾巴真的有關(guān)系。
還有一次，那是一個很熱的中午，我看見地上有幾只螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。于是，我拿了一個放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這只螞蟻居然死了。我又有了一個新發(fā)現(xiàn)：螞蟻在陽光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會被曬死。因?yàn)榉糯箸R把太陽光聚集起來會產(chǎn)生高溫。
“生活處處是課堂”，其實(shí)，我們在生活中，有時候也會在不知不覺中給自己上一課。
關(guān)于生活作文5
那天，爸爸新買的汽車到家了。
我興高采烈地來到汽車旁邊，看見車燈像一雙明亮的眼睛一直盯著我們。我還看見了四個把手，閃閃發(fā)亮，側(cè)過角度去看，它會發(fā)出一抹光，閃得我的眼睛都睜不開，如同一大推鉆石一樣亮光燦燦。
我伸出一只手，輕輕地拉開了車門，生怕把門弄壞。車子里面的樣子讓我呆若木雞。首先映入眼簾的是天窗，我打開天窗，看見天空云的姿態(tài)形態(tài)各異，像小狗、像龍、像大象……真是美不勝收。
爸爸對我說：“兒子，要不要我開車帶你去雁蕩山?”我拼命地說：“好啊，好啊�！卑职珠_著車，帶著我們一家三口，到了高速，爸爸把車開到了100碼，我的心里開始害怕了，就說：“爸爸，你開得太快了，我好害怕。”爸爸高興地說：“快?不快。我加速了�！蔽业难劬σ贿吙粗t色箭頭從100碼飛快地往上沖，一邊從嘴里發(fā)出“不，不，不”的驚呼聲。這時，紅色的速度箭頭已經(jīng)指向了150碼。車窗外面的風(fēng)景一閃而過，車子像飛一樣沖了過去。
到了雁蕩山，不過一個小時光景。這一個小時，我的心跳得比兔子跑還快。到了目的地，我的臉色蒼白。
老爸，我知道你買了輛新車高興，可你也別玩這么刺激的`呀!
關(guān)于生活作文6
“低碳生活”說起這幾個字，可能你會問，什么是“低碳”?其實(shí)“低碳”就是指生活作息時耗用能量要減少，從而減少低碳。
說起這，我們家對“低碳”做的相當(dāng)好。有一次，媽媽要出門去爺爺家，我讓爸爸開車去送媽媽。而媽媽卻要騎自行車。媽媽教育我要低碳。這樣我們家以后做什么都要求低碳。 在生活中，為了“低碳生活”。我們首先要改變“依賴電動”的習(xí)慣，因?yàn)殡妱与娖鲿谏a(chǎn)和使用的過程中大量高含碳原材料以及石油，變相增加二氧化碳的排放。二是室內(nèi)設(shè)計通風(fēng)，采光為原則，減少風(fēng)扇、空調(diào)及電燈的時間。三是盡可能使用環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，如把白熾燈泡換為節(jié)能燈，選用節(jié)能家電等。四是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如將空調(diào)溫度調(diào)低兩攝氏度，減少看電視、玩電腦的時間，堅持用手洗衣物不用洗衣機(jī)，出門坐公交或騎自行車等等。都能做到“低碳生活”。
家長們，同學(xué)們，堯都是我家，建設(shè)要靠大家的努力。我們小學(xué)生更應(yīng)該低碳生活。其實(shí)這就在我們身邊，每個人，少開一天車，少乘一次電梯，少用一張紙，少浪費(fèi)一滴水等等。
關(guān)于生活作文7
