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（精品）學(xué)會生存作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會生存作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會生存作文 篇1
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，便開始在生命的四季里徘徊。
學(xué)會生存，就要有所追求。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼裕瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強(qiáng)。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰(zhàn)勝脆弱。
學(xué)會生存，就要勇敢超越。上天永遠(yuǎn)不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而是把機(jī)遇留給勇于超越自己的人。
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田；星星的生存，為了給寂寞、冷清的'夜空，添加一絲生機(jī)；月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。
春季，有濃濃的綠意，人們追求著生存；夏季，有炎熱的氣候，人們超越著生存；秋季，有清爽的秋風(fēng)，人們奉獻(xiàn)著生存；冬季，有冷酷的冬風(fēng)，人們堅強(qiáng)地生存。
原來，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻(xiàn)、堅強(qiáng)的生存下去……
學(xué)會生存作文 篇2
學(xué)會生存是聯(lián)合國教科文組織首倡的一個概念。國際教育委員會主席埃德加·富爾曾說過：“人們再不能一勞永逸獲取知識了，而要終身學(xué)習(xí)如何建立一個不斷演進(jìn)的知識體系——學(xué)會生存�！笔前�!生命是寶貴的，生活是五彩繽紛的，我們應(yīng)學(xué)會生存。
我曾看過這樣一則報告：正住在家中的王小兵發(fā)現(xiàn)家中著火了，趁著火勢還不大，便跑進(jìn)廁所拿下浴巾，并打濕鋪在身上，再拿濕毛巾捂住口鼻，彎腰前進(jìn)�；饎菰絹碓酱螅跣”簿偷竭_(dá)了家門口。他迅速跑到小區(qū)對面的小賣部，對劉大嬸說：“劉大嬸，我是王小兵，我們家著火了，為了避免其他人受到傷害，請您把電話機(jī)借給我�！眲⒋髬鸲挷徽f，就把電話機(jī)借給了王小兵。王小兵拿過電話機(jī)，按下119，對消防隊員說：“我是王小兵，某某小區(qū)遭遇火災(zāi)，請速速趕到�！�
消防隊員很快就來了，幸虧消防隊員來的及時，火已經(jīng)被撲滅了。消防隊員笑著對王小兵說：“你真是一個聰明的'孩子!”
是啊!在災(zāi)難面前，我們應(yīng)該像王小兵一樣，保持冷靜的頭腦，在困難面前毫不退縮。據(jù)統(tǒng)計，我國每天大約有十多個青少年因天災(zāi)人 禍而失去他們春天般寶貴的生命。
你是否做過這樣一個實驗：將胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆分別放入三個裝滿了沸水的鍋中，煮一會后，你會發(fā)現(xiàn)胡蘿卜變軟了，也就是說它已經(jīng)完全被環(huán)境打敗了;雞蛋變硬了;咖啡豆最有趣，它進(jìn)入水后，反而改變了水。
在災(zāi)難面前，我們應(yīng)該像雞蛋一樣變得堅強(qiáng)，像咖啡豆一樣去學(xué)著改變環(huán)境。如果是你，你會選擇當(dāng)胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆呢?
學(xué)會生存作文 篇3
學(xué)會生存春夏秋冬，歲月蹉跎。我們再慢慢成長。自從我們落地的那一刻起，就開始對生命的追求，開始了我們的人生海涯學(xué)會了生存是我們?nèi)祟愐龅氖拢彩俏覀冞@輩子所需要做的事。在這個自然界中，當(dāng)然免不了自然的'災(zāi)害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風(fēng)，洪水等，雖然魔爪是洮不過的，但是我們也要學(xué)會保護(hù)自己，只要有一線生機(jī)，就要抱著僥幸的心理，來向魔爪挑戰(zhàn)。學(xué)會生存，就要堅強(qiáng)。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無論人生的道路上多么困難，多么艱難，我我們一定要堅強(qiáng)地走下去，正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時，要對自己說：“明天會更好”。
學(xué)會生存，就是要奉獻(xiàn)。把自己的愛心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻(xiàn)過的人能在陽光下幸福成長，那是一件多懡快樂，幸福的事��！桌子曾說過：“做人要腳踏實地”人如腳踏實地，偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸，技術(shù)太差，這社會是有競爭力的，天上不會掉餡餅，只會掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅！“學(xué)會生存”別看這四個字簡簡單單，看似簡單，很難做到，那得經(jīng)歷過不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到四個字的含義。至少，我懂得了學(xué)會生存，首先要努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為人類做出貢獻(xiàn)！