我似乎被生活迷失了很多，再也找不到原來的自我，無法可以描繪出自己在別人心目中的地位，也無法探求自己對別人的利用性，只能悲哀的沉默，用沉默面對所知的事物與未知的事物，只能呆呆的望著人類的錯誤蔓延下去，來束縛人們的思想，無法面對現(xiàn)實(shí)但卻不得不面對，校園里的一切已看的厭煩了，盲目從眾的追尋，自己卻不知道它的真正含義，在校園里到處都彌散著從眾的人，到處都在揮詩作畫，那些所謂的EXO，行星飯與四葉草，校園的所到所處都有他們的足跡，不用刻意去追尋，以往的純真與幼稚都混散到哪里去了，眼望的已不在真實(shí)，庸俗的情趣引起人們得愛慕，黑暗四處蔓延，兄弟們打成一片，替兄報仇，一念之間所謂的兄弟的仗義，真的很好笑，認(rèn)識觀下降了嗎，總是把傷害別人當(dāng)成一種樂趣嗎？踐踏別人的尊嚴(yán)，用嘲笑來面對那些比自己弱的人，朋友也不再是以前純真的關(guān)系了，只是虛情假意，有福同享，有難躲遠(yuǎn)的宗旨了，朋友就是取得了別人的信任再去背叛朋友，我一步步感到迷茫起來，所有的一切都讓我感到陌生。想要喚醒沉睡者人們的靈魂，學(xué)生的狂妄自大逐漸成為別人的一種武器逐漸成為一種習(xí)慣。
關(guān)于生活作文8
開學(xué)第一天剛到學(xué)校就跟晨星同學(xué)（一鐵哥們）聊了一會，馬上一些片斷就浮現(xiàn)在眼前。
揣著不知會被分到哪個班的想法，媽媽和我一起去看了分班表，老媽倒是一直在研究班主任是何方神圣，會不會是個名師。老媽很是著急，我卻絲毫不關(guān)心這個，滿心想著在名單上找到熟悉的名字。許梅、阿發(fā)的名字出現(xiàn)在我眼前，他們倆倒是初高中校的紅人，雖不熟識，但也是早聞他們的大名。突然媽媽問了一句：這個，班主任是男還是女，當(dāng)時我執(zhí)著地認(rèn)為應(yīng)該是一秀外慧中的知識女性，媽媽卻說不一定。后來老李每每濕透全身地在講臺上講課之時，我就會暗自想起曾經(jīng)以為的秀外慧中，呵呵。
開學(xué)第一天，我一進(jìn)教室，挑了第二排的位置坐了下來，很巧，阿貴就坐在我后面。初初一見面，就似未謀面的多年好友。那天老師講了些什么似乎都不記得了，只記得我一直扭頭和阿貴聊天。從尹老師聊起，尹老師是我們初中共同的語文老師，我們雖不同班，但是尹老師經(jīng)常在我們班講起他，在他們班聊起我；聊到我們對彼此的印象，現(xiàn)在還記得許當(dāng)時我初中時總是剪平頭、高昂著頭、從走廊中走過，一副志得意滿的模樣，似乎很難接近。后來我們熟識并成為朋友之后，他就會搖著頭說當(dāng)時這個判斷絕對失誤，呵呵。
關(guān)于生活作文9
在生活中的每一個地方，就是我們的課堂;每一種東西，就是我們的教材。我們在這樣的課堂上學(xué)到不少東西。
記得三年級的時候，我來到外婆家后面的田地玩耍。突然，在地上發(fā)現(xiàn)一只蝸牛。這只蝸牛大約長兩三厘米，頭上的兩根觸角，一根長一根短，在一厘米處的地方上有一個小殼子。我轉(zhuǎn)念一想:這蝸牛是害蟲還是益蟲啊?一想到這個，我便滿臉愁云。過了一會兒，我便把蝸牛抓進(jìn)屋里。我拔了一片菜葉，弄了一頭死蒼蠅，還拿了一片樹葉，把他們放在了蝸牛的面前。只見，它先用長觸角在上面碰了幾下，又用短觸角碰了碰。最后，在菜葉上大口大口的吃了起來。
我不看還不怎么樣，一看嚇一跳。蝸牛喜歡吃菜葉，照這樣說，蝸牛是害蟲。我又想;可是蝸牛為什么要用長觸角碰了碰，再用短觸角碰了碰，才選擇菜葉吃了起來呢?我打開電腦，一查才知道。那根長觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是蝸牛的鼻子�！芭叮瓉硎沁@樣啊!”我高興地說……
一只小小的蝸牛，竟會引起一連串的“問號”。最后，我明白了事情的原委。我明白了一個道理:有些道理在課堂上也不一定會明白，只有親手試驗(yàn)了，才會明白，才會牢記于心!