學(xué)會生存作文 篇4
在人生中，學(xué)會生存無疑是對自己的生活作出了保障。當(dāng)你被困時，生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個好幫手，在你有困難的時候幫你渡過難關(guān)。
在我們這個美好的國度里，在我們這個充滿幸福與溫馨的大家庭里，我們被愛包圍著。但在不知不覺中，我們受到親人的溺愛，成了“衣來伸手飯來張口”的大少爺和嬌小姐�，F(xiàn)在，我們可能會想：有家人的呵護(hù)，我還怕什么！怕這個，怕那個，那是杞人憂天。但是錯了，家人不是神話里的上帝，不能為我們做盡所有的事。再說，家人總有一天會離開我們的�？傆幸惶�，我們要獨立的。
如果我們早一天學(xué)會生存的本領(lǐng)，就能為以后的生活作充分的準(zhǔn)備。如果我們想要在社會上立足，就必須要學(xué)會生存。這個是我們早晚都要去學(xué)的，早晚都要去面對的。與其到頭來無法生存，不如早一天學(xué)呢？
我們都知道，蒲公英是一種十分平常的植物，但這不平常的植物卻有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待小孩子們發(fā)育完全后把他們放飛，讓他們獨闖世界。因為蒲公英媽媽深知：自己不可能陪小孩子們一輩子，它總有一天要離開小孩子們。小孩子們總有一天要獨立的。她唯一能告誡小孩子們的是：無論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢的、想辦法生存下去。
這就是我們有生命的物種所相通的'地方吧！記得有一次，我在電視上看到一個小孩。他媽媽去世了，家里還有一個患有精神病的爺爺，這時，爸爸因出車禍也住進(jìn)了醫(yī)院。真是“屋漏偏逢連夜雨”��！僅僅八歲的孩子，就要承擔(dān)起家庭的重任！他用行動告訴所有的人，這是他的責(zé)任和義務(wù)。我被他的勇敢、堅強(qiáng)所感動。
在生活中，在我們成長的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早作準(zhǔn)備，勇敢面對。
學(xué)會生存作文 篇5
在世界文學(xué)文庫中，有許許多多生動的人物形象，在這一個個個性鮮明的人物形象中，那個皮膚深褐色、衣衫襤褸、拿著一根槍在荒島上穿梭的大胡子給我留下的印象極為深刻。
他孤身一人，在孤島上獨自生活長達(dá)28年之久！他躲過了野獸的襲擊，戰(zhàn)勝了饑餓與恐懼，他知足安命，雖身陷荒島，卻從未抱怨過命運的不公平，他以一己之力，創(chuàng)造了自己的莊園，擁有了自己的羊群，更加可貴的是，他在一次偶然之間得到了屈指可數(shù)的幾粒麥粒，他并沒有不屑地把它們?nèi)舆M(jìn)茫茫的大海，也不是在第一次的收獲之后便迫不及待地食用了所有的.麥粒，而是通過了幾年的春耕秋收，終于在四年之后第一次品嘗到了自己辛苦播種的果實。他還不可思議地?zé)隽四軌蚴⒎攀澄镌诨鹕蠠奶掌�，用烘烤的方法制作了面包！他在荒島上度過的28年，是常人難以想象的28年，也是智慧的28年！
智慧的28年？你聽了一定會覺得匪夷所思。可是，請聽我說：如果不是驚人的智慧，他是怎么將一根根木頭搭起來，最后建成了自己的家園？如果不是智慧，他又怎樣會在那樣的逆境中仍保持這一顆清醒的大腦，戰(zhàn)勝了孤獨與恐懼？還有，如果不是智慧之花在孤島綻放，朋友，你試過在那樣荒無人煙的孤島上尋找、挖出陶土，并把、它曬成陶罐，再燒成堅硬的瓷器嗎？你試過在那樣惡劣的環(huán)境下，制作一片面包嗎？沒有，這一切都是常人可望不可及的！
而他——英國著名作家笛福筆下，那個曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的人——魯濱孫，他做到了！
縱觀整篇小說，我不禁為魯濱孫那不可思議的驚人的智慧所震撼——他知道如何建造房屋，這是建筑；他知道如何圈養(yǎng)山羊，如何控制山羊的作息時間，何時擠奶，這是牧業(yè)；他知道在逆境中尋找一些消極或積極的東西，這是心理，更是一種哲學(xué)；他還知道如何尋找陶土，如何燒制陶器，如何制作酵母，如何制造天然烘培箱，這都是我們常人看上去不可思議的智慧，他也讓我明白——生存，是一項多么重要的學(xué)問。學(xué)會生存，這對我們來說是多么重要和刻不容緩。且不說孤身一人置身孤島，單是將來走入社會，這一學(xué)問便是必不可少的。
學(xué)會生存，能讓我們鍛煉出超人的意志與過人的智慧，朋友們，就讓我們從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會生存！
學(xué)會生存作文 篇6
英國小說家笛福的《魯濱孫漂流記》，講述了主人公在一次航海中不幸遇險，漂流到一個荒無人煙的小島上。在這里，他靠著自己的機(jī)智勇敢，靠著自己的堅強(qiáng)毅力，靠著自己的勤奮勞作，戰(zhàn)勝了種種困難，在孤島上種莊稼、搭木屋，還救下了野人“星期五”，歷盡千辛萬苦，才回到了闊別28年的英國。
讀完了小說，我不禁陷入了沉思。
如果我是魯濱孫，我能像他一樣，不向困難低頭，不向命運低頭，在一個與世隔絕的島上生活28年嗎？不，我不能。也許我只會怨天尤人，只會唉聲嘆氣，甚至放棄一切！然而，魯濱孫做到了，這不禁讓世人都發(fā)自內(nèi)心的贊嘆他的堅強(qiáng)。
在我的.成長道路上，沒有過多的艱辛。從我出生的那一刻起，再到走路，再到背上書包，父母、學(xué)校、社會為我鋪設(shè)了平坦的大道。可是，如果離開了他們，我又是什么呢？我能夠?qū)W會生存，在社會上立足嗎？不盡如此，在條沒有挫折，沒有風(fēng)浪的路道上，我還會抱怨這個，抱怨那個。其實我們都一樣，在一帆風(fēng)順的道路上，忘了咀嚼生活的艱辛，忘了生存的不易與苦澀。
這本書，向我展示了魯濱孫的自信自強(qiáng)，永不言敗，也讓我意識到，學(xué)會生存是每一種生物的必修課。我們要靠自己的智慧、勤勞、善良和堅毅，去創(chuàng)造，去開拓，去發(fā)展。
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