關(guān)于生活作文10
生活是一幅五彩繽紛的畫；生活是一首充滿情趣的小詩；生活是一條流向遠(yuǎn)方的小溪。在我看來，不如說生活是一位隱形的老師，在暗處教會我們許多知識。
在鄉(xiāng)下，人們大部分是靠種田來生活養(yǎng)家。健康挺拔的莊稼背后包含了農(nóng)民們許多汗水。假期中，我也在姥姥家體會到種田的滋味。頂著炎炎烈日，我和父母還有姥姥姥爺拿著種田的工具來到田地里。光禿禿的土地上看不見一絲生機(jī)，比起周圍長滿草的地里，這片土地顯得十分刺眼。在我還端詳這些景色時，姥姥姥爺已經(jīng)干起活來了。只見姥爺掄起鋤頭，砸在地面上，泥土立馬向周圍散開，爸爸就負(fù)責(zé)用鏟子在松軟的泥土上挖一個坑。我和媽媽姥姥撒種子，學(xué)著姥姥的樣子，彎著腰，將手中的幾粒種子撒入坑里，那種子像溪水似的，流暢的落在土坑的懷抱，然后由爸爸填平。汗水從額頭滑下，我不禁從內(nèi)心感嘆：種田真不容易啊！
有時我也會來探望田地里的莊稼，給它們澆澆水，松松土。日復(fù)一日，以前沒有手指大的種子，長成了一棵棵茂密的莊稼�？粗鴦趧拥某晒�，我忽然發(fā)現(xiàn)生活又教給我一個新道理---一分耕耘一分收獲。
生活真是一位優(yōu)秀的老師，讓不曾體會勞動艱辛的我，感受到勞動后收獲的喜悅。
關(guān)于生活作文11
“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村�！弊詮纳洗稳藡D女節(jié)，為媽媽做過飯后，我還沒有機(jī)會能再為媽媽做飯呢。也許是老天有眼，讓我又有了一次為媽媽做飯的機(jī)會。為什么呢?因?yàn)榻裉鞁寢屢t一點(diǎn)才回來。一開始，我先把米洗干凈，然后把米放入鍋內(nèi)。然后加入適當(dāng)?shù)乃�，插好電源，就OK啦。下一步就是把菜熱一熱，再做幾道菜。我先把土豆絲放入鍋內(nèi)上下翻炒。這時只聽“啪”的一聲一個“不明飛行物，”飛到我頭上。我定睛一看，原來是一根火腿腸。這時我靈機(jī)一動，把火腿腸放入土豆的行列中炒。
不一會兒土豆絲就做好了。接下來我把雞蛋放入鍋里煮，做煮雞蛋。過了一會兒，雞蛋煮好了，飯也蒸熟了。下一步該干什么呢?我思考著。突然，一陣敲門聲把我叫“醒了”。我急忙去開門，是媽媽回來了。我連忙把媽媽請到飯桌前吃飯，這時我才想到雞腿忘熱了。媽媽說：“不用了，雞腿可以不吃，但兒子的心意不能不領(lǐng)�！闭f罷夾起一口菜給吃了。我也馬上吃了起來，這時我才發(fā)現(xiàn)自己做的菜是多么好吃!
做飯的樂趣十分好，不信你來試一試。
關(guān)于生活作文12
吃完午飯，我和姐姐閑著無聊，姐姐提議我們來當(dāng)小小飼養(yǎng)員，我立即雙手贊成，因?yàn)槲壹业囊粭l母狗剛生了五只小寶寶，狗寶寶長得可愛極了，我和姐姐都想好好照顧它們。
我倆先搬來兩只小椅子，每人選了一只要飼養(yǎng)的小狗，在它們的碗里倒?jié)M水，然后抱著小狗去喝水，等它們喝足了，就得讓它們休息一下，把狗狗放在椅子下面趴一會兒，等狗狗不想趴了就帶它去活動下筋骨，小跑或打滾是小狗喜歡的運(yùn)動。你可別小看這些狗寶寶，雖然還很小，但是也會銜你的鞋子，它會趁你不注意的時候，神不知鬼不覺把你的鞋子銜走，讓你急上老半天。但它們又都很憨厚可愛，它們的耳朵都垂下來的，好像一張張有氣無力的葉子，但它們的眼睛卻很有神兒，鼻子小小的、黑黑的、滑滑的，不時往你身上嗅著。尾巴甩著往上翹，大約一根鉛筆長。
當(dāng)小小飼養(yǎng)員很好玩，如果有機(jī)會的話我真想去生活中體驗(yàn)一下當(dāng)真正飼養(yǎng)員的感覺。
關(guān)于生活作文13
在這個寒假里，科技館內(nèi)天天在展覽一些關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的作品，如：軍事展、機(jī)器人展、恐龍展等等。今天我去觀賞的就是機(jī)器人展。
一進(jìn)入大門，我就聽見了一陣稀奇古怪的聲音。是人聲？不太像。是動物聲？不可能。我?guī)е苫髞淼搅说谝粋�機(jī)器人面前。唉，原來是機(jī)器人在作怪啊!這個會模仿人聲的機(jī)器人身高和我差不多，也是一米三五左右，右前方有個小屏幕，只要對著屏幕說一句話，機(jī)器人也照模照樣地說這一句話，這個機(jī)器人的主要功能是傳遞上級對下級的命令，當(dāng)然，出門時也可給家里人留言。
另外，還有許許多多各種各樣的機(jī)器人，如：全能機(jī)器人，會做各種家務(wù)，是我們將來要普及的家庭保姆；萬噸機(jī)器人，可以馱一萬噸以下的重量級貨物，是我們搬運(yùn)貨物的好幫手；魔法機(jī)器人，能實(shí)現(xiàn)任何愿望；起死回生機(jī)器人，可以使人起死回生；清潔機(jī)器人，可以在5秒鐘之內(nèi)讓1千米內(nèi)的任何地方一塵不染……
我想：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類一定能發(fā)明創(chuàng)造出更多的機(jī)器人，使我們的生活更加方便，不再有任何煩惱。我現(xiàn)在一定要好好地認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，長大了當(dāng)個科學(xué)家，并發(fā)明出更好的機(jī)器人造福人類。
關(guān)于生活作文14
六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去了，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴迎接來三年的初中生活。小學(xué)的精彩，到初中都重新開始了，六年所描繪的精彩畫卷就這樣翻過去了，同學(xué)和老師。
初中就像一張白紙一樣展現(xiàn)在我們的面前。這張白紙要經(jīng)過三年的精彩描繪出來。 入學(xué)的第一天，對學(xué)校都非常陌生，讓我記起小學(xué)入學(xué)的第一天。那一天所有的家長都帶著孩子來到學(xué)校，當(dāng)時人很多，有一個老師把我?guī)У揭粋�教室里進(jìn)行考試，我當(dāng)時和緊張打錯了很多題。我分到了五班，我們班是音樂班，別人都認(rèn)為我們班不是個好班，但是經(jīng)過六年的努力我們竟成了全校認(rèn)同最好的班，每一次考試我們班都是第一名。
我結(jié)束了精彩 、努力過的小學(xué)，又進(jìn)入了緊張而又忙碌的初中，剛到初中的這幾天，我就感到壓力很大，并且科目又增多了幾科，而且都是最重要的，所以一回到家就要忙著寫作業(yè)。壓力真的很大，我又是數(shù)學(xué)科代表，更要起到表率作用，所以每天都要預(yù)習(xí)。誒呀，活著真累啊！
關(guān)于生活作文15
生活處處是課堂，我們許多知識都在課堂上，有些知識可以不再課堂上學(xué)，課堂上豐富多彩，現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入這個有趣的課堂吧！
星期六的早上，我看見家里又臟又亂，就求媽媽教我做家務(wù)。媽媽說：“我們現(xiàn)在來清潔吧！”我先去拿了一把掃把，媽媽說：“掃地要從后掃到前，不用太大力，但要掃干凈�！蔽揖吐爧寢尩脑捲噿吡宋业姆块g，掃完了我叫媽媽檢查一遍，媽媽說：“很不錯�！边@是我開心極了。我在拿了一條布子，叫媽媽教我怎么擦干凈，帶著這個疑問就去問媽媽。剛見到媽媽也在擦，我偷偷地溜在他的身旁“偷師”，看了一會兒，我終于知道怎么擦了，就趁他一個不留神，又溜回去了。我拿了一個盆子，擰開水龍頭，放了清水，再放一點(diǎn)洗潔精下去。走到房間，我拿起了布子擦了起來，每擦一到地方，我都會注意細(xì)節(jié)，都會檢查一遍。但有一張桌子有一條縫，很難擦干凈，怎么辦呢？媽媽就跟我說：“你用中指拿著布子擦就可以了�！睂W(xué)者媽媽的樣子我把桌子擦干凈課。媽媽還夸獎我是個聰明的孩子，一學(xué)就會了。是很難，但只要我們用心去做，都會把它做好。
這是不是一個有趣的課堂？
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